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文檔簡介
高中物理摩擦力》說稿實際的教學(xué)活動中，可能需要進行說課稿編寫工作，1、知識與技能2、過程與方法
3、情感態(tài)度與價值觀1、引入新課2、進行新課（1）介紹摩擦的分類及滑動摩擦力的概念
（2）探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)，提出的的
時，應(yīng)
（3）如何增大和減小摩擦（4）討論假設(shè)生活中沒有摩擦力3、課堂小結(jié)修1章"相互作第3節(jié)
3，先研究比擬形象的滑動摩擦力，后研究較抽象的靜摩擦力，1．知道靜摩擦力和滑動摩擦力的產(chǎn)生條件，會判斷它們的方2．通過實驗探究滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)會應(yīng)用公式3．知道增大和減小摩擦的方法并能解決實際問題。
（1）教學(xué)重點：1．滑動摩擦力的產(chǎn)生條件及規(guī)律，會應(yīng)用公μN2．靜摩擦力的產(chǎn)生條件及規(guī)律，正確理解什么是最大靜摩擦（2）教學(xué)難點：靜摩擦力方向確實定?，F(xiàn)f=μN
1、導(dǎo)入新課（這局部教學(xué)大約需3分鐘。）那么消息和學(xué)生自由答復(fù)課堂的氣氛活潑。例2．新課教學(xué)程序如下（這局部教學(xué)大約需30（1）滑動摩擦力：
（2）靜摩擦力：（3）、穩(wěn)固與練習(xí)5～10留2習(xí)1、2、3題（4）、布置作業(yè)第、4（5）板書板畫
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