2023學(xué)年度 熱機的效率教學(xué)設(shè)計

課題：熱機效率主備人：任萍萍審核人：劉雪麗二次備課人：授課時間：＿＿學(xué)校：英言初中年級：九年級班級：姓名：＿＿＿學(xué)習目標1、通過學(xué)習熱機的效率我知道燃料的熱值，并會求燃料燃燒放出的熱量。2、我會求燒水的效率。學(xué)習重難點重點：理解熱值難點：關(guān)于熱效率的計算學(xué)與教過程溫故互查，鞏固提升一.物體吸收熱量的計算公式，說出各字母表示的物理量及單位。二.熱機的原理是什么？三.圖中的四個沖程分別是什么沖程，并說出壓縮、做功沖程的能量轉(zhuǎn)化過程。2.獨立自學(xué)，提出疑難（一）（1）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課圖片展示為什么發(fā)射火箭上天要用氫做燃料？能用汽油或酒精嗎？這節(jié)課就來研究一下這個問題。（2）目標導(dǎo)引自主學(xué)習閱讀課本“燃料的熱值”部分，回答下列問題：1、燃料的種類有哪些？2、根據(jù)比值定義法寫熱值公式（熱值：q）。3、思考熱值的單位、物理意義、影響因素。4、閱讀23頁小資料，能獲得哪些信息？5、思考：我們使用煤炭燒水，燃料能否完全燃燒？燃燒釋放的熱量能不能被水全部吸收？3.互幫互助，解惑釋疑學(xué)法指導(dǎo)：互查自學(xué)成果，合作解決每個小組成員個人解決不了的問題，最終形成組內(nèi)合作可以解決的學(xué)習成果和共同解決不了的問題，準備班內(nèi)展示交流和呈現(xiàn)解決，形成“合作問題提煉單”。4.展示交流，質(zhì)疑點評學(xué)法指導(dǎo)：各小組展示小組合作也解決不了的系列問題，供其他組成員展示解決和全班同學(xué)研討，教師點撥。思考1：我們要燒開同一壺水，現(xiàn)有三種燃料：干草、木柴、煤炭，所用燃料的量相同嗎？用哪種燃料用量最少？思考2：為什么提供相同的能量，不同燃料所需的量不同？質(zhì)量相等的不同燃料在完全燃燒時所放出能量的多少不同。我們用熱值這個概念來表示燃料放出熱量的本領(lǐng)。思考3：燃燒的能量轉(zhuǎn)化是什么？化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。1.熱值（q）定義：某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比，叫做這種燃料的熱值。結(jié)論：熱值的大小只與燃料種類有關(guān)。5.當堂訓(xùn)練，反思歸納某個家庭預(yù)計每月使用天然氣4m3，這些天然氣完全燃燒放出多少熱量？相當于多少千克干木柴完全燃燒放出的熱量？（天然氣熱值為7.5×107J/m3，干木柴熱值為107J/kg）燃氣灶燒水時，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3的天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）。天然氣的熱值為，求：（1）水吸收的熱量；（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；（3）燃氣灶燒水時的效率。堂清檢測1、q氫=1.4×108J/kg表示：2、已知煤氣的熱值為4.2×107J/kg,把2kg初溫為30攝氏度的水燒到80℃，消耗了20g煤氣，求（1）水吸收的熱量（2）煤氣完全燃燒放出的熱量（3）煤氣灶燒水的效率。3、煤氣的熱值如上題，0.28kg的煤氣完全燃燒放出的