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優(yōu)秀案例評選活動方案優(yōu)秀案例評選活動方案優(yōu)秀案例評選活動方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考優(yōu)秀案例評選活動方案日期：20xx年X月優(yōu)秀案例評選活動方案一、活動意義：不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量是我們每一個(gè)教育工作者永恒追求的主題，培養(yǎng)教師對自己的教育教學(xué)行為、教育教學(xué)過程進(jìn)行反思的能力是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)；而這種能力的提升是教師不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷總結(jié)的過程。為此，我校特組織優(yōu)秀教育教學(xué)案例評選活動。二、撰寫要求：1.參評對象學(xué)校40周歲以下青年教師全體參加，其他教師自愿參與。2.活動組織方式（1）以年級組為單位積極參與報(bào)名。（2）研訓(xùn)處組織相關(guān)老師篩選參評案例。（3）匯總評選結(jié)果，確定優(yōu)秀案例，并發(fā)獲獎(jiǎng)證書。三、參評案例題目：1.同伴關(guān)系是隱形的教育力量2.發(fā)現(xiàn)問題背后的美好3.讓偶發(fā)事件成為學(xué)生成長的契機(jī)以上三個(gè)命題當(dāng)中任選一個(gè)。四、文稿格式要求：A4紙排版，標(biāo)題黑體小三，正文宋體小四，行間距20，邊距各2五、活動過程：1、11月16日，研訓(xùn)處下發(fā)活動方案。2、11月16日~~~11月30日教師撰寫上交教學(xué)案例（交年級組長并匯總打包）。3、12月1日~~~12月8日，研訓(xùn)處組織評比。4、12月10日公布評比結(jié)果，并完成工作小結(jié)。五、評選及獎(jiǎng)勵(lì)：本次評選由研訓(xùn)處組織，分別評出一、二等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。抄襲、下載的案例一律取消參評資格。望教師積極參與，保證質(zhì)量。六、截稿日期：2015年11月30日

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