秋季高中學(xué)校工作計(jì)劃

秋季高中學(xué)校工作計(jì)劃

秋季高中學(xué)校工作計(jì)劃120xx學(xué)年，學(xué)校將全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞十屆區(qū)委六次全會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹人，聚焦學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵能力，大膽探索課程改革，順利推進(jìn)新考試改革各項(xiàng)工作，落實(shí)調(diào)整學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全力以赴確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成，打造更具特色和更具影響力的學(xué)校教育品牌。一、德育工作：以人為本立德樹人全面提升德育質(zhì)量和水平根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行，著力構(gòu)建全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人體系，積極探索新時(shí)代下，德育工作方式。1、挖掘德育資源，豐富德育載體（1）發(fā)掘不同課程中的德育內(nèi)涵，以中華傳統(tǒng)文化教育為載體，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，開展各類主題活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情，弘揚(yáng)道德風(fēng)尚。（2）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生道德教育、責(zé)任教育、誠(chéng)信教育和法制教育；繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校生命教育工作，進(jìn)一步深化生命教育“一體化”探索和實(shí)踐，不斷豐富心理健康教育的內(nèi)涵與策略。（3）建設(shè)學(xué)生活動(dòng)中心，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)充分認(rèn)識(shí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)背景下學(xué)生社團(tuán)的角色與作用，以社團(tuán)管理和評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)的課程化建設(shè)；并且以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為載體，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)、體育和科普工作；落實(shí)體育課堂運(yùn)動(dòng)負(fù)荷實(shí)踐研究；繼續(xù)組織、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)參加創(chuàng)新大賽、明日科技之星、藝術(shù)展演、體育競(jìng)技等重大賽事活動(dòng)；在校園開放日向優(yōu)秀初中生展示我校各類學(xué)生社團(tuán)。（4）推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引領(lǐng)學(xué)生生涯發(fā)展推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，整合學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)，整合、完善校內(nèi)外實(shí)踐資源，形成具有楊高特色的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)框架，為學(xué)生提供數(shù)量充足、內(nèi)容豐富、積極健康的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，為高等院校提供更有價(jià)值的信息。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，研究高考走班制班主任工作特點(diǎn)（1）繼續(xù)開展向優(yōu)秀班主任、“十佳”班主任事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高，努力在教師隊(duì)伍中形成“講學(xué)習(xí)、談工作、比奉獻(xiàn)”的良好風(fēng)尚；總結(jié)高考新政后，走班教學(xué)過(guò)程中班主任工作經(jīng)驗(yàn)，積極探索班主任工作新方式；加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍培養(yǎng)，關(guān)注青年班主任的成長(zhǎng)，為德育管理和學(xué)校管理儲(chǔ)備后備力量。（2）繼續(xù)推進(jìn)德育合力建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的相互配合，開展家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，有效推進(jìn)“家校共育”計(jì)劃。3、深化文化引領(lǐng)，凸顯文化浸潤(rùn)（1）繼續(xù)開展好開學(xué)典禮、升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新音樂(lè)會(huì)、文化節(jié)等傳統(tǒng)特色校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在活動(dòng)中的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同、理解與踐行。（2）充分用好公眾號(hào)、校園主頁(yè)、學(xué)生電臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳欄等媒介，拓展校園文化宣傳途徑，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。二、教學(xué)工作：推進(jìn)改革，完善教學(xué)管理，提升課程與教學(xué)工作成效在新高考的背景下，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)推進(jìn)，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。1、新課標(biāo)和改革，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)工作（1）抓好高一年級(jí)的初高銜接工作和選課指導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生形成生涯規(guī)劃意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自身基礎(chǔ)、興趣、愛(ài)好、志向，合理組合選科。（2）抓好高二年級(jí)的合格考和等級(jí)考復(fù)習(xí)迎考工作。根據(jù)教育部新的科目調(diào)整，指導(dǎo)學(xué)生慎重選科調(diào)整；組織好高二年級(jí)物理、化學(xué)、歷史、政治四門學(xué)科合格考和部分同學(xué)生物和地理等級(jí)考，科學(xué)把握課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師參與市區(qū)校級(jí)教研和交流，調(diào)整適應(yīng)新的教學(xué)要求。（3）抓好高三畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量?；凇白ブ虚g、促兩頭”的教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)的效率；加強(qiáng)對(duì)高三?？?、等級(jí)考?？?、春考及英語(yǔ)高考一試的質(zhì)量分析，針對(duì)各層次學(xué)生的具體情況，托住底部，穩(wěn)住綜評(píng)，提高名校率；會(huì)同政教處和年級(jí)組狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；組織好做好春考的志愿填報(bào)。2、拓展課程的完善與建設(shè)（1）開展多學(xué)科、跨學(xué)科融合的教學(xué)研究。（2）加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，整合各類拓展型、研究型課程建設(shè)：以課題研究為導(dǎo)向的研究性課程建設(shè)。（3）基于市區(qū)校三級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和基于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的學(xué)科校本課程建設(shè)。3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展（1）加強(qiáng)“三名”工程建設(shè)，充分發(fā)揮區(qū)拔尖人才、特級(jí)教師、區(qū)學(xué)科帶頭人和區(qū)骨干教師引領(lǐng)示范作用。（2）加強(qiáng)中青年干部培養(yǎng)，通過(guò)設(shè)置部門助理以及兼職崗位的方式，選拔優(yōu)秀教職工到學(xué)校管理崗位，形成干部培養(yǎng)梯隊(duì)。（3）完成各級(jí)各類的師訓(xùn)工作，加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，開展立足課堂、面向?qū)W生、促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的校本研修，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。（4）加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)，讓新教師有發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展平臺(tái)。4、加強(qiáng)教務(wù)日常管理工作，提高教學(xué)管理水平（1）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，做好等級(jí)考后課程的設(shè)置安排。（2）探索合格考教學(xué)模式，從校本作業(yè)入手，不斷優(yōu)化學(xué)科作業(yè)管理，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”。（3）抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，進(jìn)一步開展學(xué)生課題型課程研究，尤其是高一年級(jí)學(xué)生課題開題工作，認(rèn)真做好各年級(jí)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的網(wǎng)上輸入工作。（4）做好學(xué)業(yè)水平合格考、等級(jí)考、秋季高考等考試的考務(wù)工作，力求零差錯(cuò)。（5）在市教委高中階段招生政策的指導(dǎo)下，加強(qiáng)招生宣傳，加強(qiáng)與初中學(xué)校的溝通交流，組織好招生咨詢會(huì)。三、學(xué)校管理：注重安全整合信息技術(shù)應(yīng)用調(diào)整布局規(guī)劃1、扎實(shí)做好學(xué)校安全工作（1）制定落實(shí)學(xué)校安全保障工作制度，明確工作人員的崗位職責(zé)，健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制，健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度及安全工作責(zé)任與考核制度，完善安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)安全工作規(guī)范有序。（2）繼續(xù)開展師生安全教育和應(yīng)急演習(xí)，加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍培訓(xùn)，進(jìn)一步健全應(yīng)急救援機(jī)制，增強(qiáng)師生安全意識(shí)與防范能力。（3）加強(qiáng)校園安全常規(guī)管理。深化“放心學(xué)校食堂”建設(shè)，加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生工作；進(jìn)一步規(guī)范校園車輛管理；研究制定宿舍樓的管理制度及其工作人員崗位職責(zé)，定期檢查學(xué)生宿舍，及時(shí)增補(bǔ)、維修相關(guān)硬件設(shè)施，為學(xué)生提供合理完善的學(xué)習(xí)、生活、休息空間，確保學(xué)生人身安全。2、大力推進(jìn)校園信息化工作（1）信息技術(shù)的統(tǒng)整和應(yīng)用在學(xué)校教室多媒體設(shè)備全面更新基礎(chǔ)上，依托于學(xué)校信息化建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)踐，促進(jìn)信息科技與學(xué)校管理、學(xué)校教學(xué)、項(xiàng)目建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等多元整合、有機(jī)結(jié)合，讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)的日常工作，服務(wù)于學(xué)校管理工作。（2）加強(qiáng)信息技術(shù)管理定期對(duì)學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)站信息等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改，以確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作正常有序開展；做好各種設(shè)備的日常維護(hù)及保養(yǎng)工作；進(jìn)一步提高各種設(shè)備、資源的使用效率；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房及多媒體教室的安全管理。3、學(xué)校布局的調(diào)整規(guī)劃（1）學(xué)校修建工作需安排和部署，要做好學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃。（2）不斷完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步建設(shè)學(xué)生社團(tuán)中心大樓，將原校辦廠改造為校史陳列室和于漪展示廳，積極促進(jìn)四平路出租房的回收工作。（3）加強(qiáng)教學(xué)樓書包柜管理、教室休息室管理，為教育教學(xué)提供更大的支持。四、其他工作1、堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)深入開展下去，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。2、認(rèn)真做好“力求教育均衡發(fā)展，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師支教”精神的宣傳工作，鼓勵(lì)老師報(bào)名遵義、云南支教工作。3、進(jìn)一步規(guī)范檔案管理工作，提高圖書館檔案管理的質(zhì)量與效率。4、繼續(xù)做好義務(wù)獻(xiàn)血、推普等各項(xiàng)常規(guī)工作。5、做好健康教育，做好疫病防治工作。

秋季高中學(xué)校工作計(jì)劃220xx學(xué)年，學(xué)校圍繞全國(guó)、上海和楊浦教育大會(huì)主要精神，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者，積極推進(jìn)課程與教學(xué)改革，全力以赴確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)順利完成，打造更具特色和更具影響力的學(xué)校教育品牌。一、以德育為核心依據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》，明確“五育并舉，全面發(fā)展，著力培養(yǎng)青少年紅色基因，全球視野和創(chuàng)新思維”的目標(biāo)，踐行全員、全過(guò)程、全方位的育人理念，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，進(jìn)一步提升德育實(shí)效性和針對(duì)性。1、宣傳弘揚(yáng)于漪精神宣傳弘揚(yáng)于漪精神，推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)；學(xué)習(xí)于漪德育思想，倡導(dǎo)全員德育，深化學(xué)校德育工作。2、探索德育一體化（1）推進(jìn)思政課教育，積極開展課題研究，充分利用高校資源，推進(jìn)各類課程與思政課程協(xié)同育人，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程。（2）開展生命教育，依托“楊浦區(qū)生態(tài)教育聯(lián)合研訓(xùn)基地”，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校生命教育，培育學(xué)生健康人格，為學(xué)生的生命健康成長(zhǎng)服務(wù)，營(yíng)造良好校園心理氛圍。（3）探索家庭學(xué)校社區(qū)教育，形成“以學(xué)校教育為主導(dǎo)，以家庭教育為基礎(chǔ)，以社會(huì)教育為依托”的多元教育環(huán)境，推進(jìn)德育合力建設(shè)。3、抓實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育（1）加強(qiáng)行為規(guī)范，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開展“六大文明窗口”評(píng)比，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理和安全教育，逐步落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。（2）加強(qiáng)勞動(dòng)教育，將勞動(dòng)教育有機(jī)融入育人工作全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣、獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，實(shí)現(xiàn)以勞輔德，以勞增智，以勞強(qiáng)體，以勞益美，全面育人的教育理念。（3）加強(qiáng)誠(chéng)信教育，通過(guò)常規(guī)性、主題性和系列性行為規(guī)范教育活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成，營(yíng)造講文明、守紀(jì)律的和諧氛圍。4、挖掘德育資源，開展主題教育（1）以中華傳統(tǒng)文化教育、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育為載體，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，開展“十月歌會(huì)”“讀書征文”等各類主題活動(dòng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)理想信念教育。（2）以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為載體，依托學(xué)生活動(dòng)中心，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)、體育和科普工作，進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)的課程化建設(shè)，組織學(xué)生社團(tuán)參加校園開放日、創(chuàng)新大賽、明日科技之星、藝術(shù)展演及體育競(jìng)技等重大活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)合理利用公眾號(hào)、校園主頁(yè)、電臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳欄等媒介，拓展校園文化宣傳途徑，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。（3）以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)生提供數(shù)量充足、內(nèi)容豐富、積極健康的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，為高等院校提供更有價(jià)值的信息。（4）以提升學(xué)生干部綜合素質(zhì)為抓手，結(jié)合教學(xué)樓的電子設(shè)備、書包柜、休息室及宿舍等管理，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生干部服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和綜合管理能力。（5）以特色校園文化活動(dòng)為平臺(tái)，結(jié)合開學(xué)典禮、升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新音樂(lè)會(huì)和文化節(jié)等傳統(tǒng)校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在活動(dòng)中的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同感。二、以教學(xué)為中心落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，以“管理有序，教育有度，教學(xué)有法”為原則，有計(jì)劃、講實(shí)效地推進(jìn)教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、落實(shí)統(tǒng)編教材使用，穩(wěn)步推進(jìn)考試改革（1）高一年級(jí)：抓好統(tǒng)編教材使用工作、初高銜接和選課指導(dǎo)以三科統(tǒng)編教材試點(diǎn)為契機(jī)，結(jié)合“創(chuàng)智課堂”建設(shè)，積極組織參加新教材研訓(xùn)，通過(guò)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)、打造精品課例、推選優(yōu)秀課程資源等途徑，推進(jìn)統(tǒng)編教材課堂實(shí)踐與科研，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生形成生涯規(guī)劃意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自身基礎(chǔ)、興趣、愛(ài)好、志向，合理組合選科；做好國(guó)家統(tǒng)編教材使用工作，研究新教材，落實(shí)新理念，順應(yīng)新形勢(shì)。（2）高二年級(jí)：抓好合格考和等級(jí)考復(fù)習(xí)迎考工作根據(jù)教育部新的科目調(diào)整，指導(dǎo)學(xué)生慎重選科調(diào)整；組織好高二年級(jí)物理、化學(xué)、歷史和政治四門學(xué)科合格考和部分同學(xué)生物和地理等級(jí)考，科學(xué)把握課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師參與市區(qū)校級(jí)教研和交流，調(diào)整適應(yīng)新的教學(xué)要求。（3）高三年級(jí)：抓好按學(xué)科組合重新分班管理和確保教學(xué)質(zhì)量工作改進(jìn)完善走班教學(xué)，以加三學(xué)科組合重新分班，合理安排教學(xué)課時(shí)；實(shí)施“抓中間、促兩頭”的教學(xué)策略，從而提高課堂教學(xué)的效率；加強(qiáng)對(duì)高三?？?、等級(jí)考模考、春考及英語(yǔ)高考一試的質(zhì)量分析，針對(duì)各層次學(xué)生的具體情況，托住底部生，穩(wěn)住綜評(píng)線，提高名校率；抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；組織好春考的志愿填報(bào)。2、注重學(xué)科融合，提高人文科學(xué)素養(yǎng)（1）積極探索多學(xué)科交叉融合的有效途徑，倡導(dǎo)科學(xué)教育與人文教育的融合，關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、科學(xué)素養(yǎng)和人文底蘊(yùn)的養(yǎng)成。（2）推進(jìn)市區(qū)校三級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和相關(guān)課程建設(shè)，整合各類拓展型、研究型課程，促進(jìn)以課題研究為導(dǎo)向的研究性課程建設(shè)，進(jìn)一步開展學(xué)生課題型課程研究，尤其是高一年級(jí)學(xué)生課題開題工作，從而激發(fā)學(xué)生探究的意識(shí)與興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究的思維與能力。提升創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的輻射力度，整合校內(nèi)外資源，開發(fā)校本課程，力求達(dá)到全面提升學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的實(shí)效。（3）貫徹執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，確保體育、藝術(shù)課程，積極開展面向全體學(xué)生豐富多彩的'課內(nèi)外文體活動(dòng)，全面提高我校體育教育和藝術(shù)教育的質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)科五育融合。3、加強(qiáng)教務(wù)日常管理工作，提高教學(xué)管理水平（1）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，做好等級(jí)考后課程的設(shè)置安排。（2）探索合格考教學(xué)模式，從校本作業(yè)入手，不斷優(yōu)化學(xué)科作業(yè)管理，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”。（3）抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，認(rèn)真做好各年級(jí)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的網(wǎng)上輸入工作。（4）做好學(xué)業(yè)水平合格考、等級(jí)考、秋季高考及其他各類考試的考務(wù)工作，力求零差錯(cuò)。（5）在市教委高中階段招生政策的指導(dǎo)下，加強(qiáng)招生宣傳，加強(qiáng)與初中學(xué)校的溝通交流，組織好招生咨詢會(huì)。三、以教師為關(guān)鍵貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《楊浦區(qū)教師職業(yè)道德行為承諾書》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)班會(huì)課調(diào)整到周五，保證周五教工學(xué)習(xí)時(shí)間，新課程標(biāo)準(zhǔn)等。2、加強(qiáng)名師引領(lǐng)和輻射力加強(qiáng)“三名”工程建設(shè)，充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名教師，學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師及特級(jí)教師引領(lǐng)、示范作用。3、重視青年教師培養(yǎng)積極開展“名師引領(lǐng)，師徒帶教”活動(dòng)，推薦組織青年教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)培訓(xùn)與比賽，加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)，為青年教師搭建學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)；關(guān)注青年教師思想動(dòng)態(tài)和工作情況，使他們保持品德良好、努力上進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神面貌，成為學(xué)校發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力。4、做好師訓(xùn)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)按時(shí)完成各級(jí)各類師訓(xùn)工作，從教師需求出發(fā)，圍繞教育教學(xué)改革熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容和探索培訓(xùn)的最佳途徑；加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，抓好教研組的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究，做到了研訓(xùn)一體化，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。5、提升班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)依托市、區(qū)班主任培訓(xùn)基地，借助張璇上海市班主任工作室，積級(jí)輸送優(yōu)秀青年班主任參加市區(qū)相關(guān)培訓(xùn)；結(jié)合高考新政后走班教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索班主任工作新方式；選拔優(yōu)秀班主任擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，搭建班主任發(fā)展平臺(tái)。四、以管理為保障1、全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面，是辦好教育的根本保證。召開教代會(huì)，審定學(xué)校校歌，修訂學(xué)校章程。有效落實(shí)群團(tuán)工作及時(shí)聽(tīng)取各種崗位教師的意見(jiàn)，保障教師們參與學(xué)校管理的權(quán)利，公正民主地做好評(píng)優(yōu)、職稱、招聘、招生、績(jī)效考核等關(guān)乎群眾切身利益的事項(xiàng)，大力支持工會(huì)做好教職工療休養(yǎng)、體檢、文體活動(dòng)等，組織好每學(xué)期民主黨派座談會(huì)，傾聽(tīng)建議、監(jiān)督辦學(xué)，切實(shí)有效地改進(jìn)學(xué)校工作。2、扎實(shí)做好學(xué)校安全工作（1）落實(shí)學(xué)校安全保障工作制度，明確工作人員的崗位職責(zé)，健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制，健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度及安全工作責(zé)任與考核制度，完善安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)安全工作規(guī)范有序。（2）加強(qiáng)校園安全常規(guī)管理，重視“學(xué)校放心食堂”、宿舍安全和衛(wèi)生防疫工作；定期對(duì)飲水設(shè)備、電梯設(shè)備、視頻監(jiān)控、消防設(shè)備等進(jìn)行全面檢查維修，做好網(wǎng)絡(luò)、電話、多媒體設(shè)備等的檢測(cè)；進(jìn)一步規(guī)范校園車輛管理，切實(shí)消除安全隱患，盡學(xué)校最大努力，為師生創(chuàng)造安全舒適的條件。（3）繼續(xù)開展師生安全教育和應(yīng)急演習(xí)，加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍培訓(xùn)，進(jìn)一步健全應(yīng)急救援機(jī)制，增強(qiáng)師生安全意識(shí)與防范能力。3、大力推進(jìn)校園信息化工作（1）信息技術(shù)的統(tǒng)整和應(yīng)用促進(jìn)信息科技與學(xué)校管理、學(xué)校教學(xué)、項(xiàng)目建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等多元整合、有機(jī)結(jié)合，讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)的日常工作，服務(wù)于學(xué)校管理工作。（2）加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備管理加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房及多媒體教室的安全管理，定期對(duì)學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)站信息等進(jìn)行檢查和維護(hù)保養(yǎng)工作，進(jìn)一步提高各種設(shè)備、資源的使用效率。（3）信息化標(biāo)桿校的申報(bào)通過(guò)信息化標(biāo)桿校的申報(bào)，從信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和資源建設(shè)、信息化學(xué)習(xí)模式構(gòu)建、信息化學(xué)習(xí)課程設(shè)置、信息化綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等多方面提升學(xué)校信息化工作。4、重視校園環(huán)境建設(shè)（1）重點(diǎn)開展垃圾分類工作制定垃圾分類實(shí)施方案，使垃圾分類回收長(zhǎng)期化、規(guī)范化，并且做好垃圾分類知識(shí)普及工作，設(shè)立宣傳欄、黑板報(bào)等，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造全體師生共同參與垃圾分類的良好氛圍，讓校園更加干凈有序，讓師生學(xué)習(xí)生活更加舒適美好。（2）完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)綠化建設(shè)要做好學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃，提前部署學(xué)校修建、改造項(xiàng)目，進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，提升校園文化內(nèi)涵。五、其他工作1、堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)深入開展下去，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生收費(fèi)規(guī)定，確保財(cái)務(wù)管理規(guī)范有序；加強(qiáng)公共財(cái)物管理，定期做好財(cái)產(chǎn)盤點(diǎn)核準(zhǔn)工作。3、把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，有計(jì)劃、有步驟地打造一個(gè)充滿濃郁氣氛的書香校園。4、進(jìn)一步規(guī)范檔案管理工作，提高圖書館檔案管理的質(zhì)量與效率。5、繼續(xù)做好義務(wù)獻(xiàn)血等各項(xiàng)常規(guī)工作。

秋季高中學(xué)校工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，認(rèn)真落實(shí)鞏敬耕校長(zhǎng)提出的六個(gè)百分之百的要求，細(xì)致的開展團(tuán)員工作、社團(tuán)工作、志愿者和學(xué)生會(huì)工作，發(fā)展、挖掘我校特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)學(xué)生的有效途徑和手段，竭誠(chéng)為廣大團(tuán)員學(xué)生成長(zhǎng)、成才服務(wù)。二、工作重點(diǎn)及主要措施1、按照?qǐng)F(tuán)縣委要求認(rèn)真做好團(tuán)費(fèi)收繳和新老團(tuán)員的組織接轉(zhuǎn)工作，完善團(tuán)員信息、團(tuán)員檔案管理，增強(qiáng)全體團(tuán)員的組織觀念。不斷接納吸收新團(tuán)員，使我校團(tuán)員隊(duì)伍不斷壯大，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年團(tuán)員積極上進(jìn)，向黨組織靠攏。定期開展團(tuán)員“傾聽(tīng)日”活動(dòng)，傾聽(tīng)團(tuán)員心聲，代表和維護(hù)學(xué)生權(quán)益。2、深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。配合政教處、高一年級(jí)組做好新生入學(xué)教育工作。開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)和主題團(tuán)課活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，利用團(tuán)日、團(tuán)課、志愿行動(dòng)傳播愛(ài)國(guó)、環(huán)保、文明、志愿服務(wù)理念，充分發(fā)揮團(tuán)干、志愿者的模范帶頭作用，增強(qiáng)團(tuán)組織戰(zhàn)斗力。3、深化學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。以“百分之百學(xué)生參與志愿活動(dòng)”為目標(biāo)廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)。做好新學(xué)期迎新志愿服務(wù)活動(dòng)，做好志愿者的發(fā)動(dòng)、招募和培訓(xùn)等工作，繼續(xù)實(shí)施志愿社會(huì)實(shí)踐服務(wù)、愛(ài)心傳遞、校園文明等活動(dòng)。4、提升學(xué)生會(huì)自主管理和服務(wù)能力。建立完善以團(tuán)組織為樞紐核心，以學(xué)生會(huì)為主體組織，以學(xué)生社團(tuán)為骨干力量的校園學(xué)生工作組織格局。加強(qiáng)高一年級(jí)學(xué)生會(huì)建設(shè)，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、學(xué)生社團(tuán)和團(tuán)員干部。5、落實(shí)學(xué)?！鞍俜种賹W(xué)生至少參加一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)”的要求，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在活躍校園文化中的骨干作用，宣傳組織社團(tuán)招新活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織的管理與建設(shè)。積極培育志愿、科技、文化和社會(huì)實(shí)踐、思想交流、特長(zhǎng)興趣類社團(tuán)，進(jìn)一步規(guī)范和健全我校學(xué)生社團(tuán)的管理注冊(cè)、評(píng)價(jià)激勵(lì)等制度，推動(dòng)校園網(wǎng)學(xué)生社團(tuán)信息建設(shè)，發(fā)展專業(yè)教師擔(dān)任社團(tuán)輔導(dǎo)老師，推行“一社團(tuán)一品牌”的創(chuàng)建活動(dòng)。6、實(shí)施學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)、素養(yǎng)提升行動(dòng)。做好20xx年科技發(fā)明競(jìng)賽的作品征集準(zhǔn)備。豐富活動(dòng)方式，擴(kuò)大參與面，創(chuàng)新機(jī)制，舉辦好校園創(chuàng)新大賽，打造我?？萍紕?chuàng)新優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)品牌。附：本學(xué)期行事歷九月份：1．做好學(xué)校高一開學(xué)志愿者迎新和軍訓(xùn)宣傳工作，高三團(tuán)組織轉(zhuǎn)出工作。2．召開團(tuán)委委員工作會(huì)，制定團(tuán)委工作計(jì)劃，布置團(tuán)委各委員分管工作。3．召開高二學(xué)生會(huì)會(huì)議籌備高一學(xué)生會(huì)招新工作。4．各班團(tuán)干部全體會(huì)議，布置本學(xué)期團(tuán)建工作和班級(jí)團(tuán)員管理教育工作。5．籌備社團(tuán)工作會(huì)議、新學(xué)期社團(tuán)招新工作。6．廣播站開展教師慶祝宣傳活動(dòng)，在9月10日這天送上學(xué)生們的祝福。7．高一學(xué)生會(huì)成立暨優(yōu)秀學(xué)生干部表彰大會(huì)。8．社團(tuán)招新啟動(dòng)。9．配合高一年級(jí)組織中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。10．志愿者光盤、凈桌宣傳活動(dòng)11．與高一高二年級(jí)配合開展“校園文明傳遞”系列活動(dòng)12．國(guó)慶節(jié)愛(ài)國(guó)志愿者宣傳活動(dòng)。10月份：1．開展本學(xué)期第一次主題團(tuán)日、團(tuán)課活動(dòng)（主講：楊守亮）。2．第一次社團(tuán)聯(lián)系會(huì)議。3、社團(tuán)信息更新，飛信群更新。3、重陽(yáng)節(jié)“敬老孝親”志愿者活動(dòng)。4、朝花文學(xué)社、詩(shī)社采風(fēng)活動(dòng)。5、視聽(tīng)社記者團(tuán)系列采訪活動(dòng)。6、朝花文學(xué)社“意林杯”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。7、“校園最美瞬間”圖片征集、展覽活動(dòng)。8、第二次社團(tuán)聯(lián)系會(huì)議。9、積極配合體育組做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳，服務(wù)工作。11月份：1．繼續(xù)落實(shí)團(tuán)的各項(xiàng)日常工作，并對(duì)各班團(tuán)的工作督促，檢查。2．認(rèn)真做好推優(yōu)入團(tuán)工作宣傳、組織工作。3．第二次團(tuán)課（主講：張曉明）4．新團(tuán)員宣誓活動(dòng)。5．校園科技發(fā)明創(chuàng)意、作品征集活動(dòng)。6．團(tuán)籍整理，各班團(tuán)支部電子檔案更新。7．志愿者愛(ài)校護(hù)園接力活動(dòng)。12月份：1、校園文明宣傳活動(dòng)。2、高一志愿者特教學(xué)?！皭?ài)心傳遞”活動(dòng)。3、經(jīng)典詩(shī)文軟筆硬筆書法展。4、第三次社團(tuán)聯(lián)系會(huì)。5、社團(tuán)綜合評(píng)比活動(dòng)。6、團(tuán)員代表“傾聽(tīng)日”活動(dòng)。7、第三次團(tuán)課活動(dòng)（主講：韓修業(yè)）1月份1、社團(tuán)工作總結(jié)。2、學(xué)生會(huì)工作總結(jié)。3、對(duì)我校各班級(jí)團(tuán)支部工作總評(píng)，評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)員、班干部。4、配合政教處開展“感動(dòng)校園十大好人好事”征集表彰活動(dòng)。5、寒假志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)布置。6、團(tuán)委工作總結(jié)。高中班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇一：高中班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。又快到了新的學(xué)期，以下是我新的班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作。二、奮斗目標(biāo)：將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班；讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。三、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：1、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍通過(guò)閱讀學(xué)生檔案，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄；每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好――學(xué)風(fēng)好――成績(jī)好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。篇二：高一(3)班班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)管理總的指導(dǎo)思想以學(xué)校和高一年級(jí)級(jí)部的工作計(jì)劃為指南，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī)，把握教育強(qiáng)市的機(jī)遇，積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過(guò)渡。二、全班情況分析本班現(xiàn)有72人，男生26人，女生46人。整體而言，作為高一實(shí)驗(yàn)班學(xué)生生源素質(zhì)較好于三高、四高，也好于普通班，在管理方面相對(duì)會(huì)好于普通班；但是作為高一實(shí)驗(yàn)班不能僅停留在班級(jí)管理的低層次上，要把班級(jí)的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成績(jī)上，簡(jiǎn)單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對(duì)實(shí)驗(yàn)班來(lái)說(shuō)微不足道，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破；通過(guò)四天的隊(duì)列訓(xùn)練，我看到個(gè)別學(xué)生的習(xí)慣和自覺(jué)性還是不夠好，有待以后提高。三、奮斗目標(biāo)1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。3、學(xué)生德育考核合格率、優(yōu)良率和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率符合學(xué)校規(guī)定。4、建立目標(biāo)管理體系，為學(xué)生學(xué)歷評(píng)價(jià)體系。5、培育團(tuán)體合作意識(shí)，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。四、工作重點(diǎn)和措施（一）．積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：（1）制定班級(jí)公約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動(dòng)高一（3）”等文化背景。（3）通過(guò)讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。（二）指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。（三）積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的`進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光。（四）．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。1．加強(qiáng)安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100

幼兒園中班秋季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃1時(shí)間它來(lái)也匆匆去也匆匆，從不會(huì)停下腳步等我們，我們能做的只有去認(rèn)真、合理的去利用每一分鐘……伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又迎來(lái)了新學(xué)期。上學(xué)期，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。這個(gè)學(xué)期有三個(gè)大的變動(dòng)――班里的老師有了變動(dòng)、個(gè)別幼兒有了變動(dòng)、班級(jí)有了變動(dòng)。許老師被分到了其他班級(jí)，陳丹老師被分到了我們班。也是對(duì)我的一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)楸緦W(xué)期將又我來(lái)?yè)?dān)任中二班的班主任。因此，這學(xué)期我和陳老師將要更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在5―6歲之間。由于個(gè)別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂(lè)意表達(dá)自己的想法，會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá)，樂(lè)意在集體面前表現(xiàn)?；顫?、好動(dòng)，喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過(guò)中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬煌潭鹊奶岣?。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲！我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。二、工作重點(diǎn)與任務(wù)1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議，互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。3、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來(lái)更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。5、運(yùn)用長(zhǎng)資源，配合幼兒園做好保教工作。6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評(píng)價(jià)等方面的工作。三、學(xué)期目標(biāo)日常生活方面：1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序，不擁擠。2、能安靜進(jìn)餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途?，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。3、能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。4、能根據(jù)需要自覺(jué)喝水、入廁，會(huì)便后沖水、洗手。5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。6、學(xué)會(huì)整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。7、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物，會(huì)自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。8、愛(ài)護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。9、逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。語(yǔ)言方面：1、談話活動(dòng)：會(huì)用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽(tīng)別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動(dòng)與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說(shuō)話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。會(huì)圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。2、早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過(guò)三學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)陂喿x方面有了很明顯的變化和進(jìn)步。都能仔細(xì)觀察圖書中的人物細(xì)節(jié)，看懂單頁(yè)多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進(jìn)行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述，所以這方面做起來(lái)比較容易些。但在有些方面還是要加強(qiáng)，如：愛(ài)護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，會(huì)自制圖書；能主動(dòng)認(rèn)讀環(huán)境中的漢字，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力；學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號(hào)進(jìn)行書寫等。3、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語(yǔ)言，進(jìn)行創(chuàng)作性表演；能對(duì)自己及其他小朋友的表演行為作出評(píng)價(jià)；能在角色分配中，主動(dòng)爭(zhēng)取自己想扮演的角色，能合作表演故事四、安全衛(wèi)