變電工心得體會(huì)5篇

1、Word 變電工心得體會(huì)5篇 心得體會(huì)也是不斷抒發(fā)我們內(nèi)心感情的一種方式，只有明確表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，這樣記錄的心得體會(huì)才會(huì)得到大家的認(rèn)可，職場(chǎng)我今日就為您帶來(lái)了變電工心得體會(huì)5篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。變電工心得體會(huì)篇1 在這次為期40天的電工實(shí)訓(xùn)，我從感性上學(xué)到了許多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，范文之心得體會(huì):中級(jí)電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。只具有理論學(xué)問(wèn)是不行的，更要有動(dòng)手力量。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我們更加體會(huì)到“學(xué)以致用”這句話(huà)中蘊(yùn)涵的深刻道理。 本次實(shí)訓(xùn)的目的主要是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有肯定的感性和理性熟悉;了解一些線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調(diào)試、修理的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面

2、的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解;培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手力量，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作力量，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問(wèn),比較注意理論性，而較少注意我們的動(dòng)手熬煉，而這一次的實(shí)訓(xùn)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來(lái)非常簡(jiǎn)潔，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，許多簡(jiǎn)潔的東西在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的再好，假如不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨

3、大差異。開(kāi)頭的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)訓(xùn)特別簡(jiǎn)潔，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)覺(jué)，看時(shí)簡(jiǎn)單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。這次實(shí)訓(xùn)很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思索，就有收獲，就意味著有提高，就增加了實(shí)踐力量和思維力量。 通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)： 1.把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線(xiàn)與導(dǎo)線(xiàn)的連接方法，導(dǎo)線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了兆歐表的使用方法等基本常

4、識(shí); 2.了解了簡(jiǎn)潔電工橫桿的安裝方法，把握了一般開(kāi)關(guān)的倒閘方法; 3.本次實(shí)訓(xùn)增加了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育了我們的動(dòng)手實(shí)踐力量和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。 通過(guò)實(shí)踐，深化了一些課本上的學(xué)問(wèn)，獲得了很多實(shí)踐閱歷，另外也熟悉到了自己部分學(xué)問(wèn)的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。信息時(shí)代，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓我熟悉到，只有不斷增加自身力量，具有非常豐富的學(xué)問(wèn)才能不會(huì)在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰?？偠灾?，這次實(shí)訓(xùn)熬煉了自己，為自己人生的道路上增加了不少新奇的活力!我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有

5、樂(lè)觀的工作熱忱和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向才智型進(jìn)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。 變電工心得體會(huì)篇2 “金藍(lán)領(lǐng)”工程在市人力資源勞動(dòng)保障局指導(dǎo)下，各個(gè)單位全力的協(xié)作下，湘潭電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院細(xì)心籌備組織下，我有幸參與這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)瞬間，修理電工技師實(shí)訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多前沿的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，同時(shí)結(jié)交了一些閱歷豐富的同行，進(jìn)一步開(kāi)闊了自我視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)受益非淺的！ 現(xiàn)將此次實(shí)訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下： 一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 此次實(shí)訓(xùn)共分兩大部分，理論和實(shí)操，理論課包括電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)與論文寫(xiě)作，實(shí)操包括

6、電氣掌握技術(shù)、電力電子技術(shù)及應(yīng)用、電機(jī)與拖動(dòng)、常用機(jī)床電氣故障檢修、自動(dòng)線(xiàn)的裝調(diào)、可編程空載技術(shù)。方鷙翔巨匠的講課深化淺出，用自己獨(dú)特的授課方法讓我們每一為學(xué)員都能聽(tīng)的懂，從他那幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言中讓我從一個(gè)初步了解著到了自動(dòng)化科學(xué)進(jìn)展的前沿，講plc的時(shí)候從最基本的指令及梯形圖開(kāi)頭講，從習(xí)題基本練習(xí)開(kāi)頭逐步提高難度，遇到我們不會(huì)編的簡(jiǎn)單程序，他總是急躁的一遍又一遍的講給我們聽(tīng)，直到我們理解。印象最為深刻方巨匠會(huì)常常在我們練習(xí)的時(shí)候打斷，要求指出我們習(xí)慣性錯(cuò)誤。比如做plc程序不寫(xiě)i/0安排表，不畫(huà)安排圖直接開(kāi)頭寫(xiě)程序。俗話(huà)說(shuō)飯要一口一口吃，事要一件件做，基礎(chǔ)不堅(jiān)固，在程序的編寫(xiě)過(guò)程就會(huì)出錯(cuò)誤，

7、回過(guò)頭來(lái)查找錯(cuò)誤就是件很麻煩的事情。說(shuō)到這里讓我想起了工匠精神工匠精神(引自百度)是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精的精神理念。工匠們喜愛(ài)不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過(guò)程。工匠們對(duì)細(xì)節(jié)有很高要求，追求完善和極致，對(duì)精品有著執(zhí)著的堅(jiān)持和追求， 把品質(zhì)從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長(zhǎng)期造福于世。 許多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，堅(jiān)決、踏實(shí)、精益求精。在鋼鐵廠效益大幅下滑的今日，作為鋼鐵廠的一名一般修理電工的我認(rèn)為就是心態(tài)的問(wèn)題.要對(duì)自己所做的工作負(fù)責(zé)任,對(duì)他人的平安,自己的平安.還有公司的平安都要

8、付出責(zé)任。嚴(yán)格遵守公司“九條平安禁令”。作為一名修理電工最重要的是勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦。不斷在實(shí)踐中總結(jié)閱歷，同時(shí)要有修理創(chuàng)新意識(shí)，不斷接受新學(xué)問(wèn)，新理論，新器件。 二、實(shí)訓(xùn)體會(huì) 通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)不僅讓我熟悉到了先進(jìn)的自動(dòng)化科學(xué)的進(jìn)展技術(shù)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理，在工作當(dāng)中不能一味的依靠書(shū)本，也不能一味的注意實(shí)踐而忽視了理論學(xué)問(wèn)，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，這樣我才能適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需求。作為一名技術(shù)修理電工，要有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，劇烈的責(zé)任感，想要自己的專(zhuān)業(yè)技能更上一層，要具有豐厚的學(xué)問(wèn)積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。 這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了，接下來(lái)我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到實(shí)際

9、工作中，仔細(xì)總結(jié)、準(zhǔn)時(shí)反饋。實(shí)訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)受，我很珍惜這樣的機(jī)會(huì)。實(shí)訓(xùn)之后我對(duì)自己提的要求是，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的學(xué)問(wèn)準(zhǔn)時(shí)投入到實(shí)踐中去。 今后，我會(huì)一如既往的在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。不僅要提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平，還要仔細(xì)的履行鋼廠的“師帶徒”傳、幫、帶工作，以及樂(lè)觀的工作熱忱和踏實(shí)的工作作風(fēng)，將所學(xué)學(xué)問(wèn)傳授給徒弟。我將以這次實(shí)訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，為鋼企平安高效生產(chǎn)做出最大的貢獻(xiàn)！ 變電工心得體會(huì)篇3 電工學(xué)是一門(mén)應(yīng)用極其廣泛的學(xué)科，不論是我們的日常生活，還是社會(huì)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展都離不開(kāi)電工學(xué)。毫無(wú)疑問(wèn)，我們得將這們課程學(xué)好。 但如何才能學(xué)好呢?作為一名高校生，我

10、們不僅僅是學(xué)好課本學(xué)問(wèn)就足夠了的，提高自己的動(dòng)手力量、實(shí)踐力量、工作力量更為重要。怎樣才能讓自己全方面的提升呢?除了學(xué)好老師教的，我們課后應(yīng)當(dāng)廣泛閱讀與學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)籍，拓寬自己的學(xué)問(wèn)面。同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)做到擅長(zhǎng)思索、勤于動(dòng)手、刻苦專(zhuān)研，抱著執(zhí)著、堅(jiān)決的心態(tài)去學(xué)習(xí)。我信任，以這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)，我們每個(gè)同學(xué)都可以學(xué)的很好。 目前電工學(xué)下冊(cè)的學(xué)習(xí)已接近尾聲，我歸納總結(jié)了一下，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有： 一、理解pn結(jié)的單向?qū)щ娦裕龢O管的電流安排和 電流放大作用; 二、了解二極管、穩(wěn)壓管和三極管的基本構(gòu)造、工作原理和特性曲線(xiàn)，理解主要參數(shù)的意義; 三、會(huì)分析含有二極管的電路。 1. 理解單管溝通放大

11、電路的放大作用和共放射極、 共集電極放大電路的性能特點(diǎn)。 把握靜態(tài)工作點(diǎn)的估算方法和放大電路的微變等 效電路分析法。 了解放大電路輸入、輸出電阻的概念，了解放大電 路的頻率特性、互補(bǔ)功率放大電路的工作原理。 5. 了解差分放大電路的工作原理和性能特點(diǎn)。 6. 了解場(chǎng)效應(yīng)管的電流放大作用、主要參數(shù)的意義。 放大的概念: 放大的目的是將微弱的變化信號(hào)放大成較大的信號(hào)。 放大的實(shí)質(zhì): 用小能量的信號(hào)通過(guò)三極管的電流掌握作用，將放大電路中直流電源的能量轉(zhuǎn)化成溝通能量輸出。 對(duì)放大電路的基本要求 ： 1. 要有足夠的放大倍數(shù)(電壓、電流、功率)。 2. 盡可能小的波形失真。 另外還有輸入電阻、輸出電阻、

12、通頻帶等其它技術(shù)指標(biāo)。 1. 了解集成運(yùn)放的基本組成及主要參數(shù)的意義。 2. 理解運(yùn)算放大器的電壓傳輸特性，理解抱負(fù) 運(yùn)算放大器并把握其基本分析方法。 3. 理解用集成運(yùn)放組成的比例、加減、微分和 積分運(yùn)算電路的工作原理，了解有源濾波器 的工作原理。 4. 理解電壓比較器的工作原理和應(yīng)用。 集成運(yùn)算放大器是一種具有很高放大倍數(shù)的多級(jí)直接耦合放大電路。是進(jìn)展最早、應(yīng)用最廣泛的一種模擬集成電路。 集成電路是把整個(gè)電路的各個(gè)元件以及相互之 間的聯(lián)接同時(shí)制造在一塊半導(dǎo)體芯片上, 組成一個(gè)可分的整體。 集成電路特點(diǎn)：體積小、重量輕、功耗低、牢靠性高、價(jià)格低。 集成電路分類(lèi) 1. 理解反饋的概念，把握反饋

13、的判別方法，能判別電子電路中的直流反饋和溝通反饋、正反饋和負(fù)反饋以及負(fù)反饋的四種類(lèi)型。 2. 了解負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響。 3. 了解正弦波振蕩電路自激振蕩的條件，振蕩電 路中正反饋的作用 在這么多的內(nèi)容中，個(gè)人認(rèn)為最難學(xué)的是放大電路的內(nèi)容，然而經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀和汗水的澆灌，我對(duì)放大電路也慢慢有了一些體會(huì)，放大電路的學(xué)習(xí)首先把握了放大電路的工作原理，這是往后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于微變等效電路，決不能死記硬背，應(yīng)當(dāng)了解教材中轉(zhuǎn)換電路的原理，不僅要知其然還要知其所以然，否則就是只知其一不知其二，題目略微變一下就不知所措了. 另外，作為一名工科專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，任何不以實(shí)踐為目的的學(xué)習(xí)都是紙上談兵，縱然談得滔

14、滔不絕也無(wú)用武之地，所以電工學(xué)的學(xué)習(xí)最終還是要回歸實(shí)踐和實(shí)際應(yīng)用上，然而雖然學(xué)校設(shè)有電工試驗(yàn)課，但是動(dòng)手操作力量，電路設(shè)計(jì)力量上終究是薄弱的環(huán)節(jié)，這需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己，我們學(xué)這東西，畢竟有什么應(yīng)用，又應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn)等問(wèn)題，這樣會(huì)關(guān)心我們擺脫書(shū)呆子的思維。 變電工心得體會(huì)篇4 這一周的實(shí)訓(xùn)使我對(duì)實(shí)際生活和生產(chǎn)車(chē)間的電有了一點(diǎn)的熟悉，讓我從中得到了熬煉，對(duì)以前的學(xué)問(wèn)加以鞏固，還提高了自己的動(dòng)手力量，培育了團(tuán)體間的攜手和作力量，電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告。 一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊急有序，使我們有在車(chē)間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對(duì)我們的要求很高，

15、弄不好會(huì)有觸電的危急，還有燒毀儀器，在實(shí)訓(xùn)開(kāi)頭前老師告知我們，平安放在第一，不能馬虎，開(kāi)電的時(shí)候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)留意的問(wèn)題，然后我們按分好的組開(kāi)頭做試驗(yàn)。 剛開(kāi)頭作一周實(shí)訓(xùn)，以為要做許多試驗(yàn)，發(fā)下材料一看才四個(gè)，這次電工實(shí)訓(xùn)一共有四次試驗(yàn)，第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線(xiàn)路實(shí)訓(xùn)，主要目的是要學(xué)會(huì)日光燈電路，一燈兩地掌握，燈光可調(diào)電路，聲光延時(shí)電路，鍘刀掌握電路的正確接法。以前我對(duì)家用供電線(xiàn)路的了解，只存在火線(xiàn)，零線(xiàn)。一些開(kāi)關(guān)的連接，再實(shí)際生活中電是危急物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過(guò)老師的講解使我們有了肯定的了解，我們接的很順當(dāng)，聲光延時(shí)開(kāi)關(guān)必需用東西包住

16、才能使燈泡亮。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)家用點(diǎn)有了肯定的了解。 其次個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)，我們上學(xué)期有肯定的理論學(xué)問(wèn)，我想應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題，可以做起來(lái)，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)覺(jué)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓轉(zhuǎn)變后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開(kāi)頭反-正轉(zhuǎn)，實(shí)習(xí)報(bào)告電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告。這讓我懂的接線(xiàn)必需仔細(xì)，不能馬虎。在做任何事都必需仔細(xì)做。是我感受頗多。 第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖掌握線(xiàn)路實(shí)訓(xùn)，這個(gè)試驗(yàn)線(xiàn)路和上一個(gè)沒(méi)有查別，在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗(yàn)，我們對(duì)電器的應(yīng)用有肯定的熟識(shí)。操作起來(lái)就比較順當(dāng)，我從中學(xué)到了許多，讓我對(duì)電機(jī)有了新得熟悉，可以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)控。 最終一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)來(lái)回循

17、環(huán)線(xiàn)路實(shí)訓(xùn)，要求我們通過(guò)實(shí)際安裝接線(xiàn)把握有電氣原理圖變換成安裝接線(xiàn)圖的方法，并把握行程開(kāi)關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很簡(jiǎn)單，我們接完線(xiàn)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，可機(jī)床不動(dòng)，我們檢查線(xiàn)路，發(fā)覺(jué)一個(gè)地方?jīng)]有連線(xiàn)，我們把線(xiàn)接上，機(jī)床動(dòng)了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣，但我們很興奮，由于它動(dòng)了，我們有把線(xiàn)檢查了好幾遍，沒(méi)有發(fā)覺(jué)問(wèn)題，我們很焦急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，最終我們把1、2、3、4它們換個(gè)來(lái)，機(jī)床動(dòng)了，我們勝利了。 一周的實(shí)習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆酷熱的心依舊還在那實(shí)習(xí)的場(chǎng)地依依不舍，特殊是對(duì)咱們的指導(dǎo)老師很是鄙視。 通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了很多很多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，雖

18、然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)潔的照明電路。原理談不上很簡(jiǎn)單，但是真剛要安裝起來(lái)那得費(fèi)一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會(huì)最深。 做工有條不紊的進(jìn)行著，這項(xiàng)工作需要特殊的細(xì)心，弄不好的話(huà)很簡(jiǎn)單讓自己做的一切從頭再來(lái)。首先，必需把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好，堅(jiān)固，一下午下來(lái)人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過(guò)一年半我們就要步入社會(huì)，踏上自己的工作崗位，但我感覺(jué)到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫(xiě)照，我會(huì)運(yùn)用自己的書(shū)本學(xué)問(wèn)和實(shí)踐力量去撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆 變電工心得體會(huì)篇5 通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了許多

19、，一方面學(xué)習(xí)到了很多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與學(xué)問(wèn)的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動(dòng)手做項(xiàng)目的力量。本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我力量的進(jìn)一步熬煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很珍貴的，是特別有意義的.當(dāng)然，這些都是后話(huà)。在實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的新的學(xué)問(wèn)。是一個(gè)讓我們把書(shū)本上的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)，現(xiàn)在想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵還是在于理解。 剛剛開(kāi)頭的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好長(zhǎng)，2周的時(shí)間，折算成小時(shí)那時(shí)多少啊。但是從實(shí)訓(xùn)開(kāi)頭后，才發(fā)覺(jué)時(shí)間并不是我所想的那么漫長(zhǎng)，這過(guò)程中遇到的問(wèn)題，遇到的懷疑，光是要我們理解透都要花很長(zhǎng)時(shí)間2周后，才發(fā)覺(jué)時(shí)間已經(jīng)接近尾聲，不知怎么的，之前始終期盼著這一天的到來(lái)，可是當(dāng)這一天真正來(lái)

20、臨時(shí)，才發(fā)覺(jué)有點(diǎn)不習(xí)慣。習(xí)慣了每天一早就來(lái)到實(shí)訓(xùn)場(chǎng)先選個(gè)位置好的實(shí)訓(xùn)臺(tái)，找來(lái)好用的用具，習(xí)慣了每天接接線(xiàn)路，看看器材等等。 實(shí)訓(xùn)中說(shuō)沒(méi)壓力是假的，不光是身體上的，還是心理上的，在遇到的一次次難題和困難，都可能會(huì)漸漸地磨掉我們的急躁以及上進(jìn)的那一份熱忱，所以，遇到難題、困難，要鎮(zhèn)靜，不懂的時(shí)候可以與同學(xué)爭(zhēng)論，可以上網(wǎng)查資料，查詢(xún)有關(guān)所遇到的困難，再之后可以請(qǐng)教知道老師，解決難題。 這一次的實(shí)習(xí)有許多的東西要我去想，更多的是要我去做，雖然一看電路圖都能懂，但沒(méi)有親自去做它，懂理論與懂實(shí)踐是有很大區(qū)分的，即使是看一個(gè)東西簡(jiǎn)潔，但它在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實(shí)習(xí)就是要我跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。電工實(shí)訓(xùn)是以同學(xué)自己動(dòng)手，把握肯定操作技能為特色的。它將基本技能訓(xùn)練和我們實(shí)際操作相結(jié)合，培育我的實(shí)踐力量，基本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部宏大事業(yè)無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來(lái)的偉績(jī)。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手力量