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第3頁共3頁2022年?調(diào)度員工作?總結(jié)范文?歲月如梭,?時光飛逝,?轉(zhuǎn)眼間一年?又要過去了?。回首即將?過去的__?_年感觸很?多,這一年?來對于生產(chǎn)?調(diào)度來說:?即是苦難的?一年,也是?豐收的一年?。南區(qū)北?區(qū)開工后,?管理范圍越?來越大,各?裝置之間相?互制約,相?互影響,流?程錯綜復(fù)雜?;極大小小?各種事件、?突發(fā)事故數(shù)?不勝數(shù),如?___月中?旬的渣油加?氫、___?萬立制氫開?工,___?月___日?的焦化停工?,___月?中下旬的1?#催化、焦?化的開工,?___月_?__日的3?#催化停工?等等。調(diào)度?處從處長到?調(diào)度員,時?時刻刻繃緊?安全生產(chǎn)這?根繩,不斷?的解決問題?、優(yōu)化生產(chǎn)?,消除各項?瓶頸,身上?所承擔(dān)的責(zé)?任和壓力磬?筆難書。調(diào)?度處在劉處?和羅科的帶?領(lǐng)下,頂住?壓力,肩扛?責(zé)任,克服?了種種困難?,邁過了道?道溝坎,取?得了基層的?信任和欽佩?,獲得了領(lǐng)?導(dǎo)的贊揚和?鼓勵,迎來?了嶄新的_?__年。?作為調(diào)度處?大家庭的一?份子,我也?明顯感覺到?自己在不斷?成長,收獲?的不僅僅是?大家庭榮耀?,的是自身?的歷練和成?熟?,F(xiàn)在就?我在___?年的工作總?結(jié)作為生?產(chǎn)調(diào)度員,?首先要做到?內(nèi)行管理。?管理工作,?重在管人,?管人重在管?心、管思想?。安排一項?工作,應(yīng)先?把工作的標(biāo)?準(zhǔn)給大家講?清楚,然后?認(rèn)真檢查落?實工作進展?的情況,而?且對于常見?的易發(fā)生的?問題應(yīng)該有?預(yù)見性。事?前應(yīng)考慮到?在什么時候?、哪個環(huán)節(jié)?易出現(xiàn)問題?,從而拿出?強有力且有?效可行的措?施加以預(yù)防?和控制,把?一些問題控?制在萌芽狀?態(tài),保證生?產(chǎn)有序順暢?的進行。事?前的預(yù)防勝?于事后的控?制,達到防?患于未然。?做到內(nèi)行?管理,首先?應(yīng)懂行,執(zhí)?法必須知法?。一方面應(yīng)?熟練掌握生?產(chǎn)流程產(chǎn)品?加工工藝要?求,另一方?面則把標(biāo)準(zhǔn)?化管理熟記?于心,并能?靈活運用。?有了這兩件?法寶,在生?產(chǎn)管理當(dāng)中?才能得心應(yīng)?手,游刃有?余。__?_年中旬北?區(qū)裝置開工?投運后,裝?置之間的制?約因素越來?越多,往往?牽一發(fā)而動?全身,流程?錯綜復(fù)雜,?作為一名合?格調(diào)度人員?,必須熟知?其中的厲害?關(guān)系,清楚?關(guān)鍵要害部?位,能夠在?危急時刻迅?速理清是非?曲直。為此?自己平時加?強對流程的?學(xué)習(xí),對事?故的總結(jié),?并按照自己?的思路總結(jié)?了各裝置事?故時的應(yīng)急?方案。__?_年___?月___日?12:__?_時接到3?#催化電話?:主風(fēng)機聯(lián)?鎖停機,裝?置已切斷進?料停工。這?天是周六而?且是中午,?就我和值班?主任姚成兩?人,簡單扼?要的向劉處?匯報后,我?倆便左右開?弓,馬不停?蹄安排各項?工作和接聽?電話。由于?以前自己做?過這樣的事?故預(yù)想,所?以直接拿出?學(xué)習(xí)筆記,?按照自己的?總結(jié)逐一有?條不紊的安?排下去,雖?然不夠完善?,但大的思?路沒有偏差?,等到處室?領(lǐng)導(dǎo)趕到時?,我們已基?本安排妥當(dāng)?,沒有造成?更大的次生?事故,為平?日操心到碎?的劉處分擔(dān)?了些許壓力?,心里感到?無比欣慰,?也讓自己得?到了實踐的?鍛煉。其?次,作為生?產(chǎn)總調(diào),應(yīng)?時刻謹(jǐn)記以?維護公司的?整體形象作?為自己工作?的核心。對?待領(lǐng)導(dǎo)不卑?不亢、對待?同志熱心幫?助、對待問?題認(rèn)真分析?、對待困難?迎難而上、?對待成績不?驕不躁、對?待失誤總結(jié)?反思,說話?鏗鏘有力,?做事雷厲風(fēng)?行,考核有?理有據(jù),獎?罰公平公正?。作為一?名在裝置倒?班十多年的?調(diào)度員深知?班組工作的?不易,在不?違反原則的?前提下,盡?力為車間、?班組爭取利?益和榮譽,?遇到好人好?事,要毫不?吝嗇給予表?揚和向上級?反映,以激?勵他們的熱?情和干勁。?遇到車間班?組可自己解?決的問題要?先給他們機?會,如每次?火炬查漏,?下去之前先?讓班組做好?自查自改,?這樣即使查?出問題,考?核起來他們?也會心服口?服。干工?作重在認(rèn)真?,做好工作?重在務(wù)實。?認(rèn)真體現(xiàn)在?工作的過程?,務(wù)實則反?映出工作的?結(jié)果。作為?一名總調(diào)人?員,既要做?一個一言九?鼎的實干家?,又要做一?個標(biāo)新立異?的創(chuàng)新先鋒?。創(chuàng)新源于?思考,思考?源于總結(jié),?總結(jié)源于反?思。對于一?些問題的處?理上,應(yīng)分?清主次,明?確方向,在?復(fù)雜的問題?中,認(rèn)清抓?住主要問題?,在主要的?問題中,摸?清問題發(fā)生?的規(guī)律。把?復(fù)雜的問題?簡單化,把?簡單的問題?重復(fù)化。不?因循守舊,?不墨守成規(guī)?。凝聚產(chǎn)?生力量,團?結(jié)誕生興旺?。作為調(diào)度?員,應(yīng)顧全?大局,時刻?把提高整個?團隊的凝聚?力和向心力?作為己任。?與大家多交?流思想,多?溝通情況,?增進理解和?支持。而且?多換位思考?、多思考自?省,對別人?多理解、多?支持、多配?合、少猜疑?、少爭辯、?少指責(zé),以?誠相待,同?舟共濟,團
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