主題活動(dòng)方案美麗的地球doc

1、主題活動(dòng)方案-漂亮的地球主題目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)情況與人們的關(guān)系，知道一些環(huán)節(jié)污染的原由。、能踴躍利用各樣廢舊資料進(jìn)行合理創(chuàng)辦，有變廢為寶的意識(shí)。、用輕盈、平易的歌聲來(lái)表達(dá)生命與環(huán)境的親密聯(lián)系，體驗(yàn)同一首音樂(lè)因?yàn)檠葑喾椒ǖ牟煌瑯铀憩F(xiàn)的不同樣性質(zhì)與情緒。、會(huì)看圖列算式，初步掌握應(yīng)用題的句式構(gòu)造并會(huì)變體，能初步感覺(jué)量（液體）的守恒。主要安排第一周語(yǔ)言：野貓的城市音樂(lè)：逛公園科學(xué)：樂(lè)音和噪音美術(shù)：不倒熊數(shù)學(xué)：它們同樣多嗎美術(shù)：我們的地球數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)10之內(nèi)的加減音樂(lè)：小花狗社會(huì)：讓空氣更潔凈體育：頭上傳球第1頁(yè)/總合24頁(yè)第二周語(yǔ)言：地球的故事音樂(lè)：勤勞人和懶散人科學(xué)：認(rèn)識(shí)日歷美術(shù)：大鳥(niǎo)數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)人

2、民幣美術(shù)：貓頭鷹健康：人的呼吸音樂(lè)：小牧民社會(huì)：不同樣膚色的人體育：小轉(zhuǎn)椅地區(qū)活動(dòng)1、手工去：師生共同采集各樣形狀的玻璃瓶，裝修用的資料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹(shù)葉、即時(shí)貼、彩繩等）、建構(gòu)區(qū)：供給自制的花、樹(shù)等裝修物建筑雅觀的小區(qū)綠化環(huán)境，合作搭建漂亮的家園。環(huán)境與資源、張開(kāi)愛(ài)惜我們的家園畫(huà)展。、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)一同采集相關(guān)古城風(fēng)采的照片，以及個(gè)地環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)、對(duì)于環(huán)境保護(hù)科技發(fā)展等方面的故事報(bào)導(dǎo)。請(qǐng)家長(zhǎng)言傳身教，愛(ài)惜四周和公共場(chǎng)所的環(huán)境。第2頁(yè)/總合24頁(yè)指導(dǎo)重點(diǎn)、在活動(dòng)過(guò)程中注意踴躍利用各種有效地資源，激勵(lì)幼兒資源共享和互動(dòng)，將幼兒園、家庭、社會(huì)很好地聯(lián)合起來(lái)。、注

3、意把教育浸透到平時(shí)生活中，實(shí)時(shí)抓住有益時(shí)機(jī)，指引幼兒從認(rèn)識(shí)到行為作有效轉(zhuǎn)變，并正確協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、幼兒、教師之間的共育關(guān)系。2019-07-19主題目標(biāo)、初步認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)情況與人們的關(guān)系，知道一些環(huán)節(jié)污染的原由。、能踴躍利用各樣廢舊資料進(jìn)行合理創(chuàng)辦，有變廢為寶的意識(shí)。、用輕盈、平易的歌聲來(lái)表達(dá)生命與環(huán)境的親密聯(lián)系，體驗(yàn)同一首音樂(lè)因?yàn)檠葑喾椒ǖ牟煌瑯铀憩F(xiàn)的不同樣性質(zhì)與情緒。、會(huì)看圖列算式，初步掌握應(yīng)用題的句式構(gòu)造并會(huì)變體，能初步感覺(jué)量（液體）的守恒。主要安排第第3頁(yè)/總合24頁(yè)一周語(yǔ)言：野貓的城市音樂(lè)：逛公園科學(xué)：樂(lè)音和噪音美術(shù)：不倒熊數(shù)學(xué)：它們同樣多嗎美術(shù)：我們的地球數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)10之內(nèi)的加減音樂(lè)：小花

4、狗社會(huì)：讓空氣更潔凈體育：頭上傳球第二周語(yǔ)言：地球的故事音樂(lè)：勤勞人和懶散人科學(xué)：認(rèn)識(shí)日歷美術(shù)：大鳥(niǎo)數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)人民幣美術(shù)：貓頭鷹健康：人的呼吸音樂(lè)：小牧民社會(huì)：不同樣膚色的人體育：小轉(zhuǎn)椅地區(qū)活動(dòng)、手工去：師生共同采集各樣形狀的玻璃瓶，裝修用的資料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹(shù)葉、即時(shí)貼、彩繩等）、建構(gòu)區(qū)：供給自制的花、樹(shù)等裝修物建筑雅觀的第4頁(yè)/總合24頁(yè)小區(qū)綠化環(huán)境，合作搭建漂亮的家園。環(huán)境與資源、張開(kāi)愛(ài)惜我們的家園畫(huà)展。、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)一同采集相關(guān)古城風(fēng)采的照片，以及個(gè)地環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)、對(duì)于環(huán)境保護(hù)科技發(fā)展等方面的故事報(bào)導(dǎo)。請(qǐng)家長(zhǎng)言傳身教，愛(ài)惜四周和公共場(chǎng)所的環(huán)境。指導(dǎo)

5、重點(diǎn)、在活動(dòng)過(guò)程中注意踴躍利用各種有效地資源，激勵(lì)幼兒資源共享和互動(dòng)，將幼兒園、家庭、社會(huì)很好地聯(lián)合起來(lái)。、注意把教育浸透到平時(shí)生活中，實(shí)時(shí)抓住有益時(shí)機(jī)，指引幼兒從認(rèn)識(shí)到行為作有效轉(zhuǎn)變，并正確協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、幼兒、教師之間的共育關(guān)系。2019-07-19主題目標(biāo)、初步認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)情況與人們的關(guān)系，知道一些環(huán)節(jié)污染的原由。、能踴躍利用各樣廢舊資料進(jìn)行合理創(chuàng)辦，有變廢第5頁(yè)/總合24頁(yè)為寶的意識(shí)。、用輕盈、平易的歌聲來(lái)表達(dá)生命與環(huán)境的親密聯(lián)系，體驗(yàn)同一首音樂(lè)因?yàn)檠葑喾椒ǖ牟煌瑯铀憩F(xiàn)的不同樣性質(zhì)與情緒。、會(huì)看圖列算式，初步掌握應(yīng)用題的句式構(gòu)造并會(huì)變體，能初步感覺(jué)量（液體）的守恒。主要安排第一周語(yǔ)言：野貓的城

6、市音樂(lè)：逛公園科學(xué)：樂(lè)音和噪音美術(shù)：不倒熊數(shù)學(xué)：它們同樣多嗎美術(shù)：我們的地球數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)10之內(nèi)的加減音樂(lè)：小花狗社會(huì)：讓空氣更潔凈體育：頭上傳球第二周語(yǔ)言：地球的故事音樂(lè)：勤勞人和懶散人科學(xué)：認(rèn)識(shí)日歷美術(shù)：大鳥(niǎo)第6頁(yè)/總合24頁(yè)數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)人民幣美術(shù)：貓頭鷹健康：人的呼吸音樂(lè)：小牧民社會(huì)：不同樣膚色的人體育：小轉(zhuǎn)椅地區(qū)活動(dòng)、手工去：師生共同采集各樣形狀的玻璃瓶，裝修用的資料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹(shù)葉、即時(shí)貼、彩繩等）、建構(gòu)區(qū)：供給自制的花、樹(shù)等裝修物建筑雅觀的小區(qū)綠化環(huán)境，合作搭建漂亮的家園。環(huán)境與資源、張開(kāi)愛(ài)惜我們的家園畫(huà)展。、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)一同采集相關(guān)古城風(fēng)采的照片，以

7、及個(gè)地環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)、對(duì)于環(huán)境保護(hù)科技發(fā)展等方面的故事報(bào)導(dǎo)。請(qǐng)家長(zhǎng)言傳身教，愛(ài)惜四周和公共場(chǎng)所的環(huán)境。指導(dǎo)重點(diǎn)、在活動(dòng)過(guò)程中注意踴躍利用各種有效地資源，激勵(lì)幼兒資源共享和互動(dòng)，將幼兒園、家庭、社會(huì)很好地聯(lián)合起來(lái)。、注意把教育浸透到平時(shí)生活中，實(shí)時(shí)抓住有益時(shí)機(jī)，指引幼兒從認(rèn)識(shí)到行為作有效轉(zhuǎn)變，并正確協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、幼兒、第7頁(yè)/總合24頁(yè)教師之間的共育關(guān)系。2019-07-19主題目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)情況與人們的關(guān)系，知道一些環(huán)節(jié)污染的原由。、能踴躍利用各樣廢舊資料進(jìn)行合理創(chuàng)辦，有變廢為寶的意識(shí)。、用輕盈、平易的歌聲來(lái)表達(dá)生命與環(huán)境的親密聯(lián)系，體驗(yàn)同一首音樂(lè)因?yàn)檠葑喾椒ǖ牟煌瑯铀憩F(xiàn)的不同樣性質(zhì)與

8、情緒。、會(huì)看圖列算式，初步掌握應(yīng)用題的句式構(gòu)造并會(huì)變體，能初步感覺(jué)量（液體）的守恒。主要安排第一周語(yǔ)言：野貓的城市音樂(lè)：逛公園科學(xué)：樂(lè)音和噪音美術(shù)：不倒熊數(shù)學(xué)：它們同樣多嗎美術(shù)：我們的地球第8頁(yè)/總合24頁(yè)數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)10之內(nèi)的加減音樂(lè)：小花狗社會(huì)：讓空氣更潔凈體育：頭上傳球第二周語(yǔ)言：地球的故事音樂(lè)：勤勞人和懶散人科學(xué)：認(rèn)識(shí)日歷美術(shù)：大鳥(niǎo)數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)人民幣美術(shù)：貓頭鷹健康：人的呼吸音樂(lè)：小牧民社會(huì)：不同樣膚色的人體育：小轉(zhuǎn)椅地區(qū)活動(dòng)、手工去：師生共同采集各樣形狀的玻璃瓶，裝修用的資料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹(shù)葉、即時(shí)貼、彩繩等）、建構(gòu)區(qū)：供給自制的花、樹(shù)等裝修物建筑雅觀的小區(qū)綠

9、化環(huán)境，合作搭建漂亮的家園。環(huán)境與資源、張開(kāi)愛(ài)惜我們的家園畫(huà)展。、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)一同采集相關(guān)古城風(fēng)采的照片，第9頁(yè)/總合24頁(yè)以及個(gè)地環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)、對(duì)于環(huán)境保護(hù)科技發(fā)展等方面的故事報(bào)導(dǎo)。請(qǐng)家長(zhǎng)言傳身教，愛(ài)惜四周和公共場(chǎng)所的環(huán)境。指導(dǎo)重點(diǎn)、在活動(dòng)過(guò)程中注意踴躍利用各種有效地資源，激勵(lì)幼兒資源共享和互動(dòng)，將幼兒園、家庭、社會(huì)很好地聯(lián)合起來(lái)。、注意把教育浸透到平時(shí)生活中，實(shí)時(shí)抓住有益時(shí)機(jī)，指引幼兒從認(rèn)識(shí)到行為作有效轉(zhuǎn)變，并正確協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、幼兒、教師之間的共育關(guān)系。2019-07-19主題目標(biāo)、初步認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)情況與人們的關(guān)系，知道一些環(huán)節(jié)污染的原由。、能踴躍利用各樣廢舊資料進(jìn)行合理創(chuàng)辦，有變廢為寶

10、的意識(shí)。、用輕盈、平易的歌聲來(lái)表達(dá)生命與環(huán)境的親密聯(lián)系，體驗(yàn)同一首音樂(lè)因?yàn)檠葑喾椒ǖ牟煌瑯铀憩F(xiàn)的不同樣性質(zhì)與情緒。、會(huì)看圖列算式，初步掌握應(yīng)用題的句式構(gòu)造并會(huì)變體，能初步感覺(jué)量（液體）的守恒。第10頁(yè)/總合24頁(yè)主要安排第一周語(yǔ)言：野貓的城市音樂(lè)：逛公園科學(xué)：樂(lè)音和噪音美術(shù)：不倒熊數(shù)學(xué)：它們同樣多嗎美術(shù)：我們的地球數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)10之內(nèi)的加減音樂(lè)：小花狗社會(huì)：讓空氣更潔凈體育：頭上傳球第二周語(yǔ)言：地球的故事音樂(lè)：勤勞人和懶散人科學(xué)：認(rèn)識(shí)日歷美術(shù)：大鳥(niǎo)數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)人民幣美術(shù)：貓頭鷹健康：人的呼吸音樂(lè)：小牧民社會(huì)：不同樣膚色的人體育：小轉(zhuǎn)椅地區(qū)活動(dòng)、手工去：師生共同采集各樣形狀的玻璃瓶，裝修用的資料（

11、毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、第11頁(yè)/總合24頁(yè)辣椒干、樹(shù)葉、即時(shí)貼、彩繩等）、建構(gòu)區(qū)：供給自制的花、樹(shù)等裝修物建筑雅觀的小區(qū)綠化環(huán)境，合作搭建漂亮的家園。環(huán)境與資源、張開(kāi)愛(ài)惜我們的家園畫(huà)展。、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)一同采集相關(guān)古城風(fēng)采的照片，以及個(gè)地環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)、對(duì)于環(huán)境保護(hù)科技發(fā)展等方面的故事報(bào)導(dǎo)。請(qǐng)家長(zhǎng)言傳身教，愛(ài)惜四周和公共場(chǎng)所的環(huán)境。指導(dǎo)重點(diǎn)、在活動(dòng)過(guò)程中注意踴躍利用各種有效地資源，激勵(lì)幼兒資源共享和互動(dòng)，將幼兒園、家庭、社會(huì)很好地聯(lián)合起來(lái)。、注意把教育浸透到平時(shí)生活中，實(shí)時(shí)抓住有益時(shí)機(jī)，指引幼兒從認(rèn)識(shí)到行為作有效轉(zhuǎn)變，并正確協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、幼兒、教師之間的共育關(guān)系。2019-07-1

12、9主題目標(biāo)、初步認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)情況與人們的關(guān)第12頁(yè)/總合24頁(yè)系，知道一些環(huán)節(jié)污染的原由。、能踴躍利用各樣廢舊資料進(jìn)行合理創(chuàng)辦，有變廢為寶的意識(shí)。、用輕盈、平易的歌聲來(lái)表達(dá)生命與環(huán)境的親密聯(lián)系，體驗(yàn)同一首音樂(lè)因?yàn)檠葑喾椒ǖ牟煌瑯铀憩F(xiàn)的不同樣性質(zhì)與情緒。、會(huì)看圖列算式，初步掌握應(yīng)用題的句式構(gòu)造并會(huì)變體，能初步感覺(jué)量（液體）的守恒。主要安排第一周語(yǔ)言：野貓的城市音樂(lè)：逛公園科學(xué)：樂(lè)音和噪音美術(shù)：不倒熊數(shù)學(xué)：它們同樣多嗎美術(shù)：我們的地球數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)10之內(nèi)的加減音樂(lè)：小花狗社會(huì)：讓空氣更潔凈體育：頭上傳球第二周語(yǔ)言：地球的故事第13頁(yè)/總合24頁(yè)音樂(lè)：勤勞人和懶散人科學(xué)：認(rèn)識(shí)日歷美術(shù)：大鳥(niǎo)數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)人民

13、幣美術(shù)：貓頭鷹健康：人的呼吸音樂(lè)：小牧民社會(huì)：不同樣膚色的人體育：小轉(zhuǎn)椅地區(qū)活動(dòng)、手工去：師生共同采集各樣形狀的玻璃瓶，裝修用的資料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹(shù)葉、即時(shí)貼、彩繩等）、建構(gòu)區(qū)：供給自制的花、樹(shù)等裝修物建筑雅觀的小區(qū)綠化環(huán)境，合作搭建漂亮的家園。環(huán)境與資源、張開(kāi)愛(ài)惜我們的家園畫(huà)展。、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)一同采集相關(guān)古城風(fēng)采的照片，以及個(gè)地環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)、對(duì)于環(huán)境保護(hù)科技發(fā)展等方面的故事報(bào)導(dǎo)。請(qǐng)家長(zhǎng)言傳身教，愛(ài)惜四周和公共場(chǎng)所的環(huán)境。指導(dǎo)重點(diǎn)、在活動(dòng)過(guò)程中注意踴躍利用各種有效地資源，激勵(lì)幼兒資源共享和互動(dòng)，將幼兒園、家庭、社會(huì)很好地聯(lián)合起來(lái)。第14頁(yè)/總合24頁(yè)、注意

14、把教育浸透到平時(shí)生活中，實(shí)時(shí)抓住有益時(shí)機(jī)，指引幼兒從認(rèn)識(shí)到行為作有效轉(zhuǎn)變，并正確協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、幼兒、教師之間的共育關(guān)系。2019-07-19主題目標(biāo)、初步認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)情況與人們的關(guān)系，知道一些環(huán)節(jié)污染的原由。、能踴躍利用各樣廢舊資料進(jìn)行合理創(chuàng)辦，有變廢為寶的意識(shí)。、用輕盈、平易的歌聲來(lái)表達(dá)生命與環(huán)境的親密聯(lián)系，體驗(yàn)同一首音樂(lè)因?yàn)檠葑喾椒ǖ牟煌瑯铀憩F(xiàn)的不同樣性質(zhì)與情緒。、會(huì)看圖列算式，初步掌握應(yīng)用題的句式構(gòu)造并會(huì)變體，能初步感覺(jué)量（液體）的守恒。主要安排第一周語(yǔ)言：野貓的城市音樂(lè)：逛公園第15頁(yè)/總合24頁(yè)科學(xué)：樂(lè)音和噪音美術(shù)：不倒熊數(shù)學(xué)：它們同樣多嗎美術(shù)：我們的地球數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)10之內(nèi)的加減音樂(lè)：小花

15、狗社會(huì)：讓空氣更潔凈體育：頭上傳球第二周語(yǔ)言：地球的故事音樂(lè)：勤勞人和懶散人科學(xué)：認(rèn)識(shí)日歷美術(shù)：大鳥(niǎo)數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)人民幣美術(shù)：貓頭鷹健康：人的呼吸音樂(lè)：小牧民社會(huì)：不同樣膚色的人體育：小轉(zhuǎn)椅地區(qū)活動(dòng)、手工去：師生共同采集各樣形狀的玻璃瓶，裝修用的資料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹(shù)葉、即時(shí)貼、彩繩等）、建構(gòu)區(qū)：供給自制的花、樹(shù)等裝修物建筑雅觀的小區(qū)綠化環(huán)境，合作搭建漂亮的家園。環(huán)境與資源第16頁(yè)/總合24頁(yè)、張開(kāi)愛(ài)惜我們的家園畫(huà)展。、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)一同采集相關(guān)古城風(fēng)采的照片，以及個(gè)地環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)、對(duì)于環(huán)境保護(hù)科技發(fā)展等方面的故事報(bào)導(dǎo)。請(qǐng)家長(zhǎng)言傳身教，愛(ài)惜四周和公共場(chǎng)所的環(huán)境。指

16、導(dǎo)重點(diǎn)、在活動(dòng)過(guò)程中注意踴躍利用各種有效地資源，激勵(lì)幼兒資源共享和互動(dòng)，將幼兒園、家庭、社會(huì)很好地聯(lián)合起來(lái)。、注意把教育浸透到平時(shí)生活中，實(shí)時(shí)抓住有益時(shí)機(jī)，指引幼兒從認(rèn)識(shí)到行為作有效轉(zhuǎn)變，并正確協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、幼兒、教師之間的共育關(guān)系。2019-07-19主題目標(biāo)、初步認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)情況與人們的關(guān)系，知道一些環(huán)節(jié)污染的原由。、能踴躍利用各樣廢舊資料進(jìn)行合理創(chuàng)辦，有變廢為寶的意識(shí)。、用輕盈、平易的歌聲來(lái)表達(dá)生命與環(huán)境的親密聯(lián)系，體驗(yàn)同一首音樂(lè)因?yàn)檠葑喾椒ǖ牟煌瑯铀憩F(xiàn)的不同樣性質(zhì)與情緒。第17頁(yè)/總合24頁(yè)、會(huì)看圖列算式，初步掌握應(yīng)用題的句式構(gòu)造并會(huì)變體，能初步感覺(jué)量（液體）的守恒。主要安排第一周語(yǔ)言：野貓

17、的城市音樂(lè)：逛公園科學(xué)：樂(lè)音和噪音美術(shù)：不倒熊數(shù)學(xué)：它們同樣多嗎美術(shù)：我們的地球數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)10之內(nèi)的加減音樂(lè)：小花狗社會(huì)：讓空氣更潔凈體育：頭上傳球第二周語(yǔ)言：地球的故事音樂(lè)：勤勞人和懶散人科學(xué)：認(rèn)識(shí)日歷美術(shù)：大鳥(niǎo)數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)人民幣美術(shù)：貓頭鷹健康：人的呼吸音樂(lè)：小牧民社會(huì)：不同樣膚色的人體育：小轉(zhuǎn)椅地區(qū)活動(dòng)第18頁(yè)/總合24頁(yè)、手工去：師生共同采集各樣形狀的玻璃瓶，裝修用的資料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹(shù)葉、即時(shí)貼、彩繩等）、建構(gòu)區(qū)：供給自制的花、樹(shù)等裝修物建筑雅觀的小區(qū)綠化環(huán)境，合作搭建漂亮的家園。環(huán)境與資源、張開(kāi)愛(ài)惜我們的家園畫(huà)展。、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)一同采集相關(guān)古城風(fēng)采的照

18、片，以及個(gè)地環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)、對(duì)于環(huán)境保護(hù)科技發(fā)展等方面的故事報(bào)導(dǎo)。請(qǐng)家長(zhǎng)言傳身教，愛(ài)惜四周和公共場(chǎng)所的環(huán)境。指導(dǎo)重點(diǎn)、在活動(dòng)過(guò)程中注意踴躍利用各種有效地資源，激勵(lì)幼兒資源共享和互動(dòng)，將幼兒園、家庭、社會(huì)很好地聯(lián)合起來(lái)。、注意把教育浸透到平時(shí)生活中，實(shí)時(shí)抓住有益時(shí)機(jī)，指引幼兒從認(rèn)識(shí)到行為作有效轉(zhuǎn)變，并正確協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、幼兒、教師之間的共育關(guān)系。2019-07-19第19頁(yè)/總合24頁(yè)主題目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)情況與人們的關(guān)系，知道一些環(huán)節(jié)污染的原由。、能踴躍利用各樣廢舊資料進(jìn)行合理創(chuàng)辦，有變廢為寶的意識(shí)。、用輕盈、平易的歌聲來(lái)表達(dá)生命與環(huán)境的親密聯(lián)系，體驗(yàn)同一首音樂(lè)因?yàn)檠葑喾椒ǖ牟煌瑯铀憩F(xiàn)的不同

19、樣性質(zhì)與情緒。、會(huì)看圖列算式，初步掌握應(yīng)用題的句式構(gòu)造并會(huì)變體，能初步感覺(jué)量（液體）的守恒。主要安排第一周語(yǔ)言：野貓的城市音樂(lè)：逛公園科學(xué)：樂(lè)音和噪音美術(shù)：不倒熊數(shù)學(xué)：它們同樣多嗎美術(shù)：我們的地球數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)10之內(nèi)的加減音樂(lè)：小花狗社會(huì)：讓空氣更潔凈體育：頭上傳球第二第20頁(yè)/總合24頁(yè)周語(yǔ)言：地球的故事音樂(lè)：勤勞人和懶散人科學(xué)：認(rèn)識(shí)日歷美術(shù)：大鳥(niǎo)數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)人民幣美術(shù)：貓頭鷹健康：人的呼吸音樂(lè)：小牧民社會(huì)：不同樣膚色的人體育：小轉(zhuǎn)椅地區(qū)活動(dòng)、手工去：師生共同采集各樣形狀的玻璃瓶，裝修用的資料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹(shù)葉、即時(shí)貼、彩繩等）、建構(gòu)區(qū)：供給自制的花、樹(shù)等裝修物建筑雅

20、觀的小區(qū)綠化環(huán)境，合作搭建漂亮的家園。環(huán)境與資源、張開(kāi)愛(ài)惜我們的家園畫(huà)展。、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)一同采集相關(guān)古城風(fēng)采的照片，以及個(gè)地環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)、對(duì)于環(huán)境保護(hù)科技發(fā)展等方面的故事報(bào)導(dǎo)。請(qǐng)家長(zhǎng)言傳身教，愛(ài)惜四周和公共場(chǎng)所的環(huán)境。指導(dǎo)重點(diǎn)、在活動(dòng)過(guò)程中注意踴躍利用各第21頁(yè)/總合24頁(yè)種有效地資源，激勵(lì)幼兒資源共享和互動(dòng)，將幼兒園、家庭、社會(huì)很好地聯(lián)合起來(lái)。、注意把教育浸透到平時(shí)生活中，實(shí)時(shí)抓住有益時(shí)機(jī)，指引幼兒從認(rèn)識(shí)到行為作有效轉(zhuǎn)變，并正確協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、幼兒、教師之間的共育關(guān)系。2019-07-19主題目標(biāo)、初步認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)情況與人們的關(guān)系，知道一些環(huán)節(jié)污染的原由。、能踴躍利用各樣廢舊資料進(jìn)行合理創(chuàng)辦，有變廢為寶的意識(shí)。、用輕盈、平易的歌聲來(lái)表達(dá)生命與環(huán)境的親密聯(lián)系，體驗(yàn)同一首音樂(lè)因?yàn)檠葑喾椒ǖ牟煌瑯铀憩F(xiàn)的不同