古詩配畫活動方案1

古詩配畫活動方案1古詩配畫活動方案1古詩配畫活動方案1V:1.0精細整理，僅供參考古詩配畫活動方案1日期：20xx年X月“古詩文配畫”親子活動------松江學(xué)校詩文配畫活動方案一、活動目的古詩是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠，在我國古老的文化長河中，詩與畫是一對關(guān)系十分密切的姐妹藝術(shù)，“詩畫同源”有著悠久的歷史傳統(tǒng)。學(xué)生們對自己喜歡的詩歌進行挑選，配上相應(yīng)的圖畫，讓濃濃的詩情變成生動鮮活的畫面。為使學(xué)生進一步感悟經(jīng)典文化內(nèi)涵，豐富校園文化生活，活躍學(xué)生身心，近日，準(zhǔn)備在我校開展古詩配畫活動。通過古詩配畫活動，使學(xué)生進一步感悟經(jīng)典文化內(nèi)涵，體驗古詩的獨特韻味，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)民族文化的情感，從詩畫中得到美的啟蒙，受到美的熏陶。二、活動主題“詩文中有畫,畫中有詩文”古詩文配畫活動。學(xué)生用一幅幅稚嫩而充滿想象力的畫配以相關(guān)詩文來展現(xiàn)自己對古詩文的理解，對詩意的追尋、對生活的熱愛。三、活動時間2017年10月25日——11月1日四、活動要求1、學(xué)生自選一首古詩或古文進行配畫。以各年級誦讀的詩文為依據(jù)，綜合體現(xiàn)學(xué)生詩文背誦、詩意理解、等方面知識。2、配畫構(gòu)圖要飽滿，主題鮮明，內(nèi)容突出。3、畫中要有詩文書寫，字體應(yīng)有書法色彩，體現(xiàn)書畫相輔相成特點。4、紙張：統(tǒng)一在8開紙上繪畫,繪畫形式不限，可以是素描、色彩、電腦設(shè)計等。5.每班學(xué)生自備彩筆，學(xué)校統(tǒng)一紙張，書寫工整，整潔。畫面清晰，色彩搭配合理。五、配畫內(nèi)容選擇

小學(xué)一年級

《靜夜思》《春曉》《村居》《所見》《小池》

小學(xué)二年級《贈劉景文》《山行》《回鄉(xiāng)偶書》《贈汪倫》

《草》白居易《宿新市徐公店》《望廬山瀑布》李白，《絕句》

小學(xué)三年級

《夜書所見》《九月九憶山東兄弟》《望天門山》《飲湖上初晴后雨》

《詠柳》《春日》《乞巧》《嫦娥》

小學(xué)四年級

上冊：《題西林壁》蘇軾，《游山西村》陸游，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白《送元二使安西》王維

下冊：《獨坐敬亭山》李白，《望洞庭》劉禹錫，《憶江南》白居易，《鄉(xiāng)村四月》翁卷，《四時田園雜興》范成大，《漁歌子》張致和

小學(xué)五年級

上冊：《泊船瓜洲》王安石，《秋思》張籍，《長相思》（山一程）納蘭性德

下冊：《牧童》呂巖，《舟過安仁》楊萬里，《清平樂-村居》（茅檐低小）

小學(xué)六年級

上冊：《詩經(jīng)·采薇》（節(jié)選），《春夜喜雨》杜甫，《西江月·夜行黃沙道中》【宋】辛棄疾，《天凈沙·秋》【元】白樸五、獎項設(shè)置本次活動分小學(xué)組和中學(xué)組，每組設(shè)中高段、低段兩個組別，每個組分別評一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。六、具體活動安排1、活動準(zhǔn)備階段：自由選擇好適合配畫的古詩內(nèi)容。2、活動開始階段：2017年10月25日前各班級布