我的拿手好戲400字六年級（10篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的拿手好戲400字六年級（10篇）六年級我的拿手好戲作文怎么寫?相信大家在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。今天我在這給大家整理了我的拿手好戲作文400字六年級（精選10篇）！

我的拿手好戲作文400字六年級篇1

每個人都有自己的拿手好戲，你們猜猜我的拿手好戲是什么呢？在我的手里，一盆清淡的水都能成為一頓美味佳肴！對，這就是我的拿手好戲！這，得感謝我的媽媽。

五年前的一天，我纏著媽媽教我做脆炸魚片。進入廚房，媽媽把一條肥嫩鮮美的大花鰱輕輕放在菜墩上，然后取出一把刀，一刀一刀給我演示怎么切魚片。

“來，拿著，注意安全！〞我接過媽媽手中的刀，緊緊握住，左手按魚，右腕用力，提防翼翼地切上去。哇！我會切魚片了！

接下來，媽媽教我做脆炸魚片。我開啟燃氣灶，只見藍色的火苗絲絲地響。不一會兒，鍋底熱了。

“倒油！〞

“放魚片！〞

“用鏟子翻炒……〞

媽媽不斷地發(fā)出命令。

哎喲，一不提防，油濺在了我的手背上，鉆心的疼！我趕快用冷水一沖，用帕子把手上的水一擦，繼續(xù)掌勺！

左翻右炒，不一會兒，一盤香噴噴的脆炸魚片起鍋了。我們?nèi)乙黄鹣碛昧宋易龅牡谝活D美食。

后來，每逢周末，我都跟著媽媽在廚房學習廚藝。五年過去了，我學會了好多美食的做法，五香俱全的油燜大蝦、香甜可口的蜜桃水粉、香氣四溢的提拉米蘇以及水果蛋糕，我都能夠獨立完成。

每當吃著美味佳肴的時候，耳邊就會想起媽媽的話語——所謂的天賦都是后天努力學習的結(jié)果！

我的拿手好戲作文400字六年級篇2

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是跳舞。

小時候每當看到有人跳舞時，我就特別羨慕。他們穿著漂亮的服裝，伴隨著音樂跳著幽美的舞蹈，身輕如燕，舞姿婀娜，像一群高尚的白天鵝。在那時我有一個愿望那就是——學舞蹈。在我四歲的時候，我實現(xiàn)了這個愿望。

一開始我在班里并不卓越，后來老師為了加強我們的基本功，讓我們在家每天練習課上所學的動作，每一百天就有一個獎勵。我每天都堅持在家練習老師教的動作，搬腿、下腰、叉跳等。逐漸地我的腿能搬起來了，也能站穩(wěn)了，腰也比原來軟了不少，成了同學們的模范。

有一次，加入?yún)^(qū)電視臺春晚海選，我們班順利地殺進決賽。其中一個環(huán)節(jié)是讓同學們展示自己的基本功，那次老師讓我站在舞臺的最中間來展示搬腿的功夫。我站在舞臺中間面帶微笑，左腳站得穩(wěn)穩(wěn)的，右腳先放在左腳的膝蓋旁邊，深吸了一口氣，右手一下子就把腿搬起來，緊緊地貼住了耳朵。左腳像黏在了地上一樣，那是我站的最穩(wěn)的一次了。臺下，評委給我們豎起了大拇指，觀眾給我們拍照、鼓掌，老師為我們高傲。這次比賽就這樣完美的終止了，我們不負老師期望獲得了一等獎。

后來我依據(jù)跳舞這個拿手好戲，獲得了好多獎項，我很開心也很驕傲。學習舞蹈的過程讓我懂得了：做任何事情都不簡單，都充滿了艱辛和汗水，但是堅持就是勝利，只要你努力，就一定會有收獲！

我的拿手好戲作文400字六年級篇3

每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長唱歌、有的人擅長跳舞、也有的人擅長滑冰。當然我也有擅長的是，那就是烘焙了。

我在上三年級時就對烘焙產(chǎn)生了極大的興趣。雖然家里這沒有那沒有的，但是我還是想方設法的用別的材料代替。譬如沒有檸檬，我就用白醋代替。沒有烤箱，我就用電飯煲來做。最艱苦的是打發(fā)蛋白了，由于沒有打蛋器我只能用手打，可把我累壞了。終究經(jīng)過我的不懈努力，我終究學會了做蛋糕胚。

媽媽看我這么努力堅持做蛋糕，開始大力支持我。家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。我開心極了，每天放學回家直奔廚房開始學習涂奶油。不是涂的太厚，就是太薄。終究，我做蛋糕越來越熟練，也越來越好吃。什么海綿蛋糕、天使蛋糕、戚風蛋糕都不在話下。家里過生日從不用去買，我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又開始學習做松餅，香甜可口的松餅妹妹們吃的可開心了。我心里也美滋滋的。

現(xiàn)在我在學習做小西餅，小西餅的制作對比其他甜點較為簡單，但仍有好多必須留意的地方，可能你稍有疏忽就會影響餅干的口感。而且小西餅有好多種做法，每個都不同不像蛋糕其實都是那幾個做法。因此我只能更小心提防。

現(xiàn)在家里想吃什么甜點都不用買，只要讓我這個“烘焙大師〞出馬一切不成問題。你想學習烘焙嗎？那就來找我吧！

我的拿手好戲作文400字六年級篇4

說到拿手好戲，有些人會想到魔術(shù)、鋼琴、包括唱“touchthesky〞。而我的拿手好戲就是彈吉他，我為什么要彈吉他？那還得從幾年前的一件事說起。

那是在我小時候，在喜歡彈吉他之前，我想學的東西都是些不切實際的事，譬如武俠片里的蒙眼飛刀，胸口碎大石。那一天，我在看電視，無意間我調(diào)到了音樂頻道，看到一個明星手拿吉他，在那又彈又唱的，后面是一幫人在那兒打架子鼓，彈鋼琴等，那陣仗，那聲音像排山倒海一般，老威武了，那個明星唱完了之后，下面?zhèn)鱽硪魂嚴坐Q般的掌聲，我看了看明星手中的吉他，特別帥，我當時就下定了決心要彈吉他。

所以我就開始學起了吉他，但我拿到了第一個吉他，一點都不帥，聽老師說這把吉他只是他剛學的學生拿的，后面用的吉他多的是，老師給我彈的是練習曲，很簡單。就這樣安心地過了一幾節(jié)課后，直到老師給我彈最經(jīng)典的生日歌時，我就知道吉他的難點了，以前只要一只右手在那兒彈，左手扶吉他就行了，但現(xiàn)在要左右手相互協(xié)同才行，我突然間覺得想學吉他的念頭煙消云散了，但我又想到了那次看到的那個明星，又覺得不能半途而廢，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞啊！

此后我每天都要拿著吉他“戰(zhàn)斗〞幾個小時，還買了一把很威武的吉他練練手感，直到現(xiàn)在我會彈好多歌曲了，其中最拿手的就是有名的歌曲“愛的羅曼史〞，我們不管做什么事，只要努力去做，才能成功。

我的拿手好戲作文400字六年級篇5

十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲就是——制作編程。

起初，我是不喜歡學電腦的，但是由于這個編程很好玩兒，所以就買了一本書自學。我學得特別刻苦，雖然我有時候做得很失敗，但是我并沒有放棄，而是重新看書，重新學習，找出失敗的原因，逐漸地就越做越好。我對編程越來越喜歡。

有一次，同學們知道我會做編程，于是想試一試我是不是真的會做，就對我說：“你給我們制作一個在森林里打仗的游戲吧！〞我聽了心里十分緊張，由于設計這個編程需要好多的變量和指令，做的腳本也好多，很繁雜。我之前嘗試了好幾次都失敗了。我雖然照著書做了好幾次，但是怕把某個過程忘了，制作不成功被同學們嘲諷。

于是我說：“我就先從簡單的做起。〞他們允許了。我開始認真地制作腳本，三下五除二，短短幾分鐘，我就把當中的一個角色“小貓〞制作完成?？粗以O計的小貓在屏幕上跳動著，同學們詫異得瞠目結(jié)舌。我心里很愉快，稍微有了點自信。

接著，我給剩余的角色的腳本制作了動作，把背景設置好，同學們圍在我的身邊，屏氣凝神，睜大雙眼地看著，幾分鐘后，一個游戲就新鮮出爐了！同學們紛紛稱贊。聽了同學們的稱贊，我的心里像吃了蜜一樣甜。而我也從中獲得我成就感和驕傲感。

學習編程不僅可以培養(yǎng)我們的技能，還能鍛煉我們的意志力。這使我在今后的學習中哪怕遇到困難，也會努力地戰(zhàn)勝它。

我的拿手好戲作文400字六年級篇6

當歲月流轉(zhuǎn)，與時光輪回，都無可尋跡時，發(fā)現(xiàn)有一樣美好的東西隱藏在已流逝時光的身后，它就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

三百六十行，行行出狀元，每個人的性格不同，愛好自然也不同，8歲時，我義無反顧地選擇了自己的愛好——彈鋼琴。學彈鋼琴的開始很難，從一個五線譜都不知道是什么的小孩子艱苦地練到一個鋼琴六級的學生。我曾一度想過放棄，但在諾老師對我的引導下，我才堅持到了現(xiàn)在。

彈鋼琴自然也免不了加入比賽，很快，我迎來了人生的第一場彈鋼琴比賽。比賽前，我拿著一本琴譜坐在賽場的椅子上，翻動著譜夾，反復問自己有沒有把握。十分鐘過去了，只聽主持人喊：“23號選手，林書桐！〞我懷著那顆緊張的心坐在了鋼琴前。琴曲開頭是朋友分別時的悲傷、不舍；琴曲中間是朋友離別后那百般想念，凝結(jié)成一組組期待與朋友再見面時的場面；琴曲的最終開始漸急，朋友終究要重逢了，內(nèi)心的喜悅、開心，沖動宛如微有些急的流水，迫切地希望與朋友見面；最終，朋友兩人終究見面時，曲早已終點了。

場下即刻響起了一陣雷鳴般的掌聲，聽眾們有的拿著手機在錄像，有的好像沉浸在其中，細細地回味著。有的還在鼓掌，贊揚這首曲子的美好。望著聽眾們贊許的目光，我知道自己的努力沒有白費。

彈鋼琴是我的愛好，也是我的理想，我會繼續(xù)在這條路上努力著。它讓我明白：只要堅持不懈，就一定能收獲成功！

我的拿手好戲作文400字六年級篇7

誰都有一個拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)等。而我的拿手好戲是——玩魔方。

今年夏天的暑假，爸爸帶我去系統(tǒng)地學習了如何玩兒魔方。在課上，老師給我們陳述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會了我們?nèi)绾慰焖龠€原打亂的魔方等。學會玩弄魔方后，我也每天都在堅持練習著，連開學了也會騰出課余時間練習一陣兒。

巧的是，剛剛開學幾個星期，學校就組織了一個活動——讓每個班的學生都表演自己的拿手好戲，聽了校長的話后，我躍躍欲試，心想：終究可以展示我的訓練成果了！在隨后的幾天里，我更加努力訓練了，目的就是為了能讓同學們大開眼界，而我也能出出風頭！

終究到了預選賽那天，我拿了幾個魔方來到學校，同學們看見魔方，都不知道那是什么東西，希奇極了，圍著問我：“這是什么？〞我笑著回復說：“這是魔方。〞

輪到我展示了，只拿出了平常訓練的水平我在同學們灼灼的目光之下用一分鐘的時間就拼成了六面顏色都一致的魔方，看完我的展示后，同學們都禁不住鼓起掌來。

預選賽過去了，雖然我沒有被選上，但是我并不悲傷。

由于自從那次展示以后，我在同學們之間的人氣越來越高了，好多同學都購買了魔方，有的還會拿著自己拼不好的魔方來找我。這真是意外之喜，魔方竟然給我?guī)砹撕萌司墸?/p>

這就是我的拿手好戲一一玩魔方！

我的拿手好戲作文400字六年級篇8

跳舞寫作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。

前年夏天的一個夜晚，我和媽媽散步在我們家前的廣場上，這時，一個個靈活的身影闖入了我們的視野當中，他們穿著旱冰鞋，在地上快速地滑動，這讓我眼前一亮，當時還沒有特長的我心中頭一次萌發(fā)出了學滑旱冰的想法。

我向媽媽說明白我的想法，媽媽爽快的同意了，并且其次天一早就領我去買了旱冰鞋。

買了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個旱冰班。

我到了旱冰老師的場地，我一穿上鞋就重心不穩(wěn)，一下子摔了個四腳朝天，我被老師扶了起來，“來，不要慌，看著我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……〞我按老師的方法，滑了幾步，可是由于我太愉快了，注意力不集中，我又摔倒了。

“來，站起來，重心向下，集中注意力……〞“對，來，逐漸劃過來，來，來呀，快!〞我一次又一次地，老師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤，我終究練得可以快速地滑行了。

功夫不負有心人，在今年的春天，我報名加入了全國旱冰比賽，在比賽中，我望著臺下的好幾百人，在臺上表演了起來，一會兒快速的轉(zhuǎn)圈，一會兒像天鵝一樣優(yōu)美的展開雙臂……在表演中，我無不驕傲。

直到現(xiàn)在，我已經(jīng)得了好幾個滑旱冰的獎狀，我也通過去練習滑旱冰，得出一個道理：“只要努力，不管學什么，都可以學的很好!〞

我的拿手好戲作文400字六年級篇9

我愛唱歌我愛下棋，想著“黑白明顯〞的棋子在棋盤上怎樣走動，我愛畫畫，讓那些幽美的線條任意刻在潔凈的畫紙上，我愛跳舞，伴著音樂伸展著自己的身軀。但是，這些對于我都不重要，由于我的拿手好戲就是唱歌，我的最愛就是唱歌。

我愛唱歌，我真的愛唱歌。可是我那不爭氣的嗓音唱出的一切旋律很不聽話地跑調(diào)，這使我很悲傷，甚至略帶一點點的絕望。一次，我在學校展示我自以為很好的歌喉，幾個同學聽見了，利用嘲諷的口吻對我蔑視地說：“呵，你都跑調(diào)了。〞這句話其實沒什么，只是對我來說是個巨大的打擊，貌似是一把鋒利的刀無情地劃破了一張寫滿高傲的紙。我的心涼涼的。

此后我封閉了自己，努力阻止自己向外展示我的歌喉。由于跑調(diào)的原因，所以我在無人的地方盡情高歌，每天晚上，我都會開啟窗戶隨便謳歌，時不時害怕地張望下面，假如有過往的人們，我會馬上中止謳歌，我畏懼他們聽到這樣的歌而消沉。我不得不承認，我與謳歌無緣。他們可以阻止我唱歌，但是，不可以阻止我對唱歌的這顆炙熱的心。

我學會了羨慕，我羨慕古今樂圣的貝多芬，羨慕音樂神童的莫扎特，羨慕圓舞曲之父的施特勞斯，為什么他們有這種天賦，而我沒有。音樂的神圣，深深勾引著我，它那起伏的音調(diào)，順耳的聲音以及清亮的嗓音足夠可以代表本人此時的心情，用唱歌的方式來發(fā)泄心中的所有，或許這是我喜歡唱歌的原因吧！

我愛音樂，