(學(xué)生評語)如何寫好班主任評語

1、如何寫好班主任評語學(xué)生評語期末了，班主任老師又要給學(xué)生寫班主任評語了，那么如何寫好班主任評 語呢？1、了解學(xué)生班主任評語的重要意義。首先，班主任老師給學(xué)生寫評語是班 主任老師對學(xué)生進行鼓勵、開導(dǎo)、勸誡、指正的平臺，同時也是提出要求、寄 予期望的一個契機。其次，學(xué)期班主任評語學(xué)生非常重視，它不同于平時的表 揚和批評，它是學(xué)生在一個學(xué)期的收成中的一份子。第三，班主任評語是家長 了解學(xué)生在校表現(xiàn)一個重要的窗口，每個家長都很重視老師對學(xué)生的點評。第 四，班主任老師在給學(xué)生寫班主任評語時也是一次工作反思，通過寫評語可以 對照出對學(xué)生關(guān)心不到位的地方。2、寫學(xué)生班主任評語的注意事項。(1)字跡要工整，評語

2、要言簡意賅，分析要細致，對學(xué)生評價要準確到 位。(2)不可采用教訓(xùn)人的口氣來寫。(3)避免套話，評語不要千篇一律、千人一面。(4)評語不可用學(xué)生代寫。(5)評語要略帶文采。3、評語舉例（網(wǎng)絡(luò)收集，班主任工作網(wǎng)整理）一、鼓勵學(xué)生上課積極發(fā)言的 期望型”評語：2、你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關(guān)心集體，在長跑賽中有較 為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在 學(xué)習(xí)上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友， 不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心！3、你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的 話語。老師更希望能在

3、同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽 到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備 的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華！4、你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小 品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己， 樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽講更專注，尤其要 大膽積極地發(fā)言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力， 實現(xiàn)心中的夢想！5、你是一個熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生 活，集體榮譽感強，遵守學(xué)校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課

4、外活動，自 覺鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心， 能虛心接受他人的意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課 能積極舉手發(fā)言！二、鼓勵學(xué)生自信的期望型”評語：1、中國有句老話： 初生牛犢不怕虎工從你的身上老師真切地感受到了 牛 犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容 滿面；課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定，你仍是 勁頭不減。同學(xué)們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定 的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。2、你是個

5、聽話懂事、令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大，遇到考試 就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學(xué)不會等等。實際上你這種想法 是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深；成績優(yōu)良不 是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不 夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒， 勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只 要努力，一定會成功！3、你渴望做一個守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭 光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但又缺乏頑 強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來

6、，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù) 次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！4、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會 信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯 的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。5、胸中有丘壑?！蹦闶莻€深藏不露的學(xué)生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你 博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成 不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大 的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把 勁，你會比現(xiàn)在更出色！三、鼓勵學(xué)生勤于思考、大膽創(chuàng)

7、新的 期望型”評語：1、在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學(xué)習(xí)成績在班上一直是名列 前茅。可老師和同學(xué)卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把 自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。2、你的思想很有新意，是個敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老 師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異 的成績的。3.在學(xué)習(xí)上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的 源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明！四、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的 勸誡型”評語：1、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊 的每個人相處得很好，

8、至于學(xué)習(xí)，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你 的氣質(zhì)，你的成績才是你 古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都 一樣，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現(xiàn)你的風(fēng)姿，更希望你會成為一個充滿個性而又 不失風(fēng)采的好學(xué)生。2、擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩 服；你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆 研精神，以及對待工作認真負責(zé)的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的 小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸*的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動 場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩??！老師期待著你 這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！3、你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書 聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應(yīng) 撥正航標，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。4、學(xué)習(xí)刻苦、認真，成績在班級、年級都始終位于前茅。幫助別人熱心、 誠懇，是班級其他同學(xué)的榜樣。班級工作熱情、負責(zé)，希望能大膽些，從各方 面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。5、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里 盛滿了頑皮、熱情課