


版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列各組中,沒(méi)有公因式的一組是()A.a(chǎn)x-bx與by-ay B.6xy-8x2y與-4x+3C.a(chǎn)b-ac與ab-bc D.(a-b)3與(b-a)2y2.已知點(diǎn)P(4,a+1)與點(diǎn)Q(-5,7-a)的連線平行于x軸,則a的值是(
)A.2 B.3 C.4 D.53.如果,那么代數(shù)式的值是().A.2 B. C. D.4.下列交通標(biāo)志圖案是軸對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.5.下列各組數(shù),可以作為直角三角形的三邊長(zhǎng)的是()A.2,3,4 B.7,24,25 C.8,12,20 D.5,13,156.用下列長(zhǎng)度的三條線段,能組成一個(gè)三角形的是()A. B. C. D.7.下列等式從左到右的變形是因式分解的是()A.2x(x+3)=2x2+6x B.24xy2=3x?8y2C.x2+2xy+y2+1=(x+y)2+1 D.x2﹣y2=(x+y)(x﹣y)8.一個(gè)多邊形的外角和等于它的內(nèi)角和的倍,那么這個(gè)多邊形從一個(gè)頂點(diǎn)引對(duì)角線的條數(shù)是()條A.3 B.4 C.5 D.69.如圖,,,過(guò)作的垂線,交的延長(zhǎng)線于,若,則的度數(shù)為()A.45° B.30° C.22.5° D.15°10.下列條件:①∠AEC=∠C,②∠C=∠BFD,③∠BEC+∠C=180°,其中能判斷ABCD的是()A.①②B.①③C.②D.①②③二、填空題(每小題3分,共24分)11.如圖,在△ABC中,∠ACB的平分線交AB于點(diǎn)D,DE⊥AC于點(diǎn)E,F為BC上一點(diǎn),若DF=AD,△ACD與△CDF的面積分別為10和4,則△AED的面積為_(kāi)_____12.把多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果是___________________.13.如圖,有兩個(gè)正方形A,B,現(xiàn)將B放在A的內(nèi)部得圖甲,將A,B并列放置后構(gòu)造新的正方形得圖乙.若圖甲和圖乙中陰影部分的面積分別為3和15,則正方形A,B的面積之和為_(kāi)____.14.已知點(diǎn)A(4,3),AB∥y軸,且AB=3,則B點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)____.15.一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師利用“在面積一定的矩形中,正方形的周長(zhǎng)最短”這一結(jié)論,推導(dǎo)出“式子的最小值為”.其推導(dǎo)方法如下:在面積是的矩形中,設(shè)矩形的一邊長(zhǎng)為,則另一邊長(zhǎng)是,矩形的周長(zhǎng)是;當(dāng)矩形成為正方形時(shí),就有,解得,這時(shí)矩形的周長(zhǎng)最小,因此的最小值是,模仿老師的推導(dǎo),可求得式子的最小值是________.16.計(jì)算-=__________.17.關(guān)于x的分式方程無(wú)解,則m的值為_(kāi)______.18.64的立方根是_______.三、解答題(共66分)19.(10分)如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,直線交x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,直線交x軸、y軸分別交于點(diǎn)D、C,交直線于點(diǎn)E,(點(diǎn)E不與點(diǎn)B重合),且,(1)求直線的函數(shù)表達(dá)式;(2)如圖②,連接,過(guò)點(diǎn)O做交直線與點(diǎn)F,①求證:②直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo)(3)若點(diǎn)P是直線上一點(diǎn),點(diǎn)Q是x軸上一點(diǎn)(點(diǎn)Q不與點(diǎn)O重合),當(dāng)和全等時(shí),直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).20.(6分)某校為了創(chuàng)建書香校遠(yuǎn),計(jì)劃進(jìn)一批圖書,經(jīng)了解.文學(xué)書的單價(jià)比科普書的單價(jià)少20元,用800元購(gòu)進(jìn)的文學(xué)書本數(shù)與用1200元購(gòu)進(jìn)的科普書本數(shù)相等.(1)文學(xué)書和科普書的單價(jià)分別是多少元?(2)該校計(jì)劃用不超過(guò)5000元的費(fèi)用購(gòu)進(jìn)一批文學(xué)書和科普書,問(wèn)購(gòu)進(jìn)60本文學(xué)書后最多還能購(gòu)進(jìn)多少本科普書?21.(6分)已知:如圖,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,E為直線BC上一點(diǎn).(1)如圖1,當(dāng)E在線段BC上,且DE=AD時(shí),求BE的長(zhǎng);(2)如圖2,點(diǎn)E為BC延長(zhǎng)長(zhǎng)線上一點(diǎn),若BD=BE,連接DE,M為ED的中點(diǎn),連接AM,CM,求證:AM⊥CM;(3)如圖3,在(2)條件下,P,Q為AD邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且PQ=5,連接PB、MQ、BM,求四邊形PBMQ的周長(zhǎng)的最小值.22.(8分)把兩個(gè)含有角的直角三角板和如圖放置,點(diǎn)在同一直線上,點(diǎn)在上,連接,,的延長(zhǎng)線交于點(diǎn).猜想與有怎樣的關(guān)系?并說(shuō)明理由.23.(8分)建立模型:如圖1,已知△ABC,AC=BC,∠C=90°,頂點(diǎn)C在直線l上.實(shí)踐操作:過(guò)點(diǎn)A作AD⊥l于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥l于點(diǎn)E,求證:△CAD≌△BCE.模型應(yīng)用:(1)如圖1,在直角坐標(biāo)系中,直線l1:y=x+4與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,將直線l1繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到l1.求l1的函數(shù)表達(dá)式.(1)如圖3,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)B(8,6),作BA⊥y軸于點(diǎn)A,作BC⊥x軸于點(diǎn)C,P是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q(a,1a﹣6)位于第一象限內(nèi).問(wèn)點(diǎn)A、P、Q能否構(gòu)成以點(diǎn)Q為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,若能,請(qǐng)求出此時(shí)a的值,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.24.(8分)如圖,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn).(1)如果點(diǎn)P在線段BC上以3cm/s的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng).①若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過(guò)1s后,△BPD與△CQP是否全等,請(qǐng)說(shuō)明理由;②若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能夠使△BPD與△CQP全等?(2)若點(diǎn)Q以②中的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)C出發(fā),點(diǎn)P以原來(lái)的運(yùn)動(dòng)速度從點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),都逆時(shí)針沿△ABC三邊運(yùn)動(dòng),求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次在△ABC的哪條邊上相遇?25.(10分)如圖,直線:交軸于點(diǎn),直線交軸于點(diǎn),與的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1,連結(jié).(1)求直線的函數(shù)表達(dá)式;(2)求的面積.26.(10分)幾個(gè)小伙伴打算去音樂(lè)廳觀看演出,他們準(zhǔn)備用元錢購(gòu)買門票,下面是兩個(gè)小伙伴的對(duì)話:根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容,請(qǐng)你求出小伙伴的人數(shù).
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】將每一組因式分解,找到公因式即可.【詳解】解:A、ax-bx=(a-b)x,by-ay=(b-a)y,有公因式(a-b),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、6xy-8x2y=2xy(3-4x)與-4x+3=-(4x-3)有公因式(4x-3),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、ab-ac=a(b-c)與ab-bc=b(a-c)沒(méi)有公因式,故本選項(xiàng)正確;
D、(a-b)3x與(b-a)2y有公因式(a-b)2,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查公因式,熟悉因式分解是解題關(guān)鍵.2、B【分析】根據(jù)平行于x軸的直線上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到a+1=7-a,然后解一元一次方程即可.【詳解】解:∵PQ∥x軸,
∴點(diǎn)P和點(diǎn)Q的縱坐標(biāo)相同,
即a+1=7-a,
∴a=1.
故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了坐標(biāo)與圖形性質(zhì):利用點(diǎn)的坐標(biāo)計(jì)算相應(yīng)線段的長(zhǎng)和判斷線段與坐標(biāo)軸的位置關(guān)系.解決本題的關(guān)鍵是掌握平行于x軸的直線上點(diǎn)的坐標(biāo)特征.3、A【解析】(a-)·=·=·=a+b=2.故選A.4、B【詳解】A圖形中三角形和三角形內(nèi)部圖案的對(duì)稱軸不一致,所以不是軸對(duì)稱圖形;B為軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸為過(guò)長(zhǎng)方形兩寬中點(diǎn)的直線;C外圈的正方形是軸對(duì)稱圖形,但是內(nèi)部圖案不是軸對(duì)稱圖形,所以也不是;D圖形中圓內(nèi)的兩個(gè)箭頭不是軸對(duì)稱圖象,而是中心對(duì)稱圖形,所以也不是軸對(duì)稱圖形.故選B.5、B【解析】試題解析:A、∵22+32≠42,∴不能構(gòu)成直角三角形;B、∵72+242=252,∴能構(gòu)成直角三角形;C、∵82+122≠202,∴不能構(gòu)成直角三角形;D、∵52+132≠152,∴不能構(gòu)成直角三角形.故選B.6、B【分析】根據(jù)三角形三邊關(guān)系定理:三角形兩邊之和大于第三邊進(jìn)行分析.【詳解】解:A、1+2=3,不能組成三角形,故此選項(xiàng)不合題意;
B、2+2>3,能組成三角形,故此選項(xiàng)符合題意;
C、2+2=4,不能組成三角形,故此選項(xiàng)不符合題意;
D、5+6<12,不能組成三角形,故此選項(xiàng)不合題意;
故選B.【點(diǎn)睛】此題主要考查了三角形的三邊關(guān)系,在運(yùn)用三角形三邊關(guān)系判定三條線段能否構(gòu)成三角形時(shí)并不一定要列出三個(gè)不等式,只要兩條較短的線段長(zhǎng)度之和大于第三條線段的長(zhǎng)度即可判定這三條線段能構(gòu)成一個(gè)三角形.7、D【分析】根據(jù)因式分解的定義逐個(gè)判斷即可.【詳解】A、不是因式分解,故本選項(xiàng)不符合題意;B、不是因式分解,故本選項(xiàng)不符合題意;C、不是因式分解,故本選項(xiàng)不符合題意;D、是因式分解,故本選項(xiàng)符合題意;故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了因式分解的定義,能熟記因式分解的定義的內(nèi)容是解此題的關(guān)鍵,注意:把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式,叫因式分解.8、A【分析】設(shè)這個(gè)多邊形有n條邊,由題意得方程(n-2)×180=360×2,解方程可得到n的值,然后根據(jù)n邊形從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可引出(n-3)條對(duì)角線可得答案.【詳解】設(shè)這個(gè)多邊形有n條邊,由題意得:(n-2)×180=360×2,解得;n=6,從這個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的對(duì)角線的條數(shù)是6-3=3,故答案為:A.【點(diǎn)睛】此題主要考查了多邊形的內(nèi)角和外角,以及對(duì)角線,關(guān)鍵是掌握多邊形的內(nèi)角和公式.9、C【分析】連接AD,延長(zhǎng)AC、DE交于M,求出∠CAB=∠CDM,根據(jù)全等三角形的判定得出△ACB≌△DCM,求出AB=DM,求出AD=AM,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出即可.【詳解】解:連接AD,延長(zhǎng)AC、DE交于M,
∵∠ACB=90°,AC=CD,
∴∠DAC=∠ADC=45°,
∵∠ACB=90°,DE⊥AB,
∴∠DEB=90°=∠ACB=∠DCM,
∵∠ABC=∠DBE,
∴∠CAB=∠CDM,
在△ACB和△DCM中∴△ACB≌△DCM(ASA),
∴AB=DM,
∵AB=2DE,
∴DM=2DE,
∴DE=EM,
∵DE⊥AB,
∴AD=AM,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,等腰直角三角形,等腰三角形的性質(zhì)和判定等知識(shí)點(diǎn),能根據(jù)全等求出AB=DM是解此題的關(guān)鍵.10、B【分析】根據(jù)平行線的判定定理對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一判斷即可.【詳解】解:①由“內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行”知,根據(jù)能判斷.②由“同位角相等,兩直線平行”知,根據(jù)能判斷.③由“同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行”知,根據(jù)能判斷.故選:.【點(diǎn)睛】本題考查的是平行線的判定,解題時(shí)注意:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;同位角相等,兩直線平行;同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.二、填空題(每小題3分,共24分)11、1【分析】如圖(見(jiàn)解析),過(guò)點(diǎn)D作,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得,再利用三角形全等的判定定理得出,從而有,最后根據(jù)三角形面積的和差即可得出答案.【詳解】如圖,過(guò)點(diǎn)D作平分,又則解得故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了角平分線的性質(zhì)、直角三角形全等的判定定理等知識(shí)點(diǎn),通過(guò)作輔助線,構(gòu)造兩個(gè)全等的三角形是解題關(guān)鍵.12、【分析】先提取公因式,然后按照平方差公式分解因式即可.【詳解】原式=故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查因式分解,掌握提取公因式法和平方差公式是解題的關(guān)鍵.13、1.【分析】設(shè)出正方形的邊長(zhǎng),根據(jù)正方形的面積公式和已知陰影部分的面積構(gòu)建一個(gè)方程組,可整體求出正方形A、B的面積之和為1.【詳解】解:如圖所示:設(shè)正方形A、B的邊長(zhǎng)分別為x,y,依題意得:,化簡(jiǎn)得:解得:x2+y2=1,∴SA+SB=x2+y2=1,故答案為1.【點(diǎn)睛】本題綜合考查了完全平方公式的應(yīng)用,正方形的面積公式,重點(diǎn)掌握完全平方公式的應(yīng)用,難點(diǎn)是巧用變形求解兩個(gè)正方形的面積和.14、(4,6)或(4,0)【解析】試題分析:由AB∥y軸和點(diǎn)A的坐標(biāo)可得點(diǎn)B的橫坐標(biāo)與點(diǎn)A的橫坐標(biāo)相同,根據(jù)AB的距離可得點(diǎn)B的縱坐標(biāo)可能的情況試題解析:∵A(4,3),AB∥y軸,∴點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4,∵AB=3,∴點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為3+3=6或3-3=0,∴B點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0)或(4,6).考點(diǎn):點(diǎn)的坐標(biāo).15、【分析】仿照老師的推導(dǎo)過(guò)程,設(shè)面積為2的矩形的一條邊長(zhǎng)為x,根據(jù)x=可求出x的值,利用矩形的周長(zhǎng)公式即可得答案.【詳解】在面積為2的矩形中,設(shè)一條邊長(zhǎng)為x,則另一條邊長(zhǎng)為,∴矩形的周長(zhǎng)為2(x+),當(dāng)矩形成為正方形時(shí),就有x=,解得:x=,∴2(x+)=4,∴x+(x>0)的最小值為2,故答案為:2【點(diǎn)睛】此題考查了分式方程的應(yīng)用,弄清題意,得出x=是解題的關(guān)鍵.16、-2【分析】先化簡(jiǎn)再進(jìn)行計(jì)算【詳解】解:-=-2【點(diǎn)睛】本題考查二次根式和三次根式的計(jì)算,關(guān)鍵在于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握.17、1或6或【分析】方程兩邊都乘以,把方程化為整式方程,再分兩種情況討論即可得到結(jié)論.【詳解】解:當(dāng)時(shí),顯然方程無(wú)解,又原方程的增根為:當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),綜上當(dāng)或或時(shí),原方程無(wú)解.故答案為:1或6或.【點(diǎn)睛】本題考查的是分式方程無(wú)解的知識(shí),掌握分式方程無(wú)解時(shí)的分類討論是解題的關(guān)鍵.18、4.【分析】根據(jù)立方根的定義即可求解.【詳解】∵43=64,∴64的立方根是4故答案為4【點(diǎn)睛】此題主要考查立方根的定義,解題的關(guān)鍵是熟知立方根的定義.三、解答題(共66分)19、(1);(2)①證明見(jiàn)解析;②;(3)點(diǎn)P的坐標(biāo)為、(-8,-3)、.【分析】(1)先求得A、B的坐標(biāo),再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出C、D的坐標(biāo),代入y=kx+b即可求得CD的解析式;(2)①證明△COF≌△AOE(ASA)即可得出OF=OE;②過(guò)點(diǎn)F作FG⊥OD.過(guò)點(diǎn)E作EH⊥OB,證明△FOG≌△EOH得出GF=HE,OG=OH,再聯(lián)立兩個(gè)一次函數(shù)即可求得,從而可得F點(diǎn)坐標(biāo);(3)分三種情況利用全等三角形的性質(zhì)和平行線分線段成比例即可確定出點(diǎn)P的坐標(biāo).【詳解】解:(1)∵直線交x軸,y軸分別于點(diǎn)A,點(diǎn)B,
∴A(,0),B(0,4),
∴OA=3,OB=4,∵∴CO=OA=3,OD=OB=4,
∴C(0,3),D(-4,0),設(shè)直線CD的解析式為y=kx+b,∴解得,∴直線CD的解析式為:;(2)①由坐標(biāo)軸知OB⊥OA,又∵,∴∠EOF=∠AOB=90°,∴∠COF=∠AOE,∵,∴OA=OC,∠OAB=∠OCD,∴△COF≌△AOE(ASA),∴OF=OE;②過(guò)點(diǎn)F作FG⊥OD.過(guò)點(diǎn)E作EH⊥OB,∴∠FGO=∠EHO,由①可知△COF≌△AOE,∴OF=OE,∠COF=∠AOE,∴∠FOD=∠EOB,∴△FOG≌△EOH(AAS)∴GF=HE,OG=OH,聯(lián)立得,∴,∴;(3)根據(jù)勾股定理,如下圖,當(dāng)△P'Q'D≌△OCD時(shí),∴DP'=OD=4,作P'H⊥x軸,∴P'H∥OC,∴,即,所以,∴,將代入得,∴點(diǎn)P'坐標(biāo);當(dāng)△PQD≌△COD時(shí),∴DQ=OD=4,PQ=OC=3,∴點(diǎn)P坐標(biāo)(-8,-3);當(dāng)△P''Q''D≌△OCD時(shí),∴DP''=OD=4,P''Q''=OC=3,作P''G⊥x軸,即P''G∥OC,∴,即,所以,∴,將代入得,∴點(diǎn)P坐標(biāo),∴△DPQ和△DOC全等時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為、(-8,-3)、.【點(diǎn)睛】本題是一次函數(shù)綜合題,主要考查了待定系數(shù)法,全等三角形的判定和性質(zhì),平行線分線段成比例、一次函數(shù)與二元一次方程組.(2)中能正確作出輔助線構(gòu)造全等三角形是解題關(guān)鍵;(3)注意分情況討論,正確作出圖形.20、(1)文學(xué)書的單價(jià)為40元/本,科普書的單價(jià)為1元/本;(2)購(gòu)進(jìn)1本文學(xué)書后最多還能購(gòu)進(jìn)2本科普書.【解析】(1)設(shè)文學(xué)書的單價(jià)為x元/本,則科普書的單價(jià)為(x+20)元/本,根據(jù)數(shù)量=總價(jià)÷單價(jià)結(jié)合用800元購(gòu)進(jìn)的文學(xué)書本數(shù)與用1200元購(gòu)進(jìn)的科普書本數(shù)相等,即可得出關(guān)于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗(yàn)后即可得出結(jié)論;(2)設(shè)購(gòu)進(jìn)m本科普書,根據(jù)總價(jià)=文學(xué)書的單價(jià)×購(gòu)進(jìn)本數(shù)+科普書的單價(jià)×購(gòu)進(jìn)本數(shù)結(jié)合總價(jià)不超過(guò)5000元,即可得出關(guān)于m的一元一次不等式,解之取其中的最大整數(shù)值即可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)設(shè)文學(xué)書的單價(jià)為x元/本,則科普書的單價(jià)為(x+20)元/本,依題意,得:800x解得:x=40,經(jīng)檢驗(yàn),x=40是原分式方程的解,且符合題意,∴x+20=1.答:文學(xué)書的單價(jià)為40元/本,科普書的單價(jià)為1元/本.(2)設(shè)購(gòu)進(jìn)m本科普書,依題意,得:40×1+1m≤5000,解得:m≤431∵m為整數(shù),∴m的最大值為2.答:購(gòu)進(jìn)1本文學(xué)書后最多還能購(gòu)進(jìn)2本科普書.【點(diǎn)睛】本題考查了分式方程的應(yīng)用以及一元一次不等式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:(1)找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出分式方程;(2)根據(jù)各數(shù)量之間的關(guān)系,正確列出一元一次不等式.21、(1)BE=8﹣2;(2)證明見(jiàn)解析;(3)+5+3.【分析】(1)先求出DE=AD=4,最后用勾股定理即可得出結(jié)論;(2)先判斷出∠BMD=90°,再判斷出△ADM≌△BCM得出∠AMD=∠BMC,即可得出結(jié)論;(3)由于BM和PQ是定值,只要BP+QM最小,利用對(duì)稱確定出MG'就是BP+QM的最小值,最后利用勾股定理即可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)如圖1中,∵四邊形ABCD是矩形,∴∠C=90°,CD=AB=6,AD=BC=8,∴DE=AD=8,在Rt△CDE中,CE=,∴BE=BC﹣CE=8﹣2;(2)如圖2,連接BM,∵點(diǎn)M是DE的中點(diǎn),∴DM=EM,∵BD=BE,∴BM⊥DE,∴∠BMD=90°,∵點(diǎn)M是Rt△CDE的斜邊的中點(diǎn),∴DM=CM,∴∠CDM=∠DCM,∴∠ADM=∠BCM在△ADM和△BCM中,,∴△ADM≌△BCM(SAS),∴∠AMD=∠BMC,∴∠AMC=∠AMB+∠BMC=∠AMB+∠AMD=∠BMD=90°,∴AM⊥CM;(3)如圖3中,過(guò)點(diǎn)Q作QG∥BP交BC于G,作點(diǎn)G關(guān)于AD的對(duì)稱點(diǎn)G',連接QG',當(dāng)點(diǎn)G',Q,M在同一條線上時(shí),QM+BP最小,而PQ和BM是定值,∴此時(shí),四邊形PBMQ周長(zhǎng)最小,∵QG∥PB,PQ∥BG,∴四邊形BPQG是平行四邊形,∴QG=BP,BG=PQ=5,∴CG=3,如圖2,在Rt△BCD中,CD=6,BC=8,∴BD=10,∴BE=10,∴BG=BE﹣BG=5,CE=BE﹣BC=2,∴HM=1+3=4,HG=CD=3,在Rt△MHG'中,HG'=6+3=9,HM=4,∴MG'=,在Rt△CDE中,DE=,∴ME=,在Rt△BME中,BM==3,∴四邊形PBMQ周長(zhǎng)最小值為BP+PQ+MQ+BM=QG+PQ+QM+BM=MG'+PQ+PM=+5+3,【點(diǎn)睛】本題是一道四邊形綜合題,主要考查了矩形的性質(zhì)、勾股定理、全等三角形的判定和性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì),確定BP+QM的最小值是解答本題的關(guān)鍵.22、AD=BE,AD⊥BE【分析】根據(jù)△ABC和△CDE都是等腰直角三角形,可證明△ACD≌△BCE,進(jìn)而得到AD=BE,∠CAD=∠CBE,再根據(jù)對(duì)頂角相等,即可得到∠AFB=∠ACB=90°.【詳解】解:AD=BE,AD⊥BE,理由如下:∵△ABC和△CDE都是等腰直角三角形,∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°,∴△ACD≌△BCE(SAS)∴AD=BE,∠CAD=∠CBE,∵∠ADC=∠BDF∴∠AFB=∠ACB=90°,∴AD⊥BE∴AD=BE,AD⊥BE.【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的判定及性質(zhì),解題的關(guān)鍵是充分利用已知條件,熟練掌握全等三角形的判定定理.23、實(shí)踐操作:詳見(jiàn)解析;模型應(yīng)用:(1)y=x+2;(1)A、P、Q可以構(gòu)成以點(diǎn)Q為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,a的值為或2.【分析】操作:根據(jù)余角的性質(zhì),可得∠ACD=∠CBE,根據(jù)全等三角形的判定,可得答案;應(yīng)用(1)根據(jù)自變量與函數(shù)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可得A、B點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)全等三角形的判定與性質(zhì),可得CD,BD的長(zhǎng),根據(jù)待定系數(shù)法,可得AC的解析式;(1)分兩種情況討論:①當(dāng)Q在直線AP的下方時(shí),②當(dāng)Q在直線AP的上方時(shí).根據(jù)全等三角形的性質(zhì),可得關(guān)于a的方程,根據(jù)解方程,可得答案.【詳解】操作:如圖1:∵∠ACD+∠BCE=90°,∠BCE+∠CBE=90°,∴∠ACD=∠CBE.在△ACD和△CBE中,∵,∴△CAD≌△BCE(AAS);(1)∵直線yx+2與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,∴A(0,2)、B(﹣3,0).如圖1:過(guò)點(diǎn)B做BC⊥AB交直線l1于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥x軸.在△BDC和△AOB中,∵,∴△BDC≌△AOB(AAS),∴CD=BO=3,BD=AO=2.OD=OB+BD=3+2=7,∴C點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣7,3).設(shè)l1的解析式為y=kx+b,將A,C點(diǎn)坐標(biāo)代入,得:,解得:,l1的函數(shù)表達(dá)式為yx+2;(1)由題意可知,點(diǎn)Q是直線y=1x﹣6上一點(diǎn).分兩種情況討論:①當(dāng)Q在直線AP的下方時(shí),如圖3,過(guò)點(diǎn)Q作EF⊥y軸,分別交y軸和直線BC于點(diǎn)E、F.在△AQE和△QPF中,∵,∴△AQE≌△QPF(AAS),AE=QF,即6﹣(1a﹣6)=8﹣a,解得:a=2.②當(dāng)Q在直線AP的上方時(shí),如圖2,過(guò)點(diǎn)Q作EF⊥y軸,分別交y軸和直線BC于點(diǎn)E、F,AE=1a﹣11,F(xiàn)Q=8﹣a.在△AQE和△QPF中,∵,∴△AQE≌△QPF(AAS),AE=QF,即1a﹣11=8﹣a,解得:a.綜上所述:A.P、Q可以構(gòu)成以點(diǎn)Q為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,a的值為或2.【點(diǎn)睛】本題考查了一次函數(shù)綜合題,利用余角的性質(zhì)得出∠ACD=∠CBE是解題的關(guān)鍵,又利用了全等三角形的判定;利用了全等三角形的性質(zhì)得出CD,BD的長(zhǎng)是解題的關(guān)鍵,又利用了待
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師考核與評(píng)價(jià)體系改革計(jì)劃
- 提升工作效率的年度改進(jìn)措施計(jì)劃
- 跨國(guó)企業(yè)研發(fā)過(guò)程中的保密管理實(shí)踐
- 2025全屋智能主機(jī)
- 河南省駐馬店市重點(diǎn)高中2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期1月期末模擬生物試題含答案
- 跨區(qū)域?qū)W校合作教育創(chuàng)新與發(fā)展新動(dòng)力
- 跨文化背景下的自我管理能力培養(yǎng)
- 遠(yuǎn)程醫(yī)療中的蔬菜水果減肥法服務(wù)
- 跨境電商物流安全保障機(jī)制探討
- 跨領(lǐng)域合作下的藝術(shù)教育與創(chuàng)新思維教育
- 2023年安徽高校教師崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)統(tǒng)考試題及參考答案
- 聽(tīng)胎心音操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 風(fēng)機(jī)齒輪箱的機(jī)構(gòu)和工作原理
- 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 周計(jì)劃表 完美版
- 新生兒疾病診療規(guī)范診療指南診療常規(guī)2022版
- 園林綠化工作總結(jié)及工作計(jì)劃7篇2023年
- 浙江森林撫育工程預(yù)算定額編制說(shuō)明
- 金庸群俠傳x最完整攻略(實(shí)用排版)
- 污水處理廠設(shè)備的維修與保養(yǎng)方案
- 專題13《竹里館》課件(共28張ppt)
- GB/T 9846.4-2004膠合板第4部分:普通膠合板外觀分等技術(shù)條件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論