部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀理解復(fù)習(xí)練習(xí)

部編版年語(yǔ)文上文文閱讀解復(fù)習(xí)習(xí)班級(jí)：_____________

姓名：_____________1.課內(nèi)閱讀精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。［1］寫(xiě)出加點(diǎn)字詞的意思。炎帝之少女：____以堙于東海：__［2］這則神話選自______，精衛(wèi)是神話中___名字，傳說(shuō)是__的小女兒溺水身亡后的化身。［3］神話擁有無(wú)窮魅力就是因?yàn)樗哂猩衿娴南胂蠛王r明的人物形象。讀了這個(gè)故事，精衛(wèi)給你留下了怎樣的印象？_________________________________________2.閱讀小古，回答題。陪客鈕兒在家，有客訪其父。父適他往。兒邀客入，請(qǐng)客上座，己在下位陪之?？陀袉?wèn)，則謹(jǐn)答之?？腿?，兒送至門(mén)外。及父歸，以客所言，告之于父。［1］給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(1)父適他往。（_____）①合適。②恰好。③舒適。(2)客有問(wèn)，則謹(jǐn)答之。（_____）①恭敬。②慎重。③小心。［2］客人來(lái)訪，孩子是怎樣做的？根據(jù)古文內(nèi)容填空?？驮L：________________________客上座：_________________客有問(wèn)：_________________客去：___________________客所言：_________________［3］你認(rèn)為這是一個(gè)怎樣的孩子？讀了古文后，你有什么感想？____________________________________________________3.閱讀小古，回答題。啖蔗顧長(zhǎng)康啖甘蔗，先食尾。人問(wèn)所以，云：“漸至佳境?！保?］解釋下列字詞。（1）啖（______）（2）尾（______）（3）云（______）（4）漸至佳境（______）［2］用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。1/

（1）顧長(zhǎng)康啖甘蔗，先食尾。____________________（2）人問(wèn)所以。____________________4.課外類(lèi)文讀。嫦娥奔月羿請(qǐng)不死之藥于西王母，羿妻嫦娥竊之奔月，托身于月，是為蟾蜍，而為月精。舊言月中有桂，有蟾蜍。故異書(shū)言：月桂高五百丈，下有一人，常所（zhuó）之，樹(shù)創(chuàng)隨合。人姓吳，名剛，西河人，學(xué)仙有過(guò)，謫（）令伐樹(shù)?！x自《淮南子·覽冥訓(xùn)》［1］對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的意思判斷正確的一項(xiàng)是（）①羿請(qǐng)不死之藥②常斫之③學(xué)仙有過(guò)④過(guò)故人莊A.①②相同，③④相同B.①②相同，③④不同C.①②不相同，③④不相同D.①②不相同，③④相同［2］嫦娥為什么變成了“蟾蜍”？____________________________________________________［3］“下有一人”指的是________。［4］短文中哪句話寫(xiě)出了月桂的神奇？請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)。［5］仿照“人姓吳，名剛，西河人，學(xué)仙有過(guò)，謫令伐樹(shù)”，介紹一下自己吧！_______________________________________5.開(kāi)心閱讀鑿壁借光匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿①壁引其②光，發(fā)書(shū)映光而讀之③。邑人④大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償⑤。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂⑥成大學(xué)。（注釋?zhuān)俅鸿彺?。②其：它的，指蠟燭。③之：指代書(shū)。④邑人：同縣的人。⑤償：報(bào)酬、回報(bào)。⑥遂：于是、就。［1］下列詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的是（）A.不逮：燭光照不到。B.穿壁：在墻上鑿洞。C.大姓：姓“大”的人。D.傭作：做雇工，勞作。［2］“衡乃與其傭作而不求償”的原因是________（用文中原句回答）［3］本文寫(xiě)了匡衡的哪兩件事？用自己的話概括出來(lái)。_________________________________6.閱讀平臺(tái)閱讀短并回答問(wèn)題有一位國(guó)王,性情暴烈,冷酷無(wú)情,對(duì)他的子民從來(lái)都不會(huì)施以溫情和關(guān)愛(ài).說(shuō)來(lái)也奇怪,他的國(guó)家所在的地方都覆蓋著厚厚的白雪,寒風(fēng)凜冽,2/

冰天凍地,從來(lái)就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)姹紫嫣紅的春色和美麗清新的綠意.他十分渴望春天光臨他的國(guó)家,于是他花了很多錢(qián)財(cái)祭祀拜神,請(qǐng)求春天的到來(lái),但都沒(méi)能如愿.有一天,一位穿著破爛,疲憊不堪的少女來(lái)到皇宮門(mén)前.她找到國(guó)王,懇求他給她一些食物和一個(gè)睡覺(jué)的地方,她實(shí)在太餓太累了.但冷漠的國(guó)王,從來(lái)都不愿意幫助別人,他請(qǐng)求春天的到來(lái)也不是為了他的臣民,而是為了他自己能更好地到處游山玩水.他面無(wú)表情地叫衛(wèi)兵把少女從門(mén)前趕走.可憐的少女冒著肆虐的嚴(yán)寒走進(jìn)了一片森林,森林中除了積雪之外,就是凜冽的寒風(fēng).就在少女絕望之時(shí),她看見(jiàn)一座小屋,她用盡了最后一點(diǎn)力氣敲開(kāi)了小屋的門(mén).門(mén)開(kāi)了,一位厚道的守林老人急忙把她扶了進(jìn)去,讓她躺在暖和的火爐邊,給她蓋上厚厚的毛皮毯子,然后用僅剩下的面粉為少女做了面包還有熱湯.然而當(dāng)老人把面包和熱湯端到少女面前,卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死去了.老人一陣難過(guò),為一個(gè)年輕美麗的生命.他在森林中挖開(kāi)積雪,把少女埋進(jìn)去,并把沒(méi)吃的面包.熱湯和蓋過(guò)的毯子也一起放進(jìn)去.老人想,但愿那位姑娘在地底下能得到溫暖和食物.第二天早晨,奇跡出現(xiàn)了,盡管其它地方還是寒冷和冰雪,但在少女的墳?zāi)股霞爸車(chē)?卻開(kāi)放出了各色各樣美麗的鮮花,長(zhǎng)出了綠意盎然的小草,飄揚(yáng)著溫暖,彌漫著清新.原來(lái),那少女便是春天.春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地握在我們每一個(gè)人的手里,靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植,施肥.耕耘和護(hù)理,只要我們善待生活,珍惜生命,從身邊的每一件小事做起,那么春天就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我們,幸福也期待著我們?nèi)ナ斋@.無(wú)論你付出得多么早,或者多么晚.也許這樣靜靜等待著我們的,不僅僅是春天！（1）讀了這個(gè)童話你對(duì)文中的人物有什么看法,用自己的話給他們各寫(xiě)一句話。國(guó)王：_____________________________________民夫：_____________________________________姑娘：_____________________________________（2）給予是快樂(lè)的,給予別人自己才能有收獲,生活中你有過(guò)這樣的體會(huì)嗎？想一想,并合小伙伴們一起交流_____________________________________7.課內(nèi)閱讀鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。［1］給下列字選擇正確的解釋。（1）過(guò)是溪（____）A．這B．正確C．名字叫“是”（2）太白感其意（____）A．被她的意志感動(dòng)B．明白了她的意思C．感謝她的語(yǔ)意（3）還卒業(yè)（____）3/

A．還是結(jié)束了學(xué)習(xí)B．回去完成了學(xué)業(yè)C．還是完成了學(xué)業(yè)［2］用原文填空回答問(wèn)題。（1）李太白剛開(kāi)始在磨針溪讀書(shū)狀況是“____________________________。（2）李太白“過(guò)是溪”看到的事情是“___________________。（3）李太白還卒業(yè)的原因是“_____________________________。8.閱讀理解匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿①壁引其②光，以書(shū)映光而讀之③。邑人④大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償⑤。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆，資給以書(shū)，遂⑥成大學(xué)。（注釋?zhuān)俅鸿彺＂谄洌核?，指蠟燭。③之：指代書(shū)。④邑人：同縣的人。⑤償：報(bào)酬、回報(bào)。⑥遂：于是、就。［1］“資給以書(shū)”的“資”意思是________當(dāng)這個(gè)字表示“錢(qián)，貨物”的意思時(shí)，可以組詞為_(kāi)_________。［2］下列詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的是（）A.不逮：燭光照不到。B.穿壁：在墻上鑿洞。C.大姓：姓“大”的人。D.傭作：做雇工，勞作。［3］根據(jù)文中第一句話用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)起個(gè)題目。［4］（1）“衡乃與其傭作而不求償”的原因是_____________。（用文中原句回答）（2）這是對(duì)匡衡的_________描寫(xiě)，從中我體會(huì)到了他的品質(zhì)。［5］本文寫(xiě)了匡衡的哪兩件事？請(qǐng)你列兩個(gè)小標(biāo)題。__________________________________________9.用現(xiàn)代漢寫(xiě)出下文言句子的思。1．讀書(shū)百遍，而義自見(jiàn)。_______________________________________________________2．冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。_______________________________________________________10.小古文讀。勿貪多瓶中有果。兒伸手入瓶，取之滿(mǎn)握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰“汝①勿貪多，則拳可出矣②。”（注釋?zhuān)偃辏╮ǔ）：你。②矣（yǐ）：了。［1］下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.瓶中／有果。B.兒／伸手／入瓶，取之／滿(mǎn)握。C.汝勿貪／多，則拳可／出矣。4/

D.拳／不能出，手痛／心急，大哭。［2］“取之滿(mǎn)握”中的“之”指的是（）A.瓶子B.瓶中的果子C.瓶口D.拳頭［3］對(duì)“汝勿貪多，則拳可出矣”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.你不要貪多，少拿幾個(gè)果子，手就可以出來(lái)了。B.我不要那么多，你握緊拳頭就可以出來(lái)了。［4］這篇小古文告訴我們什么道理？_________________________________11.重點(diǎn)段品析。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。譯文：炎帝的小女兒名叫女娃，女娃在東海游泳，被淹沒(méi)無(wú)法回歸（回家），于是化為精衛(wèi)，時(shí)不時(shí)銜西山的木、石，來(lái)堵塞東海。［1］解釋詞語(yǔ)。曰_____溺_______堙_____故_____［2］本文選自《______________》，炎帝是_______________，精衛(wèi)是______________________________。［3］請(qǐng)你用自己的話說(shuō)一說(shuō)課文內(nèi)容。______________________________________12.閱讀古，完成習(xí)?？涓钢鹑湛涓概c日逐走，入日?？剩蔑?，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。（注釋?zhuān)僦鹱撸嘿惻堋＂谌肴眨鹤汾s到太陽(yáng)落下的地方。③欲得飲：想喝水解渴。④河、渭：黃河、渭河。⑤大澤：大湖。⑥道：半路上。⑦鄧林：桃林。［1］結(jié)合注釋?zhuān)忉屜铝芯渥?。?）夸父與日逐走，入日。__________________________（2）未至，道渴而死。__________________________（3）棄其杖，化為鄧林。__________________________［2］用自己的話講一講夸父逐日的故事。__________________________［3］夸父和精衛(wèi)有什么共同點(diǎn)？你身邊一定也有這樣的人，把他（她）的故事寫(xiě)下來(lái)和大家分享吧。__________________________13.閱讀下的文言，回答問(wèn)題虎求①百獸而食②之，得狐。狐曰：“子③無(wú)敢食我也！天帝使④我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆⑤天帝命也。子以我為不信⑥，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？”虎以為然⑦，故⑧遂與之行。獸見(jiàn)之皆走?；⒉?/

知獸畏己而走也，以為畏狐也。（注釋?zhuān)偾螅簩で螅瑢ふ?。②食：吃。③子：你。④使：派遣，命令。⑤逆：違抗。⑥不信：不真實(shí)，不可信。⑦然：正確。⑧故：所以。［1］下面對(duì)文中畫(huà)“”的句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.你跟隨在我后面，看見(jiàn)各種野獸見(jiàn)了我，有敢不逃跑的。B.你跟隨在我后面，看見(jiàn)各種野獸見(jiàn)了我，沒(méi)有敢逃跑的。C.你跟隨在我后面，看見(jiàn)各種野獸見(jiàn)了我，有敢不逃跑的嗎？D.你跟隨在我后面，看見(jiàn)各種野獸見(jiàn)了我，有沒(méi)有敢逃跑的？［2］從這則寓言中可概括出的成語(yǔ)是________與這個(gè)成語(yǔ)意思相同或相近的詞語(yǔ)是________，它們都是用來(lái)比喻________________________［3］你是如何評(píng)價(jià)文中的這只狐貍的？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā_______________________________14.輕松閱快車(chē)。藏王的使者唐朝()時(shí)，藏()王松贊干布派大臣祿東贊到內(nèi)地求婚。內(nèi)地的文成公主既漂亮，又能干。好多國(guó)家都派使臣來(lái)求婚。唐朝皇帝決定讓使臣們比比智慧，哪個(gè)最聰明，就把公主許配到他那里去。第一次，皇帝讓使臣們分出一百匹馬中哪匹馬駒是哪匹母馬生的。別的使臣都把毛色相同的馬駒和母馬分在一起。祿東贊卻把馬駒同母馬分開(kāi)關(guān)起來(lái)。隔了一夜，才把母馬一匹一匹地放到馬駒中去。馬駒見(jiàn)到自己的媽媽?zhuān)泵渖先コ阅?，不一?huì)兒全分出來(lái)了。第二次，皇帝叫人扛來(lái)一根兩頭削)得一樣的檀香木棍。問(wèn)使臣們哪一頭是根，哪一頭是梢。別的使臣都很為難()。祿東贊用繩子拴住木棍的中央，把它放在池塘里，說(shuō)：“下沉的一頭是根，浮著的一頭是梢?！弊詈螅实劢腥四脕?lái)一塊玉石，要使臣們用線穿過(guò)玉石上的洞眼。洞眼很小，里面的孔道是彎彎曲曲的。使臣們一個(gè)個(gè)用線去穿，都失敗了。祿東贊一邊看，一邊動(dòng)著腦筋。忽然，他看見(jiàn)地上有只螞蟻，想出了主意。他把絲線拴在螞蟻身上，把螞蟻放到玉石的洞眼上。在洞眼這頭慢慢吹氣，在另一頭放了蜜糖。就這樣，螞蟻帶動(dòng)絲線穿過(guò)