浙教版七下整式的乘除講義1

網(wǎng)址：整式的乘除1【課前回顧】B兩地相距36千米.甲從A地出發(fā)步行到B地，乙從B地出發(fā)步行到A地.兩人同時出發(fā)，4小時后相遇；6小時后，甲所余路程為乙所余路程的2倍.求兩人的速度.某校七年級甲、乙兩個班共103人（其中甲班超過50人，乙班不足50人）去景點游玩，如果兩班都以班為單位分別購票，那么一共需付486元．1、兩班分別有多少名學(xué)生？2、若兩班聯(lián)合起來，作為一個團體購票，可以節(jié)約多少錢？購票人數(shù)（人）1-50人51-100人100人以上每人門票單價5元4.5元4元【知識要點】

同底數(shù)冪的乘法（1）同底數(shù)冪相乘的法則：同底數(shù)冪相乘，底數(shù)，指數(shù)?；A(chǔ)回顧：1、表示個a相乘，讀做a的次方，其中a叫做，n叫做。底數(shù)是，指數(shù)是。2、=××××。3、計算：=，=。4、根據(jù)冪的意義：（1）×=（）×（）==（2）×=（）×（）==（3）×=（m、n都是正整數(shù)）5、下列計算是否正確？錯的請改正：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）。鞏固練習(xí)：1、計算，并用冪的形式表示結(jié)果：（1），（2），（3），（4）2、1克水中水分子的個數(shù)大約是3.34個，請估計相同條件下1千克水中含有水分子的個數(shù)（結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示）。3、計算：（1）；（2）已知，，則。已知，且m-2n=1,求的值。求下列各式中的x的值：（1）；（2）。同底數(shù)冪的乘法（2）冪的乘方法則：冪的乘方，底數(shù)，指數(shù)。即（m,n都是正整數(shù)）想一想：（填“＝”或“≠”）?；A(chǔ)回顧：1、根據(jù)乘方的意義和同底數(shù)冪的乘法法則填空：2、下面的計算對嗎？錯的請改正: （6）3、計算下列各式，結(jié)果用冪的形式表示:（1）（2）=（3）=（4）鞏固練習(xí)：1、說明下列每一步計算的理由，將它們填在括號內(nèi)：=（）=（）=2、計算下列各式，結(jié)果用冪的形式表示:（1）；（2）；（3）;(4).3、若一個正方體的棱長為，則這個正方體的體積為多少？填空：（1）；（2）；（3）。已知，求n的值。試比較的大小。同底數(shù)冪的乘法（3）積的乘方法則：積的乘方,等于把積的每一個因式分別,再把所得相乘。即“積的乘方，等于的積”。公式：；（n為正整數(shù)）基礎(chǔ)回顧：1、根據(jù)乘方的意義和同底數(shù)冪的乘法法則填空：（1）(46)=（）（）（）=（）（）===2、下面的計算對嗎？錯的請改正:鞏固練習(xí)：1、填空：①＝（）；②81=（）；③；④2、計算下列各式，結(jié)果用冪的形式表示:（1）；（2）；3、用簡便的方法計算：（1）（2）（3）若（a）=，那么m+n=.若，求的值。已知2x+4y-4=0,求(2x+4y)的值。單項式的乘法單項式與單項式相乘的法則單項式與單項式相乘，把它們的、分別相乘，其余連同它的指數(shù)不變，作為積的因式。.基礎(chǔ)回顧1、填空：=，=，=，==，=2、根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律填空：（1）、=（）（）=（2）、=（）（）（）=（3）、=+（4）、=（）（）+（）（）=判斷正誤，錯的請改正。（1）（2）（3）（）（）=（4）鞏固練習(xí)：1、計算：2、計算：3、1cm干潔空氣中大約有2.5×10個分子,6×10cm干潔空氣中大約有多少個分子?已知：，則m=a=b=如果xyxy與-3xy是同類項,求4m-3n的值【下堂課主題】

整式的乘除（二）——多項式的乘法內(nèi)容總結(jié)

（1）整式的乘除1

【課前回顧】

B兩地相距36千米.甲從A地出發(fā)步行到B地，乙從B地出發(fā)步行到A地.兩人同時出發(fā)，4小時后相遇

（2）2、=××