六年級下冊生命與健康常識教學計劃

六年級下冊生命與健康常識教學計劃編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:生命與健康常識六年級下期教學計劃一、學生情況分析：本學期的《生命與健康常識》課，絕大部分同學的學習習慣很好，個人衛(wèi)生較好，大多養(yǎng)成了好的衛(wèi)生習慣。但由于獨生子女的原因，很多學生受到家長的溺愛，以我為中心，集體意識不強，心理素質較差，經(jīng)不住打擊，應加強心理健康教育，幫助學生學會正確調(diào)適，引導學生認清自己的潛力與特長，使之擁有健康的心理去面對困難、學習和生活。二、教材分析：本冊教材共有１０篇課文。它們有的是教育學生知道簡單的生理知識，有的是告訴學生為什么要愛惜生命。有的是交給學生怎樣做人。還有的是告訴學生怎樣去培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣等等。這些內(nèi)容注意了培養(yǎng)學生既要有健康的身體又要有良好的心理；既要學會愛惜自己的生命又要學會關心他人，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，希望通過這門課程的學習，能夠讓學生懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害。讓學生學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。教學重點、難點：１、教育學生為什么要去關心自己和他人的道理。２、怎樣去拒絕毒品預防愛滋病等衛(wèi)生知識。３、怎樣去做情緒的主人。４、怎樣去尋找自己的特長，做有利于社會的人。三、教學目標：1、通過學習，學生知道在學會珍愛自己生命的同時，善待他人的生命，并且能夠熱愛和敬重生命。2、通過學習，學生知道擁有健康，才能更好地學習、生活；擁有健康，才會更快樂。3、通過學習，學生知道真正的長高，不光是身高的增加，更是心靈的成長。4、通過學習，學生明白控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態(tài)，做情緒的主人。5、通過學習，學生明白校園，我們學習的樂園，稱贊的搖籃，我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學習、健康快樂地成長。6、通過學習知道在紛繁復雜的社會里，我們要學會分清良莠，抵制誘惑，警惕不法分子的侵害。7、火給人類帶來光明與溫暖，帶來健康與智慧，然而失去控制的火卻可能燒掉茂密的森林，高大的樓層，甚至奪去人的生命，所以學生要掌握一定的消防知識。8、了解毒品的危害，遠離毒品，生命才能煥發(fā)本真的色彩。9、愛滋病侵擾我們的頑固敵人之一，學生必須掌握預防愛滋病的基本知識，共同抵制全人類的敵人。10、通過學習正確認識自己，找到自己的特長，對自己充滿信心。四、教學手段：1、面向全體學生，通過借助多媒體等輔助手段進行生命與健康常識教育，幫助學生養(yǎng)成正確的適應學校與社會的行為。2、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。3、關注個別差異,根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。4、以學生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。5、教師的科學輔導與學生的主動參與相結合。五、教學進度安排：一我們的身體與細胞二至四小小少年在長大五讓心胸更開闊六至七科學用腦輕松學習