數(shù)學(xué)八年級上：第三章 直棱柱復(fù)習(xí) 課件4

1、畫出如圖所示幾何體的三視圖.1cm天天練 甲、乙、丙、丁四人分別面向桌子坐在一張四方形桌子旁邊。桌上一張紙上寫著數(shù)字“9”，甲看到“6”，乙看到“ ”，丙看到“ ”，丁看到“9”，問四人是怎樣的座次？66解:(1)丁正對著數(shù)字“9”；甲坐在丁的對面， 乙在丁的左手邊；丙在丁的右手邊。(2)四人的座次如圖：9丁丙乙甲排座上課第三章 棱柱復(fù)習(xí)多面體棱柱直棱柱斜棱柱幾種多面體的相互關(guān)系下面六個正方形連在一起的圖形，經(jīng)折疊后能圍成正方體的圖形有哪幾個？GFEDCBA第一題AB1 在一個長、寬、高 分別為3米，2米，2米房間內(nèi)，一蜘蛛在墻角，一蒼蠅在斜上方天花板中間(如圖)，試問:蜘蛛去捉蒼蠅需要爬行的

2、最短距離是多少?第一題C1B2如果蒼蠅在E位置呢？E立體問題平面解決1.如圖有一個正方體，它的展開圖可能是下面四個展開圖中的（ ） 第二題解題方法：把展開圖回歸到立體圖，通過“排除法”解決。A2.一個立方體的表面展開圖如圖所示，將其折疊成立方體后的立體圖形是（ ）ABCDD第二題4.將如圖所示的立方體紙盒（其余各面無任何標(biāo)記）展成一個平面圖形，以下各圖中有可能的是（ ）（A） （B） （C） （D）第二題3.將三個都相鄰的面上做有標(biāo)記的立方體盒子展開，以下各示意圖中有可能是它的展開圖的是（ ）ABCDCA第1層第2層第3層第n層n215631941n294194n-3第三題2.把14個棱長為1

3、的正方體，在地面上堆疊成如圖所示的幾何體，將露出的上表面部分染成紅色那么紅色部分的面積為( )(A)9 (B)24 (C)33 (D)37第三題將露出的表面部分染成紅色AC3.如圖所示的正方體擺放方法，按照這樣的規(guī)律繼續(xù)疊放下去，至第七個疊放的圖形中，小正方體木塊總數(shù)應(yīng)是（ ）（A）25 （B）66 （C） 91（D）120C 第三題(1)(2)(3)1.由幾個相同的小立方塊搭成的幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖相同，如圖所示，這樣的幾何體中小立方體最少有多少個？第四題2.有一個正方體，在它的各個面上分別涂了白、紅、黃、蘭、綠、黑六種顏色。甲、乙、丙三位同學(xué)從三個不同的角度去觀察此正方體，結(jié)果如下圖，問這個正方體各個面的對面的顏色是什么？黑紅紅藍(lán)藍(lán)黃黃白綠甲乙丙第四題3.立方體的六個面上分別涂上六種不同顏色，并畫上朵數(shù)不等的花，各個面上的顏色與花的朵數(shù)如圖所示顏色紅黃藍(lán)白紫綠花的朵數(shù)123456現(xiàn)將四個正方體如圖所示放置，問長方體的下底面共有幾朵花？紅紅紅黃黃白白藍(lán)紫第四題2.由幾個相同的小立方塊搭成的幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示，這樣的幾何體有多少種可能？請