部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元各課知識(shí)點(diǎn)

部版年語下第單各知點(diǎn)★1古詩三》知識(shí)點(diǎn)一、我會(huì)認(rèn)鴛yuān（海鴛）鴦yāng（鴛鴦）

海鴛是信天翁的別稱。惠huì（恩惠）崇chóng（崇尚）豚tún（海豚）減jiǎn（減少）二、生字?jǐn)U詞（建議抄寫融（融化融合融通）燕（燕子乳燕燕窩）鴛（鴛鴦海鴛鴛鳳）鴦（鴛鴦鴦錦鴦龜）惠（恩惠實(shí)惠優(yōu)惠）崇（崇尚崇高崇拜）蘆（蘆葦蘆柑蘆薈）芽（發(fā)芽豆芽麥芽）梅（梅花楊梅臘梅）溪（小溪溪水谷）泛（廣泛泛濫泛舟）減（減少加減減肥）三、易錯(cuò)的字融：左下里面是“點(diǎn)、撇、橫、豎崇：上下結(jié)構(gòu)，下面是“宗四、多音字（建議背誦）行xíng（行走）háng（銀行）得dé（得到）děi（我得）地dì（地球）de（高興地）五、形近字芽（蘆芽）牙（牙齒）

廬（廬山）六、詩意《絕句》遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。意思：春天來了，在明媚的陽光映照下，山河無比秀麗。春風(fēng)中飄散著花草的芳香。溪邊泥土濕軟，小燕子翩翩地飛來飛去，銜泥筑巢。暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦?！痘莩绱航砭啊分裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。詩意竹林外兩三枝桃花初放子在水中游戲它們最先察覺了初春江水回暖。河灘上已經(jīng)長滿了蔞蒿蘆筍也開始抽芽了而這恰是河豚從大?；貧w將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)?！度榈乐小吩娨猓好纷狱S透了的時(shí)候，天天都是晴和的好天氣乘小船到小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行山路上蒼翠的樹投下的樹蔭與來的時(shí)候一樣濃密深林中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時(shí)更增添了些許幽趣。七、課文主旨《絕句是詩人杜甫的作品描繪了春日的草堂周圍生機(jī)盎然的春色這首五言絕句，格調(diào)高遠(yuǎn)，意境清新，勾勒出一幅春天的圖畫。自然流暢，不露雕琢；描摹景物清麗工致，渾然無跡，風(fēng)神別具。表達(dá)了對(duì)春天美好的贊美?！痘莩绱航砭啊肥且皇最}圖詩，向我們展示了一幅活生生的江南水鄉(xiāng)春景圖。字里行間流露出詩人對(duì)春天的喜愛和贊美之情。《三衢道中這是一首紀(jì)行詩寫詩人行于三衢道中的見聞感受詩作寫初夏時(shí)寧靜的景色和詩人山行時(shí)輕松愉快的心情。八、作者介紹杜甫（公元—公元770年字子美。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白

又合稱“大李杜甫也常被稱為"老杜"。杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩圣的詩被稱為"史"。蘇軾1037年—1101年號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡。蘇軾是宋代文學(xué)最高成就的代表，并在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。曾幾（jī）(1084～1166)南宋詩人。九、關(guān)于描寫春天、夏天美景的古詩詞1.描寫春天景色的佳句：春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！猍唐]

孟浩然《春曉》春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。——[宋等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！猍宋春雨斷橋人不渡，小船撐出綠蔭來?！猍宋2.描寫夏天景色的佳句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！猍宋梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。——[宋接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅——[宋]水光漣漪晴方好，山色空蒙雨亦奇。——[宋

葉紹翁《游園不值》朱熹《春日》徐俯《春游湖》楊萬里《小池》晏殊《寓意》楊萬《曉處凈慈寺送林子方》蘇軾《望湖樓醉書》十、課后習(xí)題結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說三首詩分別寫了怎樣的景象？答絕句》一詩寫了沐浴著春光的江山，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦描繪出一幅絢麗的春景圖?！痘莩绱航砭皩懥嗽谥窳滞鈨扇μ一ǔ醴砒喿釉谒杏螒蛩鼈冏钕炔煊X了初春江水的回暖河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿蘆筍也開始抽芽而河豚此時(shí)正要逆流而上從大海回游到江河里來了我們可以看到一幅生機(jī)勃勃的早春二月景象。《三衢道中寫了梅子黃了的時(shí)候作者乘小舟沿著小溪而行走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹，與來的時(shí)候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時(shí)更增添了些幽趣?！?燕子》識(shí)點(diǎn)

會(huì)認(rèn)字linglìyìyàngjuànxiánsǎnxiāngānhén伶

俐

翼

漾

倦

閑

散

纖

桿

痕會(huì)寫字còufújíjùxínglüèoǔěrzhānjuànxiān湊

拂

集

聚

形

掠

偶

爾

沾

倦

纖

痕多音字sǎn(閑散)(零散)gān(旗桿)(欄桿)散

桿sàn(散步)(散心)gǎn(筆桿)(一槍)重點(diǎn)詞聽寫詞語：烏黑

剪刀

活潑

春日

輕風(fēng)

吹拂

灑落趕集聚攏形成

加入

春光

湖面

偶爾

纖細(xì)

電線四字詞語：爛漫無比

光彩奪目

波光粼粼近義詞：

吹拂——吹動(dòng)

聚攏——聚集

伶俐——聰明

偶爾——偶然生趣——生機(jī)

閑散——閑適反義詞：

聚找——分散

伶俐——笨拙偶爾——經(jīng)常

纖細(xì)——粗壯

光彩奪目——黯淡無光詞語搭配：剪刀似的尾巴

輕快有力的翅膀

如毛的細(xì)雨伶俐可愛的小燕子

光彩奪目的圖畫

曠亮無比的天空詞語積累：[俊俏]俏：樣子好看?？∏尉褪呛每吹囊馑?。[蒙蒙]形容雨點(diǎn)很細(xì)小。[吹拂]拂：撣。吹拂指微風(fēng)輕輕地吹。[趕集]到集市上買賣貨物。文中指春天到了，花草都長了起來。[伶俐]聰明靈活。[掠過]又輕又快地擦過。[光彩奪目]奪目：鮮艷耀眼。顏色和光澤鮮艷耀眼。[偶爾]有時(shí)候。[幾痕]痕：痕跡。[波光粼粼粼粼：形容水很明凈。波光粼粼：形容湖水的微波由于明凈而閃著光。

詞語辨析：[漂亮俊俏]這兩個(gè)詞都是形容詞，都含有“好看”的意思。主要區(qū)別是：“漂亮”著重指外表好看，可形容具體事物，形容人（多指年輕人）時(shí)不限男女俏”只指人的相貌好看，多用于女子。此外”可重疊成“漂漂亮亮”則不能。[偶爾偶然]這兩個(gè)詞都可表示“不經(jīng)常”的意思。主要區(qū)別是：“偶爾”指某一動(dòng)作、行為發(fā)生的次數(shù)少，或某種狀況、現(xiàn)象是少見的，著重在動(dòng)作、現(xiàn)象產(chǎn)生的次數(shù)少，不經(jīng)常偶然”指從事理上講，不一定會(huì)發(fā)生的行為發(fā)生了或指這種行為雖有可能發(fā)生但發(fā)生的時(shí)間則不確定著重在行為的產(chǎn)生不是必然的偶然”可以受“很”等程度副詞修飾，充當(dāng)定語時(shí)常與“現(xiàn)象詞搭配然”可以構(gòu)成“偶然性”不能。重點(diǎn)句1.一身烏黑的羽毛,一對(duì)輕快有力的翅膀加上剪刀似的尾巴湊成了那樣可愛的活潑的小燕子?！盀鹾诳煊辛Φ端频耐怀隽诵⊙嘧涌蓯?、活潑的特點(diǎn),“湊成”突出了小燕子的靈巧和可愛。這句話表達(dá)了作者對(duì)小燕子的喜愛之情。)2.二三月的春日里,輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬條的柔柳,紅的白的黃的花,青的,的葉,都像趕集似的聚攏,形成了爛漫無比的春天。(“微微”突出了春風(fēng)的輕柔,“如毛”突出了春雨的細(xì)小紅的白的黃的花,青的草綠的葉”寫出了春天顏色的豐富與鮮艷體現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃趕集似的攏運(yùn)用了擬人的修辭手法,形象地寫出了春天萬物復(fù)蘇競相生長的景象。)3.那邊還有飛倦了的幾對(duì)閑散地在纖細(xì)的電線上休憩嫩藍(lán)的春,支木桿,幾痕細(xì)線連于桿與桿之間,線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)那便是燕子“閑散憩”寫出了飛倦了的小燕子停歇的狀態(tài)在廣闊藍(lán)天的背景,幾痕細(xì)線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn),構(gòu)成一幅形象生動(dòng)的畫面。)

主題：課文以燕子為線索,按燕子的外形特點(diǎn)、在春天從南方趕、飛行和休憩的順序記敘,描繪了充滿生機(jī)、如詩如畫的春天景色,贊美了活潑可愛的小燕子,表達(dá)了作者對(duì)光彩奪目的春天的熱愛之情。寫法：由近到遠(yuǎn)的描寫方法。示例先寫近處看到的燕子的外形再遠(yuǎn)處的燕子在空中在湖面飛行的各種姿態(tài),最后寫更遠(yuǎn)處落在電線上的燕子?！痘ā分c(diǎn)會(huì)認(rèn)字āipéngzhàngpiāndǎo挨

蓬

脹

翩

蹈會(huì)寫字bànpéngzhànglièzīshìfǎngfúsuídǎozhǐ瓣

蓬

脹

裂

姿

勢

仿

佛

隨

蹈

止多音字āi(挨著)(挨挨擠擠)挨ái(挨打)(挨罵)重點(diǎn)詞聽寫詞語:

荷花

清香

趕緊

圓盤

花瓣

蓮蓬

花骨朵兒

飽脹

破裂姿勢眼前

畫家

本領(lǐng)

了不起

仿佛

隨風(fēng)飄動(dòng)

舞蹈

停止特殊詞語:近義詞:

挨挨擠擠趕緊——趕快

翩翩起舞姿勢——姿態(tài)

仿佛——好像詞語搭配:碧綠的大圓盤

嫩黃色的小蓮蓬

雪白的衣裳重點(diǎn)句1.清早,到公園去玩一進(jìn)門就聞到一陣清香。開篇交代時(shí)間地點(diǎn)、人物、事件。未見花容,先聞花香,引出下文。)2.荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤“挨挨擠擠寫出了荷葉的多,

“碧綠大圓盤”分別點(diǎn)明了荷葉的顏色及形狀特點(diǎn)。這個(gè)句子形象地寫出了荷葉的多、綠、大、圓的特點(diǎn))3.白荷花在這些大圓盤之間冒出來。(“冒”字傳神地寫出了在一片綠色的荷葉中,白荷花突現(xiàn)出來的樣子,表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目、卓爾不群。一個(gè)“冒”字仿佛讓我們看到荷花想掙脫荷葉的束縛,努力向上伸展充滿活力的樣子。)4.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫那畫家的領(lǐng)可真了不起。(一個(gè)“活寫出了荷花生機(jī)勃勃的美,讓一池的荷花動(dòng)起來了讓荷花的色彩明艷起來了畫家”則是指大自然,表達(dá)了作者對(duì)神奇的大自然的由衷贊嘆。)5.我忽然覺得自己仿佛就是朵荷花穿著雪白的衣裳站在陽光(這句話雖然有“仿佛,但不是比喻句,而是“我”的想象看著滿池美麗的荷花,聞著荷花的清香,沉浸其中,以為自己也是荷花,字里行間流露出對(duì)荷花的喜愛之情課文結(jié)構(gòu)：聞到(1):清香??荷花看到(2、3)

荷葉

挨挨擠擠、大圓盤

大幅活的畫

花美人陶?荷花

千姿百態(tài)

神奇大自然想到(4、5):“我”仿佛成了荷花,在翩翩起舞主題課文描寫了作者夏日里去公園,看到一池荷花盛開時(shí)的景象而沉浸其中,與荷花融為一體的感受,表達(dá)了作者對(duì)荷花的贊美和對(duì)大自然的熱愛之情寫法：運(yùn)用豐富的想象。示例：一陣微風(fēng)吹過來我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂小魚在腳下游過告訴我昨夜做的好夢…《昆蟲備忘》知識(shí)點(diǎn)一、生字詞1.多音字似sì（似乎）（shì2.近義詞

似的）

殼ké（貝殼）qiào（甲殼）

琢磨—思考

過去—從前

靈敏—敏銳收攏—合攏

漂亮—美麗3.反義詞完整—?dú)埲?/p>

喜歡—討厭

靈敏—遲鈍收攏—舒展

嚴(yán)絲合縫—漏洞百出4.詞語解釋琢磨：思索；考慮。形象：能引起人的思想或感情活動(dòng)的具體形狀或姿態(tài)。本文中指相貌、樣子?？羁睿郝?。嚴(yán)絲合縫：指縫隙密合，也用來形容言行周密，沒有一點(diǎn)兒漏洞。5.詞語搭配視覺(靈敏)6.詞語拓展

顏色(鮮艷)

身體(粗短)AABB式詞語：順順溜溜

簡簡單單

密密麻麻整整齊齊

馬馬虎虎

模模糊糊

搖搖擺擺二、課文分析本課是部編版教材三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元的第四篇課文，包括4篇科普小短文。講的是四種昆蟲:蜻蜓