排球《正面雙手墊球》教學(xué)設(shè)計(jì)(水平四-七年級(jí))

1、排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計(jì)(水平四-七年級(jí))編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計(jì)（水平四 七年級(jí)） 一、學(xué)生情況分析：根據(jù)我校初一年級(jí)學(xué)生的特性，好勝?gòu)?qiáng)動(dòng)，敢嘗試，但對(duì)排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目接觸少，排球知識(shí)了解不夠，每當(dāng)拿著排球時(shí)就喜歡亂打亂踢，自控能力欠缺，互不信任，集體觀念、合作意識(shí)淡薄，特別是學(xué)生的技術(shù)水平參差不齊，為解決這一薄弱環(huán)節(jié)，本節(jié)課以素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，結(jié)合基本技術(shù)和技能的學(xué)習(xí)，以合作為主線，以學(xué)習(xí)墊球技術(shù)為載體。激發(fā)學(xué)生對(duì)排球?qū)W習(xí)興趣，改變學(xué)生的不良習(xí)慣，提高學(xué)生的排球文化，掌握排球墊球技術(shù)，學(xué)會(huì)友情溝通，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等身體

2、素質(zhì)。二、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育和“健康第一”為指導(dǎo)思想，貫徹體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和努力加強(qiáng)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力和創(chuàng)新精神，發(fā)揮體育的教育功能和健身功能，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。 三、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)排球的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：讓學(xué)生基本掌握墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性，使80以上的學(xué)生能更加熟悉排球正面雙手墊球基本動(dòng)作。 3、情感目標(biāo)：在排球活動(dòng)與游戲中形成熱情、開朗的性格，具有進(jìn)取的精神和合作、交往的能力。四、教學(xué)

3、內(nèi)容排球：正面雙手墊球排球：正面雙手墊球，是排球運(yùn)動(dòng)中的最基本技術(shù)，能使學(xué)生的爆發(fā)力、速度、靈敏性、柔韌性等身體素質(zhì)得到發(fā)展、還能培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、沉著冷靜的心理品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)五、組織與教法根據(jù)本課目標(biāo)，教學(xué)組織與教法的設(shè)計(jì)思想是：1重視排球知識(shí)和技術(shù)技能的傳授，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生有所收獲。2根據(jù)體育與健康新課程的理念，教學(xué)過(guò)程要實(shí)施以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的兩個(gè)結(jié)合。重視發(fā)揮學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)接受式教學(xué)和新課程學(xué)習(xí)方式相結(jié)合的教學(xué)過(guò)程。3教學(xué)過(guò)程重視學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)排球”的興趣和探究意識(shí)，提高學(xué)生的自我鍛煉

4、能力。4采用分層練習(xí)的教學(xué)組織形式，根據(jù)不同技能水平，設(shè)置不同練習(xí)要求，區(qū)別對(duì)待，有針對(duì)性的分層施教。5重視安全意識(shí)的教育，在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的“安全第一”的意識(shí)。六、教學(xué)流程課堂常規(guī)、導(dǎo)入游戲：喊數(shù)抱團(tuán)學(xué)習(xí)：自拋?zhàn)詨|球發(fā)展階段：正面雙手墊球技術(shù)課課練：高抬腿、俯臥撐放松與總結(jié)七、單元計(jì)劃排球正面雙手墊球（5個(gè)課時(shí)）（水平四 七年級(jí)）單元教學(xué)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)的成功喜悅和運(yùn)動(dòng)樂趣。（2）通過(guò)本單元的教學(xué)，使學(xué)生能掌握原地雙手墊球技術(shù)和移動(dòng)的組合技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生專長(zhǎng)，提高學(xué)生排球比賽的能力，促進(jìn)身心全面發(fā)展。（3）培

5、養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)、合作、遵守規(guī)則、互相尊重等優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新意識(shí)和合作的團(tuán)隊(duì)精神。課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn)主要教法學(xué)法1學(xué)習(xí)排球自拋?zhàn)詨|球。2、排球：正面雙手墊球（一拋一墊）。3、課課練：高抬腿、俯臥撐。1、能主動(dòng)積極參與墊球的學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)成功的喜悅。2、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力，有80%的學(xué)生基本掌握排球正面雙手墊球的動(dòng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：墊擊球的位置。教學(xué)難點(diǎn)： 身體協(xié)調(diào)用力墊球。以游戲方式復(fù)習(xí)自拋?zhàn)詨|動(dòng)作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)了解墊球的原理。21、復(fù)習(xí)正面雙手墊球的一拋一墊。2、學(xué)習(xí)正面雙手墊球的對(duì)墊。3、課課練：原地深蹲跳

6、。1、能主動(dòng)積極參與墊球的學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)成功的喜悅。2、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力，有80%的學(xué)生基本掌握排球正面雙手墊球的動(dòng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：人與球的位置。 教學(xué)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力墊球。通過(guò)教師的引導(dǎo)啟發(fā)，學(xué)生自主探究，促進(jìn)學(xué)生互幫互助，積極參與，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。31、復(fù)習(xí)排球正面墊球的對(duì)墊。2、強(qiáng)化正面雙手墊球（區(qū)域內(nèi)對(duì)墊）。3、課課練：三米線返回跑。4、游戲：通過(guò)“封鎖區(qū)”。1、通過(guò)鞏固加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在掌握的基礎(chǔ)上提高排球技術(shù)動(dòng)作。2、提高身體協(xié)調(diào)性和柔韌性。3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：墊擊球位置和人與球位置的關(guān)

7、系。教學(xué)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力墊球 。發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和學(xué)生互幫互助的精神，帶動(dòng)后進(jìn)的學(xué)生掌握墊球動(dòng)作。4復(fù)習(xí)排球正面雙手墊球。排球正面雙手移動(dòng)墊球。課課練：高抬腿練習(xí)。通過(guò)加強(qiáng)排球正面雙手墊球的技術(shù)練習(xí)，從原地墊球過(guò)度到移動(dòng)墊球。提高學(xué)生身體素質(zhì)和柔韌性。發(fā)展學(xué)生的團(tuán)體精神。教學(xué)重點(diǎn)：墊擊球位置和人與球位置的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力墊球。通過(guò)加大墊球的難度，讓學(xué)生更加熟練掌握墊球的動(dòng)作與技術(shù)。5復(fù)習(xí)排球正面雙手一拋一墊。復(fù)習(xí)排球正面雙手連續(xù)對(duì)墊。對(duì)墊比賽。課課練：原地深蹲跳。通過(guò)復(fù)習(xí)加強(qiáng)排球正面雙手墊球的技術(shù)。提高學(xué)生都移動(dòng)能力和柔韌性。發(fā)展學(xué)生的團(tuán)體精神。教學(xué)重點(diǎn)：墊擊球位置和人與球位置的關(guān)

8、系。教學(xué)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力墊。通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生更加鞏固墊球的技術(shù)。 廣東省佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)碧江中學(xué)體育與健康教案 （ 水平四 ）課次：第1課時(shí) 執(zhí)教：歐陽(yáng)振平班級(jí)：初一（1） 人數(shù)：（男20，女20） 教學(xué)目標(biāo)1、能主動(dòng)積極參與墊球的學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)成功的喜悅。2、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力，有80%的學(xué)生基本掌握排球正面雙手墊球的動(dòng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。場(chǎng)地 排球場(chǎng)器材42個(gè)排球教學(xué)內(nèi)容1、游戲：喊數(shù)抱團(tuán) 。 2、正面雙手墊球技術(shù)學(xué)習(xí)。 3、課課練（高抬腿、俯臥撐）。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：墊擊球的位置。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)用力墊球。教學(xué)流程課堂常規(guī)、導(dǎo)入游戲：喊數(shù)抱團(tuán)、學(xué)習(xí)階段：自墊球提升階

9、段：正面墊球技術(shù)課課練：高抬腿、俯臥撐放松與總結(jié)順序時(shí)間強(qiáng)度學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與方法一導(dǎo)入游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣8分鐘 中 1、課堂常規(guī) ：整理隊(duì)伍，檢查人數(shù)，學(xué)習(xí)報(bào)告。教師生問好。2、準(zhǔn)備活動(dòng)（1）：環(huán)形慢跑步，圍成一個(gè)圈做徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿運(yùn)動(dòng)。（2）喊數(shù)抱團(tuán)游戲，方法：學(xué)生在球場(chǎng)內(nèi)圍成一個(gè)圓圈并跑動(dòng)起來(lái)，聽到站在場(chǎng)地中間的教師喊出的數(shù)字（例如：24，8等）后，立即以快速度按數(shù)字抱團(tuán)，超越或者低于數(shù)字抱團(tuán)者為失敗。（3）規(guī)則：不得強(qiáng)行到已抱好的隊(duì)伍去，否則失??；可以超越前面的同學(xué)前往抱團(tuán)，失敗者做三下深蹲跳。要求：遵守游戲規(guī)則

10、。 1、上課前檢查場(chǎng)地的安全性，準(zhǔn)備好上課所需要的器材。2、教師整理隊(duì)伍檢查人數(shù)。3、宣布教學(xué)內(nèi)容、提出目標(biāo)和要求。4、安全教育以及提醒（例如：注意天花板、門窗的玻璃、及自身的安全等等）。5、教師領(lǐng)帶徒手操。6、教師講解游戲動(dòng)作方法、規(guī)則。7、組織學(xué)生做游戲，充當(dāng)發(fā)令者。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。體育委員整理隊(duì)伍檢查人數(shù)，向老師報(bào)告人數(shù)。師生問好。2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備活動(dòng)：認(rèn)真聽教師講解，觀察教師示范，明白游戲動(dòng)作方法、規(guī)則。、慢跑中玩游戲。1、教學(xué)組織：組織學(xué)生整理隊(duì)伍、檢查人數(shù)。隊(duì)形 ：學(xué)生：教師2、游戲隊(duì)形： 二學(xué)習(xí)階段5分鐘中排球自墊。講解自墊球的動(dòng)作方法并示范。組織學(xué)生學(xué)習(xí)自墊球。3、糾正學(xué)生的

11、錯(cuò)誤動(dòng)作。巡回指導(dǎo)。1、完成自拋?zhàn)詨|的練習(xí)。2、注意安全。1、組織學(xué)生。隊(duì)形：學(xué)生 ：教師 順序時(shí)間強(qiáng)度學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與方法三提升階段22分鐘中一、正面雙手墊球技術(shù)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備姿勢(shì)：采用半蹲的姿勢(shì)，兩腳開立比肩寬。擊球的手型：主要有抱拳互握式、疊掌式、互靠式等。墊球的部位：看準(zhǔn)來(lái)球，兩臂夾緊前伸插到球的下，用前臂內(nèi)側(cè)成平面擊球的下部。（腕關(guān)節(jié)上10厘米左右）擊球動(dòng)作：向前上方蹬地抬臂，迎接來(lái)球，使插、夾、蹬、抬、跟 、連貫完成。1、教師講解并示范排球正面雙手墊球的動(dòng)作方法、技術(shù)動(dòng)作。2、組織學(xué)生練習(xí)。3、糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作：組織學(xué)生反復(fù)做正面雙手墊球的徒手練習(xí)；多墊固定球、固定擊球位置。4、讓學(xué)生自我展示：一人拋球一人墊球。1、認(rèn)真聽教師講解與示范。2、組織練習(xí)：徒手墊球練習(xí)。（3分鐘）兩人一組，一人雙手拿球固定于小腹前，另一人做雙手墊球練習(xí)。（130下）相距3-4米一人拋球，另一人墊球。（10分鐘）3、學(xué)生展示1、組織隊(duì)形： ：學(xué)生 ：教師2、教學(xué)方法：首先完整示范墊球動(dòng)作組織練習(xí)：要求拿球和放球有序，沒有老師的指令不能隨便拍球。糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。四課課練習(xí)5分鐘強(qiáng) 1、高抬腿素質(zhì)練習(xí)。2、俯臥撐素質(zhì)練習(xí)。1、課課練：教師講解練習(xí)的要求以及組織學(xué)生練習(xí)。1、課課練（5分鐘）：高抬腿素質(zhì)練習(xí)：13組30秒。俯臥撐素質(zhì)