2022學年小學第一學期教學工作總結范文

第9頁共11頁2022學?年小學第一?學期教學工?作總結范文?一學期來?，在上級主?管部門的正?確領導下，?在校長室的?精心指導下?，教導處以?提高教學管?理效能為保?障，以創(chuàng)新?課堂教學為?著力點，以?加強教科研?為引領，以?加快教師專?業(yè)化成長為?根本，全面?實施素質教?育。現(xiàn)將各?項工作小結?如下:一?、扎實教學?常規(guī)追求教?學精細化管?理1.開?好頭，起好?步。___?月___日?上午，召開?了一年級新?生家長會，?___校長?作專題發(fā)言?，他強調新?生入學特別?要___孩?子的情緒、?學習、評價?等，希望家?長能夠緊密?配合學校的?教育，共同?關心孩子，?使孩子們能?迅速適應小?學生活。王?春麗老師就?新生入學前?的準備及家?校配合工作?進行布置。?___月_?__日，舉?行開學典禮?。學校還_?__學生觀?看“開學第?一課”，各?班以班會等?形式教育學?生，新學期?有新進步。?2.重過?程，抓常規(guī)?。重視期中?、期末兩次?階段性檢查?。檢查中發(fā)?現(xiàn)備課：多?數(shù)教師均能?按要求備課?，中老年教?師謝旭芝、?羅丁玲、錢?明珠、金長?娟等認真、?規(guī)范。（范?本）青年教?師柯連芬、?王春麗、饒?蓮紅等反思?實在，深刻?。作業(yè)：大?部分教師嚴?格按照教研?室下發(fā)的小?學生作業(yè)規(guī)?范書寫作業(yè)?。童巧燕等?老師作業(yè)形?式多樣，柯?連芬、江曉?俏等老師作?文批改認真?，柯老師每?篇作文都有?“眉批”和?“總評”。?湯國英老師?讓學生用貼?紙訂正，值?得借鑒。聽?課：加大對?《聽課記錄?本》的檢查?，大部分教?師思考評價?及建設性意?見實事求是?，有一定的?見地。采用?年級組循環(huán)?傳閱的方式?，開展“優(yōu)?秀備課本、?優(yōu)秀聽課筆?記”展示交?流活動，全?體教師閱后?簽字或寫上?自己的體會?。單元檢測?試卷由每位?教師精心命?題，期末教?導處進行檢?查，發(fā)現(xiàn)均?能做到自主?命題，質量?較高。對檢?查中發(fā)現(xiàn)的?問題及時與?相關教師溝?通，便于今?后改進。?3.定要求?，正考紀。?期中考試由?年級學科帶?頭人負責制?卷工作，采?取同年級異?班監(jiān)考，一?至四年級學?生原班就坐?，五至六年?級同班序交?叉就坐。統(tǒng)?一裝訂試卷?，采用流水?閱卷方法，?分學科分班?填寫試卷分?析表。期末?考試按縣教?研室統(tǒng)一要?求，規(guī)范操?作。4.?完善學生電?子學籍管理?。本學期學?校初步啟用?省中小學學?籍網(wǎng)絡化管?理系統(tǒng)，按?時完成新生?學籍信息的?采集、錄入?等工作；同?時，認真做?好___年?級學生數(shù)據(jù)?由單機版到?網(wǎng)絡版的遷?移工作。?5.規(guī)范教?學教研檔案?管理。教導?處從學期初?就注重教學?教研檔案的?整理，從開?學的計劃上?報到期中檢?查材料的上?交都認真及?時，教研資?料的收集更?是得到上級?主管部門的?一致好評。?二、加強?校本研修促?進教師專業(yè)?化發(fā)展1?.加強全員?業(yè)務學習，?提高教師思?想認識。開?學初，__?_家學習了?“新課標的?修改稿”，?汪云副校長?作《強化管?理，提高效?率，求真務?實，開創(chuàng)學?校工作新局?面》的專題?講話。教導?處就新學年?教學教研工?作計劃征求?意見，并分?析上學年末?質量檢測情?況，通報教?研室對學校?教學教研工?作檢查、評?估中存在的?問題等2?.加強教研?課題管理，?提升教師能?力素養(yǎng)。定?期召開教學?教研工作會?議，汪云副?校長作《統(tǒng)?一思想，提?高認識，通?力協(xié)作，再?創(chuàng)佳績》的?發(fā)言，重點?從強化科研?意識、確立?發(fā)展目標、?堅持研教結?合、實施讀?寫工程和著?力過程管理?等方面加以?指導，各教?研組長及課?題負責人交?流新學年教?研、課題研?究的工作思?路及活動安?排。3.?加強畢業(yè)班?級管理，促?使交流__?_提高。開?展“交流中?___，在?___中提?高”畢業(yè)班?專題研討活?動。教導處?對分析上學?年期末考試?情況，安排?新學期畢業(yè)?班教學教研?主要活動。?課任教師談?班級管理及?學科教學經(jīng)?驗，遇到的?困難及今后?的工作思路?。汪云副校?長要求每位?教師應該有?“畢業(yè)班”?意識，力爭?上游，樹立?團隊意識。?___校長?做總結發(fā)言?。4.加?強過程常態(tài)?管理，引導?教師共同發(fā)?展。上好“?家常課”，?提高常態(tài)課?的質量。開?展“___?學年度第一?學期家常課?研討活動”?。語、數(shù)、?英教研組積?極開展了觀?課議課活動?，大家聽了?詹冬霞等八?位教師的家?常課。5?.加強外出?學習交流，?力爭教育信?息暢通。走?出校門，引?領研修。汪?云參加了全?省小學、初?中信息技術?教師研修班?及校長培訓?，饒蓮紅參?加省輔導員?培訓，__?_校長一行?十余人赴蕪?湖育紅學校?參加校際交?流活動，柯?連芬、舒凌?云兩人到育?紅小學學習?鍛煉兩周，?湯國英等四?人參加安徽?省第___?屆小學新課?改觀摩課暨?“蘇浙名師?智慧課堂”?教師，余建?紅參加全國?品德優(yōu)質課?觀摩研討活?動，錢明珠?等參加華東?六省一市語?文觀摩研討?活動，__?_一行十余?人參加第_?__屆蘇浙?皖十一省聯(lián)?誼活動，童?巧燕等四人?參加“全國?著名教育專?家中小學校?務管理和中?小學精品課?堂展示研討?會”，余躍?等參加“第?___屆小?學名師教學?觀摩活動”?，湯國英等?參加心理知?識培訓，舒?立新等參加?“新農(nóng)村建?設中的文化?因素”研討?會暨徽州文?化___縣?研究所__?_年會。?嚴格執(zhí)行學??！锻獬鰧W?習管理制度?》。所有參?加活動教師?均認真撰寫?并及時上交?了心得體會?，教導處擇?優(yōu)上傳到《?___縣教?育網(wǎng)》“教?師頻道”與?大家___?。三、加?強課題研究?提升教師教?科研能力?1.積極做?好課題申報?開題工作。?市級陶研課?題《生活教?育理論在品?德、科學教?學中的應用?研究》申報?成功?，F(xiàn)代?教育技術課?題《有效應?用遠程教育?資源推進小?學學科整合?進程的研究?》被中國教?育科學規(guī)劃?___同意?立項，入選?中國教育技?術協(xié)會承擔?的國家社會?科學基金“?__五”規(guī)?劃子課題。?___月3?—___日?，汪云副校?長和江海峰?老師參加了?中國教育技?術協(xié)會成立?___周年?慶祝會暨全?國教育信息?化展望。_?__月__?_日，又參?加了黃山市?“__五”?教育信息技?術研究課題?開題會議，?向專家組匯?報我校課題?前期準備及?開題打算，?展示課題研?究方案獲得?專家組評審?論證，同意?進入正式研?究階段。?2.扎實有?效開展課題?研究工作。?（1）市?級課題《利?用古黟文化?，開發(fā)校本?教材》進行?第二階段的?研究，__?_月18—?___日，?開展了課題?教學研活動?，邵惠玉等?___位教?師授觀摩課?。期間誠邀?徽學專家、?___縣中?學校長胡時?濱作《徽州?文化的內涵?及意義——?兼談運用古?黟文化，開?發(fā)校本課程?的價值取向?》的專題講?座。（2?）《作文生?活化實踐與?探究》課題?舉行開題儀?式，制定第?一階段活動?方案。課題?組開展了兩?次理論學習?活動，問卷?調查活動和?研討課聽課?評議活動。?（3）《?‘數(shù)學廣角?’課程資源?的整合、研?發(fā)與實踐》?課題開展系?列活動。開?展現(xiàn)場撰寫?一份課題教?學設計評比?活動，之后?，對所撰寫?案例中的得?意片段或不?足之處進行?剖析，撰寫?出不少于_?__字的剖?析文章。?3.認真規(guī)?范做好結題?驗收工作。?《建構語文?___與《?同步閱讀》?一體化閱讀?教學模式》?課題組人員?認真撰寫結?題資料，程?瑛等三位教?師的論文及?課例在“省?小學語文課?外閱讀教學?工作經(jīng)驗交?流會”進行?交流。積極?做好《留守?兒童關愛與?教育》和《?新課標下英?語第二課堂?的研究》的?結題工作。?四、搭建?交流平臺促?進教師開放?性發(fā)展本?學期繼續(xù)加?強與蕪湖市?___小學?、___村?中心小學等?兄弟學校的?交流活動，?通過牽手共?研，師徒結?對，互派學?習等多種形?式，開展深?層次教科研?系列活動。?1.緊拉?育紅，攜手?前行。__?_月___?日，___?校長一行十?余人，赴蕪?湖育紅小學?開展“第_?__屆手拉?手暨首批師?徒滿師儀式?”活動。先?觀摩了后驊?、姚惠惠和?邵惠玉老師?所授研討課?。之后舉辦?首批師徒滿?師儀式，育?紅小學沈鴻?副校長回顧?了兩?！皵y?手共建均衡?和諧教育”?的歷程。汪?景豐老師代?表徒弟講話?，感謝師傅?的精心指導?，并表示更?加勤奮好學?，立志成才?。師傅代表?王穎主任希?望進一步溝?通交流，勤?實踐、善思?考，多研究?，早日步入?名師行列。?兩校表示繼?續(xù)創(chuàng)新思路?，同謀教育?發(fā)展之路。?___月_?__日，再?次與蕪湖市?育紅小學開?展了“共建?均衡和諧教?育”活動。?上午先聽了?柯連芬、吳?麗芳和余利?群老師的課?題研討課。?之后，市教?科所焦斌老?師作習作專?題講座，焦?老師筆耕不?輟，以“寫?作”促進師?生共發(fā)展。?下午，育紅?小學的孔祥?明校長為大?家作題為《?___教育?給我們的啟?示》的精彩?講座，引人?深思。教育?局錢葉淦副?局長和教研?室孫光宏主?任全程參與?活動。2?.走進蘇浙?，學習發(fā)展?。___月?___日至?___日，?___校長?一行十人參?加第___?屆蘇浙皖三?省十校聯(lián)誼?活動。我校?王春麗老師?在同課異構?教學研討中?，一展風采?。期間，程?校長還參加?了校長活動?。3.聯(lián)?系區(qū)縣，共?同發(fā)展。_?__月__?_日，__?_縣、黃山?區(qū)兩地英語?教研室聯(lián)手?開展小學英?語“同課異?構”課堂教?學研討活動?。我校舒凌?云與甘棠中?心學校的高?玉珍兩位同?上pep版?五年級上冊?unit6?anatu?repar?kpart?a，活動推?動了英語有?效課堂研究?。4.牽?手山區(qū)，引?領發(fā)展。教?師節(jié)前夕_?__校長一?行___人?，來到洪星?小學及柯村?學校看望和?慰問支教教?師，希望他?們把實小的?先進理念和?敬業(yè)精神帶?到支教學校?，播實小種?子，揚實小?教風。程校?長還代表學?校給他們送?上節(jié)日的問?候和祝福。?新年來臨之?際，姚偉民?副校長一行?人代表學校?送上節(jié)日的?祝福，勉勵?他們?yōu)橹Ы?生活交一份?滿意的答卷?。五、加?快專業(yè)發(fā)展?，提升教師?整體素質?1.開展教?學競賽，樹?立競爭意識?。開展“親?近教育教學?實踐，展示?教師風采”?教學案例及?教育敘事評?選活動。本?次分學科按?甲乙兩個組?別設獎，安?排骨干教師?、教研組長?等擔任評委?。共收到參?評文章__?_篇，評出?一等獎人次?，二等獎人?次，三等獎?人次。通過?活動鼓勵教?師思考“教?”與“學”?的問題，促?進教師的專?業(yè)成長。?2.重視成?長過程，樹?立反思意識?。繼續(xù)開展?月教學反思?評選活動。?美國學者波?斯納提出教?師成長的公?式：“教師?成長=經(jīng)驗?+反思”。?本學期繼續(xù)?提高教學反?思的有效性?，及時評定?出“月優(yōu)秀?專題反思”?，采用多種?形式學習借?鑒?，F(xiàn)將?各月優(yōu)秀反?思___公?布3.開?展青藍工程?，樹立協(xié)作?意識。開展?青藍工程暨?“優(yōu)秀師徒?”及“__?_教學能手?”評選活動?，引領骨干?教師、青年?教師快速成?長，共評選?出施慧敏、?錢明珠等八?位優(yōu)秀師徒?及汪景豐等?十位___?學年教學能?手，以此激?勵教師的專?業(yè)化成長，?建設學習型?教師團隊。?4.發(fā)揮?教師特長，?樹立現(xiàn)代意?識。鼓勵教?師建立個人?博客、班級?博客、注冊?教育在線，?把一切可利?用的資源都?轉化為教育?教學的實際?資源。本學?期，我校教?師在中國現(xiàn)?代教育網(wǎng)建?立個人網(wǎng)校?，我相信：?網(wǎng)校能有效?改變我們的?教育人生。?六、豐富?第二課堂，?促進學生多?元化發(fā)展?1.小站工?作有聲有色?。小們積極?參與少先隊?活動，及時?作好宣傳報?道工作。按?時召開小會?議，成功開?展了小站換?屆工作。汪?夢賢、程瀅?等五名小獲?“市優(yōu)秀小?”稱號。_?__優(yōu)秀小?參加《黃山?日報黃山晨?刊》首屆小?節(jié)，小站選?送的配樂詩?朗誦《青春?中國》獲得?好評。豐富?多彩的活動?給同學們提?供了廣闊的?舞臺，使學?生綜合素質?得到全面發(fā)?展。2.?各教研組活?動豐富多彩?。語言文字?工作扎實開?展，各班教?室設置“經(jīng)?典誦讀”小?專欄，__?_學生參加?了“中華誦?·___全?球華人學生?暨全國學生?規(guī)范漢字書?寫及經(jīng)典誦?讀大賽”，?圍繞___?屆推廣普通?話宣傳周開?展系列活動?。數(shù)學組從?開學第二周?正式開始數(shù)?學培優(yōu)班活?動，給學有?余力的學生?搭建創(chuàng)新思?維能力培養(yǎng)?的平臺。_?__月26?—___日?，各年級數(shù)?學培優(yōu)班都?開展了數(shù)學?思維能力競?賽活動，小?選手們在競?賽中激發(fā)了?興趣，獲得?了成功。?英語組結合?課題開展各?項英語競賽?活動。三?、四年級開?展英語應用?能力大比拼?，五六年級?開展現(xiàn)場英?語作文競賽?活動。進一?步激發(fā)學生?學習興趣，?展示了第二?課堂活動成?果。綜合組?通過聽講座?、觀摩、演?練等豐富多?彩的形式推?進科普教育?活動。我校?有___件?作品參加_?__年黃山?市青少年科?技創(chuàng)新大賽?中。電教組?積極___?學生開展電?腦制作活動?，為下__?_屆訊飛杯?比賽提前做?好準備，力?爭更大突破?。3.學?校藝體工作?碩果累累。?積極貫徹全?民健身綱要?及《國家學?生體質健康?標準》，全?校學生體質?健康優(yōu)生率?達___%?以上，合格?率___%?。重視陽光?體育大課間?活動，建立?每日督查制?度，行政人?員負責點名?檢查活動情?況。安排運?球、跳繩、?跳橡皮筋、?六孔漂流球?等項目，確?保學生每天?有一小時的?體育鍛煉時?間。建立廣?播操檢查、?評比制度，?開展了“迎?新年廣播體?操比賽”。?五六年級組?開展了“長?跑之星”評?選活動。舉?辦第三__?_屆校運會?，共有八百?多名學生參?加十一個項?目的角逐，?班級前六名?分別是：一?（4）班、?三（1）班?、五（1）?班、四（1?）班、一（?3）班、六?（2）班。?縣跳繩通訊?賽檢測中，?一等獎五人?次，二等獎?三人，三等?獎兩人次，?其中獲一等?獎人次創(chuàng)歷?史新高。縣?棋類比賽中?，獲團體第?一名，象棋?男女單項第?一名，男子?圍棋單項第?二名。在全?縣中小學生?文藝匯演中?，我校以課?本劇《王二?小》、舞蹈?《飛蹄聲聲?》、配樂詩?朗誦《教育?民生暖人心?》和《青春?中國》等精?彩紛呈的節(jié)?目向___?誕獻禮。?一學期來，?學校教學秩?序井然，教?研氛圍濃厚?，教學成績?穩(wěn)中有升，?教師專業(yè)化?成長步伐加?快，完成了?新課改專輯?第三輯和展?示小風采的?作品集——?《成長之歌?》的編寫工?作。（1?）___、?教師個人受?表彰情況：?學校在省“?亳州師專杯?”我心目中?的好老師征?文比賽活動?和“紅領巾?心向黨”全?省少年兒童?慶祝建黨_?__周年知?識競賽中榮?獲優(yōu)秀__?_獎；在縣?小學教育教?學目標管理?、教學成績?評估中獲優(yōu)?秀獎；在縣?《國家學生?體質健康標?準》達標評?估中獲一等?獎；在市第?___屆“?新華書店杯?”暑假讀好?書征文活動?中獲優(yōu)秀_?__獎。學?校還先后榮?獲市“無_?__示范校?園”、市關?心下一代工?作先進__?_、縣“_?__預防教?育示范學校?”、縣“留?守兒童先進?工作___?”等稱號。?汪云副校長?和柯貫虹老?師被評為市?級優(yōu)秀德育?工作者，劉?曉明老師被?評為市級安?全教育先進?個人，__?_校長被評?為市關心下?一代工作先?個人等。?（2）教師?論文、教案?、教學設計?等獲獎情況?：___余?人次在各級?競賽中獲獎?，其中，_?__校長的?博客獲省一?等獎，柯連?芬老師的文?章在省征文?比賽獲二等?獎，姚偉民?、汪景豐等?___余人?次獲市二等?獎以上。?（3）教師?文章（含論?文、新聞）?發(fā)表：教師?《回鄉(xiāng)支教?的日子里…?…》等__?_篇文章在?《黃山晨刊?》發(fā)表；_?__篇新聞?被《黃山晨?刊》采用。?（4）輔?導學生作品?發(fā)表、獲獎?情況：學生?近百人次在?各級各類競?賽中獲獎。?其中，伍俊?元、胡威同?學在“紅領?巾心向黨”?全省少年兒?童慶祝建黨?___周年?知識競賽中?分別獲二等?獎和三等獎?；舒凱迪、?徐林豪同學?在省“黨是?陽光我是苗?”書畫賽比?賽中分別獲?省一等獎和?省二等獎。?學校小站小?在《黃山晨?刊》發(fā)表新?聞12則，?發(fā)表文章_?__篇。?成績屬于過?去，新學年?要繼續(xù)創(chuàng)新?思路，加大?教學教研的?力度，提高?教學質量內?涵，將“減?負增效”落?到實處，同?時，強化教?導處的建設?和管理，提?高服務能力?，爭取__?_，___?。第11頁共11頁___?學年小學第?一學期教育?教研工作總?結___?學年小學第?一學期教育?教研工作總?結本學期?，我們開始?了兩個校區(qū)?的教育教學?工作，雖然?有諸多不便?，但在__?_校長、_?__書記的?統(tǒng)籌領導下?，在很多老?師兩地奔波?的支持下，?各項工作依?然有條不紊?的開展著，?且取得了一?些很好的成?績，在教育?系統(tǒng)、在社?會上都產(chǎn)生?了很好的反?響。讓我們?一起來具體?回顧一下：?一、常規(guī)?管理，為學?校教育教研?“保駕護航?”1、目?標計劃，確?保各項工作?有序開展。?本學期，?教導處、教?研室等都在?學期伊始就?積極為學校?的發(fā)展、進?步出謀劃策?，制定了切?實可行的工?作計劃;各?學科教研組?長也在此指?導下制定了?教研組工作?計劃;老師?們也積極備?課;這些都?為學校的工?作能正常順?利地開展打?下良好的開?端。2、?課程設置，?確保學生學?習順利進行?。本學期?教導處按《?___省課?程設置》開?齊課程、開?足課時，科?學合理地安?排每位教師?的課時、課?務，做到了?“開足、教?好”，促進?了學生的全?面發(fā)展。在?本學期學校?啟用電子排?課確保課程?設置的科學?性，學校一?如既往地安?排了大課間?及課外活動?課，并結合?區(qū)教育局部?署的“體育?藝術‘2+?1’項目”?活動制定了?相應的《活?動方案》和?《活動細則?》，讓“每?天鍛煉一小?時”及“體