一年級上冊數(shù)學(xué)教案-1.3 10以內(nèi)的數(shù) （數(shù)一數(shù)） ▏滬教版

數(shù)一數(shù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)目標(biāo)1．通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，使學(xué)生初步學(xué)會數(shù)數(shù)的方法。2．通過觀察等探求活動，使學(xué)生初步建立數(shù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。自學(xué)內(nèi)容教材第2－3頁自學(xué)方法看書、自主操作、體驗(yàn)感悟。教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)(1)通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，使學(xué)生初步學(xué)會數(shù)數(shù)的方法。(2)通過觀察等探求活動，使學(xué)生初步建立數(shù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生通過實(shí)踐、探索、合作交流，掌握數(shù)數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)初步建立數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力及合作與參與的意識。教法與學(xué)法教師：情境演示法。學(xué)生：自主探究法。課時安排一課時教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一．交流預(yù)習(xí) 談話：小朋友們，你們喜歡玩嗎？平時都喜歡到哪里去玩呢？（學(xué)生交流）現(xiàn)在老師要帶我們班的小朋友到兒童樂園去玩。（出示課件）二、互助探究(1)初步感知。①提問：大家看看這里都有一些什么？把你的發(fā)現(xiàn)告訴其他小朋友。分組討論，集體交流。②學(xué)生描述，自由發(fā)言，用自己的語言表達(dá)。(2)數(shù)圖中的數(shù)量。①提問：兒童樂園里有很多物品，你能夠數(shù)出它們的個數(shù)嗎？②結(jié)合畫面下的10幅小圖觀察，這10幅小圖都是從場景里提取的，讓學(xué)生一項(xiàng)一項(xiàng)地觀察場景中的主要事物，并分別數(shù)出這些事物的個數(shù)。③學(xué)生自己數(shù)，同桌之間互相數(shù)。④選幾名學(xué)生帶著大家一起數(shù)。⑤開火車。(3)練習(xí)：這幅圖上這么多事物的數(shù)量都能用數(shù)來表示，那么我們身邊的事物能不能也用這些數(shù)來表示呢？你有幾個鉛筆盒？幾支鉛筆？第一行有幾位同學(xué)？幾位男同學(xué)？幾位女同學(xué)？我們教室有幾扇窗戶？幾盞日光燈？你的右邊有幾位同學(xué)？左邊有幾位同學(xué)？黑板的上邊貼了幾個字……(4)用點(diǎn)子圖表示數(shù)。①對照小圖和下面的點(diǎn)子圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？②一個滑梯怎樣表示的？兩個點(diǎn)表示什么？怎樣表示飛機(jī)、蝴蝶的數(shù)量？你還有什么想法？（讓學(xué)生隨意地說、充分地說）③什么物體用7個點(diǎn)子表示？8個點(diǎn)子表示什么？10個點(diǎn)子表示什么？怎樣表示小鳥、氣球的數(shù)量？三、分層提高(1)數(shù)周圍的實(shí)物。（可帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，數(shù)一數(shù)學(xué)校里的事物各有多少）(2)數(shù)字卡片。(3)按方位數(shù)數(shù)。(4)開放性練習(xí)。猜一猜、想一想、說一說、驗(yàn)一驗(yàn)。手里最多能拿幾根粉筆？盤子里最多能放幾個蘋果？筆筒里最多能放幾支筆？四．鞏固反饋下課后，小朋友們還可以繼續(xù)數(shù)一數(shù)我們校園里的事物。放學(xué)后，再數(shù)數(shù)路上看到的或家里的一些事物。把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)、老師或爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。