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Lesson9Ihaveakite【教學(xué)目標(biāo)】1.確保學(xué)生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用(Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases).需要掌握的詞組:kite,fly,new,bike,ride,why,toy,plane,ship,bus,doll.2.學(xué)習(xí)使用本單元重點句型及表達(Tousethetypicalsentencestoexpress).需要掌握的句型:Whatisit?Itis…Ihavea…3.鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言及表達(Toencouragethestudentstoexpressbravely).4.培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)科的興趣(TomakethestudentsinterestinEnglishlearning).5.增強學(xué)生聽說讀寫譯的能力(Tostrengthentheabilityoflistening,speaking,reading,writingandtranslating).【教學(xué)重點】在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上,以單詞為載體,進行主要句型的學(xué)習(xí),并了解其中的語法現(xiàn)象,根據(jù)具體情境,學(xué)會交流對話,側(cè)重句型語法學(xué)習(xí),交際意向和課外拓展為重點.【教學(xué)方法】游戲,音頻,情景教學(xué)法,Pair-work兩人小組活動,Group-work小組活動,多媒體輔助教學(xué).【教學(xué)難點】學(xué)生處于小學(xué)階段,對英語有了初步了解,詞匯儲備較少,對于三年級下學(xué)期學(xué)生的要求重點是在會讀會說的基礎(chǔ)上,能掌握一些基本單詞的拼寫和造句,了解一定的語法內(nèi)涵,與人進行簡單溝通交流.【教學(xué)準(zhǔn)備】課件,照片素材,音頻文件,教學(xué)道具.【教學(xué)設(shè)計】Ⅰ.GreetingⅡ.Warm-up/Leading(熱身/課程導(dǎo)入)Warm-upQuestion1.介紹你的家人.2.Survey:Whoishe?Whoisshe?Heismy…Sheismy……Ⅲ.Presentation(呈現(xiàn)新課)WordsLearning!(1)老師放映課件,用中文詢問同學(xué)看到了什么?同學(xué)們會看到課件上呈現(xiàn)的圖畫.(2)教師拿出單詞卡片,進入重點新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),向同學(xué)展示圖片,結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容,帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞.2.PronunciationPart!(1)老師介紹本單元重點單詞讀音及重點字母在單詞中的發(fā)音(i),帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀.(2)然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進行拓展學(xué)習(xí),介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞.(3)鞏固訓(xùn)練:Look,Ihaveakite.Wow!Hownice!Canyouflyit?Yes,Ican.Ihaveanewbike.Great!Let'srideit.Butwecan't.Why?Look!It'satoybike.Ha-ha!3.VocabularyPart!KiteFlyNewBikeRideWhyToyPlaneShipBusDoll...4.ListeningPart!請聽對話材料,完成書中所附聽力練習(xí)!ListentotheinterviewandcompleteSteve'sschedule.Listentotheinterviewagain.Circlethelettersonthesurvey....5.ReadingPart!教師立足于課本,引導(dǎo)學(xué)生課本上的短篇課文.教師向同學(xué)解釋對話內(nèi)容,并讓學(xué)生反復(fù)聽讀,學(xué)習(xí)模仿.Listentothetape,andreadaloudthe
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