初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè) 活動(dòng)·探究消息二則教案

《消息二則》

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解消息的基本常識(shí)，掌握消息的“六要素”。(重點(diǎn))

2、明確本文的“六要素”，體會(huì)消息精練、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言特點(diǎn)，并在新聞寫作中加以運(yùn)用。(難點(diǎn))

3、感悟人民解放軍英勇無(wú)畏、銳不可當(dāng)?shù)挠⑿蹥飧?，懂得珍惜今天的美好生活?/p>

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入：

在現(xiàn)實(shí)生活中你們都是通過(guò)哪些方式來(lái)了解世界的風(fēng)云變幻、國(guó)家的政治策略以及群眾的街頭巷議呢？

二、背景鏈接

三、新聞的定義與特點(diǎn)：

新聞是經(jīng)由新聞媒介傳播的、為廣大受眾所關(guān)心的、新近發(fā)生的事件的信息。

新聞具有三個(gè)最基本的特征：真實(shí)性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性。

新聞的分類：廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、報(bào)告文學(xué)等，狹義的新聞專指消息。

消息：

消息的定義

消息的“六要素”：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

消息的“三特征”：用事實(shí)說(shuō)話（基本特征）、迅速及時(shí)簡(jiǎn)明扼要。

4、消息結(jié)構(gòu)五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)

《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》

一、新課詞語(yǔ)注音

蕪湖（）荻港（）

諸城（）潰退（）

摧枯拉朽（）

詞語(yǔ)解釋：

經(jīng)營(yíng)：籌劃、組織并管理。

摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢(shì)力被迅速摧毀。

潰退：（軍隊(duì)）被打垮而后退。

風(fēng)平浪靜：沒(méi)有風(fēng)浪，水面很平靜，形容平靜無(wú)事。

突破：集中兵力向一點(diǎn)進(jìn)攻或反攻，打開缺口。

三、朗讀課文，整體感知，找出文章的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)

四、課文精講：

1、找出這則消息的導(dǎo)語(yǔ)包含了什么新聞要素？

明確：時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)間、結(jié)果

再讀課文，思考：“已”和“大約”能否去掉？

“經(jīng)營(yíng)、潰退”能否換成“構(gòu)筑、敗退”？

明確：“經(jīng)營(yíng)”寫出了國(guó)民黨軍隊(duì)準(zhǔn)備之充分，與后面國(guó)民黨軍隊(duì)潰退之快形成極大的反差。

“潰退”寫出了國(guó)民黨軍隊(duì)的不堪一擊，反襯了人民解放軍的英勇善戰(zhàn)，流露出一種勝利的自豪感。

4、文中“不到”“即已”“突破”“占領(lǐng)”“正向”“進(jìn)擊”等詞語(yǔ)，有什么表達(dá)效果？

明確：“不到”表明時(shí)間短，“即已”“正向”表明人民解放軍突破敵陣的速度快，“突破”“占領(lǐng)”“進(jìn)擊”等詞語(yǔ)，表現(xiàn)了人民解放軍攻勢(shì)猛烈、勢(shì)如破竹的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者激動(dòng)的心情。

深入探究

結(jié)合文章內(nèi)容，分析作者是如何表現(xiàn)人民解放軍“英雄式的戰(zhàn)斗”的。

明確：作者運(yùn)用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法來(lái)表現(xiàn)人民解放軍“英雄式的戰(zhàn)斗”。首先作者用“國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退”，從側(cè)面反襯人民解放軍的英勇善戰(zhàn)。接著又用“長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中”。從正面表現(xiàn)人民解放軍的銳不可當(dāng)。

總結(jié)：這則消息報(bào)道了人民解放軍勝利渡江的事實(shí)，表現(xiàn)了人民解放軍將士英勇善戰(zhàn)、所向披靡的英雄氣概，流露出人民必勝、敵軍必?cái)〉膱?jiān)定信念。

板書設(shè)計(jì)：

概括主要內(nèi)容——我軍勝利渡江

我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江

敵軍：紛紛潰敗

我軍：直取對(duì)岸

主體：闡釋具體內(nèi)容

結(jié)語(yǔ)：發(fā)出豪邁號(hào)召

人民必勝敵軍必?cái)?/p>

拓展延伸：《一紙嚇退十萬(wàn)兵》

第二課時(shí)

《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

掌握消息這一新聞體裁的基本常識(shí)，了解其寫法。(重點(diǎn))

理清本則消息的結(jié)構(gòu)層次，領(lǐng)會(huì)詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?難點(diǎn))

感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)，懂得珍惜今天的美好生活。

一、背景鏈接

二、字詞注音:

銳不可當(dāng)（）泄氣（）督戰(zhàn)（）殲滅（）要塞（）

三、詞語(yǔ)解釋:

銳不可當(dāng)：形容來(lái)勢(shì)兇猛，不可阻擋。

泄氣：泄勁。

殲滅：消滅（敵人）。

要塞：在軍事上有重要意義的、有鞏固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)。

業(yè)已：已經(jīng)。

四、整體感知:閱讀課文，理清課文結(jié)構(gòu)和要素。

1、結(jié)構(gòu)：

標(biāo)題：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江。

導(dǎo)語(yǔ)：人民解放軍百萬(wàn)大軍……均是人民解放軍的渡江區(qū)域。概括介紹了人物、地點(diǎn)以及全局的戰(zhàn)況，從人民解放軍渡江作戰(zhàn)的兵力、戰(zhàn)線（即渡江區(qū)域）、戰(zhàn)況三個(gè)方面總領(lǐng)全文。

主體：二十日夜起，……課文最后。具體交代三路大軍的渡江時(shí)間、人數(shù)、區(qū)域以及戰(zhàn)果。

層次：

第一層（二十日夜起……已渡過(guò)三十萬(wàn)人）：寫中路軍渡江情況。

第二層（二十一日下午五時(shí)起……不起絲毫作用）：寫西路軍渡江情況并加以評(píng)論。

第三層（湯恩伯認(rèn)為……結(jié)束）：寫東路軍的渡江情況。

要素：

人物：人民解放軍百萬(wàn)大軍

時(shí)間：1949年4月20日夜起至4月22日22時(shí)

地點(diǎn)：西起九江（不含），東至江陰一千余華里的戰(zhàn)線

原因：解放軍橫渡長(zhǎng)江，進(jìn)而解放全中國(guó)。

經(jīng)過(guò)：中路軍首戰(zhàn)告捷；西路軍所向無(wú)敵；東路軍戰(zhàn)績(jī)輝煌。

結(jié)果：至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可以渡完。

課文精講

1、西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。括號(hào)里的“不含”能否去掉？為什么？

明確：不能。“不含”準(zhǔn)確反映了當(dāng)時(shí)九江不在渡江范圍內(nèi)，體現(xiàn)了新聞的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

2、“此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)……聽見南京拒絕和平，都很泄氣。”

明確：議論的表達(dá)方式，在文中起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。它恰如其分地分析了我西路軍取得勝利的原因，突出了我軍的英勇善戰(zhàn)，揭露了國(guó)民黨反動(dòng)派的反動(dòng)本質(zhì)，增強(qiáng)了消息的思想深度和政治高度，深化了文章的主題。

3、這則消息主體部分為什么按“中路軍、西路軍、東路軍”的順序安排？這樣安排的詳略又是怎樣的？

首先，在時(shí)間上，中路軍最早渡江，所以先寫，略寫西路軍和中路軍所遇敵情一樣，抵抗都很微弱；所以西路軍接著中路軍說(shuō)，并能合在一起，加以分析評(píng)論，是詳寫。

而東路軍所遇抵抗較為頑強(qiáng)，敵人的防線比較鞏固，戰(zhàn)略意義比較重大，所以將東路軍的激戰(zhàn)放在最后寫，詳寫。

這樣根據(jù)時(shí)間發(fā)展及事件特點(diǎn)來(lái)安排順序，有詳有略，可使文勢(shì)掀起高潮，體現(xiàn)了作者謀篇布局的匠心。

深入探究：

1、本文在語(yǔ)言運(yùn)用上有什么特點(diǎn)？

明確：（1）用詞準(zhǔn)確。例如，敵軍一部分被殲滅，另一部分被擊潰，作者不是一概說(shuō)“殲滅”或“擊潰”，而是說(shuō)“我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)场?。再如，“此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)”，“較為”用得十分準(zhǔn)確。而湯恩伯“……是很鞏固的”，“很”字，足見他驕傲自負(fù)的心理。

（2）語(yǔ)言精練。一是能用單音節(jié)詞則不用雙音節(jié)詞，二是適當(dāng)采用文言詞匯。例如，“至發(fā)電時(shí)止”簡(jiǎn)潔有力，如果寫成“到發(fā)電文的時(shí)候?yàn)橹埂?，就拖沓了?！坝嗖俊边@一軍事術(shù)語(yǔ)在文中指未渡江的部隊(duì)，既確切又具體。

（3）文白相間。文章報(bào)道的是重大戰(zhàn)役，因此用語(yǔ)莊重、嚴(yán)肅。例如“所遇之”“甚為”“諸縣”等。同時(shí)作者又適當(dāng)?shù)厥褂每谡Z(yǔ)，使文章流暢樸實(shí)。例如，作者在說(shuō)到國(guó)民黨官兵的情緒時(shí)，非?？谡Z(yǔ)化，用“不想再打了”“聽見南京拒絕和平，都很泄氣”這樣平實(shí)樸素的語(yǔ)氣敘述。語(yǔ)言文白相間，或雅或俗，富有韻味。

七、歸納總結(jié)：這則消息通過(guò)全面、及時(shí)、客觀地報(bào)道聞名中外的渡江戰(zhàn)役的概況，贊揚(yáng)了中國(guó)人民解放軍司令部和各路軍指揮部運(yùn)籌帷幄之中