說課稿(認(rèn)識(shí)畫圖軟件)

1、開場白教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教法闡述認(rèn)識(shí)畫圖件說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，上午好我是信息技術(shù)教研組的蔡曄敏我說課的內(nèi)容 識(shí)畫圖軟件從教材分析情析學(xué)目標(biāo)、 教學(xué)重難點(diǎn)、教法闡述、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程等七大方 面進(jìn)行說課，重點(diǎn)是第七部分。第一部分：教材分析本節(jié)課是福建教育出版社小學(xué)信息技術(shù)四年級上冊第一 課的內(nèi)容，它是本單元學(xué)習(xí)的啟蒙課程，又是為學(xué)習(xí)計(jì) 算機(jī)畫畫打基礎(chǔ)的重要內(nèi)容學(xué)生初步認(rèn)識(shí) 自帶的畫圖軟件。考慮到計(jì)算機(jī)畫畫的實(shí)際應(yīng)用和學(xué)生 學(xué)習(xí)的需要，我將把這節(jié)課內(nèi)容分為兩大模塊，第一模 塊為介紹畫圖軟件的啟動(dòng)與退出；第二模塊為介紹畫圖 軟件的窗口組成。第二部分：學(xué)情分析本班學(xué)生是四

2、年級的學(xué)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)方面擁有強(qiáng)烈的 學(xué)習(xí)繪圖興趣，較好的理解能力、表達(dá)能力、操作能力、 學(xué)習(xí)效率較高，他們善于模仿，喜歡創(chuàng)新，遇到困難能 積極向同學(xué)或老師提問學(xué)間具有熱情相助的習(xí)慣。 由于是第一次接觸計(jì)算機(jī)繪圖的學(xué)習(xí)，大部分的學(xué)生只 有紙上繪圖的操作基礎(chǔ)。第三部分：教學(xué)目標(biāo)遵循教材的編寫意圖并以學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，我將本課 的教學(xué)目標(biāo)擬定為以下三個(gè)：知識(shí)與技能1通過學(xué)習(xí)，讓生知道 Windows 系中 自帶的一個(gè)畫圖軟件。2掌握畫圖軟件的啟動(dòng)與退出的方,并熟悉畫圖軟件 窗口的組成。過程與方法：通過讓學(xué)生欣賞作品，讓學(xué)生初步了解畫 圖的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)畫圖軟件的興趣。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過畫圖軟件的

3、學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對學(xué) 習(xí)電腦的興趣，感受成功，體驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，用計(jì)算機(jī) 畫畫的快樂！第四部分：教學(xué)重難點(diǎn)基于以上的教學(xué)目標(biāo)，我將本課的教學(xué)重點(diǎn)定位是熟悉 掌握畫圖軟件的啟動(dòng)與關(guān)閉，教學(xué)難點(diǎn)則是認(rèn)識(shí)并掌握 畫圖窗口的各個(gè)組成部分。第五部分：教法闡述為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，以及培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和 創(chuàng)新精神，我將教法分為以下幾點(diǎn)：講授法、演示法。學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過程第六部分：學(xué)法指導(dǎo)基于以上教法的闡述我學(xué)法分為以下幾點(diǎn)思考法、 觀察法等。第七部分：教學(xué)過程我將教學(xué)過程分為四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是導(dǎo)入，時(shí)間為 10 分。由于學(xué)生剛剛上課， 心思還停留在玩的時(shí)候，為了吸引他們注意力，讓他們 進(jìn)入上課的狀態(tài)，我會(huì)

4、先問他們還記不記得美術(shù)課用到 的工具有什么？讓他們舉手回答。接著給他們放一些圖 畫，詢問他們知道圖畫是怎么畫的嗎？告訴他們這是用 電腦畫出來的，想要畫出這樣的畫，就必須先認(rèn)識(shí)一些 神奇的畫筆工具圖像處理軟件，告訴他們今天這節(jié) 課我們就學(xué)習(xí)一種最簡單、最容易學(xué)會(huì)的圖像處理軟件 Windows 自的畫圖軟件。第二環(huán)節(jié)是新課講解時(shí)為 15 鐘這個(gè)環(huán)節(jié)為重難點(diǎn)。因?yàn)橥ㄟ^老師的講授與演示，學(xué)生能更準(zhǔn)確的掌握知識(shí)。所以我會(huì)先介紹畫圖是 Windows 系統(tǒng)中的一名成員想它來畫出漂亮的圖畫們就應(yīng)該先去了解它，想了解它就需要啟動(dòng)或是關(guān)閉它。接著就是給他們介紹啟動(dòng)畫圖軟件的方法和關(guān)閉畫圖軟件的方法，邊說邊在教師

5、機(jī)上演示，并把最后結(jié)果用 的形式展示在教師機(jī)上。接下來給他們介紹窗口的一些主要的組成部分，并在 PPT 把窗中每一個(gè)組成部展示給學(xué)生看。然后讓他們自由練習(xí)啟動(dòng)與關(guān)閉畫圖軟件以及熟記窗口的組 成部分。第三環(huán)節(jié)是知識(shí)回顧時(shí)為 10 鐘詢他們還記得剛才所學(xué)的畫圖窗口的組成部分嗎？打開畫圖軟件，詢問他們窗口的各組成部分的名字，目的是為了加強(qiáng)學(xué)生對畫圖軟件窗口的組成部分的印象。接著讓他們跟著我一起復(fù)習(xí)一遍畫圖軟件的啟動(dòng)以及窗口由哪幾部分組成 的。第四環(huán)節(jié)是總結(jié)，時(shí)間為 5 分。主要說明了今天學(xué)了 什么？學(xué)會(huì)了畫圖軟件的啟動(dòng)與關(guān)閉，也認(rèn)識(shí)了這 個(gè)畫圖軟件窗口的組成部分。然后布置作業(yè)讓他們結(jié)束語用紙畫一幅畫

6、給自己的爸爸媽媽，目的是為了激發(fā)他們 對畫畫的興趣，為了以后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)畫畫奠下基礎(chǔ)，還 有讓他們預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。最后讓他們每人寫一份學(xué) 生調(diào)查表，了解他們在這節(jié)課有沒有學(xué)到什么。以上是我的說課內(nèi)容，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出寶貴意 見，謝謝！筑圖說稿一說程學(xué)綱筑圖構(gòu)中職教國規(guī)教）二，工與用筑業(yè)年使主教房建制基知，投影圖包正影斜影，筑本造基與下、體樓層門、梯梯屋、筑程）內(nèi)，建類業(yè)生必?；n其的要學(xué)牢掌投圖知識(shí)用影作工，一掌房建構(gòu)原、造點(diǎn) 能懂造，繪常構(gòu)節(jié)大圖二說材教參資本材中職教規(guī)教較地現(xiàn)教大的學(xué)性思性實(shí)性；符合職生接能；教作本也中職學(xué)的師對職的況常解因教針性，實(shí)性，易中內(nèi)選得，投與造合一，出建專

7、特，配的題針中生點(diǎn)，內(nèi)容出筑色目在訓(xùn)學(xué)多多訓(xùn)學(xué)的圖本，培學(xué)一不的習(xí)作度三說學(xué)法手四教：1、因施法 針學(xué)的點(diǎn)行區(qū)的學(xué)中生基參不有同基稍一的學(xué)礎(chǔ)差有同對筑業(yè)了有的學(xué)興高有學(xué)沒目的學(xué)盲，的被選建專，本沒學(xué)的望所我過種法解個(gè)生基，興愛智水潛在力學(xué)動(dòng)，習(xí)法情，后目地材教對應(yīng)鈍學(xué)，激他積進(jìn)思，通課提等式他勇回問；能較而度虎學(xué)（是們校好學(xué)的點(diǎn)要他一難較的業(yè)并格求們意精求對己空想能缺信的生，多他在外一簡模，多觀察筑件，以克服不；對意不中學(xué)不心學(xué)，多示多醒多問培他的控力2、互教法 識(shí)構(gòu)的習(xí)不只教學(xué)生概，名背理理的識(shí)對間象力培更重在堂，讓生參到學(xué)過中讓們揮己想力自想自表他以分發(fā)想力間收了好效，有學(xué)的象能我到目新學(xué)

8、的 不角的維給很啟。五教輔手、要 采多體 行助學(xué) 利多體動(dòng)、頻加學(xué)的解制簡的型，具比在三投體時(shí)我一個(gè)箱開，學(xué)能直的行察等生了定空想象力，教的墻地，側(cè)來擬面影系讓生要在室，就感到面影系存對生解面影系的線形的影很的助并學(xué)自動(dòng)作些單道，比用鈴或皮等切體用桿擬空點(diǎn)的置，三板擬間面置，講球時(shí)學(xué)用 乓進(jìn)模等四說情學(xué)學(xué)方的導(dǎo)(1)說學(xué)本的學(xué)象建專一級生由剛接建，學(xué)圖一都到較奇，在習(xí)極面明的整表較，一的習(xí)覺，大部同都按完教任；消因也多，學(xué)素良不，部學(xué)底薄基差尤是學(xué)礎(chǔ)，乎有間象力每都 部學(xué)沒高成，教帶很的題（）學(xué)學(xué)指的足是“會(huì)提到會(huì)”“學(xué)的度來。課堂教中不地合學(xué)容具情況對生行間象力訓(xùn)使生為習(xí)主，以生中，學(xué)在學(xué)程

9、主學(xué)探針我沒自課學(xué)可配間特課上導(dǎo)生主習(xí)，閱教，培學(xué)閱能，中發(fā)哪學(xué)智好讓生會(huì)習(xí)為后習(xí)下礎(chǔ)、究習(xí) ： 對投部內(nèi)的習(xí)我用學(xué)自探的法完。投本來于活的子與活際著緊的系，只要進(jìn)行確引，學(xué)講白影道好內(nèi)可由生己進(jìn)處如本體投一方、棱、錐圓、錐，是際活常的體讓生己形樣，進(jìn)投想或驗(yàn)，生本可輕理對于筑造，聽起來好很生復(fù)，起也費(fèi)，只學(xué)生行地察，結(jié)合教材與實(shí)自進(jìn)研，般可理 建構(gòu)的本理、作習(xí) ： 師交在時(shí)有些礙同們間合可讓生障的行流是對師解導(dǎo)一有補(bǔ)充同可激一相成好學(xué)的習(xí)動(dòng)和覺從而動(dòng)引子、礎(chǔ)的生達(dá)一參共進(jìn)”目的提整學(xué)學(xué)的極培學(xué)合意識(shí)（這點(diǎn)建專的生分要、體調(diào)力既升生集榮感 又團(tuán)合中顯體造力二說本的容本參中職教國規(guī)教的學(xué)綱要，并

10、照關(guān)業(yè)標(biāo)，嚴(yán)執(zhí)國的律規(guī)范程對養(yǎng)生遵法規(guī)有極意但材是后規(guī)范，存一與行規(guī)范符的象比凝結(jié)設(shè)規(guī)在_7月 1 實(shí)新范房建制統(tǒng)標(biāo)_ 月 實(shí)新規(guī)而材是教，出教和范統(tǒng)，甚相矛的 情，求師不的學(xué)新東。本的寫則實(shí)為講投基知，建筑要造宜用景學(xué)盡能入地景使生過景習(xí)有說多，不如看一但際有個(gè)法，建造間筑實(shí)室不太面， 米開，6.0 的深 方面積基不填磚不刷樓留，計(jì)個(gè)梯到面設(shè)規(guī)女高，一半柔防，半剛防，樣生可從礎(chǔ)體窗過到頂水樓臺(tái)都以行地 觀。、書分二。第章解圖本識(shí)主內(nèi)為圖器工的用法常幾作方，房建制統(tǒng)標(biāo)，其書的準(zhǔn)GB/T500012001，現(xiàn)標(biāo)是 GB/T50001，現(xiàn)標(biāo)和 中準(zhǔn)很不的方第章要紹影本識(shí)形投法圖方，讀工圖重基，每都

11、用一學(xué)的間進(jìn)學(xué)這 章容扎與，接系其專課的習(xí)第章建構(gòu)概，要紹筑類民建分、 用筑造成作等容第章基與下，要紹礎(chǔ)地的系影基埋深的素及礎(chǔ)構(gòu)本重內(nèi)是基念，基埋深影因、磚礎(chǔ)鋼混土礎(chǔ)構(gòu)，重構(gòu)圖磚 礎(chǔ)放，性礎(chǔ)造第章墻構(gòu)，要紹體分和求磚的構(gòu)置案，墻體的造隔。章點(diǎn)容磚基構(gòu)細(xì)構(gòu)造勒、水防層踢板窗、梁圈、形，隔砌要，體震造施，主構(gòu)圖勒、水明、 防層過、梁變縫構(gòu)柱第章樓層造主介樓層成分，筋凝樓構(gòu)，地及臺(tái)。重內(nèi)為澆筋凝樓樓地面部造，臺(tái)雨重構(gòu)圖預(yù)板墻圈的部接造，細(xì)石混土地構(gòu)，磨樓面造，大石面 造第章門窗造主介門窗分和本造重 內(nèi)為與的成門的裝法第章梯電，要紹梯組、度基構(gòu)，點(diǎn)容現(xiàn)混土梯構(gòu)特及梯部造臺(tái)階坡的形與造，重點(diǎn)構(gòu)造為梯面置，樓段平寬，梯凈高，澆筋凝板梁式梯踏面踏防處 理臺(tái)基形。第章屋構(gòu)，要紹面防、水保和熱構(gòu)方重內(nèi)為屋排坡的成排方，各防屋的成構(gòu)做，水點(diǎn)部平頂溫?zé)嵩旆ㄖ鳂?gòu)圖砂防