二年級下冊語文第四單元知識點匯總

第四單元要記、過關(guān)的識點單首【人文題】本單元以“童話”為主題編排了四篇課文，《彩色的夢》《楓樹上的喜鵲》《沙灘上的童話》《我是一只小蟲子》。通過豐富的想象讓孩子們走進充滿童趣的童話世界?！菊Z文素】初步感課文所表達情感?！恫噬膲簟肥且皇壮錆M童真的兒童詩，整首詩共有四小節(jié)。小朋友們用彩色鉛筆畫出多姿多彩的事物，表現(xiàn)了孩子們對大自然的喜愛和向往?！稐鳂渖系南铲o》是一篇想象力豐富、充滿童趣的散文。主要寫“我”喜歡站在渡口邊的楓樹底下看喜鵲的窩，看見喜鵲阿姨站在窩邊教喜鵲弟弟學習、游戲，表達了“我”對喜鵲一家的喜愛之情和大自然的由衷熱愛之情?！渡碁┥系耐挕繁憩F(xiàn)了孩子們純真的童心、快樂的生活?！段沂且恢恍∠x子》是一篇自述性的散文，表達了“我”對生活的熱愛之情。彩的（1）會認字盒（hé）聊（liáo）坪píng郁yù）囪（c）般（b精j）叮d）嚀níng）★巧記：猜謎語：器皿合上蓋（盒）卯時耳邊說話（聊）土地很平坦（坪）有耳（阝）能聽音（郁）加一加：+=叮+=演變法：“囪”是象形字。請看下圖演變過程。（2）會寫字彩（彩色）（彩云）夢（做夢）（夢鄉(xiāng)）森（森林）（森嚴）拉（拉手）（拉長）結(jié)（結(jié)果）（結(jié)實）蘋（蘋果）（蘋果樹）般（一般）（般配）精（精美）（妖精）靈（靈活）（靈動）（3）正字音：前鼻音：般（bān)森sēn）后鼻音：囪（cōng）夢èng)精（j）叮（d）嚀（níng）蘋（píng）靈líng）(4)正字形：般：第八畫沒有鉤。結(jié)：右邊的上面是“士”，不是“土”。靈：上半部分是“彐”，口朝左開。（5）會理解

彩色：各種各樣的顏色。夢境：睡夢中經(jīng)歷的情景。（6）會讀背

蔥郁：蔥蘢。指事物長得好。叮嚀：一遍又一遍的囑咐。蔥郁的森林大塊的草坪

大朵的野花

大片的藍天

蘋果般的太陽（7多音字

結(jié)ē（結(jié)果）（結(jié)實）jié（結(jié)束）（結(jié)尾）區(qū)分：eq\o\ac(

,表)eq\o\ac(

,)示已經(jīng)長出果實讀一聲。eq\o\ac(

,表)eq\o\ac(

,)示事物發(fā)展到最后的狀態(tài)讀第二聲。例：小明語文考了100分，這是他努力的結(jié)é果。例：樹上已經(jīng)結(jié)ē滿很多又大又紅的蘋果。（8）近義詞：蔥郁—蔥蘢叮嚀—叮囑透明—透亮（9）反義詞：長—短硬—軟透明—渾濁）練一練用“有……有的…有的…”寫句子。例1：下課了，同學們有的打球，有的跑步，有的丟沙包，開心極了。例2：天上的云姿態(tài)萬千，有的像活蹦亂跳的小鹿，有的像可愛的小貓，有的像張著大嘴的獅子。課后習1.朗讀文。邊邊想象彩色筆畫出夢，試著用己的話說一。朗讀指：首先要讀出夢境的美好和快樂，其次要讀好句子中的破折號，將破折號前面字音稍微拉長，稍作停頓，不能一字一頓。最后省略號，減速，適當拉長“流動”的讀音，讀出余韻未了的感覺。參考讀：我的/彩色鉛筆，/大森林的/精靈△。我的彩色夢境，有水果香/，有季節(jié)風，還有/紫葡萄的叮嚀△↗/溪水里流動……說話訓：“我”畫了大塊的草坪、大朵的野花、大片的天空，畫了森林里的雪松和小鳥，畫了小屋和天上的紅太陽，還有很多很多呢！2.你想彩色鉛畫些什么？著仿照2小節(jié)第3小，把畫的內(nèi)用幾句話寫來。老師指：先熟讀兩個小節(jié)，發(fā)揮想象，自己還想畫出哪些美麗的圖畫。想好后選擇一個小節(jié)進行仿寫。相信自己可以的。參考答：彩色的雨水飛過的地方，枯萎的草坪，綠了；美麗的花苞，紅了；干枯的小河，藍了；藍――得――透――亮！

在湛藍的小河里，魚兒們在聊天，多希望河水變得更加清澈。大樹的樹頂上，出現(xiàn)了一把鐮刀似的月牙，又尖――又亮。點評：作者眼里的世界多美好??！雨水是萬物的希望，它會讓草兒更綠，花兒更紅，小河更清澈。通過豐富的想象把世界裝扮的多姿多彩。讀著讀著，仿佛可以和動植物對話了，非常生動有趣。9、樹的鵲（1）會認字渡（dù蔭（yīn）蔽bì撐ēng）拼（p）母mǔ)岡gng）懂dǒ）案àn）我能讀前鼻音：蔭案傘便后鼻音：撐岡懂（2）會寫字傘（雨傘）（傘兵）姨（阿姨）（姨媽）便（方便）（輕便）教（教書）（教課）游（游泳）（游戲）戲（游戲）（戲臺）母（母親）（父母）弟（表弟）（弟弟）(3)正字形游：最后是“子”，不是“反文旁”。姨：注意右半部分，筆順是橫、橫折、橫、豎折折鉤、撇、捺。母：筆順是豎折、橫折鉤、點、橫、點。（4）會理解遮蔽：阻擋，遮蓋。綠蔭：大樹下陰涼的地方，指樹蔭。山岡：不算高的山。

渡口：有船擺渡的,過河的地方。懂得：知道，清楚。多音字覺jué（感覺）jiào（覺）便biàn方便）pián便宜）教jiào教育）āo（教書）近義詞蔽—遮擋喜歡—喜愛發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺反義詞歡—討厭上升—下降高興—傷心課后習1.默讀文。文反復說：“喜歡”說說我”喜的是什么。參考答案：“我”喜歡高大的楓樹，喜歡楓樹上的喜鵲窩，喜歡喜鵲窩里的喜鵲。2.看到面的情，你會想到么？試寫下。參考答：我看見喜鵲阿姨找到了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，他們的意思：“媽媽，媽媽，我餓了?！毕铲o阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來：“鵲，鵲，鵲……”

我知道，她是在說：“快吃，快吃，很香甜?！本渥泳氂谩耙粫骸粫骸粫骸睂懢渥印＠旱艿茉诳蛷d里，一會兒玩機器人，一會兒玩手槍，一會兒看電視，真忙?。?0.灘的話（1）會認字堡（b）(ā)

((hěn)(gōng)(āng)((à)(hōng)(bó)

(zàn)我能讀前鼻音：狠贊后鼻音：兇攻商量轟（2）會寫字周ōu（周圍）（四周）（一周）圍wéi（圍巾）（包圍）（圍?。┚鋔ù（句子）（句號）（詩句）補bǔ（補?。ㄑa習）（補課）充ōng（補充）（充足）（電）藥yào（火藥）（吃藥）（農(nóng)藥）合hé（合格）（合同）（合力）死sǐ（死亡）（生死）（死心）記jì（忘記）（日記）（記住）（3）易錯字補：左部是“衤”，讀作衣字旁，第四筆和第五筆分別是撇和點。充：第四筆的點不能漏。（4）多音字量liàng質(zhì)量）li（商量）造句：這件衣服質(zhì)量很好，媽媽和我商了一下，決定購買。（5）近義詞：狠—兇惡辦法—方法贊賞—贊美（6）反義詞：—笑兇狠—溫和勝利—失?。?）品動詞壘砌—城堡筑起—圍墻編織—童話攻打—魔窟駕駛—飛機裝上—火藥挖著—地道抱住—媽媽（8）會理解編織：把細長的枝條相互交錯編在一起，如編織籮筐。兇狠：兇惡狠毒的性情或者行為。魔窟：妖魔居住的地方。反駁：不信服別人的說法，提出自己的想法和意見。四面八方：指不同的地方。（9）會積累數(shù)字成：四面八方五顏六色五湖四海七上八下九牛一毛課后習1.朗讀文，注讀好對話。第一組對話“這城堡里住著一個兇狠的魔王?！薄八麚屓チ嗣利惖墓?！”

“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”第二組對話“我駕駛飛機去轟炸?！薄澳菚r候還沒有飛機呢！”“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。”“公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！”老師指：第一組對話：注意句子之間的停頓不要太長，要入情入境。把兇狠加重語氣，突出魔王的可惡。二三句讀出焦急的語氣。第二組對話：讀出大家心情的變化，從擔心到興奮。2.根據(jù)頭編故，試著用上面的詞。eq\o\ac(

,在)eq\o\ac(

,)一篇沙漠里，有……eq\o\ac(

,從)eq\o\ac(

,)前，有一座大山……城堡堡壘兇狠兇惡攻打進攻火藥炸藥贊賞贊美合力合作詞語特：下面六組詞語包含六個生字，每組詞語都是近義詞。構(gòu)思：讀準題目要求，明確題意。根據(jù)提供的兩組句子任選其一作為故事的開頭，發(fā)揮想象，在沙漠里或者大山里又會發(fā)生什么神奇的事情，用上提供的詞語說清楚起因、經(jīng)過、結(jié)果。參考答可怕的王從前，有一座大山，大山深處有一座魔窟，魔窟里住著一個兇狠魔王。魔王的樣子很可怕，他的眼睛又大又圓，發(fā)著紅光。他的牙齒尖銳無比。他抓走了城堡美麗的公主，想和公主結(jié)婚，可是公主不想嫁給他，傷心極了。過了很久，遠方來了一位勇士，想救出這位可憐的公主。于是就來到魔窟附近，找到機會攻打魔王，不到一天時間，就把魔王打敗了，把公主救出來。人們贊美士是大英雄。公主很感動，最后和勇士結(jié)婚了，過上了幸福美好的生活。11我一小子（1）會認字昏（h）泡pāo）(è)茸róng)醒（x）(ěn)

晃（huàng免（ǎn）(fèi)(zhu(tān)我能讀前鼻音：昏嬸免貪后鼻音：茸醒晃撞（2）會寫字屁（屁股）（馬屁）股（一股）（股票）尿（尿液）（尿床）凈（干凈）（潔凈）屎（鳥屎）（鼻屎）幸（幸運）（幸福）使（使勁）（使用）勁（使勁）（有勁）（3）會理解

(pí)一不留神：指一不小心。特快列車：比普通火車速度還要快，中途不停車。毛茸茸：摸起來很柔軟，看起來很舒服的樣子。屎殼郎：一種昆蟲，全身黑色，以動物糞便和尸體為食。

螳螂：一種昆蟲，身體綠色或者土黃色，頭是三角形，又名刀螂。（4）會讀背描寫動作的AABB式詞語：蹦蹦跳跳搖搖晃晃高高興興ABAC詞語：昏頭昏腦無邊無際自由自在ABB式詞語：毛茸茸亮晶晶樂呵呵（5）正字音“撞”讀àng,不讀?！澳颉弊xniào,不讀liào“尿、撞、嬸、使”是翹舌音，不要讀成平舌音。(6)正字形股：第六筆沒有鉤。凈：長橫右側(cè)出頭。（7）多音字①泡：pāo水泡）pào(燈)②晃：huàng（晃動）ǎng(晃)（8）近義詞：別—格外使勁—用力伙伴—同伴（9）反義詞：心—大意深—淺透明—渾濁課后習題1.小蟲的生活意思嗎？和學交流感興的部分老師指：到課文中去找一找自己最感興趣的是小蟲子哪部分的生活，說一說。參考答：我覺得小蟲子的生活真有意思。他們早上醒來在草葉上伸懶腰，用一顆露珠就能把臉洗干凈，把細長的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，還能到很遠的地方去旅行，坐上免費的特快列出。另外，小蟲子還有很多小伙伴，每一個都很有意思。這里有從來不看路的屎殼郎，還有貪吃的螳螂。你看他們的生活多美好??！2.讀一，注意點的字，說你的發(fā)。老師指：先讀熟字詞，不懂的字查字典。再認真觀察，說一說自己的發(fā)現(xiàn)。參考答：我發(fā)現(xiàn)加點的字都含有“月”，叫做月字旁。一般與月亮有關(guān)，但更多都與身體有關(guān)?！段牡亍?.識字油站老師指：這些玩具都是生活中同學們玩過的，聯(lián)系生活實際來認識生字詞效果較好。先借助字典把詞語讀順讀熟，說說喜歡哪個玩具？為什么？再回憶生活中還有哪些好玩的玩具，從而認識更多的生字。

參考答：我還玩過機器人、電動汽車、遙控飛機、布娃娃等。女孩比較喜歡布娃娃類的，男孩喜歡用來打仗的軍事玩具。2.字詞運用※把你積累的詞語寫下來。老師指導：憤怒，因極度不滿而情緒激動。興高采烈，形容非常興奮的樣子。悲傷，傷心難過。這些都是表示生氣、高興、難過的詞語，與人的心情有關(guān)。你還知道哪些這樣的詞語？寫在橫線上。參考答：

形容生氣：火冒三丈、怒氣沖天、怒氣沖沖、氣勢洶洶

形容高興：開心、興奮、快樂、愉悅、眉開眼笑、心花怒放

形容難過：傷心、難過、悲痛欲絕、心如刀絞、痛不欲生詞語運：例①：媽媽生病了，小明非常（悲傷）。例②：新型冠狀病毒已經(jīng)被打敗，大家（興高采烈）地走出家門了。例③：人類太貪心，地球媽媽（憤怒）了。3.照樣，用加的詞語說句。我看見喜鵲阿姨站在我變，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母……參考答：

天上的云朵一會兒變成一匹白馬，一會兒變成一只小狗，一會兒變成一條長龍。

小鳥一會兒飛上樹梢，一會兒飛到屋頂，一會兒又飛向天空。4.寫話老師指：首先仔細觀察圖上內(nèi)容，小蟲子、螞蟻和蝴蝶分別用雞蛋殼做了什么？再用上句式：誰把雞蛋殼當做什么，在干什么。按照順序?qū)懲暾?，難點是體現(xiàn)出有趣。參考答：有趣的蛋殼早上，小蟲子、蝴蝶和螞蟻一起在草地里玩游戲，突然他們發(fā)現(xiàn)了半個雞蛋殼。螞蟻說：“我想到了一個好主意?！闭f完他拿來一根木棍，放在蛋殼上，搖身一變，變成了一個蹺蹺板。小蟲子與螞蟻爬上蹺蹺板，一會兒上一會兒下，太神奇了，小蝴蝶在一旁喊“加油！”幾個好朋友玩的開心極了。他們玩累了，坐在雞蛋殼里，聰明的螞蟻用絲線綁住一大塊布