2023學(xué)年度 上《運(yùn)白菜》解嬋嬋

教案首頁(yè)課題運(yùn)白菜授課時(shí)間教學(xué)課時(shí)1課時(shí)授課教師教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合“運(yùn)白菜”的情境，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小括號(hào)的作用，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)加減混合運(yùn)算（兩步）及其驗(yàn)算；2、進(jìn)一步結(jié)合加減混合運(yùn)算的現(xiàn)實(shí)背景，積累從多角度分析數(shù)量關(guān)系的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高獨(dú)立分析和解決問題的能力；3、在與同伴交流不同算法的過程中，初步體會(huì)計(jì)算及解決策略的多樣化，養(yǎng)成精心計(jì)算、及時(shí)驗(yàn)算的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)1．認(rèn)識(shí)和了解連減兩步計(jì)算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)及數(shù)量關(guān)系，并探索其解題方法。2．在解決問題的過程中，體會(huì)減法的性質(zhì)并能在計(jì)算時(shí)根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)靈活選擇方法計(jì)算學(xué)情分析學(xué)習(xí)起點(diǎn)預(yù)測(cè)簡(jiǎn)單的連加連減及加減混合運(yùn)算學(xué)習(xí)困難預(yù)測(cè)在解決問題的過程中，體會(huì)減法的性質(zhì)并能在計(jì)算時(shí)根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)靈活選擇方法計(jì)算教具準(zhǔn)備課件圖片步驟教學(xué)流程課堂調(diào)控導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題1、觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息。（預(yù)設(shè)：原來有白菜850棵，第一輛車運(yùn)走256棵，第二輛車運(yùn)走280棵）2、根據(jù)這三條數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題（學(xué)生自由發(fā)言）（預(yù)設(shè)）生1：兩車一共運(yùn)走多少棵？生2：第一車運(yùn)走以后，還剩多少棵？生3：運(yùn)走兩車后還剩下多少棵？教學(xué)重難點(diǎn)突破二、學(xué)生探究，解決問題1、獨(dú)立思考出示第三個(gè)問題。關(guān)于運(yùn)白菜的第三個(gè)問題，你能解決嗎？想一想，然后在本子上算一算，算好以后和你的同桌說說想法。學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，之后同桌進(jìn)行交流。2、匯報(bào)交流。誰(shuí)來說說你解決這個(gè)問題的方法。（預(yù)設(shè)）生1：850-256-280看看這位同學(xué)的做法，讓學(xué)生說一說這個(gè)算式的意思。（預(yù)設(shè)）生：原來的白菜棵數(shù)減去第一輛車運(yùn)走的棵數(shù)，再減去第二輛車運(yùn)走的棵數(shù)，就是剩下的棵數(shù)。生2:850—280—256這種想法和前一種想法比，哪里不同？生：前一輛車是先減去第一輛車運(yùn)走的棵數(shù)，后一種是先減去第二輛車運(yùn)走的棵數(shù)。但結(jié)果是一樣的。師：是的，從850里減去256和280，交換兩個(gè)減數(shù)的位置，結(jié)果也是一樣的。生3：850—（256+280）解釋：這種想法是用原來的白菜棵數(shù)減去兩輛車一共要運(yùn)走的棵數(shù)，就是剩下的棵數(shù)。計(jì)算運(yùn)走的棵數(shù)要用加法，因?yàn)橐人?，所以要加小括?hào)。師：豎式計(jì)算可以列成：（先列256+280，再列850-536）教案續(xù)頁(yè)重難點(diǎn)突破3、討論交流：你喜歡哪一種方法？你想把哪一種方法推薦給大家？說說你的理由。4、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，幫助糾正。淘氣和笑笑算這道題時(shí)，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，一起來找一找他們出現(xiàn)了什么錯(cuò)誤。（1）抄錯(cuò)數(shù)（2）退位減法沒有去掉1.5、鞏固提高，將下面兩個(gè)算式填寫完整批注（本班學(xué)情）教學(xué)拓展三、練習(xí)鞏固1、練一練第一題，認(rèn)真讀題并獨(dú)立完成。2、練一練第二題，學(xué)生獨(dú)立完成糾錯(cuò)，并全班訂正。3、練一練第三題，說一說先算什么，再進(jìn)行計(jì)算。4、練一練第四題，獨(dú)立完成，全班訂正5、練一練第5題，獨(dú)立思考，全班交流。總結(jié)提升通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？還有什么疑問？課堂練習(xí)設(shè)計(jì)1、637—163—237749-44-156976-（145+245）432—（568-296）2、一本書有268頁(yè)，小明上午看了97頁(yè)，下午五看了75頁(yè)，還剩多少頁(yè)沒看？（用兩種方法解答）3、電話320元自行車170元手機(jī)830元電冰箱980元有獎(jiǎng)促銷：買1000元送100元（1）買1部電話和1部手機(jī)能獲獎(jiǎng)嗎？（2）買一輛自行車