精品解析：滬科版八年級物理第十章機械與人單元檢測題（原卷版）

1、PAGE8第十章機械與人單元測試題一、選擇題1下列所示工具中，使用時不能省力但能省距離的是（）如圖2為家庭手搖升降晾衣架結(jié)構圖，當順時針搖動手柄時，橫梁上升。下列滑輪屬于動滑輪的是（）丁3如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是（）點為支點的省力杠杠點為支點的省力杠杠4用圖4甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計。則（）A手的拉力：F甲=F乙；機械效率：甲=乙B手的拉力：F甲F乙；機械效率甲乙C手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙D手的拉力：F甲F乙；機械效率甲乙5如圖5所示，小虎同學用滑輪組勻速提起重600N的物體。如果不計摩擦力、動滑輪重力和繩子重力，則小虎

2、同學對繩子的拉力應為（）要測量小明通過樓梯上樓時的功率，不需要測量的是通過的樓梯高度上樓所用的時間7如圖6所示，工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m，在此過程中滑輪組的機械效率和所做的額外功分別為200J在圖7的四種情境中，人對物體做功的是（）扛著米袋慢慢爬上樓梯C用力推汽車，汽車沒動D舉著杠鈴原地不動9在“學習機械能及其轉(zhuǎn)化”時，“想想做做”欄目提供了如圖8所示的情景，用繩子把一個鐵鎖懸掛起來。把鐵鎖靠近自己的鼻子，穩(wěn)定后松開手。頭保持不動，鎖向前擺去又擺回來。下列說法正確的是（）鐵鎖擺動到最低點時動能最小C鐵鎖在下降過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D鐵鎖在上升過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動

3、能年4月10日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭，成功將北斗八號導航衛(wèi)星發(fā)射到預定橢圓軌道，該橢圓軌道近地點約200千米，遠地點約3599千米，如圖9是北斗八號導航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能不變，則關于該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度的變化是（）A勢能增加、動能減小、速度減小B勢能減小、動能增加、速度增加C勢能減小、動能增加、速度不變D勢能不變、動能不變、速度不變11如圖10研究杠桿平衡條件實驗裝置，要想使杠桿平衡，A處應掛同質(zhì)量的鉤碼（）個個個個個12如圖11所示，用拉力F使物體豎直勻速上升，下列說法正確的是（）做的功是有用功

4、增加物體重力可以增加滑輪組的機械效率13在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物體的簡單機械是（）滑輪組的人站在蹺蹺板某一位置時，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)由此可估測球的質(zhì)量約為（）如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則（）甲F乙，因為甲方法的動力臂長甲F乙，因為乙方法時阻力臂短甲=F乙，因為動力臂都是阻力臂的2倍二、填空題的距離，若某杠桿的動力臂大于阻力臂則此杠桿是_選填“省力”、“費力”或“等臂”杠桿。改變力的方向選填“能”或“不能”。定滑輪的實質(zhì)是_杠桿。的乘積叫做機械功。19優(yōu)秀自行車運動員長時間運動的功率約為70瓦，表

5、示的意義是_。20在水平地面上，工人用100N的水平推力推動重150N的箱子，4s內(nèi)前進了6m，在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為_J；工人對木箱做功為_J。21圖14是研究滾擺運動的實驗，在滾擺向上運動的過程中，_能轉(zhuǎn)化為_能。三、探究實驗題22在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端螺母向_邊旋一些（選填“左“或“右”）。（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗你認為第_組實驗更好，理由是_。23如圖16為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。（1）實驗時要豎直向上_拉動彈簧測

6、力計，由圖可知拉力大小為_N，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是_J，滑輪組的機械效率為_。（2）若減少鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將_。選填：“增大”、“減小”或“不變”四、作圖題24如圖17所示，畫出動力F的力臂_。25如圖18，用滑輪組提升物體，請畫出最省力的繩子繞法_。五、計算題26如圖19所示是搬運泥土的獨輪車，設車箱和泥土的總重G=1000N，運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F，F(xiàn)的大小至少是多少N_？27如圖20所示，工人用定滑輪勻速提升重為180N的物體，所用的拉力為200N，在5s內(nèi)物體升高的高度為2m此過程中，求：1有用功_；2總功的功率_；3定滑輪的機械效率_28在某工地上，工人師傅用滑輪組起吊重為600N的物體，他站在地面上用200N的