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文檔簡介

第第頁中班社會活動生活中的消防員教案反思

中班社會活動生活中的消防員教案反思

活動目標

1、知道消防隊員是生活中援助我們救火的人，認識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。

2、知道119是一個非常的電話號碼，并了解基本的自救方法。

3、幼兒了解基本的防火、救火常識，加強幼兒的防火意識。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動過程

一、導入：

1、徑直展示ppt里的消防員，提問幼兒這是誰啊?他們能為我們做些什么事情啊?(請個別的幼兒起來回答)

2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。(看了ppt請幼兒起來回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)

3、請小伙伴閉上眼睛，老師一變魔法的形式變出玩具消防車，讓幼兒認識消防車，并自由爭論一下消防車是什么樣子的，什么顏色的?之后繼續(xù)觀看ppt，繼續(xù)認識消防工具(消防員的衣服、消防工具，防毒面具等)

4、出示實物防毒面具，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸摸，去感受。

二、出示ppt里著火的圖，提問幼兒，遇到著火了怎么辦?(請個別的幼兒起來回答)

1、讓幼兒知道著火了，第一時間就要打119，知道了解119這個電話的重要性。

2、繼續(xù)觀看ppt，讓幼兒知道著火了應當把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著腰立刻逃離著火現(xiàn)場，走到空曠的的地方。

3、表揚消防叔叔真勇猛。

三、游戲活動：我是小小消防員。

玩法規(guī)章：

把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒快速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。

活動反思

活動中，幼兒的心情一貫處于積極的狀態(tài)，本以為一些較有難度的訓練器材要大班的孩子才能完成，沒有想到的是中班的孩子也能很好的完成，特別是攀爬云梯的環(huán)節(jié)，孩子們甚至爭先恐后的攀爬，而且都完成得很好，消防員是他們心里的驕傲，能援助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇猛是小伙伴投入游戲的出發(fā)點，整個訓練過程中沒有孩子

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