交通學(xué)院人才培養(yǎng)方案管理規(guī)定

交通學(xué)院人才培養(yǎng)方案管理規(guī)定第一章總那么第一條人才培養(yǎng)方案是高等學(xué)校教學(xué)工作的法規(guī)性文件，是學(xué)校人才培養(yǎng)總體設(shè)計(jì)的具體表達(dá)，是組織教學(xué)活動(dòng)、安排教學(xué)任務(wù)、調(diào)配教學(xué)資源的基本依據(jù)；學(xué)校各教學(xué)單位和教學(xué)管理部門，要高度重視和切實(shí)做好人才培養(yǎng)方案的制訂、實(shí)施和管理工作。第二條人才培養(yǎng)方案必須遵循國(guó)家的教育方針，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校和各二級(jí)學(xué)院實(shí)際，表達(dá)學(xué)科專業(yè)不同規(guī)格、不同類別的培養(yǎng)特性，表達(dá)對(duì)學(xué)生德智體美全面開(kāi)展的要求，表達(dá)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育的要求。第三條為了保證人才培養(yǎng)工作有序進(jìn)行和教育教學(xué)質(zhì)量，保證人才培養(yǎng)方案制訂質(zhì)量水平，規(guī)范人才培養(yǎng)方案管理,特制定本規(guī)定。第二章人才培養(yǎng)方案制定第四條人才培養(yǎng)方案制訂要遵循國(guó)家的教育方針，貫徹學(xué)校人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)思想，以保證人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性、可操作性。第五條人才培養(yǎng)方案制訂應(yīng)遵循以下主要原那么：以人為本，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面開(kāi)展的原那么；理論與實(shí)踐相結(jié)合的原那么；知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)開(kāi)展共同提高的原那么；遵循教育規(guī)律，整合優(yōu)化的原那么；兼容差異，因材施教的原那么；統(tǒng)一性與多樣化相結(jié)合的原那么等。第六條人才培養(yǎng)方案須明確和具備以下主要內(nèi)容：.培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格與要求、培養(yǎng)模式；.學(xué)制、學(xué)期、學(xué)時(shí)、學(xué)分、畢業(yè)與學(xué)位規(guī)定；.通識(shí)教育平臺(tái)、學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)、專業(yè)教育平臺(tái)、實(shí)踐教育模塊、素質(zhì)和能力拓展模塊等構(gòu)成的課程體系；.課程設(shè)置及各學(xué)期周數(shù)分配；.教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表（含課程名稱、課程性質(zhì)、課程類型、學(xué)時(shí)學(xué)分分配等）;.必要的說(shuō)明（含課程結(jié)構(gòu)比例、課程修讀規(guī)定等）；.課程簡(jiǎn)介。第七條人才培養(yǎng)方案的制訂與審批按照以下規(guī)定程序進(jìn)行：L根據(jù)教育部、上級(jí)主管部門的有關(guān)方針政策和學(xué)校的教育教學(xué)指導(dǎo)思想，教務(wù)處提出關(guān)于制訂人才培養(yǎng)方案的原那么意見(jiàn)及基本要求。.學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)審議通過(guò)關(guān)于制訂人才培養(yǎng)方案的原那么意見(jiàn)，報(bào)請(qǐng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。.學(xué)校下發(fā)關(guān)于制訂人才培養(yǎng)方案的原那么意見(jiàn)。.各二級(jí)學(xué)院按照學(xué)校關(guān)于制訂人才培養(yǎng)方案的原那么意見(jiàn)，組建本二級(jí)學(xué)院人才培養(yǎng)方案制訂工作組，負(fù)責(zé)和開(kāi)展人才培養(yǎng)方案的制訂工作。.各二級(jí)學(xué)院人才培養(yǎng)方案制訂工作組將制訂完成的人才培養(yǎng)方案連同XX學(xué)院人才培養(yǎng)方案審批表，提交本二級(jí)學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)審核通過(guò)，經(jīng)院長(zhǎng)審簽后報(bào)送教務(wù)處。.教務(wù)處就各二級(jí)學(xué)院提交的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行審查，協(xié)調(diào)處理可能出現(xiàn)的問(wèn)題；經(jīng)由教務(wù)處處長(zhǎng)審簽確認(rèn)的人才培養(yǎng)方案，提交主管教學(xué)副校長(zhǎng)審簽、校長(zhǎng)批準(zhǔn)。.教務(wù)處將通過(guò)審批程序的人才培養(yǎng)方案匯編成冊(cè)，印發(fā)各二級(jí)學(xué)院和教學(xué)管理部門執(zhí)行。第三章人才培養(yǎng)方案調(diào)整第八條隨著教育教學(xué)改革不斷深入，人才培養(yǎng)方案在實(shí)施過(guò)程中會(huì)顯現(xiàn)出一定的局限性。為此，本著實(shí)事求是與時(shí)俱進(jìn)的精神，人才培養(yǎng)方案可根據(jù)專業(yè)教學(xué)改革需要和社會(huì)需求變化進(jìn)行必要的調(diào)整。第九條人才培養(yǎng)方案的變更調(diào)整與審批按照以下規(guī)定程序進(jìn)行：.人才培養(yǎng)方案確需變動(dòng)調(diào)整時(shí)，由專業(yè)所在教研室提出申請(qǐng)，填寫XXXX學(xué)院人才培養(yǎng)方案變更申請(qǐng)表，連同論證報(bào)告和重新制訂的人才培養(yǎng)方案等，一并提交二級(jí)學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)審核通過(guò)，經(jīng)由院長(zhǎng)審簽確認(rèn)報(bào)送教務(wù)處。.教務(wù)處對(duì)二級(jí)學(xué)院重新制訂的人才培養(yǎng)方案等相關(guān)材料進(jìn)行審查，必要時(shí)亦可組織專家會(huì)審，經(jīng)由教務(wù)處主管副處長(zhǎng)審核、處長(zhǎng)簽字確認(rèn)，報(bào)請(qǐng)主管副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)批準(zhǔn)。.人才培養(yǎng)方案變更涉及其它二級(jí)學(xué)院（部）時(shí)，由教務(wù)處組織相關(guān)二級(jí)學(xué)院（部）協(xié)商決議，報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。.因采取關(guān)系全局的重要教學(xué)改革舉措，需對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行較大調(diào)整時(shí)，由教務(wù)處制訂調(diào)整方案，提交校教學(xué)工作委員會(huì)審議通過(guò)、校長(zhǎng)批準(zhǔn)。.變更人才培養(yǎng)方案須提前一個(gè)學(xué)期按上述程序申報(bào)，否那么不予受理。第四章人才培養(yǎng)方案執(zhí)行第十條人才培養(yǎng)方案一經(jīng)批準(zhǔn)，即成為學(xué)校教學(xué)法規(guī)性文件，為了維護(hù)其權(quán)威性，確保教學(xué)秩序和人才培養(yǎng)質(zhì)量，任何單位或個(gè)人均不得擅自變更。第十一條各二級(jí)學(xué)院和教學(xué)管理部門要增強(qiáng)教學(xué)工作的法制意識(shí)、程序意識(shí)、規(guī)范意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行人才培養(yǎng)方案，落實(shí)好每門課程的教學(xué)大綱、任課教師、使用教材、各教學(xué)環(huán)節(jié)組織及執(zhí)行人才培養(yǎng)方案必需的教學(xué)條件，并據(jù)此進(jìn)行教學(xué)管理。第十二條人才培養(yǎng)方案中設(shè)置的課程及教學(xué)環(huán)節(jié)是學(xué)校規(guī)定各二級(jí)學(xué)院應(yīng)當(dāng)完成的基本教學(xué)任務(wù)，承當(dāng)教學(xué)任務(wù)的二級(jí)學(xué)院不得以任何理由影響人才培養(yǎng)方案執(zhí)行和教學(xué)工作質(zhì)量。第十三條人才培養(yǎng)方案執(zhí)行應(yīng)遵循以下工作程序：L每學(xué)期第十二周前，由教務(wù)處依據(jù)人才培養(yǎng)方案，制訂各二級(jí)學(xué)院（部）下一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)書(shū)，作為制訂下達(dá)學(xué)期開(kāi)課目錄的主要依據(jù)。.教務(wù)處將學(xué)期教學(xué)任務(wù)書(shū)下達(dá)二級(jí)學(xué)院（部），二級(jí)學(xué)院（部）根據(jù)其所承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)安排課程任課教師，并填寫學(xué)期教學(xué)任務(wù)書(shū)中相應(yīng)內(nèi)容，經(jīng)由教研室主任、院長(zhǎng)（主任）審簽，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)返回教務(wù)處。.教務(wù)處處長(zhǎng)審批教學(xué)任務(wù)書(shū)后，由教務(wù)處制訂下一學(xué)期開(kāi)課目錄、課程表，于下期開(kāi)學(xué)前下達(dá)各二級(jí)學(xué)院。.二級(jí)學(xué)院組織任課教師依據(jù)教學(xué)任務(wù)、課程教學(xué)大綱、校歷等,安排教學(xué)進(jìn)度、填寫教學(xué)日歷、準(zhǔn)備課程教案，于新學(xué)期的第二周內(nèi)提交教研室主任審閱、院長(zhǎng)（主任）審簽，二級(jí)學(xué)院（部）辦公室存檔備案。第五章人才培養(yǎng)方案管理與評(píng)價(jià)第十四條教務(wù)處要適應(yīng)時(shí)代要求，積極運(yùn)用現(xiàn)代高等教育理論成果和人才培養(yǎng)新經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建既相對(duì)穩(wěn)定又充滿活力的人才培養(yǎng)方案；切實(shí)加強(qiáng)人才培養(yǎng)方案制訂的組織、指導(dǎo)和調(diào)控，規(guī)范人才培養(yǎng)方案管理，努力為人才培養(yǎng)方案的制訂與實(shí)施提供條件支持。第十五條二級(jí)學(xué)院要不斷深化教育教學(xué)改革，深入開(kāi)展人才培養(yǎng)模式研究，切實(shí)提高人才培養(yǎng)方案制訂的質(zhì)量水平；嚴(yán)格人才培養(yǎng)方案管理，堅(jiān)持人才培養(yǎng)方案執(zhí)行監(jiān)督檢查制度，堅(jiān)決糾正違反人才培養(yǎng)方案的各種行為，認(rèn)真做好人才培養(yǎng)方案檔案管理工作。第十六條課程任課教師要充分理解人才培養(yǎng)方案的整體思想，按照本規(guī)定和學(xué)校、二級(jí)學(xué)院（部）教學(xué)管理制度要求，認(rèn)真執(zhí)行人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，切實(shí)做好課程教學(xué)工作，