帶環(huán)境描寫的敘事5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——帶環(huán)境描寫的敘事5篇在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?這里給大家共享一些關(guān)于帶環(huán)境描寫的敘事作文，便利大家學(xué)習(xí)。

帶環(huán)境描寫的敘事作文篇1

人類，是地球上最聰明的動物，被列為高級動物，可我卻往往想，人類真的是最聰明的動物嗎?那為什么他們還任意踐踏自己賴以生存的家園呢?假如人人從自己做起，為地球獻出一份自己的力量，地球該有多么棒啊!就拿環(huán)境來說說吧!現(xiàn)在的環(huán)境較差。

人們亂扔垃圾。那在冰冷的地上的垃圾，它們在哭泣，在冰冷的小路上打顫，它們想回到自己的家──垃圾桶，人們，想想，它們該有多可憐啊!來來往往、形形色色的人，從他們的身上踩過，卻視而不見，香蕉皮那滑滑的汁液，就是他的淚水;牛奶瓶〞咔啦“的響聲，是他在哭訴;漫天飛翔的白色塑料袋，他在尋覓回家的路……人們破壞生態(tài)環(huán)境。

人類肆意砍伐樹木，換來了一棟棟高樓洋房，換來了各式各樣的工具，可卻破壞了大自然贈予人類的〞生命之被“;人類創(chuàng)造了無數(shù)酒樓和工廠，雖然這便利了大家，可排放的污水廢氣卻污染了環(huán)境;人類無休止的浪費水資源，卻不知，〞缺水“的腳步正在日益迫近;人類為一己私欲獵殺珍惜動物，同時也在破壞自然界的生態(tài)平衡。龍卷風(fēng)的降臨，是風(fēng)爺爺?shù)暮鸾?，他在對人類的污染表示不滿;海嘯的發(fā)生，是水妹妹在哭泣，人類的行為使她畏懼了。人們制造噪音。

大量人開著汽車，在大馬路上〞嗒嗒“的直按喇叭，仿佛這是件十分榮譽的事，按得還十分有勁兒呢!甚至還閑著沒事在馬路上神氣地喲呵一聲，叫罵一聲呢!在家的居民們每天都聽著這〞交響曲“他們好受嗎?多吵呀!別只顧著自己呀!假使人人獻出一份力，世界就會很美好。

所以我認(rèn)為環(huán)保應(yīng)當(dāng)從我做起，從每件小事做起。每人撿起自己扔的紙團、水果皮……小路上，街道上，就會少大量垃圾，垃圾們回到了各自的家，也不再哀鳴、哭訴了，都在家里開心的〞笑“……大家都不再污染環(huán)境，堅持步行，還能鍛煉身體哩!沒有了噪音，城市是不是寧靜了大量?在家里的一些老年人，都圖清靜，他們是不是更安逸了呢?世界有了環(huán)保才會漂亮。

嫩綠的小草在地上舞動，在跳〞民族舞“;小花做小草的舞伴，和他一起翩翩起舞;蝴蝶在空中自由的飛行，時不時地為一朵可愛的小花朵采蜜;大樹矗立在風(fēng)中，仿佛在保護著這〞一草一花一蝴蝶“，保護著這漂亮的環(huán)境。我們期待我們的家鄉(xiāng)青山綠水、綠樹成蔭;我們期待我們的地球永遠(yuǎn)春意盎然、活力勃勃。是的，我們只有一個地球，愛護我們的家園，認(rèn)真付出、認(rèn)真感受，把環(huán)保的樹種在我們的心中，總有一天它會長成參天大樹!

帶環(huán)境描寫的敘事作文篇2

天空的幸福，是它穿著一身藍(lán)裙子;陽光的幸福，是它擁有如水晶般奪目的光輝;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人們的幸福，是有一個漂亮的地球;在我眼里，地球就是一位慈祥的媽媽，把我們抱在她的懷里。

可是，有的時候地球媽媽也會生氣：河水枯竭了，植物枯萎了，大地裂開了，森林著火了……這些事發(fā)生后，人們便熱火朝天的繁忙了起來。他們種好多樹，把大街小巷清理的干潔凈凈，地球媽媽又開始變得溫柔起來。

我們都知道，地球是生命的搖籃，更是我們的家園，地球媽媽給了我們一個溫暖的家，假如我們離開了她，那我們一分一秒都無法生存下去，所以，我們要愛護環(huán)境，來回報地球母親。

我們都知道，不可以亂扔垃圾，不可以隨地吐痰，不可以砍伐樹木，不可以踩踏草坪，不可以亂摘花朵……可是，有些人卻明知故犯，他們隨地亂扔垃圾。記得有一次，我看到一個小男孩把空的易拉罐扔在河里，我馬上上去對他說：“我們不能亂扔垃圾，污染環(huán)境，我們要做環(huán)保小衛(wèi)士〞。聽完我的話，他慚愧的低下了頭。

水是生命之源，是我們?nèi)梭w所需能量最重要的一部分。它不僅能給我們解渴，還可以給輸送植物們營養(yǎng)。水給我們帶來了蔥郁樹木，鳥語花香，山水如畫的美好生存環(huán)境，給我們帶來了恬靜和平。所以，讓我們一起來保護水源吧!

植物也是我們?nèi)祟愖钚枰呐笥阎?，由于它可以清爽空氣，吸收我們呼出的二氧化氮，制造出新的氧氣供我們呼吸。假如沒有新鮮空氣，人類將會無法生存。假使沒有植物幫我們抵擋風(fēng)沙，那我們賴以生存的地球媽媽會變成一片沙漠……它們就像“綠色衛(wèi)兵〞，一直保衛(wèi)著我們。

播種綠色就是在救自己，假如想吸到清爽的空氣、想喝到純自然的水，就必需保護環(huán)境，愛護環(huán)境。

雖然鄉(xiāng)下的空氣很好，風(fēng)景也很好，城市里高樓大廈漂亮又整齊。但人們的環(huán)保意識很差，城市里面的工廠總是冒出黑乎乎的煙霧，那些煙霧嚴(yán)重的污染了空氣和水源。以前清澈敞亮的溪水現(xiàn)在變得又臟又臭。污染水源的行為對我們來說是不可理喻的。植物被破壞了，我們就失去了新鮮的空氣，水源被破壞了，我們的飲用水也會受到影響，生命同樣也會受到要挾。

大自然是我們生死相依的骨肉親戚。所以，保護環(huán)境就是保護我們自己。我們多做一些讓地球媽媽開心的事情，保護好脆弱而又宏偉的媽媽，植樹造林，讓她變得健康!

帶環(huán)境描寫的敘事作文篇3

藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，秋高氣爽的天氣。五顏六色的山，金紅的秋葉，這些都是我在二段那個地方的山野里看到的秋天的風(fēng)景。秋天來了。在天高云淡、艷陽高照的一天，也就是20__年10月4日這天，我和專業(yè)作文講習(xí)所的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下，坐著大客車沿著山里的水泥路顛簸了40多分鐘，到達(dá)了我們的目的地——二段這個秋天的景物很漂亮的地方。目的是通過實地的作文觀測和體驗，寫好秋天景物描寫介紹的作文。

路的兩邊都是漂亮的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心里想，可能是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把漂亮的色調(diào)都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了漂亮的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。

在我們經(jīng)過的一路上，秋天的景物最有名的就是白樺樹。由于樹干特別白，白樺樹在山林中十分醒目，打眼一看就很明了，就像在秋天的山野中看風(fēng)景、穿著白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特別潔凈，特別美麗，使得秋天特別的漂亮。老師說，白樺樹是秋天的靈魂。秋天的松樹也很有特點，是讓人百思不得其/解的，你看，同樣都是松樹，那常青松一年四季都不落葉，在這有些清涼的秋天里，貌似她的那綠色的針一樣的葉子貌似更綠了;而落葉松則不然，一片片的，正是最好看的時候，在山上一片片的，金黃金黃的，落在馬路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想，說秋天是金秋，可能就是由于有那金黃色的落葉松。漂亮的秋天，缺少不了這種景物。

秋天的水特別的涼快。在我們剛下車的地方有一條小河，蜿蜿蜒蜒，河邊的景物很美。我們下了一個土坡就來到了小河邊，往遠(yuǎn)看，河水映著各種景物的倒影，包括藍(lán)天、白云、大樹、荒草，好奇妙呀;近處的河水反射著太陽的光彩，白亮白亮的，特別刺眼;再看水底，特別清澈，陽光透在沙子上，沙子上就有一張“金色的魚網(wǎng)〞。在我們返回的路上，有一個地方的景物更美，一個很大的湖面出現(xiàn)在秋天的山野中，在陽光的照射下，明晃晃的，就像秋天里給漂亮景物梳妝用的大鏡子。

直到我們回到市區(qū)，那些秋天的景物，山、水、樹、云、天都在我的腦海里浮現(xiàn)，讓我久久難忘。

帶環(huán)境描寫的敘事作文篇4

在以寫人為主的記敘文中，往往通過環(huán)境景物寫人中所描寫的是片斷的景物，這只是文中的次要成分。所寫的環(huán)境景物都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過選擇，目的為了渲染氣氛，或是為了表現(xiàn)人物心情、襯托人物的思想性格，或是為了展開故事情節(jié)、或是為了表現(xiàn)一定的中心意思服務(wù)的。不能為了寫景而寫景。

環(huán)境描寫包括自然景物和社會環(huán)境兩個方面。自然景物描寫指對日月山川、花鳥樹木、季節(jié)氣侯等的描寫。社會環(huán)境描寫指對城鄉(xiāng)建筑、居處陳設(shè)、風(fēng)土人情、時代背景等的描寫。

魯迅的小說《孔乙己》，第一部分主要描寫了孔乙己活動的社會環(huán)境——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店。先寫了酒店的格局“當(dāng)街一個曲尺形的大柜臺，。。。。。。〞然后寫了“短衣幫〞和“穿長衫〞的兩種不同酒客的貧富懸殊與階級對立，酒店掌柜與短衣幫、掌柜與小店員之間的階級對立。這樣通過咸亨酒店的陳設(shè)及這里的人與人之間的關(guān)系，交代了故事發(fā)生在清末的時代背景，又渲染了冷漠的社會氣氛，使讀者了解到孔乙己就是在這樣的社會環(huán)境中被侮辱、被迫害，最終凄涼死去。

王愿堅的小說《普通勞動者》。就有自然景物描寫。如在林將軍和小李等中午吃飯休息時，〞一陣疾風(fēng)夾著砂土撲過，大白點子雨急驟撒落下來打在砂土上，激起一股股細(xì)煙。〞這段景物描寫，為后文人物在雨中堅持勞動的情節(jié)作了鋪墊。后來林將軍與戰(zhàn)士小李暫且躲到木工棚底下避雨時，又寫了一段景物：“雨，越下越大，風(fēng)越刮越急。就在這時，呼隆呼隆，空斗車被拖拉機牽引著，像掐了爪的大蜈蚣似的，蜿蜒著，顛簸著，開進了裝料臺。〞這里既寫了了“雨大〞，又寫了裝土的“空斗車〞開來，等待勞動者裝車。這些景物描寫，有力襯托后文林將軍身先士卒帶頭勞動的品質(zhì)及勞動大軍的.建設(shè)熱心。

從上述幾例中，不難看出寫景多是為了表現(xiàn)人。不能景展景，人是人，毫無關(guān)系。

帶環(huán)境描寫的敘事作文篇5

祖母家所處的村座落在一個無名大山的山腳。每逢看望祖母時，我們一家人須搭上一小時的車，還要跨過兩小時的山路。

山景秀麗，不錯的。草木叢生的道路旁，是幾片金燦燦的油菜花地。田地與道路之間，隔著一條溪流。伴隨著溪流汩汩的流水聲，蟲鳴在田地間奏響。當(dāng)我試圖判斷蟲鳴聲的來源時，幾股輕微的逆流的風(fēng)擦過我的耳垂，驚然一瞥，是幾點繞枝而舞的蝴蝶。

但隨著父母匆促的腳步，我沒有過多留戀。到了祖母家，我內(nèi)心回想著山景，心里有點可惜。

后來，我想單獨翻過那座山，在父母的百般阻撓下，我的意志戰(zhàn)勝了他們。于是我背著背包，在一個小時的車行之后，孑然一人跨上山途之旅。

在這條山路上，我撥弄著開花的枝頭，戲耍著溪水濺出水。拿著枯枝挑逗土里的蟲子，又一路追著飛過的蜻蜓。不亦樂乎。

很快，天色漸漸變得昏黃，幾只歸鳥擦過天際。

我猛然間驚悟了：下午三點的車，到了山腳差不多已經(jīng)四點了。假若再爬兩個小時的山路，天就已經(jīng)黑了。假如不在天明之里回去，麻煩就大了。

我開始緊張起來，但還好時間浪費的并不多。我加快了腳步，拋掉了手中的枝頭，匆促向祖母家走去。

越陌度阡。隨著風(fēng)景變得越來越陌生，一個我不想承認(rèn)的事實發(fā)生了：我迷路了。

假若走下去，只會越走越偏，假若不走，時間只會越來越晚。

我疲憊地坐在溪流旁，手洗了一洗，然后捂著臉，不知所措。

夕陽的余暉以它獨有的陰慘的昏黃掩蓋著前方的道路。幾只蟲躍過我的腳，發(fā)出幾聲怪鳴