北師大版《東南西北》課件完美版1

數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元方向與位置第1課時(shí)東南西北數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元方向與位置第1課時(shí)東南西北一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣同學(xué)們，在我們生活的地球上，有南極、北極、赤道，有東半球、西半球。我們中國人就生活在東半球，因此，別人說我們是東方人，而美國人生活在我們對(duì)面的西半球，因此，我們稱他們是西方人。今天，我們就來學(xué)習(xí)辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向。東南西北同學(xué)們，在我們生活的地球上，有南極、北極、赤道，有東半球、西二、新課太陽是從哪個(gè)方向升起的嗎？二、新課太陽是從哪個(gè)方向升起的嗎？北師大版《東南西北》課件完美版1同學(xué)們到操場上辨認(rèn)東、南、西、北，看看東、南、西、北各有什么，并標(biāo)明東、南、西、北四個(gè)方向，在紙上記錄下來?；顒?dòng)：同學(xué)們到操場上辨認(rèn)東、南、西、北，看看東、南、西、北各有什么回教室集體交流：(1)把記錄紙貼在黑板上；(2)請(qǐng)大家看看，分別記錄的同一面的事物有什么不同；回教室集體交流：(2)請(qǐng)大家看看，分別記錄的同一面的事物有什小結(jié)：標(biāo)注地圖或繪制示意圖有統(tǒng)一的規(guī)定：即上北、下南、左西、右東，我們也要牢記這個(gè)規(guī)定。小結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們按規(guī)定的方式把操場上四個(gè)方向的景物填在書上。請(qǐng)同學(xué)們按規(guī)定的方式把操場上四個(gè)方向的景物填在書上。結(jié)合自己填寫的內(nèi)容，小組合作，用“東、南、西、北”說一說各景物所在的位置?；顒?dòng)：結(jié)合自己填寫的內(nèi)容，小組合作，用“東、南、西、北”說一說各景三、鞏固1．在教室里辨認(rèn)東、南、西、北說一說：窗戶在(

)面，門在(

)面，自己朝向(

)面。結(jié)合教室的實(shí)景來說、來填。2．做游戲：我說你做例：面向東面向西面向南面向北三、鞏固1．在教室里辨認(rèn)東、南、西、北2．做游戲：我說你做3．指揮交通：同學(xué)們，現(xiàn)在十字路口發(fā)生了交通堵塞，大家?guī)鸵粠徒煌ň靵碇笓]，得數(shù)大于10的朝北走，其余向西走。3．指揮交通：同學(xué)們，現(xiàn)在十字路口發(fā)生了交通堵塞，大家?guī)鸵粠?855105824818182418551058248181824四、作業(yè)1．你家里的門朝哪個(gè)方向，用東、南、西、北說一說。2．和爸爸、媽媽一起觀察夜晚的星空，找一找北斗星。四、作業(yè)1．你家里的門朝哪個(gè)方向，用東、南、西、北說一說。21、在春節(jié)圖片和視頻中重溫春節(jié)生活的歡快和喜悅，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日、民俗文化的熱愛之情。1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)大自然，同時(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。2.了解我國語言文字的多樣性以及漢字發(fā)展的歷史和特點(diǎn)。3.通過辨識(shí)甲骨文字或閱讀有關(guān)文字的故事，不斷尋找、發(fā)現(xiàn)漢字的歷史和特點(diǎn)，初步感受漢字的獨(dú)特魅力，對(duì)我國漢字文化產(chǎn)生喜愛之情。4．經(jīng)歷三次認(rèn)知沖突后意識(shí)到擺的擺動(dòng)快慢與擺長有關(guān)。

5．經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析，理解同一個(gè)擺，擺長越長，擺動(dòng)越慢，擺長越短，擺動(dòng)越快。6.跟隨爸爸或媽媽上