六一親子活動策劃1

第

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六一親子活動策劃

****年*月**日

二、活動人員：

全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

1、來園活動(各班教室)

2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動。

3、親子游戲活動：

螞蟻搬家(室外)：

預備：玩具假設干泡沫墊子假設干。

規(guī)章：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，競賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)

快樂跳跳跳(室外)：

規(guī)章：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。

盲人摸象(室內)：

規(guī)章：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。

看誰先吹破(室內)：

規(guī)章：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)

拉尾巴(室內)：

規(guī)章：兩人一組，每次可同時由三組參與;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人相互拉對方的尾巴，同時要愛護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球(室內)：

規(guī)章：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾(舀)得多，以10顆為限。

活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

六一親子活動策劃2

小班組親子園慶“六一”

活動方案

時間：20**年5月31日上午9:00—12:00

地點：親子園

參與人：小一班、小二班、小三班全體幼兒及家長

主持人：

負責人：

信息報道：

形式：集體進行、分班進行、分組進行

早期預備：

一、每位幼兒由一名家長伴同參加活動，并收取10元活動物資費〔多退少補〕

二、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境〔班級環(huán)境及平臺環(huán)境〕，張貼宣揚標語。

三、保育員在10:00之前領取活動物資〔抄手皮、豬肉〕、拌好調料，平均安排好

四、代管幼兒園為幼兒預備的節(jié)日禮品，并當天活動結束后發(fā)放?；顒幽繕耍?/p>

通過早操表演活動，提高幼兒的自我表現(xiàn)技能；通過開展“包抄手大家學”的活動，使幼兒在積極的參加中體驗合作和交往的歡樂，從而度過一個美滿、歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。

活動主題和宣揚口號

1、活動主題

學會合作、學會交往、學會勞動

2、宣揚口號

我有一雙小巧手；喜愛勞動大家都喜愛我；我升班了

會場布置：

一、場所安排〔9:30之前〕

1、

2、

3、小一班親子園二樓平臺集中小二班親子園三樓平臺集中小三班親子園四樓平臺集中

二、文藝表演〔9:30—10:00〕

老師組織家長及幼兒在各平臺進行慶“六一”活動文藝表演

三、環(huán)境參觀〔10:00—10:30〕

1、家長及幼兒進行各班教室環(huán)境參觀

2、10:30各班在原平臺集中

四、親子活動〔10:30—12:00〕

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、各班依實際狀況分組，做好包抄手的預備由小組長在保育員處領取抄手皮、豬肉老師示范講解包抄手動作環(huán)節(jié)，幼兒觀看家長及幼兒進行包抄手活動〔家長協(xié)作幼兒包抄手〕老師及保育員巡察指導由保育員收取各組抄手并煮抄手家長及幼兒品嘗勞動成果

場地清理：

1、家長及幼兒離園〔各小組長留下協(xié)作老師清理場地〕

2、凳子及桌子歸位，打掃衛(wèi)生

六一親子活動策劃3

“六一”創(chuàng)意活動方案參加人員：老師、家長、幼兒共同參加

活動口號：我健康、我歡樂，歡樂屬于我！

【活動目標】

1、通過活動熬煉幼兒手部肌肉的進展，讓孩子在園土資源中尋求歡樂。

2、能積極地參加到活動中來，體驗合作與交往的歡樂。

3、通過活動讓幼兒感到節(jié)日的歡樂增近家園了解，培育家長和幼兒共同參加活動的情感。

4、真正感受“六一兒童節(jié)”的歡樂。

【活動預備】

1、通知家長提前為孩子預備一份神奇而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、老師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。

4、提前把游戲教會幼兒。

【活動程序】

8：00——8：20園長致致辭

8：30——8：55幼兒早操展示

9：00——10：00各班級到指定的區(qū)域進行活動：

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采納無命題形式，家長可依據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將全部作品進行展示。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完。2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的外形，家長、幼兒和墻壁保持肯定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，用勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

10：10——10：50家長、幼兒民間游戲互動

炒黃豆——大班、中班：自由形式〔兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調擺手，兒歌念到最末一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿態(tài)，游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗！〕

地雷爆炸——大班、中班〔游戲前先用猜拳決出一個為追趕者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追趕者只要能捉到一個人就算成功，逃跑者愛護自己的方法就是，快被捉住時，可以馬上蹲下，說“地雷”追趕者就需要停止追他另找目標追趕。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追趕者?！?/p>

抬轎子——小班、托班：競賽形式〔3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為嘉獎，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行

抓老鼠——小班、托班〔請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長立刻蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。

10：50——11：10家長贈送禮物

家長相互贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓舞幼兒用各種方式〔抱抱、親親〕等來表達對節(jié)日的祝愿。

11：20——11：30老師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品

【延伸活動】

1。幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行集體展示，鼓舞每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可依據(jù)主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。

2。把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長參觀爭論。

3。繼續(xù)搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。

六一親子活動策劃4

六一國際兒童節(jié)，是小伙伴們希望已久的節(jié)日。“六一”是歡樂的節(jié)日，“六一”的.歡樂是屬于我們大家的。為了讓更多的家庭參加六一，呈現(xiàn)溫馨生活和美妙風貌。小太陽幼兒園以“六一”節(jié)為契機，以親子關系為切入點，以親子才藝展示活動為抓手，有計劃地開展親子才藝展示活動，融思想教育、家教指導、娛樂活動為一體，在共同合作的過程中，秀出自己的風采，增進了解，加強溝通，進一步的拉近親子之間的關系。

一、活動目的：

為了展示新時期文明家庭的新風采，促進幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧進展，張揚孩子的性格，幼兒園特組織本次“慶六一·親子才藝秀”風采大賽活動。

二、活動內容：

才藝展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器樂、曲藝、書法、繪畫、家庭時裝秀、雜技、魔術等，著重藝術性、娛樂性、趣味性相結合。

三、參賽人員：

有意者的家庭自愿報名參賽，經過海選，最末評出24對家庭進入決賽，參與六一競賽活動。報名參賽家庭請將家庭人員姓名、節(jié)目名稱報于本班班主任。

四、表演形式

以家庭為單位參賽，可以組合表演節(jié)目，也可單獨表演，但三人都要有才藝展示。

五、競賽時間：

海選時間：20**年5月23日(詳細時間另行通知)地點：小太陽多功能室

決賽時間：20**年6月1日地點：浮橋影劇院

六、評比與嘉獎

決賽評出一等獎、二等獎、三等獎假設干名。

20**六一兒童節(jié)親子活動策劃方案

活動目標：

通過活動增近家園了解，培育家長和幼兒共同參加游戲的情感。

活動流程：

1、運動員入場儀式。

2、升旗儀式。

3、運動員退場。

4、領導講話。

5、獻愛心活動。

6、集體操表演。

7、小班組活動：小四班：《趕小豬》

活動目標：

進展小伙伴手腳協(xié)調技能。激發(fā)合作意識。

活動預備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

游戲玩法：

1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。

2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。

游戲規(guī)責：

1、不能用手用腳滾動皮球。

2、家長不能援助孩子完成游戲。

3、游戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為成功，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最末獲獎家庭。

親子活動反饋：

“六一”節(jié)一直是家長孩子著重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?！傲弧北容^多，今年，我們在園領導的策劃下，轉變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節(jié)。

本次“六一”親子活動雖然看似比較簡約，只有集體操和兩個年紀組的運動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的全都好評。許多家長都反應孩子特別喜愛這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參加而玩的特別投入、興奮。

六一親子活動策劃5

一、設計意圖：

漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園決斷舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的聰慧來進行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培育相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題：

《大手牽小手、大家同快樂》

三、活動時間：

**年5月29日上午：9:00

四、活動目標：

1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動

2、培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉

3、讓孩子們過了一個開心又有意義的兒童節(jié)

五、活動預備：幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品

六、活動過程：

1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2、主持人出場

3、領導致詞

4、家長代表講話

5、主持人宣讀活動目標

6、文藝表演

7、講解游戲中的考前須知

8、游園活動的開展

七、游園活動游戲內容

〔一〕爆氣球競賽

地點：小班教室前

活動班級：小班

負責人：**

材料：氣球

規(guī)章：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小伙伴到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

2、在規(guī)定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

〔二〕夾豆子競賽

地點：滑滑梯旁

活動班級：大班

負責人：

材料：筷子、球

規(guī)章：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內看誰夾的多就獲勝。

〔三〕游戲名稱：小小領路人

游戲預備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

參與人員：家長和幼兒

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)章：假設在途中將障礙物拌到那么需要回到起點處重新開始。

地點：廚房前

活動班級：大大一班

負責人：

〔四〕投球競賽

預備：球數(shù)個、小框框數(shù)個

參與人員：幼兒、家長〔4個家庭一組〕

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

游戲規(guī)章：競賽結果以框中的球數(shù)計算。

地點：舞臺前

負責人：

八、活動地點：

幼兒園內

九、人員安排

1、總負責人員：

2、節(jié)目主持人：

3、維持會場秩序人員：

4、音響師：

5、會場安全員：門衛(wèi)

6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中留意幼兒的安全。

3、留意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

六一親子活動策劃6

兒童節(jié)親子活動策劃

方案一

一：活動目的：

拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感溝通，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此共享和共度一個富有意義的“六.二”;促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長制造一個更歡樂和諧的人際氛圍。

二：活動時間：**年6月2日上午9點至11點

三：活動地點：三水森林公園宣言廣場。

四：家長考前須知：

1：請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。

2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。

(請自行預備交通工具及吃好早餐)

3：請各位家長在出發(fā)前依據(jù)天氣狀況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子留意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危急游戲。

4：活動其間請各家長看管好自己的財物。

5：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。

五：活動詳細安排：

主持人：

1：9點前到達的小伙伴可參與帶隊玩丟手娟游戲或參與帶隊玩老鷹捉小雞游戲。

2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分結束。

3：9點10分，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始。

4：游戲開始。

a：拔河：

第一步，先由小伙伴決出小組第一名。

第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)

b：二人三足：

家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)

c：夾皮球：

兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)

d：儲水大王：

在規(guī)定時間內，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最末一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)

e：親子二人行：

孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)

以上游戲均以小組為單位，勝組嘉獎小禮品。最末得出本次活動成功次數(shù)最多的總冠軍，再另外嘉獎小禮品。

5：游戲結束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔

6：鐘老師總結活動狀況。杜老師總結性發(fā)言。

7：全體留影紀念。

8：活動結束，家誼會成員清場。

方案二

一、指導思想：

親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的協(xié)作和老師的指導下接觸大自然，增進老師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，加強家校間的透亮度、信任度，更好地進展兒童的社會交往技能。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

二、活動宗旨：

1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

2、援助家長營造家長與孩子間的溝通、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在快樂的游戲中長身體、快樂智。

三、參與對象：山立學校學校部同學及家長。

四、活動時間：8：30——10：10親子活動游戲同時進行。

五、親子活動游戲：

1、推小車

游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，老師記時，以時間短為勝出。

2、二人三足跑

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，老師法令后需要繞過標識物才能返回。以先跑完的隊為勝。

3、運球接力

游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，老師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

4、搖擺車

游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，老師發(fā)令后第一人搖擺車子到標識物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

5、夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，老師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中

途假如球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最末以速度快的一隊決斷勝敗。

六、發(fā)獎：

六一親子活動策劃7

服裝要求:

每位幼兒選擇一個自己最喜愛的童話人物，家長幫助幼兒預備好相應的服裝、道具、飾品，在六一當天裝扮成童話人物來園，家長也可以和孩子一起扮演童話人物。留意：預備的服裝應適合于夏季穿著的服裝，穿著舒適、松軟透氣、寬松為宜。

活動內容一：動畫歌曲大聯(lián)唱

活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場

活動預備：童話歌曲音樂

活動簡介：各班預備一個童話歌曲，根據(jù)主持人擬報的順次進行班級集體演唱，加入一些肢體舞蹈動作進行表演。

活動內容二：童話能手大比拼

幼兒在5個游戲中選擇一個，依據(jù)要求提前做好預備。在六一活動當天，家長帶孩子根據(jù)序號和規(guī)定的時間，進入指定的活動室參加活動。

〔一〕活動名稱：童話人物做做樂

活動場地：三樓晶晶班教室

活動預備：家長設計好制作的童話人物，依據(jù)童話人物預備相關的廢舊材料。

活動過程：

1．活動當天親子帶好預備的材料，12個家庭為一組進入活動室。(剪刀、雙面膠等工具由幼兒園預備)

2．家長與孩子一起在10-15分鐘內制作喜愛的動畫人物。

3．動畫人物形象富有創(chuàng)意、可愛、美觀。

4．將制作好的動畫人物寫上制名字并展示出來。

〔二〕活動名稱：童話趣味競答賽

活動場地：寶寶班教室

活動過程：

競賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班：9:30—:9:50,；中班9：55—10:15；大班10:20—10:40。每場有必答題、選答題、搶答題三項，內容是童話故事里有關文明禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順次依次回答，答對一題得20分，錯誤那么不加分。搶答題時老師在提出一個問題后，家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最末看哪組家庭分數(shù)最高為獲勝者。

〔三〕活動名稱：童話故事拼拼樂

活動場地：二樓國際象棋室

活動預備：家長和孩子可事先在家練習拼圖〔小班40片、中班50片、大班60片〕

活動過程：

1．競賽按小、中、大三個年齡段分六場進行〔小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00〕。請家長依據(jù)老師安排的時間進室游戲。

2．家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時間為15分鐘。

3．在規(guī)定的時間內，最先完成拼圖的4個家庭為勝。

〔四〕活動名稱：童話故事大家演

活動場地：一樓六角廳

活動預備：

1．家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇一個進行前期預備。

2．家長和幼兒〔至少兩人〕為選定的一個無聲童話故事中的角色設計相應臺詞〔可結合動作〕，臺詞內容要結合養(yǎng)成教育，并將此設計好的臺詞進行和故事同步配音。

活動過程：

1．每組參賽家庭將依據(jù)現(xiàn)場抽簽決斷先后參賽次序，并依據(jù)參賽順次按號入座

2．競賽時先將所選故事告知現(xiàn)場負責的老師，播放后利用話筒進行同步配音。

〔五〕活動名稱：童話世界你我建

活動場地：二樓平臺

活動預備：家長可事先預備好一些建構的童話世界的幫助材料〔小樹、小花等〕或主人公的立體圖片。

活動過程：

1．競賽分6批進行，請家長在規(guī)定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動。

2．家長與孩子依據(jù)自己設定的童話故事的場景用幼兒園預備的積木進行建構，在規(guī)定的時間〔10分鐘〕內完成建構作品。

3．家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及幫助材料放到建構的童話世界中。

4．作品完成后，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構的故事場景內容以及建構者的班級和姓名。

活動內容三：童話游戲總動員

1．歡樂小丸子〔貼鼻子〕地點：二樓貝貝班

游戲規(guī)章：4組家庭同時游戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，援助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方，當聽到老師說“開始”后，家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中，家長只能用語言提示，否那么視為犯規(guī)。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。

2.童話轉轉樂地點：一樓小操場

游戲規(guī)章：8個家庭同時游戲。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停，家長和幼兒快速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續(xù)三輪后，最末勝出的三個家庭為優(yōu)勝者。

3.童話套套樂地點：二樓星星班

游戲規(guī)章：6組家庭同時游戲，每組家庭6個圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優(yōu)勝者。

4．勇闖盤絲洞地點：一樓月亮班

游戲規(guī)章：家長帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”〔由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng)〕，游戲過程中，不能用手拉繩子，否那么視為犯規(guī)，在規(guī)定的時間內由進口到達出口者為勝。

5．黑貓警長地點：三樓足球場

游戲玩法及規(guī)章：4組家庭同時游戲。家長拿著紙球站在終點線處，幼兒騎著自行車在起跑線上，當聽到老師說“開始”后，幼兒向終點出發(fā)，到達終點后，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先達到終點的一組家庭勝出。

6．螞蟻搬豆地點：一樓亮亮班

游戲規(guī)章：6組家庭同時游戲。幼兒在起點處坐好，家長站在有對面，聽到裁判說“開始”后，用筷子〔中大班〕或勺子〔小、托班〕將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里。家長端起盤子走到終點，將彈珠倒進終點處的小筐里。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝

7．童話休閑吧地點：二樓書畫室

活動內容：家長和幼兒在游戲之余可以到休閑吧休息，在享受水果、點心和牛奶時，閱讀自己喜愛的繪本。在休閑吧，家長要留意對孩子良好生活、閱讀習慣的培育教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不糜費，垃圾不亂扔等公共禮儀。

六一親子活動策劃8

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧被顒樱層變汉透改敢黄饎邮种谱?，感受到父母的關愛，從而度過一個美滿、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大驕傲的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進孩子身心健康進展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題

生活到處有精彩

三、活動預備

1。布置富有慶祝氣氛的環(huán)境〔班級環(huán)境及全園四周環(huán)境〕；張貼宣揚標語。

2。以班為單位作好參與活動的預備。

3。由幼兒園預備活動獎品和禮品。

活動內容

〔一〕活動倡議

1。目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體老師積極為幼兒創(chuàng)設歡迎“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長和老師共同積極參加“六一”節(jié)的各項活動。

2。時間：20**年5月28日上午7：30—11：00

3。對象：本園全體家長、老師和幼兒。

4、方法：通過向家長、老師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

〔二〕“六一”活動流程

1、入場8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開場白〔穿插“美滿拍手歌〕

2、園長講話和家長代表發(fā)言8：40—9：00

3、幼兒節(jié)目表演9：00—9：45

4、親子活動9：45—10：45

5、發(fā)放獎品，幼兒回教室10：45—11：00

6、離園11：00

〔三〕系列活動

親子游戲：

小班組

1、親子二人行〔組織者：〕

預備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，預備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)章：幼兒的腳不許離開家長的腳。

2、拋球接球〔組織者：〕

預備：海洋球、框子假設干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)章：掉在地上不能撿起來。

3、豬八戒背媳婦〔組織者：〕

玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。

規(guī)章：一次性只能拿一個禮物。

中班組

1、聽音樂搶椅子〔組織者：〕

預備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最末一張椅子的為勝！

規(guī)章：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

2、我的寶寶在哪里〔組織者：〕

游戲預備：布帶假設干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去查找自己的寶寶。

規(guī)章：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶

3、我給爸爸〔媽媽〕穿鞋子〔組織者：〕

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸〔媽媽〕的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者

大班組

1、夾彈珠〔組織者：〕

預備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

2、投海洋球〔組織者：〕

預備：海洋球假設干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

3、網(wǎng)小魚〔組織者：〕

玩法：全部的小伙伴圍成一個大圈，爸爸媽媽當魚網(wǎng)，有一部分小寶寶當小魚，爸爸媽媽唱“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚。三網(wǎng)四網(wǎng)撈了一條短尾巴小金魚。到時金魚就去抓小魚。

六一親子活動策劃9

一、活動時間：20**年*月*日

二、活動地點：大操場

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動預備：

1.通知父母來園參與親子活動。2.預備游戲需要的材料。3.布置活動場地。4.獎品。

五、詳細活動方案：活動流程：

(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

(二)、幼兒老師致歡迎詞。

(三)、領導講話。

(四)、主持人講考前須知。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)章。(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小伙伴可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1、游戲名稱:《春種秋收》

2、游戲預備：小號呼啦圈、盆、沙包

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長需要按順次把沙包精確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒需要把全部的沙包都撿回去。

活動二：

1、游戲名稱：鋪地磚2、游戲預備：呼啦圈

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：跑道上預備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其運用，依此類推。

活動三：

1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲預備：繩

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小伙伴與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者?；顒铀模?/p>

1、游戲名稱：夾球賽

2、游戲預備：小木棒籃球

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑?；顒游澹?/p>

1、游戲名稱：親子心連心2、游戲預備：卡片3、參與人員：幼兒、家長

4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。

(六)、活動開始

(七)、頒獎

(八)、育兒講座(幼兒老師)

(九)、活動結束。

六一親子活動策劃10

六一兒童節(jié)是孩子們希望已久的節(jié)日，也是孩子們最歡樂和最快樂的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗節(jié)日的歡樂，度過一個歡樂而有意義的節(jié)日。使他們在積極的參加中體驗集體合作的歡樂,表達一種積極向上,樂觀進取的精神，以開展豐富多彩的活動,激發(fā)幼兒喜愛生活,喜愛學習,喜愛學校的情感,歡迎一個有意義,能回味的六一兒童節(jié)，通過每班預備的節(jié)目匯總以進行晚會的形式進行表演，展示幼兒的風采