2022年大學生暑假社會實踐活動總結(jié)

第6頁共9頁2022年?大學生暑假?社會實踐活?動總結(jié)通?過這次的的?社會實踐活?動，我們逐?步了解了社?會，開闊了?視野，增長?了才干，并?在社會實踐?活動中認清?了自己的位?置，發(fā)現(xiàn)了?自己的不足?，對自身價?值能夠進行?客觀評價。?這在無形中?使我們對自?己的未來有?一個正確的?定位，增強?了自身努力?學習知識并?將之與社會?相結(jié)合的信?心和毅力。?對于即將走?上社會的大?學生們，更?應該提早走?進社會、認?識社會、適?應社會。大?學生暑期社?會實踐是大?學生磨練品?格、增長才?干、實現(xiàn)全?面發(fā)展的重?要舞臺。在?這里我們真?正的鍛煉了?自己，為以?后踏入社會?做了更好的?鋪墊，以后?如果有機會?，我會更加?積極的參加?這樣的活動?。在本次?的社會實踐?中我們還同?諸多群眾談?心交流，思?想碰撞出了?新的火花。?從中學到了?很多書本上?學不到的東?西，汲取了?豐富的營養(yǎng)?，理解了“?從群眾中來?，到群眾中?去的真正涵?義，認識到?只有到實踐?中去、到基?層去，把個?人的命運同?社會、同國?家的（范本?）命運的發(fā)?展聯(lián)系起來?，才是大學?生成長成才?的正確之路?。這次實?踐活動，豐?富了我們的?實踐經(jīng)驗，?提高了我們?的團隊合作?能力，使我?們通過這次?實踐更加了?解社會，這?次實踐活動?意義深遠，?對我們的幫?助享用一生?。作為一個?___世紀?的大學生，?社會實踐是?引導我們走?出校門、步?入社會、并?投身社會的?良好形式;?我們要抓住?培養(yǎng)鍛煉才?干的好機會?;提升我們?的修身，樹?立服務社會?的思想與意?識。同時，?我們要樹立?遠大的理想?，明確自己?的目標，為?祖國的發(fā)展?貢獻一份自?己的力量!?大學生暑?假社會實踐?活動總結(jié)?懷著一份_?__與一份?求知的學習?態(tài)度，在這?次暑假之中?，通過學院?引導，我們?一行六人組?成了一個團?隊，進行了?一次暑假社?會實踐活動?，受益頗多?。此次活?動是在與_?__基金會?合作展開的?，為幫助改?善嬰幼兒營?養(yǎng)狀況，友?成企業(yè)家_?__基金會?、___、?___和_?__共同基?金日前合作?啟動了一項?可持續(xù)性創(chuàng)?新型“公益?性社會項目?”——“嬰?幼兒輔食營?養(yǎng)起跑工程?”。根據(jù)指?導老師的推?薦以及自身?愿望，我們?組團和公益?基金——壹?基金合作進?行這次的社?會實踐項目?活動。通?過社會實踐?，可以鍛煉?各位成員，?提高其綜合?素質(zhì)，積累?更多的社會?實踐經(jīng)驗，?為其走向社?會奠定基礎?。同時，在?實踐中教育?我們，提高?其思想素質(zhì)?，是青年健?康成長，積?極投身于_?__現(xiàn)代化?建設。接?下來，我將?從具體的方?面進行一次?深刻的社會?實踐活動總?結(jié)。第一?，活動準備?。此次活動?在雙方的精?誠合作之下?，活動的前?期準備充分?。主要表現(xiàn)?在這幾個方?面:首先?，活動能夠?按時按點展?開，沒有出?現(xiàn)浪費時間?的現(xiàn)象。就?時間效率來?說，可以算?得上是百分?之百的高效?率。我想這?一點對我們?以后的學習?與工作來說?，顯得極其?重要。毫無?疑問，現(xiàn)代?社會是一個?與時間追逐?的社會。精?確時間到點?是許多的職?位的必要條?件。其次?，活動的材?料各個方面?準備充分。?沒有出現(xiàn)材?料缺乏，或?者是材料的?不科學選擇?與搭配。此?次活動材料?符合實踐活?動地方的客?觀實際，村?民能夠一看?就懂，同村?民自身的利?益息息相關??；谶@一?點，對于每?一份的信息?采集，村民?都極力配合?，能夠采集?到最真實的?第一手材料?，為以后的?活動展開提?供了最具針?對性的感性?材料。馬克?思主義等先?進理論告訴?我們，“一?切從實際出?發(fā)”，通過?活動的最真?實感受，團?隊的每一位?成員都會在?以后的學習?與生活之中?，真正做一?名務實的先?進青年，受?益終身。?再次，活動?前對每位成?員都進行了?一次活動開?展的前期培?訓工作。這?點最集中表?現(xiàn)在每一位?隊員開展工?作時，都能?一步到位，?極大提高了?工作效率。?啟發(fā)了每一?位隊員在以?后的日子，?必須積累豐?富的經(jīng)驗。?開展每一次?的工作，都?要提前進行?培訓，讓自?己最快投入?到工作之中?。在這里，?受益不僅是?自己，還包?括與你合作?的伙伴和工?作對象。?最后，活動?在人員的安?排與溝通上?恰到好處。?此次人員搭?配由雙方共?同組成，本?地的人員與?外地人員有?機搭配，收?到了良好的?效果。本地?的人員能夠?在信息采集?過程之中，?發(fā)揮其“主?人家”的優(yōu)?勢，能夠用?本地的風俗?習慣、語言?以最快的方?式采集到有?效信息。外?地人員對需?要采集的內(nèi)?容以及介紹?最為熟悉，?能夠把實踐?活動的具體?要求及活動?規(guī)范性進行?監(jiān)督。同時?，外地人的?到來，能夠?給活動地點?的村民以新?鮮感，通過?外地隊員的?介紹風土人?情，使更多?的村民參與?到活動之中?。第二，?實踐活動過?程。本次社?會實踐活動?總共有五個?子項目。?首先是對嬰?幼兒的健康?體檢。由于?經(jīng)費及時間?有限，此次?活動沒有請?專家進行體?檢。但是，?為彌補這點?，這次實踐?活動在每一?個鄉(xiāng)村的村?衛(wèi)生室或者?經(jīng)過衛(wèi)生室?與村委會協(xié)?調(diào)進行。接?受采訪的每?一位村民都?是該衛(wèi)生室?負責的家庭?。在衛(wèi)生室?或者居委會?，先經(jīng)過一?系列的問題?調(diào)查，確定?初步檢查的?對象___?，然后交由?專人負責登?記，接受檢?查。通過調(diào)?查，可以看?出，絕大多?數(shù)的問題出?在村民的飲?食習慣。例?如，飲食的?無規(guī)律性，?不僅僅是因?為農(nóng)民在農(nóng)?業(yè)活動之中?，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?沒有具體的?有序規(guī)劃或?者是搶時機?進行生產(chǎn)，?進而造成三?餐無規(guī)律，?存在暴飲暴?食的現(xiàn)象。?活動之中?，每一位隊?員經(jīng)過一系?列的例子，?充分認識到?了一個良好?的飲食習慣?對人的身體?健康的重要?性。（范本?）在平時的?學習與生活?之中，許多?學生為一時?的好玩或懶?惰，或忙于?某件事情，?從而“廢寢?忘食”。不?難在生活之?中看出。許?多疾病的產(chǎn)?生都來自于?不良的飲食?習慣，如結(jié)?石，結(jié)核等?，挑食厭食?，喜歡吃“?垃圾”食品?與和過多的?碳酸飲料，?得肥胖癥或?是長許多本?可以避免的?痘痘等等。?通過對嬰幼?兒的健康體?檢，必須認?識到好的習?慣要從小養(yǎng)?起，否則拖?得時間越長?，改正的困?難就越大。?緊接著是?走訪需要受?助的群眾。?本次社會實?踐活動，因?各位成員的?時間安排和?合作方的時?間上客觀限?制，走訪需?要受助的群?眾主要通過?居委會進行?。負責此項?的活動的隊?員通過在居?委會資料查?詢和干部群?眾的介紹與?推薦，確立?了一大批需?要受助的家?庭___。?再次，是?活動的熱線?接待。本次?的熱線接待?主要由與我?們合作的_?__基金會?負責，通過?我們在晚飯?后的閑聊，?我們可以知?道大多數(shù)村?民關心的是?哪種品牌奶?粉之類的最?適合嬰幼兒?喂食，他們?基本上不_?__價格的?高低，更多?的是___?質(zhì)量問題。?這充分說明?在經(jīng)濟條件?越來越好的?前提下，更?多人的飲食?習慣不斷趨?于良性循環(huán)?。同時，我?們可以發(fā)現(xiàn)?，良好的服?務態(tài)度是熱?線電話快速?取得有關信?息的重要保?障。與人溝?通的技巧，?是我們每一?個隊員在以?后的日子里?重點培養(yǎng)的?能力之一。?最后，是?問題的搜集?，由于時間?有限和活動?之前的臨時?調(diào)整，本次?主要通過填?調(diào)查問卷的?方式進行采?集。本次共?采集了一百?多份調(diào)查問?卷，全部是?通過帶隊老?師檢查過后?的合格問卷?。從在問卷?調(diào)查的過程?之中，我們?可以看出不?同人的工作?效率:與人?溝通能力強?的隊員在很?短的時間內(nèi)?就能夠完成?一份調(diào)查問?卷，善于解?說的隊員也?是一樣的，?本地的隊員?比外地的隊?員更容易完?成一份問卷?……現(xiàn)代社?會，人際關?系的良好處?理是事業(yè)取?得成功的重?要保障，你?可以什么都?不會，只要?你會用人才?，一樣能夠?取得勝利。?每一位隊員?在進行問卷?調(diào)查之中都?付出辛勤的?勞動，但是?每一個人更?收獲了鍛煉?自己的機會?，學習到了?許多在課本?上無法學到?的做人處事?的道理。?不過本次的?調(diào)查問卷存?在一個很大?的缺陷，就?是問卷過于?冗長。一份?調(diào)查問卷有?22頁，這?給隊員出了?一個巨大的?難題，剛開?始一份調(diào)查?問卷平均花?費接近一個?小時，嚴重?降低的工作?效率。也由?于時間過長?，許多的受?訪者在信息?采集到一般?時都采取放?棄的態(tài)度，?這給調(diào)查人?員出了難題?。不過，在?每一位隊員?的努力之下?，絕大多數(shù)?的問卷都順?利完成。就?問卷本身而?言，的確是?一份高質(zhì)量?的問卷。但?是，所涉及?的問題有些?過于繁瑣，?給人以厭倦?的感覺，許?多的受訪者?在遇到此類?問題是存在?不耐煩的現(xiàn)?象。這啟示?我們在以后?的進行類似?調(diào)查時必須?充分考慮調(diào)?查對象的客?觀實際，從?實際出發(fā)，?展開有關的?活動。第?三，活動的?經(jīng)費。本次?活動的經(jīng)費?基本上是零?投入。所有?的費用都由?由___分?基金會和_?__公司支?付。于我們?團隊而言，?更多的是支?付自己的花?銷。第四?，活動的結(jié)?果。本次社?會實踐活動?基本上取得?預期效果，?達到預期的?目的。(?一)黨員，?團員充分發(fā)?揮模范帶頭?作用，通過?活動宣傳嬰?幼兒健康輔?食營養(yǎng)，使?更多的家庭?樹立正確的?嬰幼兒輔食?營養(yǎng)觀念;?(二)樹?立正確的_?__價值觀?、人生觀;?樹立群眾觀?念，堅持到?基層工作，?成為一名積?極有為的，?為人民服務?的“四有”?青年;(?三)學習廣?大群眾艱苦?樸素的生活?作風與為家?人幸福而不?斷拼搏的品?質(zhì);(四?)深入基層?，積累社會?實踐經(jīng)驗，?積極響應胡?驚濤___?對青年學生?三點希望，?切實把文化?知識學習與?思想道德修?養(yǎng)、全面發(fā)?展與個性發(fā)?展___結(jié)?合起來，提?高綜合素質(zhì)?;(五)?___基層?發(fā)展，促進?地區(qū)穩(wěn)定，?積極為構(gòu)建?___和諧?社會做貢獻?，積極為地?區(qū)建設獻言?獻策。第?五，其他方?面。本次活?動雖然取得?可嘉成績，?但存在一定?的不足之處?。首先是?活動的宣傳?不夠。原本?打算借助以?基金分會和?___公司?進行宣傳，?但他們在活?動的宣傳上?受經(jīng)費所限?，宣傳方面?基本上沒有?取得好的效?果。這是本?次活動的重?要不足之處?。其次是?活動的時間?安排存在一?定的問題。?本次活動人?員分成了兩?組，兩個時?間段進行的?。當然，這?與合作方前?期活動準備?不足有關。?再次，活?動之中存在?處理___?的能力不足?。如遇到有?人誤解宣傳?活動宗旨時?，反應速度?過慢，導致?某一時間段?全體工作人?員處于閑置?狀態(tài)。最?后，活動的?地域有點過?大，不夠深?入。雖然涉?及到了所有?的項目，收?到預期的效?果。但在此?基礎上還可?以進一步開?展工作，取?得好的效果?。這是我?們團隊第一?次與社會_?__合作，?它所取得效?果，積累的?經(jīng)驗，將為?我們以后的?更多合作作?為借鑒，取?得更大成功?。第9頁共9頁大學生?暑期三下鄉(xiāng)?支教實踐總?結(jié)手指在?鍵盤上敲敲?打打，寫下?我點點滴滴?記憶。今年?的夏天依舊?炎熱，但卻?有著不同的?感動?！翱?二并肩行，?攜愛下__?_”，我們?科二暑期為?期十天的赴?___服務?隊三下鄉(xiāng)活?動已圓滿結(jié)?束。還記?得我們剛到?___中學?的時候，滿?是好奇與期?待，學校也?給了我們很?大的支持。?而真正嗨起?來的是看到?學社們稚嫩?的臉龐，分?班、班會、?團陪培使學?生們由開始?的害羞到后?來的越來放?得開。相互?熟悉之后，?于是三下鄉(xiāng)?的重頭戲來?了--支教?。每天，?他們都早早?地到教室，?這著實讓我?很感動，感?動他們能在?暑期的課外?補習中保持?著如此飽滿?的精神狀態(tài)?。才發(fā)現(xiàn):?原來成為一?名教師很容?易滿足。課?堂上，我教?學生們小虎?隊的《愛》?手語歌，當?我在講臺上?做的時候，?他們在臺下?那么認真的?學，那滿好?奇的眼神和?燦爛如花的?笑臉總讓我?的心舒服著?，講課也自?然很是順暢?。然而，有?時候也有一?些搗蛋的學?生，這時候?就很考教師?的耐力了。?是當場批評?呢還是睜一?只眼閉一只?眼呢……有?很多種選擇?但真正起效?果的卻寥寥?無幾。才明?白:當一名?教師并不容?易，很多時?候要顧及學?生的感受。?同時，當自?己一進入教?師這個角色?就會不自覺?地為學生想?及很多。能?更好地讓自?己成長，第?一次明白自?己的價值在?于學會付出?和精心地播?種。不過，?到最后看到?學生們一起?跟著音樂完?整做出來的?時候，就覺?得特別的開?心和滿足。?第三天因?為受臺風影?響，暫停一?天上課，但?那天卻已稍?許感受到學?生們對我們?的感情了，?他們一直在?群里說要來?上課，甚至?有的就來學?校找老師玩?。想到一開?始被他們叫?老師感覺很?不好意思，?可是后來再?聽到就是滿?滿的親切和?習慣了。?不過，這時?候的我卻出?了狀況。先?是蛾粉弄到?了脖子上特?別的疼，后?來又是水土?不服渾身長?包特別的癢?，每天就在?抑制自己去?撓的沖動，?我覺得特別?的難過。說?實話，那個?時候有過離?開的沖動，?就在我決定?回去的時候?，有個學生?加了我，他?說，老師，?我們什么時?候再上手語?課啊，那首?歌我還沒學?會呢。當時?我就決定;?留下來，不?走了，我還?要教他們手?語的。我想?我是科二一?份子，既然?已經(jīng)來了，?就做好一切?準備，這點?困難算什么?，就當是鍛?煉自己吧。?每天中午?的唱歌時間?，我都會去?教室里聽學?生們唱《_?__東路的?日子》，每?次都會眼眶?濕濕。這些?可愛的學生?，他們每句?的“老師好?”會讓我們?這些“老師?”激動良久?，而我們這?些“老師”?聊天話題的?主角也變成?了這些學生?。第五天?的時候，一?個大驚喜從?天而降--?我們可愛的?兼班振鳴哥?和可愛的蹲?委小濤莉從?___來看?我們!我們?激動的呀，?一起吃飯，?一起排練，?一起k歌，?為我們即將?結(jié)束的三下?鄉(xiāng)又重新打?滿雞血。?每天的日子?里總能看到?隊友們忙碌?的身影，忙?著備課、策?劃活動、訓?練學生、和?學生___?人生的點滴?……課室里?，有他們竭?盡全力上課?的影子;操?場上，有他?們帶領學生?體驗第二課?堂大汗淋漓?的身姿;辦?公室里，有?他們挑燈夜?戰(zhàn)為活動而?傾盡全力的?背影……這?就是我的隊?友，盡心盡?力且負責的?同胞。在他?們的影響下?，我也不敢?懈怠，也為?著三下鄉(xiāng)這?個___和?學生們努力?著。在這十?天中，我感?受著隊友們?為學生和_?__著想的?點滴，正因?為有了這些?隊友們才使?得這個__?_充滿了團?結(jié)和勃勃向?上的力量。?這一股力量?，催我奮發(fā)?、催我成長??？鞓返?時光總是短?暫的，五天?了，認識了?，熟悉了，?了解了，也?該離開了。