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讀書主題班會(huì)教案班級(jí)活動(dòng)(范文模版)中牟縣黃店鎮(zhèn)打車?yán)钚W(xué)三二班《輕松閱讀》班會(huì)教案一、班會(huì)目的激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使學(xué)生體會(huì)讀書的重要性和樂趣,學(xué)會(huì)讀書的方法,會(huì)分辧書的好壞。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美的字,從字中體會(huì)美,學(xué)會(huì)寫美的字。二、班會(huì)過程導(dǎo)入:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要。書籍是我們的精神食糧,是我們的心靈摯友,是我們的精神伴侶。你們知道我國(guó)古代那些關(guān)于讀書的典故嗎?出示三個(gè)成語(yǔ):鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股。(讓學(xué)生提前到圖書館或上網(wǎng)搜集資料,找個(gè)別學(xué)生闡述故事。1.讀書的作用和重要性讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾蜃x書百遍,其義自見——《三國(guó)志》飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀為中華之崛起而讀書——周恩來閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨讀過一本好書,像交了一個(gè)益友——藏克家上面中外名人對(duì)讀書意義談到了自己的感受,那么你認(rèn)為讀書有什么好處呢?(分組討論,組長(zhǎng)匯報(bào))2.學(xué)生分享成果多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,美感。多讀書,可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風(fēng)度。多讀書,可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說過:“知識(shí)就是力量?!辈诲e(cuò),多讀書,增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書也是我們的良師益友多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。過度:既然讀書有這么多的好處,那就讓我們暢游在書海里吧,讀書真的像游泳,有的人有的優(yōu)美,有的人游的快速,有的人游的開心,這里面還得有技巧和方法。我們就有幾位游泳愛好者,談?wù)勀銈冊(cè)趺醋x書的?3.讀書方法在書中想要找到快樂的前提,是你要會(huì)讀書。我們應(yīng)該怎么去讀書呢?首先,我們來看看名人的讀書方法,在看的過程中,同學(xué)們可以跟自己對(duì)比一下,借鑒一下。魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上,形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽,他提倡博采眾家,取其所長(zhǎng),主張?jiān)谙e的時(shí)候,要“隨便翻翻”。二是硬看。對(duì)較難懂的必讀書,硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ),然后選擇自己喜愛的一門或幾門,深入地研究下去。否則,讀書雖多,終究還是一事無成。四是活讀。魯迅主張讀書要獨(dú)立思考,注意觀察并重視實(shí)踐。他說:“專讀書也有弊病,所以必須和社會(huì)接觸,使所讀的書活起來?!彼€主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。五是參讀。魯迅讀書不但讀選本,還參讀作者傳記、專集,以便了解其所處的時(shí)代和地位,由此深化對(duì)作品的理解。美國(guó)作家杰克倫敦經(jīng)過苦難磨練,十分珍視讀書機(jī)會(huì)。他遇到一本書時(shí),不是用小巧橇子偷偷撬開它的鎖,然后盜取點(diǎn)滴內(nèi)容,而是像一頭餓狼,把牙齒沒進(jìn)書的咽喉,兇暴的吮盡它的血,吞掉它的肉,咬啐它的骨頭!直到那本書的所有纖維和筋肉成為他的一部分。三、班會(huì)小結(jié)輕松閱讀,快樂寫字,字美猶如人美。倡議:我為我的字穿一件漂亮的衣服。
第二篇:讀書主題班會(huì)教案班級(jí)活動(dòng)“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)”主題班會(huì)紅灣小學(xué)三年級(jí)組班會(huì)目標(biāo):1.通過活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例,使學(xué)生明白讀書的重要意義。2.教育學(xué)生明辨是非,有選擇性地閱讀書籍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使學(xué)生體會(huì)讀書的重要性和樂趣。3.教給學(xué)生正確的讀書方法,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。班會(huì)過程:一、讀書好戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要。(一)讀書故事:你們知道我國(guó)古代那些關(guān)于讀書的典故嗎?出示三個(gè)成語(yǔ):鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股。(學(xué)生講述述故事。)(二)讀書的作用和重要性:讓學(xué)生齊讀。讀書破萬卷,下筆如有神(杜甫)飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀(毛澤東)讀過一本好書,像交了一個(gè)益友(藏克家)書是人類進(jìn)步的階梯(高爾基)書籍是造就靈魂的工具(雨果)知識(shí)就是力量(培根)不讀書的人,思想就會(huì)停止(狄德羅)(三)讀書的好處:上面中外名人對(duì)讀書意義談到了自己的感受,那么你認(rèn)為讀書有什么好處呢?(自由發(fā)言)二、多讀書多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感??梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩T趯懽鞯臅r(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,美感。多讀書,可以讓你全身都有氣質(zhì)。俗話說:“第一印象最重要?!睆哪懔艚o別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風(fēng)度。多讀書,可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說過:“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò),多讀書,增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書也是我們的良師益友。多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來解決這個(gè)問題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。多讀書,能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書,為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!三、好讀書在書中想要找到快樂的前提,是你要會(huì)讀書。我們應(yīng)該怎么去讀書呢?首先,我們來看看名人的讀書方法,在看的過程中,同學(xué)們可以跟自己對(duì)比一下,借鑒一下。1.毛澤東的讀書法毛澤東畢生珍惜時(shí)間,博覽群書。其中“三復(fù)四溫”式閱讀和“不動(dòng)筆墨不讀書”是他主要的讀書方法。他在青年時(shí)期就熟讀了《史記》、《漢書》等古籍,并且不斷地重溫;就是到了晚年,對(duì)他喜愛的同一本史書,也是反復(fù)研讀,并有讀過一遍書在封面劃上一個(gè)圈作記號(hào)的習(xí)慣,所以,在他讀過的許多書籍中,均留下了他讀過二遍、三遍的圈記。毛澤東在青年時(shí)代讀書時(shí)即有“讀得多,想得多,寫得多,問得多”的習(xí)慣。他的寫作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄,在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等符號(hào),作批注以及寫讀書日記、在原書上改錯(cuò)糾謬。2.魯迅的讀書法魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上,形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽,他提倡博采眾家,取其所長(zhǎng),主張?jiān)谙e的時(shí)候,要“隨便翻翻”。二是硬看。對(duì)較難懂的必讀書,硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ),然后選擇自己喜愛的一門或幾門,深入地研究下去。否則,讀書雖多,終究還是一事無成。四是活讀。魯迅主張讀書要獨(dú)立思考,注意觀察并重視實(shí)踐。他說:“專讀書也有弊病,所以必須和社會(huì)接觸,使所讀的書活起來?!彼€主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。五是參讀。魯迅讀書不但讀選本,還參讀作者傳記、專集,以便了解其所處的時(shí)代和地位,由此深化對(duì)作品的理解。四、游戲。學(xué)生成語(yǔ)大比拼。五、班主任總結(jié)一本書,可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。一本好書,能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同學(xué)們,一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)!
第三篇:讀書主題班會(huì)教案班級(jí)活動(dòng)讀書主題班會(huì)教案班級(jí)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:快樂閱讀,美好生活活動(dòng)目的:激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使學(xué)生體會(huì)讀書的重要性和樂趣,學(xué)會(huì)讀書的方法,會(huì)分辨書的好壞?;顒?dòng)過程:幻燈播放圖片和輕音樂一、讀書好:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要。書籍是我們的精神食糧,是我們的心靈摯友,是我們的就是精神伴侶。你們知道我國(guó)古代那些關(guān)于讀書的典故嗎?出示三個(gè)成語(yǔ):鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股。(讓學(xué)生提前到圖書館或上網(wǎng)搜集資料,找個(gè)別學(xué)生闡述故事。)例:1、鑿壁借光:匡衡勤奮好學(xué),但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的,是個(gè)有錢的人,家中有很多書??锖饩偷剿胰プ龉凸?,又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪,問他為什么這樣,他說:“我希望能得到你家的書,通讀一遍。”主人聽了,深為感嘆,就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。讀書的作用和是重要性:讓學(xué)生齊讀:1、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫2、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾4、讀書百遍,其義自見——《三國(guó)志》5、非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)——諸葛亮6、玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道——《禮記》7、飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀——毛澤東8、讀過一本好書,像交了一個(gè)益友——藏克家9、為中華之崛起而讀書——周恩來10、閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨12、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽(yáng)光——池莉13、時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!斞?4、讀過一本好書,像交了一個(gè)益友——藏克家15、書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基16、書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞17、人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金18、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰19、書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾20、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基21、書籍是造就靈魂的工具——雨果22、書籍是培植智慧的工具——夸美紹斯23、讀一本好書,就是和許多高尚的人談話——歌德24、知識(shí)就是力量——培根25、不讀書的人,思想就會(huì)停止——狄德羅26、不讀書的人,思想就會(huì)停止——狄德羅27、與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識(shí)武裝自己——馬克思28、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤——泰戈?duì)?9、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶——威爾遜30、無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基上面中外名人對(duì)讀書意義談到了自己的感受,那么你認(rèn)為讀書有什么好處呢?(分組討論,組長(zhǎng)匯報(bào))二、多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感??梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,美感。多讀書,可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風(fēng)度。多讀書,可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說過:“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò),多讀書,增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書也是我們的良師益友。多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來解決這個(gè)問題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。多讀書,能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書,為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!好讀書:既然讀書有這么多的好處,那就讓我們暢游在書海里吧,讀書真的像游泳,有的人有的優(yōu)美,有的人游的快速,有的人游的開心,這里面還得有技巧和方法。我們就有幾位游泳愛好者,談?wù)勀銈冊(cè)趺醋x書的?在書中想要找到快樂的前提,是你要會(huì)讀書。我們應(yīng)該怎么去讀書呢?首先,我們來看看名人的讀書方法,在看的過程中,同學(xué)們可以跟自己對(duì)比一下,借鑒一下。1.毛澤東的讀書法毛澤東畢生珍惜時(shí)間,博覽群書。其中“三復(fù)四溫”式閱讀和“不動(dòng)筆墨不讀書”是他主要的讀書方法。他在青年時(shí)期就熟讀了《史記》、《漢書》等古籍,并且不斷地重溫;就是到了晚年,對(duì)他喜愛的同一本史書,也是反復(fù)研讀,并有讀過一遍書在封面劃上一個(gè)圈作記號(hào)的習(xí)慣,所以,在他讀過的許多書籍中,均留下了他讀過二遍、三遍的圈記。毛澤東在青年時(shí)代讀書時(shí)即有“讀得多,想得多,寫得多,問得多”的習(xí)慣。他的寫作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄,在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等符號(hào),作批注以及寫讀書日記、在原書上改錯(cuò)糾謬。2.魯迅的讀書法魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上,形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽,他提倡博采眾家,取其所長(zhǎng),主張?jiān)谙e的時(shí)候,要“隨便翻翻”。二是硬看。對(duì)較難懂的必讀書,硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ),然后選擇自己喜愛的一門或幾門,深入地研究下去。否則,讀書雖多,終究還是一事無成。四是活讀。魯迅主張讀書要獨(dú)立思考,注意觀察并重視實(shí)踐。他說:“專讀書也有弊病,所以必須和社會(huì)接觸,使所讀的書活起來?!彼€主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。五是參讀。魯迅讀書不但讀選本,還參讀作者傳記、專集,以便了解其所處的時(shí)代和地位,由此深化對(duì)作品的理解。3、杰克.倫敦的“餓狼式”讀書法美國(guó)作家杰克倫敦經(jīng)過苦難磨練,十分珍視讀書機(jī)會(huì)。他遇到一本書時(shí),不是用小巧橇子偷偷撬開它的鎖,然后盜取點(diǎn)滴內(nèi)容,而是像一頭餓狼,把牙齒沒進(jìn)書的咽喉,兇暴的吮盡它的血,吞掉它的肉,咬啐它的骨頭!直到那本書的所有纖維和筋肉成為他的一部分。三、游戲。學(xué)生詩(shī)歌大比拼。三字經(jīng)接龍游戲。繞口令游戲。四、師小結(jié)并朗讀詩(shī)歌《時(shí)光老人的禮物》你把東風(fēng)帶給樹枝,讓小鳥快活地飛上藍(lán)天;你把青草帶給原野,讓千萬朵鮮花張開笑臉。你把陽(yáng)光帶給山谷,讓積雪化成淙淙的泉水;你把細(xì)雨帶給田地,讓種子聞到泥土的香味……你把春天帶給我們,這份禮物比什么都珍貴。人說一寸光陰一寸金,你比黃金要貴上千萬倍!世界上再?zèng)]有誰(shuí),比你更慷慨更公正;你把一年的大好時(shí)光,同樣地給我們每人一份。三百六十五天,誰(shuí)也不多,誰(shuí)也不少;就看我們呀--能不能把你安排得最好?糊涂的人整天東蕩西游,你就從他身邊悄悄溜走,把一大堆沒做完的事情,一古腦兒丟在他的面前。懶惰的人整天沒頭沒腦,你去遠(yuǎn)了他一點(diǎn)不知道;人家都在使勁要趕上你,他總是搖頭說還早還早。我們可不糊涂也不懶惰,少先隊(duì)員誰(shuí)也不肯落后;因?yàn)槲覀冎溃耗愕鸟R車一去,就不再回頭。工地上成堆的器材和磚瓦,轉(zhuǎn)眼就變成工廠和高樓;跨過河流,穿過隧道,新的鐵路每天在往前走。在祖國(guó)的每一寸土地上,誰(shuí)都抓住你不肯放松;只有虛度時(shí)光的人,才會(huì)一次又一次臉紅。相信我吧,時(shí)光老人,我們跟往年一樣地?zé)釔壑悖划?dāng)每天晚上撕下一張日歷,難道能向祖國(guó)繳上白卷?今年我要叫身體更結(jié)實(shí),因?yàn)槲沂且粋€(gè)未來的工人;將來下礦井,鉆煤層,難道還能常常鬧病?今年我要學(xué)會(huì)更多知識(shí),在農(nóng)業(yè)社里什么全得靠學(xué)問;即使飼養(yǎng)一頭奶牛,沒有專門的本領(lǐng)也不行。時(shí)光老人呀,請(qǐng)你瞧一瞧,你給我們的禮物是多么美好!燦爛的春光一望無邊,祖國(guó)的山河到處都在等著我們!
第四篇:讀書主題班會(huì)教案班級(jí)活動(dòng)讀書主題班會(huì)教案班級(jí)活動(dòng)(麗娜隊(duì))活動(dòng)內(nèi)容:輕松閱讀,快樂寫字活動(dòng)目的:.1.激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使學(xué)生體會(huì)讀書的重要性和樂趣,學(xué)會(huì)讀書的方法,會(huì)分辧書的好壞。2.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美的字,從字中體會(huì)美,學(xué)會(huì)寫美的字活動(dòng)過程:幻燈播放圖片和輕音樂一、讀書篇導(dǎo)入:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要。書籍是我們的精神食糧,是我們的心靈摯友,是我們的精神伴侶。你們知道我國(guó)古代那些關(guān)于讀書的典故嗎?出示三個(gè)成語(yǔ):鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股。(讓學(xué)生提前到圖書館或上網(wǎng)搜集資料,找個(gè)別學(xué)生闡述故事。(一)讀書的作用和重要性:(學(xué)生齊讀)1、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫2、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?、讀書百遍,其義自見——《三國(guó)志》4.飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀——毛澤東5、為中華之崛起而讀書——周恩來6、閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨7、讀過一本好書,像交了一個(gè)益友——藏克家上面中外名人對(duì)讀書意義談到了自己的感受,那么你認(rèn)為讀書有什么好處呢?(分組討論,組長(zhǎng)匯報(bào))(二)、學(xué)生分享成果,師總結(jié)1.多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感??梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,美感。2.多讀書,可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風(fēng)度。3.多讀書,可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說過:“知識(shí)就是力量?!辈诲e(cuò),多讀書,增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書也是我們的良師益友4.多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。過度:既然讀書有這么多的好處,那就讓我們暢游在書海里吧,讀書真的像游泳,有的人有的優(yōu)美,有的人游的快速,有的人游的開心,這里面還得有技巧和方法。我們就有幾位游泳愛好者,談?wù)勀銈冊(cè)趺醋x書的?(三).讀書方法在書中想要找到快樂的前提,是你要會(huì)讀書。我們應(yīng)該怎么去讀書呢?首先,我們來看看名人的讀書方法,在看的過程中,同學(xué)們可以跟自己對(duì)比一下,借鑒一下。1.毛澤東的讀書法毛澤東畢生珍惜時(shí)間,博覽群書。其中“三復(fù)四溫”式閱讀和“不動(dòng)筆墨不讀書”是他主要的讀書方法。他在青年時(shí)期就熟讀了《史記》、《漢書》等古籍,并且不斷地重溫;就是到了晚年,對(duì)他喜愛的同一本史書,也是反復(fù)研讀,并有讀過一遍書在封面劃上一個(gè)圈作記號(hào)的習(xí)慣,所以,在他讀過的許多書籍中,均留下了他讀過二遍、三遍的圈記。毛澤東在青年時(shí)代讀書時(shí)即有“讀得多,想得多,寫得多,問得多”的習(xí)慣。他的寫作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄,在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等符號(hào),作批注以及寫讀書日記、在原書上改錯(cuò)糾謬。2.魯迅的讀書法魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上,形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽,他提倡博采眾家,取其所長(zhǎng),主張?jiān)谙e的時(shí)候,要“隨便翻翻”。二是硬看。對(duì)較難懂的必讀書,硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ),然后選擇自己喜愛的一門或幾門,深入地研究下去。否則,讀書雖多,終究還是一事無成。四是活讀。魯迅主張讀書要獨(dú)立思考,注意觀察并重視實(shí)踐。他說:“專讀書也有弊病,所以必須和社會(huì)接觸,使所讀的書活起來?!彼€主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。五是參讀。魯迅讀書不但讀選本,還參讀作者傳記、專集,以便了解其所處的時(shí)代和地位,由此深化對(duì)作品的理解。3、杰克.倫敦的“餓狼式”讀書法美國(guó)作家杰克倫敦經(jīng)過苦難磨練,十分珍視讀書機(jī)會(huì)。他遇到一本書時(shí),不是用小巧橇子偷偷撬開它的鎖,然后盜取點(diǎn)滴內(nèi)容,而是像一頭餓狼,把牙齒沒進(jìn)書的咽喉,兇暴的吮盡它的血,吞掉它的肉,咬啐它的骨頭!直到那本書的所有纖維和筋肉成為他的一部分。三、分享讀書方法四.寫字篇過度:讀書固然重要,寫字也是必不可少的,同學(xué)們,你們愛美嗎?我想答案是肯定的。外表美確實(shí)很好看,讓人賞心悅目。那么我們的字也是一樣,當(dāng)我們每個(gè)人把自己寫地字展現(xiàn)在別人面前時(shí),就好像我們把自己展示給大家。所以人需要美,我們的字同樣也需要美。1、小組傳閱班級(jí)內(nèi)優(yōu)秀的作業(yè)或?qū)懽旨垖懽謺取?、四人小組討論:(1)他們的字寫得美不美,美在哪?(2)為什么他們的字會(huì)寫得那么美?3、各小組派代表進(jìn)行集體交流。歸結(jié)“把字寫得美的好方法”4、我是小醫(yī)生,歸納班內(nèi)學(xué)生的易錯(cuò)字并糾錯(cuò)。三總結(jié):輕松閱讀,快樂寫字,字美猶如人美。倡議:我為我的字穿一件漂亮的衣服。四.推薦書目。
第五篇:讀書主題班會(huì)教案班級(jí)活動(dòng)讀書主題班會(huì)教案班級(jí)活動(dòng)——401中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容:快樂閱讀,美好生活活動(dòng)目的:激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使學(xué)生體會(huì)讀書的重要性和樂趣,學(xué)會(huì)讀書的方法,會(huì)分辨書的好壞?;顒?dòng)過程:幻燈播放圖片和輕音樂一、讀書好戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要。書籍是我們的精神食糧,是我們的心靈摯友,是我們的就是精神伴侶。你們知道我國(guó)古代那些關(guān)于讀書的典故嗎?出示三個(gè)成語(yǔ):鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股。(讓學(xué)生提前到圖書館或上網(wǎng)搜集資料,找個(gè)別學(xué)生闡述故事。)例:1、鑿壁借光:匡衡勤奮好學(xué),但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的,是個(gè)有錢的人,家中有很多書??锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔?bào)酬。主人感到很奇怪,問他為什么這樣,他說:“我希望能得到你家的書,通讀一遍。”主人聽了,深為感嘆,就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。讀書的作用和是重要性:讓學(xué)生齊讀:1、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫2、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾4、讀書百遍,其義自見——《三國(guó)志》5、非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)——諸葛亮6、玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道——《禮記》7、飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀——毛澤東8、讀過一本好書,像交了一個(gè)益友——藏克家9、為中華之崛起而讀書——周恩來10、閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨上面中外名人對(duì)讀書意義談到了自己的感受,那么你認(rèn)為讀書有什么好處呢?(分組討論,組長(zhǎng)匯報(bào))二、多讀書可以讓你覺得有許多的寫作靈感??梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩T趯懽鞯臅r(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,美感。多讀書,可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說:“第一印象最重要?!睆哪懔艚o別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風(fēng)度。多讀書,可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說過:“知識(shí)就是力量?!辈诲e(cuò),多讀書,增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書也是我們的良師益友。多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來解決這個(gè)問題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。多讀書,能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書,為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!三、好讀書既然讀書有這么多的好處,那就讓我們暢游在書海里吧,讀書真的像游泳,有的人有的優(yōu)美,有的人游的快速,有的人游的開心,這里面還得有技巧和方法。我們就有幾位游泳愛好者,談?wù)勀銈冊(cè)趺醋x書的?在書中想要找到快樂的前提,是你要會(huì)讀書。我們應(yīng)該怎么去讀書呢?首先,我們來看看名人的讀書方法,在看的過程中,同學(xué)們可以跟自己對(duì)比一下,借鑒一下。1.毛澤東的讀書法毛澤東畢生珍惜時(shí)間,博覽群書。其中“三復(fù)四溫”式閱讀和“不動(dòng)筆墨不讀書”是他主要的讀書方法。他在青年時(shí)期就熟讀了《史記》、《漢書》等古籍,并且不斷地重溫;就是到了晚年,對(duì)他喜愛的同一本史書,也是反復(fù)研讀,并有讀過一遍書在封面劃上一個(gè)圈作記號(hào)的習(xí)慣,所以,在他讀過的許多書籍中,均留下了他讀過二遍、三遍的圈記。毛澤東在青年時(shí)代讀書時(shí)即有“讀得多,想得多,寫得多,問得多”的習(xí)慣。他的寫作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄,在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等符號(hào),作批注以及寫讀書日記、在原書上改錯(cuò)糾謬。2.魯迅的讀書法魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上,形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽,他提倡博采眾家,取其所長(zhǎng),主張?jiān)谙e的時(shí)候,要“隨便翻翻”。二是硬看。對(duì)較難懂的必讀書,硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ),然后選擇自己喜愛的一門或幾門,深入地研究下去。否則,讀書雖多,終究還是一事無成。四是活讀。魯迅主張讀書要獨(dú)立思考,注意觀察并重視實(shí)踐。他說:“專讀書也有弊病,所以必須和社會(huì)接觸,使所讀的書活起來?!彼€主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。五是參讀。魯迅讀書不但讀選本,還參讀作者傳記、專集,以便了解其所處的時(shí)代和地位,由此深化對(duì)作品的理解。3、杰克.倫敦的“餓狼式”讀書法美國(guó)作家杰克倫敦經(jīng)過苦難磨練,十分珍視讀書機(jī)會(huì)。他遇到一本書時(shí),不是用小巧橇子偷偷撬開它的鎖,然后盜取點(diǎn)滴內(nèi)容,而是像一頭餓狼,把牙齒沒進(jìn)書的咽喉,兇暴的吮盡它的血,吞掉它的肉,咬啐它的骨頭!直到那本書的所有纖維和筋肉成為他的一部分。三、游戲。學(xué)生成語(yǔ)大比拼。四、師小結(jié)并朗讀詩(shī)歌《時(shí)光老人的禮物》你把東風(fēng)帶給樹枝,讓小鳥快活地飛上藍(lán)天;你把青草帶給原野,讓千萬朵鮮花張開笑臉。你把陽(yáng)光帶給山谷,讓積雪化成淙淙的泉水;你把細(xì)雨帶給田地,讓種子聞到泥土的香味??你把春天帶給我們,這份禮物比什么都珍貴。人說一寸光陰一寸金,你比黃金要貴上千萬倍!世界上再?zèng)]有誰(shuí),比你更慷慨更公正;你把一年的大好時(shí)光,同樣地給我們每人一份。三百六十五天,誰(shuí)也不多,誰(shuí)也不少;就看我們呀--能不能把你安排得最好?糊涂的人整天東蕩西游,你就從他身邊悄悄溜走,把一大堆沒做完的事情,一古腦兒丟在他的面前。懶惰的人整天沒頭沒腦,你去遠(yuǎn)了他一點(diǎn)不知道;人家都在使勁要趕上你,他總是搖頭說還早還早。我們可不糊涂也不懶惰,少先隊(duì)員誰(shuí)也不肯落后;因?yàn)槲覀冎溃耗愕鸟R車一去,就不再回頭。工地上成堆的器材和磚瓦,轉(zhuǎn)眼就變成工廠和高樓;跨過河流,穿過隧道,新的鐵路每天在往前走。在祖國(guó)的每一寸土地上,誰(shuí)都抓住你不肯放松;只有虛度時(shí)光的人,才會(huì)一次又一次臉紅。相信我吧,時(shí)光老人,我們跟往年一樣地?zé)釔壑?;?dāng)每天晚上撕下一張日歷,難道能向祖國(guó)繳上白卷?今年我要叫身體更結(jié)實(shí),因?yàn)槲沂且粋€(gè)未來的工人;將來下礦井,鉆煤層,難道還能常常鬧病?今年我要學(xué)會(huì)更多知識(shí),在農(nóng)業(yè)社里什么全得靠學(xué)問;即使飼養(yǎng)一頭奶牛,沒有專門的本領(lǐng)也不行。時(shí)光老人呀,請(qǐng)你瞧一瞧,你給我們的禮物是多么美好!燦爛的春光一望無邊,祖國(guó)的山河到處都在等著我們!
父親節(jié)感恩主題班會(huì)教案篇1活動(dòng)目標(biāo):1、了解父親節(jié)的來歷,從小懂得父親的辛苦,學(xué)會(huì)懂得尊重、了解、理解父親。2、通過各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)親子之間的感情,更好地起到家園共育的教育目的。3、宣傳幼兒先進(jìn)的教育思想和理念,不斷深化幼兒園在當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)影響力,為幼兒園招生做好前期鋪墊。4、感受節(jié)日的歡快氣氛。5、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。活動(dòng)準(zhǔn)備:一、準(zhǔn)備條幅1、父愛如山、禮贊父親、孝行天下2、祝福偉大的父親節(jié)日快樂3、父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富二、節(jié)前的物品前期準(zhǔn)備1、提前一周,提供照片,包括幼兒和父親一起的照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等,并標(biāo)注上一句對(duì)父親的祝福、贊揚(yáng)或父子、父女親情的表達(dá)等等。2、每班做一個(gè)“我的父親”的宣傳展板。3、每班準(zhǔn)備4把梳子4、音樂及散文《我的父親》5、煽情環(huán)節(jié):準(zhǔn)備一名家長(zhǎng)一個(gè)洗腳盆。6、繪畫環(huán)節(jié):準(zhǔn)備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆三、活動(dòng)的人員安排:1、大門口禮儀:2、各班展架的維護(hù)和看管:3、簽到處;4、音樂播放;5、主持人:6、散文朗誦:四、活動(dòng)流程:6月13――16日,提前一周需要做的3件事1、每班進(jìn)行一節(jié)集體教育活動(dòng)《我的父親真?zhèn)ゴ蟆?,讓孩子知道父親節(jié)的來歷。父親的能干,從小懂得父親的辛苦,學(xué)會(huì)懂得尊重、了解、理解父親的。2、每班根據(jù)教育活動(dòng)后,設(shè)置課后延伸環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示墻3、本周內(nèi)懸掛好條幅,做好前期的宣傳。4、每班做好宣傳板,把照片粘貼上去。6月17日星期五或6月19日星期日父親節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程如下:1、簽到后,到各班指定位置落坐。2、主持人上場(chǎng)宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及注意事項(xiàng)。3、全場(chǎng)的手指操:《感恩的心》,舞臺(tái)上有領(lǐng)舞的老師4、幼兒為父親洗腳播放背景音樂1,主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞《我的父親》5、我的爸爸真能干,娛樂節(jié)目《靈巧的大手》,比賽誰(shuí)給女兒梳頭又快又好又漂亮。播放背景音樂26、繪畫環(huán)節(jié):準(zhǔn)備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆,繪畫主題《大手和小手》播放背景音樂37、頒發(fā)禮品環(huán)節(jié)8、作品展示9、離開教室到操場(chǎng)進(jìn)行親子趣味游戲10、離場(chǎng)結(jié)束贈(zèng)送汽球,有兩個(gè)小朋友對(duì)所有離園的家長(zhǎng)說“祝你們父親節(jié)日快樂,并贈(zèng)送一個(gè)汽球”。親情趣味活動(dòng)1、快樂滿筐:準(zhǔn)備汽球與筐子,子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn),由父親擲球,兩人配合,2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。2、運(yùn)乒乓球:用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來回行走,由父子(女)接力,兩組同時(shí)進(jìn)行,快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。3、猜謎接力:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對(duì)父子(女)。由第一個(gè)人看教師所給的資料,不能說話,用動(dòng)作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候,兩組中最先猜中答案組組員獲得
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