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B. C. D.【考點】汽化及汽化吸熱的特點.【難度】中【分析】蒸發(fā)具有致冷作用,能使溫度下降;但酒精蒸發(fā)后,受周圍溫度的影響,溫度計的示數(shù)又會上升.【解答】解:酒精蒸發(fā)吸熱,能使它附著的溫度計溫度下降;隨著酒精的迅速蒸發(fā)掉后,受空氣溫度的影響,溫度計的示數(shù)又會上升,直到和周圍溫度示數(shù)相同時,不再上升;D圖象與事實相符合.故選D.【點評】6.(物理期中)物理老師在講授“摩擦起電”一節(jié)時,請同學們用塑料梳子在頭發(fā)上摩擦幾下后試試能否吸引碎紙片,結果塑料梳子能夠吸引碎紙片.如果以橡膠棒與毛皮摩擦作類比,這個現(xiàn)象說明()A.摩擦時,只發(fā)生了正電荷的轉移,使塑料梳子帶了正B.摩擦時,頭發(fā)上的電子向塑料梳子轉移,使塑料梳子帶了負電C.摩擦時,同時發(fā)生了正、負電荷的轉移,頭發(fā)帶負電,塑料梳子帶正電D.摩擦時,同時發(fā)生了正、負電荷的轉移,頭發(fā)帶正電,塑料梳子帶負電【考點】摩擦起電.【難度】易【分析】用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷.帶電體能吸引輕小物體.【解答】解:當用毛皮摩擦橡膠棒時,毛皮上的電子轉移到橡膠棒上,使橡膠棒有了多余的電子而帶負電.同理,當用塑料梳子與頭皮摩擦時,頭發(fā)上的電子也轉移到塑料梳子上,使塑料梳子帶負電.故選B.【點評】7.(物理期中)實驗室里常常用驗電器來檢驗物體是否帶電,用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,可發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔會張開,對這一現(xiàn)象理解正確的是()A.玻璃棒、金屬箔,金屬球都帶正電,摩擦起電創(chuàng)造了電B.兩個金屬箔都帶正電,同種電荷互相排斥C.金屬箔帶正電,金屬球帶負電,金屬箔、金屬球都是導體D.玻璃棒帶正電是絕緣體,金屬箔和金屬球都帶負電是導體【考點】驗電器的原理及使用.【難度】易【分析】(1)摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是電荷的轉移;(2)電荷間的作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;【解答】解:A、絲綢和玻璃棒摩擦,玻璃棒束縛電子的本領弱,失去電子帶正電,故玻璃棒、金屬箔,金屬球都帶正電,但該過程沒有創(chuàng)造電荷,是電荷的轉移,故A錯誤;B、帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗電器時,玻璃棒由于缺少電子,會從金屬球上奪得電子,使金屬球失去電子而帶正電,金屬球通過金屬桿和兩片金屬箔相連接,故兩片金屬箔也帶正電,由于同種電荷相斥,而使得兩個金屬箔片張開,故B正確;CD、上述過程中,金屬箔帶正電,金屬球也帶正電,故CD錯誤;故選B.【點評】8.(物理期中)舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判,其中甲為主裁判,乙和丙為副裁判.若裁判認定杠鈴已被舉起,就按一下自己面前的按鈕.要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己面前的按鈕時,指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮.以下符合這一要求的電路是()A. B. C. D.【考點】串、并聯(lián)電路的設計.【難度】中【分析】由題意可知,主裁判和至少一個副裁判都按下自己面前的按鈕時,指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮;根據(jù)串聯(lián)電路電路中各元件相互影響和并聯(lián)電路中各元件互不影響進行判斷.【解答】解:由題意可知,當兩個副裁判對應的按鈕可以單獨工作、并且互不影響,而主裁判的按鈕與副裁判的按鈕工作時相互影響,因此兩個副裁判對應的開關并聯(lián)連接后與主裁判對應的開關串聯(lián)連接,即乙、丙并聯(lián)后與甲串聯(lián).故選B.【點評】9.(物理期中)如圖所示,當有電流通過所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關S1、S2,兩個燈泡L1、L2都正常發(fā)光;若開關S2斷開,則()A.燈泡L1熄滅,燈泡L2亮度增加,電流表示數(shù)變大B.燈泡L1熄滅,燈泡L2亮度不變,電流表示數(shù)變小C.燈泡L2熄滅,燈泡L1亮度增加,電流表示數(shù)變大D.燈泡L2熄滅,燈泡L1亮度不變,電流表示數(shù)變小【考點】電路的基本連接方式;電路的動態(tài)分析.【難度】中【分析】由電路圖可知,閉合開關S1、S2時,兩燈泡并聯(lián),電流表測干路電流;開關S2斷開后,L2被斷路,電路為L1的簡單電路,電流表測L1支路的電流,根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過L1電流和實際功率的變化,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知干路電流的變化.【解答】解:由電路圖可知,閉合開關S1、S2時,兩燈泡并聯(lián),電流表測干路電流;開關S2斷開后,L2被斷路,電路為L1的簡單電路,電流表測L1支路的電流,則燈泡L2熄滅,故A、B錯誤;因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,所以,通過L1電流和實際功率均不變,燈泡L1亮度不變,故C錯誤;因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,干路電流變小,即電流表的示數(shù)變小,故D正確.故選D.【點評】10.(物理期中)(多選)圖中所受電路要使L1、L2兩盞燈都發(fā)光,下面說法中正確的是()A.閉合S1,斷開S2和S3 B.閉合S1和S2,斷開S3C.閉合S2和S3,斷開S1 D.閉合S1和S3,斷開S2【考點】電路的基本連接方式.【難度】中【分析】電路的基本連接形式有兩種:一種是串聯(lián),在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑,各用電器之間首尾相接;另一種是并聯(lián),在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑,各個用電器之間并列連接.【解答】解:A、閉合S1,斷開S2和S3,則燈泡L1、L2和電源應首尾相連形成通路,所以L1、L2兩盞燈都發(fā)光,故A正確;B、閉合S1和S2,斷開S3,對L2短路,只有L1流入電路,所以L1燈亮;L2燈不亮,故B錯誤.C、閉合S2和S3,斷開S1,則燈泡L1、L2并聯(lián)連接在電源兩端構成通路,所以L1、L2兩盞燈都發(fā)光,故C正確;D、閉合S1和S3,斷開S2,由于S1和S3閉合會造成電源短路,L1、L2兩盞燈都不發(fā)光,故D錯誤.故選AC.【點評】二、填空題(每空2分,共28分)11.(物理期中)用無煙煤來做飯時,熱量大部分是通過方式傳遞給鍋;若無煙煤的熱值是3.4×107J/kg,完全燃燒0.5kg無煙煤能放出J熱量;飯菜做好時,廚房彌漫著飯菜的香味,說明.【考點】熱傳遞改變物體內能;熱量的計算;燃料的熱值;擴散現(xiàn)象.【專題】填空題.【難度】中【分析】解決此題要知道熱傳遞可以改變物體的內能,求解完全燃燒無煙煤可以釋放的熱量可利用公式Q=qm進行求解,知道分子永不停息的在做無規(guī)則運動.【解答】解:用無煙煤來做飯時,熱量大部分是通過熱傳遞方式傳遞給鍋;完全燃燒0.5kg無煙煤能放出熱量Q=qm=3.4×107J/kg×0.5kg=1.7×107J;因分子在永不停息的做無規(guī)則運動,所以可以聞到廚房彌漫著飯菜的香味;故答案為:熱傳遞,1.7×107,分子一直處在永不停息的運動中.【點評】12.(物理期中)如圖所示,迅速下壓活塞,筒內浸有乙醚的棉花被壓燃,下壓過程中,機械能轉化為空氣的能;在四沖程汽油機工作過程中,實現(xiàn)這一能量轉化過程的是沖程.【考點】做功改變物體內能.【專題】填空題.【難度】易【分析】(1)結合溫度與內能的關系和做功可以改變物體的內能角度分析解答問題.(2)做功可以改變物體的內能,當外界對物體做功時,物體的內能增大,當物體對外界做功時,物體的內能就會減?。窘獯稹拷猓喝鐖D所示,在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速壓下去,會看到棉花燃燒,該過程將機械能轉化為內能,使得棉花的內能增加,溫度升高,達到著火點,燃燒起來,這個現(xiàn)象說明了空氣被壓縮時內能增大.在四沖程汽油機工作過程中,實現(xiàn)將機械能轉化為內能的過程的是壓縮沖程.故答案為:內;壓縮.【點評】13.(物理期中)小明在做“探究不同物質吸熱升溫特點”的實驗時,用同一酒精燈分別給質量相等的水和食用油加熱,可以認為單位時間內它們吸收的熱量(相等/不相等).用實驗測得的數(shù)據(jù)畫出它們升高的溫度△T隨時間t變化的圖象如圖所示,它們都是過原點的直線,即△T=kt,溫度升高△T1過程中食用油吸收的熱量(小于/等于/大于)水;用m表示水的質量,c1和c2分別表示水和食用油的比熱容,則兩條直線k的比值k水:k食用油等于.【考點】比熱容的概念.【專題】填空題.【難度】難【分析】①相同的加熱設備,相同的加熱時間給不同液體提供的熱量相同;加熱時間越長,液體吸收的熱量越多;②質量相同的不同物質,吸收相同的熱量,升高的溫度與比熱容成反比.【解答】解:已知用同一酒精燈給水和食用油加熱,所以相同時間兩種液體吸收的熱量是相同的;由圖象知,升高相同的溫度,水加熱時間更長,說明水吸收的熱量更多;兩種液體的溫度變化與加熱時間圖象都是過原點的直線,即△T=kt,由△t=知,溫度變化與物質比熱容成反比,所以=.故答案為:相等;小于;c2:c1.【點評】14.(物理期中)在“用電流表測電流”的實驗中,某同學接成如圖(a)所示的電路.當開關閉合后,兩燈都發(fā)光,兩個電流表的指針所指位置均為圖(b)所示,則通過燈L2的電流為A,通過燈L1的電流為A.【考點】探究串并聯(lián)電路中的電流特點實驗.【專題】填空題.【難度】中【分析】由圖a可知兩電流表分別測量的是干路和支路電流,由圖b可讀數(shù),則通過L1電流,可由并聯(lián)電路電流的規(guī)律求得.【解答】解:由圖a、b可知兩電流表分別測量的是干路和支路電流,即I=1.6A,I2=0.32A所以,由并聯(lián)電路電流的規(guī)律:I=I1+I2得I1=I﹣I2=1.6A﹣0.32A=1.28A故答案為:0.32,1.28.【點評】15.(物理期中)隨著生活水平的提高,汽車已經進入百姓家庭,它給我們的生活提供了便利,促進了社會經濟的發(fā)展.汽車應用了許多物理知識.請你運用所學的物理知識解答下列問題:(1)汽油機是汽車的“心臟”.汽油機工作時沖程將機械能轉化為內能;(2)汽車發(fā)動機在工作時,發(fā)動機的溫度會升得很高,通常在發(fā)動機外裝有水套,汽車發(fā)動機用水作為冷卻劑的主要原因是.【考點】內燃機的四個沖程;水的比熱容的特點及應用.【專題】填空題.【難度】中【分析】汽油機在壓縮沖程的能量轉化,壓縮沖程是機械能轉化為內能的沖程;水的比熱容比其他物質大,常常用來做冷卻劑.【解答】解:(1)在壓縮沖程中,進氣門、排氣門都關閉,活塞向上運動,壓縮汽油和空氣的混合氣體,使機械能轉化為氣體的內能,其內能增加,溫度升高;(2)因為水這種物質的比熱容較大,在吸收相同的熱量時,相同質量升高的溫度相對較小,常用來作為冷卻劑使用.故答案為:(1)壓縮;(2)水的比熱容大.【點評】16.(物理期中)如圖所示,汽車在轉向前,司機會撥動轉向橫桿,汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅,但其中一個損壞時.另一個仍能正常工作,這兩個轉向燈在電路中的連接方式為,轉向桿相當干電路中的.【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別.【專題】填空題.【難度】中【分析】要解決此題,需要掌握串并聯(lián)電路的特點:串聯(lián)電路,電流只有一條通路,開關控制整個電路.并聯(lián)電路電流有多條通路,各支路互不影響.【解答】解:汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅,但轉向燈可以單獨工作,所以它們是并聯(lián)的.司機撥動的這根橫桿,轉向燈才會工作,所以這根桿子起到了開關的作用.故答案為:并聯(lián);開關.【點評】三、作圖題(每題3分,共6分)17.(物理期中)自動售票公交車后門兩側的扶手上各裝有一個紅色按鈕,如圖甲所示.想要下車的乘客只要按下其中任何一個按鈕,裝在車內的電鈴就會響起,以提醒司機停車并打開車門.請你再圖乙的虛線框內畫出這個電路的電路圖.【考點】電路圖設計.【專題】作圖題.【難度】易【分析】根據(jù)“乘客只要按下任何一個按鈕,電鈴就會響起”結合串并聯(lián)電路特點判斷兩個開關的連接方式.【解答】解:只要按下任何一個按鈕,電鈴就會響起,說明這兩個開關互不影響,是并聯(lián)的;如圖所示:【點評】18.(物理期中)請根據(jù)電路圖(圖1),在實物圖(圖2)上連線.【考點】實物的電路連接.【專題】作圖題.【難度】中【分析】由圖可知:L1和L2并聯(lián),開關S控制整個電路,根據(jù)分析按照電流的方向(或者電流的反方向)完成實物電路的連接.【解答】解:先從電源正極開始,使電流分別進入兩只燈泡,將L1和L2并聯(lián),最后匯合,經開關S與負極相連.如圖所示:【點評】四、實驗題(每題8分,共16分)19.(物理期中)(1)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗.在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質量相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).實驗中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內.②水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示,根據(jù)圖甲可判斷出a物質是.根據(jù)圖乙可判斷出b吸熱能力較(選填“強”或“弱”).(2)如圖丙所示,為比較酒精和碎紙片的熱值,用兩只同規(guī)格的燒杯裝相等質量的水,取質量相等的酒精和碎紙片,分別放入兩個燃燒皿中,點燃分別給燒杯加熱,直到酒精和碎紙片完全燃燒完,通過比較(選填“加熱時間”或“升高的溫度”)來確定酒精和碎紙片熱值的大小.【考點】探究比熱容的實驗;燃料的熱值.【專題】實驗題.【難度】中【分析】(1)①液體溫度升高時吸收熱量的多少與物體的種類、質量、升高的溫度值有關,實驗探究時應采用控制變量法,采用相同電加熱器的目的是為了使兩燒杯在相同的時間內吸收的熱量相同;②不同的物質質量相同時,物質的體積與密度成反比;在質量相同、升高相同的溫度時的不同物質,吸收的熱量多的物質,其吸熱能力強;(2)由Q放=mq可知,燃料燃燒釋放的熱量既與燃料的質量多少有關,又與燃料的熱值大小有關,所以在設計實驗時應控制質量相同;由于燃料的熱值不能直接測量,所以通過水溫升高的度數(shù)大小來體現(xiàn)燃料的熱值大?。窘獯稹拷猓海?)①選用相同的電加熱器目的是:使水和煤油在相同時間內吸收相同的熱量;②圖甲中可知:Va<Vb,ρ水>ρ煤油,根據(jù)ρ=可知:質量相同時,V水<V煤油,可判斷出a物質是水.根據(jù)圖乙可知:在質量、升高相同的溫度時,a物質的加熱時間長,說明a物質吸收的熱量比乙物質吸收的熱量多;所以物質a的吸熱能力強,物質b的吸熱能力較弱;(2)因燃料的熱值不能直接測量,但燃料燃燒放出的熱量可以被水吸收,從而使水溫發(fā)生變化,所以可以通過水升高的溫度來比較燃料熱值的大小關系.故答案為:(1)①吸收的熱量相同;②水;弱;(2)升高的溫度.【點評】20.(物理期中)在“用電流表測電流”的實驗中,某同學連接的電路如圖1所示:(1)閉合開關,觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是:.(2)針對上述現(xiàn)象,該電路存在的問題是:.(3)請在原圖上只改動一根導線,使兩只電流表分別測干路和支路的電流.(要求:在需改動的導線上畫“×”,用筆將改動后的導線畫出,導線不許交叉)(4)在虛線框圖2中畫出改正后的電路圖.【考點】探究串并聯(lián)電路中的電流特點實驗;電流表的使用.【專題】實驗題.【難度】中【分析】(1)電流表在電路中相當于導線,從實物圖可知:導線直接接到了燈泡L1的兩端,則導致L1短路;據(jù)此分析即可;(2)從電路的連接以及電流表的接線柱選擇方面來分析即可;(3)根據(jù)兩只電流表分別測干路和支路電流,就要求一個電流表在干路,一個在支路,對電路進行改動;(4)兩個燈泡并聯(lián),開關S和電流表A1位于干路,電流表A2與燈泡L1串聯(lián),根據(jù)實物圖畫出電路圖.【解答】解:(1)從實物圖可知:導線直接接到了燈泡L1的兩端,則導致L1短路,所以,燈泡L2發(fā)光,L1不發(fā)光;(2)該電路存在的問題是:①L1被短路,②電流表A2的正負接線柱接反.使L1不亮的原因是L1被短路;(3)根據(jù)一個電流表在干路,一個在支路,將A2的“3”接線柱改到開關的右側接線柱即可,如下圖所示:(4)從電源正極開始,經過開關后進行分支,一支經過燈泡L2,另一支經過電流表A2和燈泡L1,然后兩支匯合共同經電流表A1回到電源負極,如下圖所示:故答案為:(1)燈泡L2發(fā)光,L1不發(fā)光;(2)L1被短路;(3)實物電路圖如上圖所示;(4)電路圖如上圖所示.【點評】五、計算題(每題10分,共20分)21.(物理期中)完全燃燒200g焦炭所放出的熱量有60%被質量為10kg的水吸收[q焦炭=3.0×107J/kg](1)水吸收的熱量是多少?(2

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