幼兒園秋期大二班家長會發(fā)言稿

1、第 第 頁幼兒園秋期大二班家長會發(fā)言稿 敬愛的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示激烈的歡迎，相信今日在座的各位家長都是很關(guān)懷你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活狀況的。由于在此次會議前有許多的家長由于工作忙、沒時間與我們老師溝通孩子在家或在園的狀況，借此機(jī)會，感謝你們能從百忙中抽空來參與這次家長會議，望你們今后能像今日這么積極的繼續(xù)支持、協(xié)作我們的工作。 開學(xué)以來由于有你們的支持、協(xié)作，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)協(xié)作、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今日我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面： 一、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都

2、是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位老師對待每天的工作需要細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得快樂，玩的興奮。為此在每日的工作中我們就需要留意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動，留意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些沖突，今日你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或爺爺奶奶總是過于擔(dān)憂，喜愛摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺侮了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依靠性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)覺沖突是一種正?，F(xiàn)象，孩子們

3、都很天真，上一分鐘和誰鬧沖突，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)憂，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，由于在解決問題的過程中，孩子需要思索，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，假如孩子自己能解決，這不正說明他們技能的提高。假如我們能正確的立場引導(dǎo)孩子解決沖突，例如說：對不起！沒關(guān)系！感謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊敬的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所盼望的。 2、培育幼兒獨立性在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但學(xué)校生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的

4、步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培育幼兒自理技能的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，而且很上心做事仔細(xì)也很歡樂。但也有小部分幼兒沒方法完成。 因此幼兒在家的時間里，盼望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依靠性，培育自理技能，這樣也是培育幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具肯定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓舞幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，肯定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)受和一個個感受，讓孩子真

5、正從心里明白，自己的事情需要自己做。 3、培育幼兒良好行為；1、培育幼兒正確的書寫姿態(tài)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，實時訂正不正確的書寫姿態(tài)。 (2)、培育幼兒自我愛護(hù)技能，就是幼兒受到危急或可能發(fā)生然危急時的技能及其應(yīng)變技能的詳細(xì)表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。 3、培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。 4、培育幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育如何處理與同伴之間的人際關(guān)系要求家長協(xié)作來園時檢查幼兒是否帶玩具入

6、園，以免幼兒上課玩玩具，而影響留意力。 說到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)覺有個別的家長認(rèn)為孩子字寫得不好看或家長沒時間指導(dǎo)，就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長溝通的時候也發(fā)覺，有的孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公正。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓舞、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培育了孩子愛勞動，愿意為大家做事的習(xí)慣

7、。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自強(qiáng)技能。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 二、教學(xué)方面一、整合課程介紹我園的教育依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程： 語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，加強(qiáng)愛好，培育技能的主要手段，培育他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)技能，語言表達(dá)技能較強(qiáng)的有：朱虹燃.冉鑫鵬.盧玉濤等音樂、舞蹈：通過音樂教育 ，進(jìn)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)技能，我班絕大部分幼兒都喜愛這門課，這方面較好的有：章媛玥.胡敏涵等美術(shù)：美術(shù)是培育幼兒對繪畫、手工、觀賞的愛好，提高審美技能和動手操作技能。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，進(jìn)展幼兒的想象力、制造力，審美技能及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感愛好的課程。盧姜宇.劉高新.李厚穎等健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面進(jìn)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的。董潔琴.高宇.楊世皓等要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點？缺點？應(yīng)當(dāng)用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然后依據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能達(dá)到我們所盼望達(dá)到