高三工作計(jì)劃

Word———高三工作計(jì)劃

【精華】高三工作方案范文6篇

光陰的快速，一刺眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，該好好方案一下接下來的工作了！那么方案怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我細(xì)心整理的高三工作方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

高三工作方案篇1

新學(xué)期又開頭了，這次的開學(xué)對(duì)于我們?nèi)w的高三學(xué)子和全部的高三老師來說，似乎意義很重大，這是同學(xué)們?cè)赬X學(xué)校的最終一個(gè)學(xué)期，也是他們即將要迎來人生當(dāng)中的比較重要的一次考試——高考，更是他們即將面臨自己多年的學(xué)習(xí)的成果的檢驗(yàn)。

身為XX學(xué)校的一名高三的班主任，自己的責(zé)任也是特別的重大的，不僅僅是自己的同學(xué)可以感到壓力，就連自己也感到無比的緊急，在時(shí)間上也是特別的緊迫的，所以我也對(duì)自己這一學(xué)期的工作作出了一個(gè)方案，我也將根據(jù)自己所期盼的目標(biāo)去努力，去為同學(xué)們制造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，讓他們可以在最終的一個(gè)學(xué)期里面專心的學(xué)習(xí)。

我們班的大部分的同學(xué)都有許多的學(xué)習(xí)樂觀和自覺性，但是也有一些特殊不聽話的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上面就相對(duì)沒有那么努力，所以從一開學(xué)，我就會(huì)在班級(jí)里面仔細(xì)的宣揚(yáng)高考的重要性，提高同學(xué)們對(duì)于時(shí)間以及學(xué)習(xí)的樂觀性，保證每一個(gè)同學(xué)都可以意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)和高考的重要性，也會(huì)建立起他們的信念，不管是成果好的同學(xué)，還是學(xué)習(xí)上面有些困難的同學(xué)，我都會(huì)盡自己的最大的努力去關(guān)心他們，我也信任我們班全部的同學(xué)都是成熟懂事的。

現(xiàn)在同學(xué)們都知道高考即將要來臨，但是他們總覺得時(shí)間還有幾個(gè)月，就覺得時(shí)間還很長(zhǎng)，就對(duì)自己的高考和學(xué)習(xí)還沒有感到足夠的壓力，盡管自己也知道壓力并不能促進(jìn)他們的成長(zhǎng)，但是適當(dāng)?shù)膲毫κ怯欣谒麄兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的，我也會(huì)從一開學(xué)就給適當(dāng)?shù)慕o他們施加肯定的壓力，掌握好自己的度，也會(huì)和同學(xué)的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)的溝通全部的同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但是他們能夠健康的成長(zhǎng)，有一個(gè)正確的思想和端正的生活態(tài)度也是特別的重要，所以我也和家長(zhǎng)溝通，時(shí)刻的留意和觀看同學(xué)們的心情，讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍里面熟悉到高考對(duì)于他們的重要。同時(shí)，我也會(huì)和班級(jí)的任課老師，以及全體班領(lǐng)導(dǎo)，重新建立起一套適合我們班現(xiàn)在這樣的狀況的制度，嚴(yán)格的根據(jù)制度上的條例來進(jìn)行，保證每一個(gè)同學(xué)都能參加到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中來。

我作為一名班主任，一名人民老師，我也不會(huì)放棄任何一個(gè)同學(xué)，哪怕到高考的最終一刻，我都會(huì)盡自己的全力去關(guān)心到他們，去盡職盡責(zé)的完成自己的工作。信任在我們?nèi)w老師和全部同學(xué)的刻苦奮斗之下，每一個(gè)高三同學(xué)都可以在高考當(dāng)中取得優(yōu)異的成果。

高三工作方案篇2

剛送走一批莘莘學(xué)子，轉(zhuǎn)瞬間又迎來了新一屆的高三學(xué)子。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高三（3）班班主任。結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，我特制定本學(xué)期相關(guān)工作方案如下：

一、嚴(yán)格依據(jù)

校堅(jiān)持課改工作的指導(dǎo)思想，制定班級(jí)各工作項(xiàng)要求，加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律和課改小組建設(shè)工作的完善；樂觀發(fā)揮班主任的教育示范作用，開發(fā)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作潛能，全方面、多元化的查缺補(bǔ)漏。爭(zhēng)取在極短時(shí)間內(nèi)讓班級(jí)的各項(xiàng)工作走上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、加強(qiáng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，自我管理的養(yǎng)成教育。

經(jīng)過去年一年的高三工作，我深刻意識(shí)到同學(xué)自主學(xué)習(xí)的重要性。所以本學(xué)期在監(jiān)管同學(xué)們學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)鼓舞、提倡、培育他們自主學(xué)習(xí)的力量。

三、嚴(yán)格督促同學(xué)的兩操狀況，加強(qiáng)班級(jí)寢室管理，連續(xù)深化開展周二主題班會(huì)思想教育，使同學(xué)樹立正確的思想觀和人生觀。

四、詳細(xì)月份工作

八月份：

1、召開高三第一個(gè)班會(huì)。做高三學(xué)習(xí)教育。

2、設(shè)計(jì)展板、板報(bào)，完善班級(jí)布置。

3、加強(qiáng)師生融洽整合，多方面、全方位的了解同學(xué)。

4、加強(qiáng)儀容儀表檢查，杜絕手機(jī)、早戀等相關(guān)問題。

九月份：

1、仔細(xì)完成洛陽市摸底考試、高三第一次月考的相關(guān)工作支配。

2、樂觀參加學(xué)校組織的教學(xué)研討活動(dòng)。

十月份：

1、仔細(xì)貫徹?！皣?guó)慶節(jié)”為載體的一系列愛國(guó)主義教育活動(dòng)。

2、重點(diǎn)做好藝術(shù)生的專業(yè)教學(xué)沖刺工作。

3、做好高三其次次月考的相關(guān)工作。

十一月：

1、布置其次期展板、板報(bào)的設(shè)計(jì)制作工作。

2、做高三學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整輔導(dǎo)。

3、高三第三次月考的相關(guān)工作。

十二月：

1、做好藝術(shù)生的高考報(bào)名工作。

2、做好一練前的預(yù)備工作。

3、做好元旦文藝匯演工作。

五、由于是今年接的是“二手班”，所以對(duì)于班級(jí)同學(xué)性格、成果、家庭狀況都不了解。

所以在以上工作之余我還應(yīng)留意：

1、向前任班主任詢問相關(guān)問題、落實(shí)相關(guān)同學(xué)狀況。

2、多與任課老師溝通，與同學(xué)溝通，盡快了解同學(xué)。

3、通過電話家訪的方式全方面了解同學(xué)狀況。

4、盡量預(yù)備些別具匠心的班會(huì)，讓同學(xué)在參加班會(huì)的同時(shí)感受學(xué)習(xí)，寵愛我這個(gè)新班主任。

5、利用元旦文藝匯演以及運(yùn)動(dòng)會(huì)的大好契機(jī)，與同學(xué)融為一體。

6、感化后進(jìn)生，給其以學(xué)習(xí)的士氣和動(dòng)力，融洽師生關(guān)系。

7、給同學(xué)多講些高三同學(xué)的學(xué)習(xí)閱歷與同學(xué)溝通。

高三工作方案篇3

1、學(xué)情闡收

高三(4)班現(xiàn)有弟子60人，女生39名，男生21名，住宿生50名，走讀生10名。作為三個(gè)文科一般班之一，前50名占2人，尖子生里低弟子進(jìn)建根柢較好，止為風(fēng)尚較好。高兩下學(xué)期的期末查驗(yàn)中進(jìn)進(jìn)文科全班級(jí)前60名的弟子有6人，總成果正在300分的弟子有27人整體成果較好，但只要本學(xué)年我們高三(4)班全體師生共同勤勞，仔細(xì)挖掘，潛能有限，前途亮光。

經(jīng)過過程高兩下學(xué)期，我高兩(4)班師生的共同勤勞，已形成了較好的班風(fēng)戰(zhàn)學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，形成了班個(gè)人的中間，率領(lǐng)全班同硯比學(xué)趕幫，弟子進(jìn)建自覺性普遍進(jìn)步，進(jìn)建仔細(xì)、受苦、有拼搏細(xì)神，全班的進(jìn)建成果有所進(jìn)步。次要班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班上的工作很關(guān)懷、熱忱，樂觀合營(yíng)我睜開班上的各項(xiàng)工作。

兩、指導(dǎo)思想

“以酬報(bào)本”，堅(jiān)固樹坐我校“講文明，懂感恩，負(fù)責(zé)任，奔幸福”的辦學(xué)理念，僵持教育為每位弟子終身幸福辦事。

高三，是學(xué)校最有熱忱的一個(gè)年段，高三意味著，弟子要經(jīng)受他們一生傍邊最首要的一次查驗(yàn)，而高考為弟子、家少、老師、學(xué)校、社會(huì)所諦視，我們弟子藉此少年夜成人，我們的工作也經(jīng)受往自家庭與社會(huì)的單重查驗(yàn)。果而，作為高三備考工作的組織者戰(zhàn)治理者的班主任身感責(zé)任龐年夜。高三(4)班良莠沒有齊的弟子素養(yǎng)、(思想止為、常識(shí)根柢)落伍里偉年夜的班級(jí)現(xiàn)狀，沒有但給任課先生的講授工作帶往艱難，更是給我一個(gè)偉年夜的應(yīng)戰(zhàn)。里對(duì)抱負(fù)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必需下大力氣狠抓班風(fēng)建立，修建一個(gè)劣良的班級(jí)空氣戰(zhàn)狀況。

3、止動(dòng)指南

1。減強(qiáng)思想教育，進(jìn)步思想覺悟水準(zhǔn)。思想是止動(dòng)的先驅(qū)。為進(jìn)步弟子的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)高三進(jìn)建，本學(xué)期我對(duì)高三(4)弟子的思想教育次要從以下幾個(gè)方里進(jìn)止;

①抱負(fù)教育——必定進(jìn)建的具體方針，人生的年夜方針。

②態(tài)度教育——敢于受苦，敢于拼搏(經(jīng)過過程進(jìn)建往屆高三畢業(yè)生的劣秀事例，激起弟子進(jìn)建的主動(dòng)性與樂觀性)。

③典范教育——向勤弟子進(jìn)建，向第一看齊。

④決意信念教育——信任自己必定能止，為自己的人生做最終的拼搏。

2。減強(qiáng)典范榜樣熬煉，即弟子的養(yǎng)成教育：

①塞責(zé)了事的進(jìn)成態(tài)度。讓弟子每頁書都要認(rèn)仔細(xì)真天讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真天聽，每講題都要認(rèn)仔細(xì)真天做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)仔細(xì)真天改。

②一滴沒有漏的進(jìn)建要供。培育栽種抬舉弟子互幫互學(xué)，平日學(xué)過的常識(shí)都該當(dāng)會(huì)，平日做過的題都該當(dāng)對(duì)，平日要供記住的都該當(dāng)服膺正在心。勤勞做到四渾：堂堂渾、日日渾、周周渾、月月渾。沒有留疑點(diǎn)，沒有留死角，真正在挨好根柢。

③持之以恒的進(jìn)建風(fēng)尚。寬厲的學(xué)風(fēng)，沒有只應(yīng)僵持一周、一月、一學(xué)期，并且該當(dāng)僵持幾年、十幾年以至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)緊散的學(xué)風(fēng)應(yīng)持之以恒。

3。減強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)“新教材、新綱要、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的轉(zhuǎn)變，要正在總結(jié)進(jìn)建以前講授治理工作的根柢上，星散高考最新情勢(shì)，仔細(xì)討論講授治理的新對(duì)策，我正在本學(xué)期側(cè)重抓好以下幾個(gè)方里的工作：

①教育弟子正在凸起語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要正在利用戰(zhàn)學(xué)科滲透上下功夫，專少科順其自然。

②減強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)弟子進(jìn)止分類，真止分層推動(dòng)。

③減強(qiáng)對(duì)弟子的止為、學(xué)法風(fēng)尚的養(yǎng)成教育，刪強(qiáng)弟子的典范榜樣熟識(shí)，勤勞進(jìn)步進(jìn)建的主動(dòng)性、自覺性，進(jìn)步主動(dòng)認(rèn)知的才氣。

④闡揚(yáng)劣秀弟子的圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭傳染感動(dòng)，進(jìn)步弟子進(jìn)建的樂觀性，勤勞養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、聯(lián)絡(luò)向上的劣良班風(fēng)。

⑤當(dāng)好任課老師戰(zhàn)弟子的橋梁，搞好師生合營(yíng)，建立一個(gè)師生調(diào)戰(zhàn)的.班個(gè)人，為講授、為進(jìn)建制造一個(gè)劣良的狀況。

4。減強(qiáng)完擅班領(lǐng)導(dǎo)建立，營(yíng)建劣良的空氣。具體做到：

①定期召開班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，大力睜開閱歷溝通戰(zhàn)思想教育行動(dòng)，培育栽種抬舉班領(lǐng)導(dǎo)的辦事熟識(shí)、治理熟識(shí)戰(zhàn)奉獻(xiàn)細(xì)神，激起其工作熱忱，進(jìn)步其工作程度，促使其更好的闡揚(yáng)班級(jí)工作中的中間傳染感動(dòng)，當(dāng)好班主任的得力助手。

②合作明白、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明白到位、分派到人。班領(lǐng)導(dǎo)正在自己的職責(zé)規(guī)模內(nèi)很好的止使權(quán)柄，每一位弟子必需實(shí)時(shí)、仔細(xì)、全里、完全天完成應(yīng)完成的義務(wù)，若顯現(xiàn)題目，既究查當(dāng)事人的責(zé)任，還究查負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5。強(qiáng)化一樣平居治理，培育栽種抬舉劣良風(fēng)尚。劣良風(fēng)尚的養(yǎng)成對(duì)人的成少有著無足輕重的傳染感動(dòng)，經(jīng)過過程建章坐造，造定宿舍公約、弟子一日通例、教室公約等步履規(guī)范弟子，使弟子養(yǎng)成劣良的風(fēng)尚。

6。睜開行動(dòng)，雄厚弟子糊心。高三的進(jìn)建是張皇勞碌的，為使弟子樂學(xué)、愛學(xué)，讓樂觀參減學(xué)校組織的各類行動(dòng)，營(yíng)建輕緊進(jìn)建氣氛。

高三工作方案篇4

新的學(xué)期開頭了，新的訓(xùn)練工作隨之綻開。為了更好的完成新一屆高三的音樂特長(zhǎng)生訓(xùn)練工作，特作新學(xué)期方案如下：

一、同學(xué)狀況分析。本學(xué)期高二同學(xué)狀況如下：

我所教的同學(xué)一共涉及到xx名，他們是xx班xxx（文化課較好，專業(yè)素養(yǎng)很好，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足）、xxx（文化課較差學(xué)的很晚，嗓音條件不錯(cuò)，理解和接受力量一般，很用功）、xx（文化課中等，嗓音條件很好，不用功）、xxx（文化課差，嗓音條件特好，專業(yè)很用功，自信念不足連續(xù)得到老師的確定建立自信）；xx班xx（文化課較好，專業(yè)很用功，進(jìn)步很快）；xx班xxx（文化課較好，專業(yè)不太用功，進(jìn)步較快）；xx班xx（文化課很好，專業(yè)一般，自信念不足連續(xù)得到老師的確定建立自信）、xxx（專業(yè)素養(yǎng)一般，但文化課很好,用功程度一般）、xx（文化課差，嗓音條件特好，較用功）；xx班xxx（文化課中等，音樂素養(yǎng)不錯(cuò)，比較用功）、xxx（文化課中等專業(yè)素養(yǎng)超好，雖然學(xué)的晚各方面進(jìn)步特別快）、xx（專業(yè)、文化課、用功程度都是最好的）；xx班xxx（主項(xiàng)程度最深，文化課稍差，比較用功）、xx（文化課挺好，專業(yè)素養(yǎng)一般，很用功）；xx班xx（學(xué)的晚，文化課好，進(jìn)步很快）、xx（專業(yè)素養(yǎng)較好，文化課中等，接受力量很強(qiáng)，進(jìn)步很快）。

二、今后的工作中將做到以下幾點(diǎn)：

1、向同學(xué)明確本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期必需把高考音樂特長(zhǎng)生的考試科目?jī)?nèi)容全部結(jié)束。為九月份的全面總復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做好最充分的預(yù)備。并向同學(xué)明確高考中各個(gè)科目的要求，讓同學(xué)熟識(shí)考法、考綱。如遇任何校內(nèi)外演出、開會(huì)等活動(dòng)，高二的訓(xùn)練時(shí)間也必需保證。假如的確影響了訓(xùn)練，必需當(dāng)天利用晚自習(xí)補(bǔ)課。

2、本學(xué)期主項(xiàng)教學(xué)連續(xù)實(shí)行大課小課相結(jié)合的模式，每天對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練狀況進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行專業(yè)測(cè)試，給同學(xué)更多熬煉的機(jī)會(huì)，檢查同學(xué)進(jìn)步狀況，專業(yè)測(cè)試結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。加緊課外業(yè)余輔導(dǎo)，補(bǔ)課。

3、嚴(yán)格做到幾個(gè)堅(jiān)決不放過：

（1）、不完成當(dāng)天訓(xùn)練任務(wù)堅(jiān)決不放過；

（2）、耽擱課程不補(bǔ)課的堅(jiān)決不放過；

（3）、文化課太低，不求上進(jìn)的堅(jiān)決不放過；

（4）、不聽從管理，頂撞老師，有意破壞的堅(jiān)決不放過。

4、堅(jiān)決不放棄任何一個(gè)同學(xué)，對(duì)同學(xué)必需逐個(gè)討論，逐項(xiàng)討論，搞好分類推動(dòng)工作，必需兼顧每一位同學(xué)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，九月份之前盡力縮小后進(jìn)生和優(yōu)秀生的距離，為高三沖刺時(shí)教學(xué)的順當(dāng)綻開奠定基礎(chǔ)。時(shí)刻引導(dǎo)提示同學(xué)考好高校，考名牌高校，為我校的工作的可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

5、仔細(xì)有目的的給同學(xué)做示范，多給同學(xué)觀摩優(yōu)秀唱歌家的演唱進(jìn)行熏陶，有有目的的進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)習(xí)。利用校內(nèi)外各種演出給同學(xué)實(shí)踐熬煉的機(jī)會(huì)。演出后作必要的總結(jié)，有助于同學(xué)演唱閱歷的總結(jié)總結(jié)、對(duì)藝術(shù)的再熟悉和技術(shù)水平的再提高。

作為組長(zhǎng)我要時(shí)時(shí)事事起到先鋒模范作用，時(shí)刻預(yù)備著為我校的音樂特長(zhǎng)訓(xùn)練工作貢獻(xiàn)自己最大的力氣。不足之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批判指正。

高三工作方案篇5

本學(xué)期進(jìn)行高三第一輪復(fù)習(xí)，主要任務(wù)是：

一、學(xué)問方面

按章節(jié)捋清學(xué)問點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。把握生物學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和基本原理，構(gòu)建學(xué)問體系，協(xié)作經(jīng)典的題例、將主干學(xué)問、重點(diǎn)學(xué)問向縱橫方向引申和擴(kuò)展，通過復(fù)習(xí)將學(xué)問系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，以利于學(xué)問的遷移，這是學(xué)科力量綜合力量培育和提高的前提。形成較嫻熟的生物學(xué)思想、思維、方法和技巧，培育同學(xué)較強(qiáng)的應(yīng)用生物學(xué)學(xué)問分析問題和解決問題的力量。

二、教學(xué)方面

1、仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。除重點(diǎn)外，側(cè)重講解題方法和留意的問題。留意學(xué)問的綜合與交叉，通過細(xì)心設(shè)計(jì)問題，使學(xué)問內(nèi)容層層遞進(jìn)、深化，培育同學(xué)思維的規(guī)范性，深刻性、嚴(yán)謹(jǐn)性。讓同學(xué)把不同的概念、原理以及不同章節(jié)學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系理清、理透，從而加深對(duì)學(xué)問的理解和運(yùn)用。

2、加強(qiáng)課后練習(xí)，以限時(shí)練習(xí)為主要形式，讓同學(xué)在解題的力量、速度、規(guī)范性等方面漸漸適應(yīng)高考的要求。在模擬練習(xí)中可使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化，要有針對(duì)性的培育同學(xué)的解題力量，如客觀題在速度和正確率方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，主觀題要加強(qiáng)完整性和科學(xué)性表述的強(qiáng)化。同時(shí)要建立錯(cuò)題本，把做過的試卷及練習(xí)題進(jìn)行整理，明白練習(xí)中消失錯(cuò)誤的緣由是什么，避開同樣錯(cuò)誤的重犯。

3、課后仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，練案，周考試卷，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)，解答同學(xué)疑難問題，搞好教學(xué)工作。

三、自身專業(yè)方面

1、備課及評(píng)課中多聽多學(xué)，真正做到找缺點(diǎn)，補(bǔ)措施。

2、多聽老老師的課，關(guān)注新課改動(dòng)向，了解最新學(xué)問，如何上好新教材，在教法、學(xué)法上多加探討，切實(shí)提高一輪復(fù)習(xí)的實(shí)際效果。

四、根據(jù)制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方案進(jìn)行

復(fù)習(xí)時(shí)間劃分成不同的階段，并針對(duì)不同階段的特點(diǎn)確定復(fù)習(xí)任務(wù)，做到胸有成竹，有條不紊；有所側(cè)重，必需向重點(diǎn)章節(jié)傾斜；整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)方案相配套，整體復(fù)習(xí)方案精確到月，階段復(fù)習(xí)方案應(yīng)精確到具體列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度。

高三工作方案篇6

貫徹學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)方案，在學(xué)校和班級(jí)段的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使同學(xué)獲得所必需的基本數(shù)學(xué)學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般力量等方面都能獲得充分的進(jìn)展，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。為20xx年的高考做預(yù)備，為同學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取高考的優(yōu)勝，是我們教學(xué)目標(biāo)。

一輪復(fù)習(xí)，大至連續(xù)到明年的3月。目標(biāo)由“點(diǎn)”到“線”，把學(xué)問點(diǎn)一個(gè)一個(gè)理清晰，使同學(xué)能在夯實(shí)基礎(chǔ)中逐步提高自己的數(shù)學(xué)力量。為加強(qiáng)復(fù)習(xí)的方案性，增加復(fù)習(xí)的實(shí)效性，對(duì)本學(xué)期的備課重點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

一、作好每章復(fù)習(xí)

這是個(gè)將數(shù)學(xué)學(xué)問由“線”到“網(wǎng)”的過程，將分散的學(xué)問串成面、串成體，形成學(xué)問體系的網(wǎng)絡(luò)化，將問題歸類，進(jìn)行學(xué)問遷移和聯(lián)想、分解與組合，一題多變、一題多解，舉一反三，觸類旁通。不僅重視單元內(nèi)綜合，更注意學(xué)科內(nèi)的綜合，關(guān)注在學(xué)問的交會(huì)點(diǎn)處設(shè)計(jì)問題。

二、重視數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)

在問題的