《有趣的塑料袋》說課稿

Word-3-《有趣的塑料袋》說課稿各位領導：

大家好，今日我為大家?guī)淼恼f課是中班下學期的美工教導活動《好玩的塑料袋》。這是一節(jié)與日常生活緊密相連的美工課。因此，我在科學教導活動內(nèi)容挑選上特殊注重活動內(nèi)容"源于生活，緣于愛好"。按照以上的狀況便生成了“好玩的塑料袋”這個活動。目的在于保持幼兒們的奇怪???心，激活他們的探索熱烈。

《綱要》中指出幼兒是教導活動的樂觀參加者而非被動接受者，活動內(nèi)容必需與幼兒愛好、需要、及接受能力相吻合，引領幼兒向最近目標進展區(qū)進展。在日?；顒又校覀兂３Ｐ枰玫剿芰洗?，然而也時?？吹胶⒆觽儼堰@些塑料袋拿出來當玩具，他們有些把塑料袋放在頭上當帽子；有些拿著塑料袋當風箏；還有些用塑料袋包扎糖果。這個在成人心中不起眼的塑料袋卻成為了孩子的寶物，捕獲到這個愛好點后，我故意識地觀看過孩子的反應，發(fā)覺他們對于塑料袋的玩法顯得比較局限，但是愛好依然深厚。當孩子碰到難以跨越的障礙或困難時，老師的協(xié)助性介入可以大大增進其進展，從而協(xié)助孩子拓展閱歷，獲得學問。

二、說目標幼兒科學教導就是老師通過周圍環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設條件，提供物質(zhì)材料和機會，實行不同的教學組織形式，以多種方式對幼兒的探究活動舉行不同的指導與參加，讓幼兒在有方案的活動中，獵取閱歷，把握辦法，全面進展。我制定了以下活動目標：

1、能運用剪、貼、撕、畫等多種技能有創(chuàng)意的裝點塑料袋。

2、進展幼兒的觀看能力、動手探究能力以及想象力、制造力及表述能力等。

3.培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。

三、說教學重點、難點

重點：能運用剪、貼、撕、畫等多種技能有創(chuàng)意的裝點塑料袋。

難點：引領幼兒發(fā)揮想象用多種辦法裝點塑料袋。

四、說預備

首先，活動預備是為詳細活動目標服務的，同時幼兒是利用與環(huán)境、材料的互相作用來獲得進展的。因此，活動預備必需與目標，活動主體的能力、愛好、需要等相適應。

1、學問閱歷預備：對塑料袋的性質(zhì)有初步的熟悉。

2、物質(zhì)材料預備：塑料袋；剪刀、雙面膠、透亮?????膠、線、各類裝點性材料皺紙、彩紙、即時貼、音樂等。

五、說教法、學法

《綱要》里提出：創(chuàng)設寬裕的環(huán)境，讓每一幼兒都能參加實際探索活動，感觸試試的樂趣，感觸發(fā)覺的喜悅。我提供了豐盛的可操作性的材料，讓幼兒在操作中自主的發(fā)覺問題、提出問題，從而解決問題，而我始終只是幼兒的支持者、合和引領者?？朔鹘y(tǒng)的說教形式，幼兒始終是活動的主體，在詳細的操作中學習學問和技能，引領幼兒運用多種感官參加法、研究法、觀看法、操作法、舉行學習。遵從幼兒學習