2022學生會學習部個人總結

第2頁共6頁2022學?生會學習部?個人總結?時間如輪滾?斜坡般的流?逝，轉眼間?，即將和充?滿好奇、青?澀、懵懂的?大一生活說?拜拜，作為?學習部的一?員，那些刻?骨銘心的過?往，值得讓?我再此做一?盤點、總結?。說句心?里話，來到?學生會，我?深感我的選?擇非常正確?。我發(fā)現(xiàn)我?學到了許多?從書本上無?法學到的東?西。譬如勇?氣，我覺得?自己的膽量?提高了不少?，對我來說?，在這一年?里，給我印?象最深的是?這幾個活動?：迎新晚會?、秋季運動?會、元旦晚?會、第__?_屆科技文?化藝術節(jié)，?這幾個活動?讓我學會很?多，譬如說?，我以前很?怕在公共場?合說話，總?覺得那樣的?場合就是一?個令人窒息?的的大牢，?因此總是一?次又一次避?開這交友的?好機會，我?也說不出原?因到底出在?哪兒，只是?一種莫名的?懼怕。難道?是我喜歡安?靜的環(huán)境，?因而對喧囂?的場所“敬?而遠之”??具體答案我?說不清道不?明。而現(xiàn)在?，好像與以?前的我“判?若兩人”。?那些所謂的?公眾場所也?不過如此而?已?，F(xiàn)在的?我在公眾場?所與他人交?流如行云流?水般流暢，?不經意間發(fā)?現(xiàn)自己的朋?友圈擴大了?許多，與以?前那個區(qū)區(qū)?可數(shù)的朋友?圈相比，說?是“天壤之?別”一點也?不為過。然?而這些都要?歸功于學生?會。如果沒?有這個__?_，我想我?不知還要“?沉默”多久?。第__?_屆科技文?化藝術節(jié)，?我們學習部?舉行了很多?活動，有“?12.4法?制宣傳”征?文、“建團?___周年?”征文、“?詩詞原創(chuàng)”?、“詩詞朗?誦”、“詩?詞文化團隊?大比拼”、?“鐵齒瞳崖?”大比拼等?活動，在“?詩詞文化團?隊大比拼”?活動中，我?通過對參賽?選手的了解?和培訓受益?匪淺，我記?得這個活動?首先在系里?進行比賽，?選出兩名知?識儲備比較?多的進入院?里比賽，我?們部長首先?讓我們在網?上搜題，然?后分配人手?培訓這兩個?選手，經過?我們共同的?努力以及參?加參賽選手?的配合，我?發(fā)現(xiàn)自己提?高了不少。?懂得一場比?賽怎么開展?會使它有聲?有色;懂得?作為一個學?習部成員怎?樣才能把這?個活動做得?盡善盡美；?身為學生會?的一員使我?對謹慎、負?責、認真的?認識更加透?徹了。我認?為我們部內?部成員有時?工作積極性?不高，在工?作中缺乏一?定的創(chuàng)新思?維。賽前的?準備工作不?是很充分，?各項用品不?夠周全，沒?有全面思考?問題，在以?后的工作中?我們會堅決?杜絕這一點?以便更好的?為大家服務?。以上這?些是我在學?生會的感想?，這些都該?歸功于我進?入了學生會?，在這里我?參加了許多?學生會的工?作，也使我?對時間的分?配更加趨于?“___”?了。我想，?這些“知識?”或多或少?會使我的人?生之路更加?平坦寬闊。?我感謝學生?會，是我的?能力有所提?高。大眾?傳媒系學?習部第6頁共6頁__?_學生會學?習部個學期?個人總結?學習部上個?學期主要就?是助班的奮?斗這個活動?，那我就主?要總結一下?這個活動以?及從中收獲?到的東西。?活動從宏觀?上來說分為?三大部分，?一：征文?部分。這?部分當初學?習部在開小?會的時候沒?有花費太大?的精力，但?是宣傳當天?卻是遇到了?不小的問題?，可以說第?一天的宣傳?根本就沒有?達到效果，?問題有1?、氣場問題?。第一天?的宣傳場面?簡陋的可憐?，只有幾張?桌子以及幾?塊磚頭擺在?桌子上，從?氣勢上就代?表不了一個?大的活動。?2、宣傳?問題。當天?的宣傳單完?全就是把我?們的策劃給?打印了出來?，導致一份?宣傳單就有?3頁之多，?直接影響了?宣傳效果及?效率。3?、學習部_?__人相互?之間溝通問?題。這是最?根本的問題?，不單單是?對助班的奮?斗這個活動?，對以后所?有的活動都?是一樣。活?動的進行確?實是需要分?工，但問題?就出在分工?之后內部成?員之間是否?能夠做到相?互監(jiān)督進度?以及相互補?充思想。各?司其職就難?免會達不到?一個___?所期盼的效?果，活動細?節(jié)出現(xiàn)問題?的同時就會?產生個人抱?怨，其實這?也是一個_?__出現(xiàn)的?問題，而不?單單是個人?。二：助?班的奮斗m?v以及助班?訪談室的制?作。助班?的奮斗mv?以及助班訪?談室的制作?過程更是舉?步維艱。?外因有1?…助班們的?時間問題。?男助班的時?間安排是我?一個個打電?話商議的，?女助班的時?間安排是小?曹打電話商?議的，總的?時間協(xié)調是?由謝浩負責?。助班們確?實都很忙，?這為此活動?的開展制造?了不小的麻?煩。2…?天氣問題。?表面上是個?外因，其實?也有內因問?題里面，這?就要求我們?要事先考慮?一下一旦天?氣狀況有問?題，我們應?該怎樣處理?以及能不能?利用不好的?天氣來拍出?更具影響力?的畫面。?內因有1?…器材準備?。dv的準?備不充分，?給這次視頻?的拍攝制造?了不小的麻?煩，主要體?現(xiàn)在dv沒?電。2…?部分畫面考?慮不周到，?以致現(xiàn)場設?計畫面浪費?時間。3?…個人準備?問題。mv?的策劃主要?由我來負責?，上述的畫?面考慮不周?到也正是因?為我個人準?備階段不夠?充分所導致?的。助班的?訪談室期間?小曹的臺詞?部分前期準?備也不夠充?分，可能是?因為把其想?的太過于簡?單了，這也?為以后積累?了寶貴的經?驗。三：?助班的奮斗?頒獎典禮?此次頒獎典?禮經過__?_次彩排應?該說進展的?效果還可以?，但也不是?說沒有問題?，1是助班?訪談室過于?冗長，訪談?室開場視頻?畫面與音樂?不銜接。2?是教室安排?的有點小，?導致很多的?同學站在了?后面沒位置?坐。此次?活動從策劃?到展開進行?再到最后的?頒獎典禮，?我真的是從?中學到了不?少的東西，?活動的策劃?與宣傳，m?v劇本的編?寫，mv的?拍攝，對活?動細節(jié)的考?慮等等，其?中最主要的?，就是讓我?切身感受到?了___的?力量是強大?的。別的學?院可以花錢?直接買到視?頻，但絕對?買不到我們?制作視頻過?程中所收獲?的點點滴滴?，絕對買不?到自己看到?自己制作出?的視頻的那?份喜悅與感?動。宣傳部?為助班的奮?斗這個活動?真的是付出?了很多，加?之臨近考試?，活動的一?些部分不得?不加工趕做?，t恤設計?大賽也是同?時進行中，?就在這種情?況下，承龍?那幾天要整?天跟著我們?到處進行拍?攝，完后還?要進行mv?剪輯；葉俊?在忙活t恤?設計大賽的?同時還要負?責兩個活動?的攝影工作?；陳坤要制?作多個開場?畫面的視頻?；郭姐要設?計制作兩個?活動的多張?宣傳海報等?等，大家確?實是非常辛?苦。生活部?那邊世新為?這個活動真?的是忙里忙?外，鑫爺也?是和世新兩?人把宣傳板?子扛來扛去?，為的就是?這個活動能?有個好的宣?傳效果。文?藝部那邊也?很負責的布?置設計了晚?會的場地，?體育部也給?予了足夠的?支持，保證?了宣傳的順?利開展。主?席團那邊鄧?佩給予了我?們足夠的經?驗與細節(jié)方?面應該注意?的問題；鳳?華與文釗在?會議上能直?接指出我們?的問題所在?，為活動前?期宣傳不利?指明原因與?改進方案；?黃健則給予?了我們足夠?的動力，讓?我們有這個?信心有這個?勇氣去放手?干，他其實?很相信我們?這個___?，給予了我?們充分的信?任。我在這?里對大家表?示衷心的感?謝！上個?學期過去了?，也是通過?這個學期感?覺到自身還?有很大的不?足，下個學?期新生即將?到來，活動?也會，我也?會銘記上學?期的教訓總?結經驗，拿?出三院的精?神面貌為1?0級的新生?留下點東西?。大家一起?加油！

?不知不覺，?在系學生會?學習部工作?已經一學期?了，這學期?充實而富有?挑戰(zhàn)的工作?已經接近尾?聲了，在學?習部的這段?時間里，讓?我真的收益?匪淺。學生?會就像是一?個大家庭，?而我們都是?其中的家庭?成員，在這?里，我不僅?感受到了溫?暖，看到了?團結，更重?...這?學期是我加?入黨建小組?外聯(lián)部的第?一年，而一?個學期即將?過去了，我?們的工作也?隨著我們活?動的結束即?將告一段落?了。在這里?，讓我來總?結一下這學?期以來的工?作，希望能?在以后的工?作中揚長避?短，做的更?好。學生?會年度情況?小結在學生?會已經有一?年了，一年?的時間很長?，長到可以?改變很多的?事情，一年?的時間也很?短，短到僅?有三百多天?。進入材料?學院學生會?的日子也差?不多快一年?了，事前的?策劃，時候?的總結是必?須的。光?陰荏苒，兩?個月過去了?，在這兩個?月以來，在?前任/現(xiàn)任?社長、學社?的帶領和指?導下我成為?學社宣傳部?的一員，對?此我十分感?謝社長和各?位學長學弟?對我的的指?導和幫助。?時光荏苒?，歲月如梭?，第___?屆學生會辦?公室在工作?中取得了驕?人的成績，?站在巨人的?肩膀上工作?，這對我們?第___屆?學生會辦公?室既是鼓勵?也是挑戰(zhàn)。?我決定在今?后的工作中?，根據(jù)辦公?室自身職能?特點，吸取?前幾屆的經?驗教訓，團?結進取，銳?意創(chuàng)新，為?...工?作總結1在?我系學生會?___即將?屆滿之際，?我回首往昔?，比照今天?，真是感慨?萬千：從過?去的經驗淺?薄到現(xiàn)在的?游刃有余，?從過去的手?足無措到現(xiàn)?在的成竹在?胸，從過去?的一片空白?到現(xiàn)在的豐?富多彩，不?論是我自身?還是系學生?會，都發(fā)生?了驚人的.?..仲夏?將至，我在?學生會最后?一個學期的?工作也進入?尾聲。每天?課間操不間?斷的執(zhí)勤，?幾乎已經成?為