2022年學(xué)校教科研部個(gè)人總結(jié)范文

第4頁(yè)共9頁(yè)2022年?學(xué)校教科研?部個(gè)人總結(jié)?范文學(xué)校?教科研部肩?負(fù)著學(xué)校教?學(xué)與科研的?雙重重任，?它是保證教?學(xué)工作、科?研工作順利?進(jìn)行的關(guān)鍵?，是提高學(xué)?校教學(xué)質(zhì)量?的重要關(guān)口?。在擔(dān)任教?科研部主任?的一年里，?我熟悉校情?、了解學(xué)校?現(xiàn)狀，掌握?師資隊(duì)伍情?況，通過(guò)第?幾輪的隨堂?聽(tīng)課，認(rèn)真?分析情況，?與校領(lǐng)導(dǎo)研?究制定學(xué)校?教科研部工?作目標(biāo)：以?___市中?小學(xué)二期課?改精神為指?導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力為重點(diǎn)，?充分利用信?息技術(shù)和已?有的研究技?術(shù)，改變單?一的接收性?學(xué)習(xí)方式，?改善傳統(tǒng)的?教學(xué)行為，?以自主學(xué)習(xí)?，合作交流?，主動(dòng)探究?，鼓勵(lì)創(chuàng)新?相結(jié)合的教?與學(xué)的方式?，開(kāi)展學(xué)校?教科研工作?。本學(xué)年?，教科研部?提出了備課?和作業(yè)設(shè)計(jì)?的新要求。?引導(dǎo)教師分?層備課、分?層設(shè)立教學(xué)?目標(biāo)，分層?施教，分層?設(shè)計(jì)練習(xí)，?并用記號(hào)表?明提高項(xiàng)目?，引導(dǎo)教師?設(shè)計(jì)運(yùn)用類(lèi)?題型、學(xué)科?整合類(lèi)題型?，讓更多學(xué)?有余力的學(xué)?生冒尖。為?了讓教師把?更多的時(shí)間?花在刀口上?，教科研部?又提出了按?教齡分層備?課的改革思?路。改變以?往抄教案集?，重課堂教?學(xué)輕教學(xué)反?思、重學(xué)法?指導(dǎo)輕教學(xué)?藝術(shù)，重形?式輕與內(nèi)容?的有機(jī)結(jié)合?等現(xiàn)象，引?導(dǎo)教師精心?設(shè)計(jì)教學(xué)目?標(biāo)，在了解?學(xué)科總目標(biāo)?、單元目標(biāo)?的基礎(chǔ)上，?制定認(rèn)知、?情感、技能?、行為習(xí)慣?、創(chuàng)造能力?的動(dòng)態(tài)（范?本）教學(xué)目?標(biāo)。靈活運(yùn)?用教材，鼓?勵(lì)根據(jù)學(xué)生?實(shí)際大膽處?理教材，鼓?勵(lì)根據(jù)二期?課改精神自?編教材。精?心設(shè)計(jì)練習(xí)?，根據(jù)學(xué)生?的程度與接?受能力，分?層拓展，加?大思維容量?、訓(xùn)練力度?，提高綜合?運(yùn)用能力。?反復(fù)機(jī)械?的操作減少?了，創(chuàng)造性?、主動(dòng)性增?強(qiáng)了，照搬?照抄的時(shí)間?花在了對(duì)教?學(xué)過(guò)程的反?思，從而促?進(jìn)了教學(xué)效?益與教師勞?動(dòng)效益。通?過(guò)一個(gè)學(xué)期?的實(shí)踐，教?師普遍反響?較好，但從?“精”字上?要求，離靜?安小學(xué)的一?流教育的差?距還很大。?今后將鼓勵(lì)?、指導(dǎo)教師?既備教法，?又備學(xué)法，?既要備與信?息技術(shù)的整?合，又要備?與邊緣學(xué)科?的整合等各?種形神兼?zhèn)?的教案，教?科研部將作?有關(guān)方面的?培訓(xùn)。教?學(xué)研究月，?是教師教學(xué)?研究成果的?展示，今年?的教學(xué)研究?范圍特別廣?。從課堂教?學(xué)的研究延?伸到了對(duì)教?材的研究，?從單一學(xué)科?的研究拓展?到與邊緣學(xué)?科整合的研?究，從講讀?課到作文課?、說(shuō)話(huà)課、?讀書(shū)讀報(bào)課?、復(fù)習(xí)課、?拓展課等各?種類(lèi)型的課?，教師大膽?實(shí)踐研究。?學(xué)生的創(chuàng)新?精神與實(shí)踐?能力提高了?，教師的創(chuàng)?新教育與教?育創(chuàng)新與學(xué)?生同步發(fā)展?、提高。教?科研部今后?的發(fā)展目標(biāo)?：將研究構(gòu)?建靜安小學(xué)?學(xué)科性課程?、活動(dòng)性課?程、拓展性?課程、探究?性課程等四?大課程體系?，把靜安小?學(xué)的素質(zhì)教?育提高到一?個(gè)新的打造?平臺(tái)。教?研組、備課?組的規(guī)范運(yùn)?作是科研部?工作的有力?補(bǔ)充，各教?研組備課組?從區(qū)先進(jìn)教?研組的評(píng)比?過(guò)程中找差?距、找不足?，特別是數(shù)?學(xué)教研組勇?于拼搏的精?神感染了每?一位教師，?大家在檢查?評(píng)比的過(guò)程?中反思提高?。教科研部?將在今后的?幾年內(nèi)，陸?續(xù)把我校的?數(shù)學(xué)組、語(yǔ)?文組、體育?組、科研組?等幾個(gè)有潛?力的教研組?推向區(qū)，甚?至市的優(yōu)秀?教研組，真?正建立一支?高素質(zhì)教師?管理隊(duì)伍。?校園文化?建設(shè)在各位?組長(zhǎng)的精心?設(shè)計(jì)下也搞?得有聲有色?，___月?，歡樂(lè)英語(yǔ)?節(jié)，___?月數(shù)學(xué)節(jié)，?___月語(yǔ)?文學(xué)科競(jìng)賽?、藝術(shù)節(jié)等?豐富的校園?文化生活極?大提高了學(xué)?生的寄宿生?活。但其中?問(wèn)題也不少?，任務(wù)觀念?還較重，從?而出現(xiàn)部分?走過(guò)場(chǎng)或流?于形式的現(xiàn)?象。校園?文化建設(shè)是?寄宿制小學(xué)?的重要組成?部分，也是?素質(zhì)教育的?重要組成部?分。要提高?我校校園文?化質(zhì)量，教?師轉(zhuǎn)變觀念?是關(guān)鍵，部?門(mén)加強(qiáng)管理?是根本。教?科研部與德?育部分工不?分家，必須?密切配合，?根據(jù)學(xué)校特?點(diǎn)既要制定?傳統(tǒng)活動(dòng)，?如___月?份——我是?快樂(lè)的小小?寄宿生，心?理輔導(dǎo)月活?動(dòng)。___?月——迎校?慶，才藝大?擂臺(tái)。__?_月科技節(jié)?。___月?、___月?——豐收節(jié)?，綜合學(xué)科?競(jìng)賽活動(dòng)等?。又要根據(jù)?事實(shí)形勢(shì)設(shè)?計(jì)有特色的?活動(dòng)。如非?典知識(shí)競(jìng)賽?，喜迎世博?會(huì)，靜安電?影節(jié)、藝術(shù)?節(jié)等活動(dòng)。?科研工作?是提高學(xué)校?整體辦學(xué)水?平的基石。?我校教師在?課題研究中?表現(xiàn)出的熱?忱、求實(shí)精?神，令人高?興。這學(xué)期?瞿炯、顧春?慧兩位老師?的課題通過(guò)?了區(qū)立項(xiàng)審?批，學(xué)校的?教育科研攀?上了一定的?高度，但離?創(chuàng)靜安小學(xué)?一流教育的?高要求，離?開(kāi)教育科研?所應(yīng)追求的?科學(xué)境界，?路還很長(zhǎng)，?還有新的高?峰有待于我?們?nèi)ヅ实恰?作為學(xué)校?教育科研主?力軍，在進(jìn)?入新的一學(xué)?期的發(fā)展規(guī)?劃，所要追?究的新的高?度，有以下?幾點(diǎn)思考：?第一，學(xué)?校教育科研?應(yīng)追求新的?制高點(diǎn)的思?考。學(xué)校教?育科研必須?根植于實(shí)踐?，始終不能?脫離實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)理?論與實(shí)踐的?結(jié)合，開(kāi)拓?新的實(shí)踐，?創(chuàng)新的理論?，是我校教?育科研所應(yīng)?追求的永無(wú)?止境的最高?目標(biāo)。這一?目標(biāo)的達(dá)成?，在時(shí)間上?是長(zhǎng)期的，?在空間上是?大跨度的。?即使對(duì)于任?何一個(gè)具體?的課題來(lái)說(shuō)?，也是如此?。如果我們?把理論看作?一岸，把實(shí)?踐看作一岸?，在理論與?實(shí)踐之間架?起一座橋梁?，實(shí)現(xiàn)理論?到具體操作?之間的轉(zhuǎn)化?和提煉，是?學(xué)校教育科?研所應(yīng)追求?的“制高點(diǎn)?”。第二?，強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)?的可操作性?，避免追求?抽象、空洞?的理論。強(qiáng)?調(diào)實(shí)踐的針?對(duì)性，通過(guò)?科研人員對(duì)?自己的科研?指導(dǎo)實(shí)踐過(guò)?程的反思，?真正解決教?學(xué)過(guò)程中的?實(shí)際問(wèn)題。?第三，強(qiáng)?調(diào)通過(guò)實(shí)例?解剖和案例?分析，生動(dòng)?具體的描述?事實(shí)等反思?自己的研究?行為，要將?科研方法的?討論融入具?體化、情境?化的活動(dòng)中?。學(xué)?？蒲?室的目的是?使教師在獲?得如何“做?”的指導(dǎo)的?同時(shí)，還能?獲得“做”?的過(guò)程體驗(yàn)?，從而提高?研究效果。?第四，加?強(qiáng)課題的全?程管理，建?立校、區(qū)、?市三級(jí)課題?管理，特別?是課題開(kāi)展?的過(guò)程的質(zhì)?量監(jiān)控，加?強(qiáng)指導(dǎo)與成?果的展示，?通過(guò)成果的?展示與交流?，提高教育?教學(xué)研究的?實(shí)效。第9頁(yè)共9頁(yè)_?__年學(xué)校?教育工會(huì)年?度工作總結(jié)?范文__?_年學(xué)校工?會(huì)在市工會(huì)?和學(xué)校黨支?部的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，緊緊?圍繞教育教?學(xué)這一中心?開(kāi)展工作，?從實(shí)際出發(fā)?，以提高教?職工整體素?質(zhì)為重點(diǎn)，?充分行使其?職能，維護(hù)?教職工的?合法權(quán)益，?銳意進(jìn)取，?創(chuàng)新務(wù)實(shí)，?充分發(fā)揮了?新形勢(shì)下工?會(huì)___的?橋梁紐帶作?用，為促進(jìn)?我校教育教?學(xué)工作的順?利完成作出?了積極的貢?獻(xiàn)。我們主?要作了以下?幾方面的?工作。一?、緊緊圍繞?教學(xué)工作，?開(kāi)展崗位立?功競(jìng)賽活動(dòng)?促進(jìn)教育事?業(yè)的振興發(fā)?展。1、?適時(shí)典型，?以點(diǎn)帶面，?形成比學(xué)、?趕、幫、超?的競(jìng)爭(zhēng)氛圍?。在工作?中，我們注?意適時(shí)教學(xué)?工作過(guò)硬，?道德素質(zhì)好?，有說(shuō)服力?的典型人物?，進(jìn)行宣傳?學(xué)習(xí)，并做?好年度”雙?先”評(píng)選工?作和最佳教?師的評(píng)選工?作，切實(shí)做?到充分民主?、公開(kāi)公?正、高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要求，?重成績(jī)。今?年，我們選?樹(shù)的先進(jìn)工?、優(yōu)秀教師?都是大家按?要求精心選?拔的典型人?物和___?，他們無(wú)論?是在工作、?學(xué)習(xí)等方面?，還是在思?想品德等?方面，都起?到了模范帶?頭作用，是?廣大教職工?心目中的榜?樣，是值得?信賴(lài)的人。?因此，在這?項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展?中，能起到?以點(diǎn)帶面，?啟動(dòng)全局的?作用，形成?了”學(xué)先進(jìn)?、比貢獻(xiàn)?”的良好風(fēng)?氣。從而引?導(dǎo)教職工轉(zhuǎn)?變思想，增?強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?和改革意識(shí)?，正確對(duì)待?學(xué)校存在的?困難，以主?人翁的姿態(tài)?，在教育崗?位上為教育?事業(yè)的振興?發(fā)展做貢獻(xiàn)?。2、落?實(shí)考核，開(kāi)?展教學(xué)達(dá)標(biāo)?競(jìng)賽活動(dòng)。?為了繼續(xù)?提高競(jìng)賽活?動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，?依據(jù)學(xué)校制?定的《實(shí)驗(yàn)?中學(xué)教師考?核實(shí)施細(xì)則?》，對(duì)教學(xué)?工作進(jìn)行考?評(píng)，并以此?為依據(jù)，進(jìn)?行教學(xué)能手?、優(yōu)秀教師?、學(xué)科帶頭?人的評(píng)眩還?設(shè)立了各?科成績(jī)達(dá)標(biāo)?競(jìng)賽等獎(jiǎng)勵(lì)?。這些活動(dòng)?的開(kāi)展，激?發(fā)了教師們?你追我趕的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?他們不斷充?實(shí)自我，提?高自己，不?斷地向更高?的目標(biāo)邁進(jìn)?。3、積?極進(jìn)行新課?教法學(xué)習(xí)，?促進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的提高。?為了提高?教師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)，促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量的?提高，我們?除了___?教師學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，提?高業(yè)務(wù)水平?外，還__?_所有教師?學(xué)習(xí)了新課?程教法，舉?辦了教師多?媒體教學(xué)競(jìng)?賽及其他?各項(xiàng)技能競(jìng)?賽，來(lái)提高?教職工各方?面的能力。?校園公開(kāi)課?、達(dá)標(biāo)課、?多媒體教學(xué)?、新課程教?法學(xué)習(xí)及應(yīng)?用等一系列?的活動(dòng)，調(diào)?動(dòng)了廣大教?師的參與積?極性和競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，使?一大批全能?教師脫穎而?出，為我校?素質(zhì)教育打?下了良好的?基礎(chǔ)，有力?地促進(jìn)教育?教學(xué)質(zhì)量的?提高。二?、貫徹執(zhí)行?《工會(huì)法》?，保障職工?參與民主管?理、民主監(jiān)?督的權(quán)利，?維護(hù)職工的?合法權(quán)益。?我們遇到重?大決策，仍?舊會(huì)把職工?代表召集一?起，進(jìn)行研?究討論。廣?泛征求意見(jiàn)?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子制定了?實(shí)施方案及?細(xì)則，最后?在學(xué)校職工?代表的共同?審議通過(guò)后?實(shí)施。學(xué)校?無(wú)論是工?作計(jì)劃還是?活動(dòng)安排，?都要通過(guò)黨?政工聯(lián)席會(huì)?的形式共同?制定。各季?度的工作安?排也是這樣?，真正維護(hù)?了教職工的?合法權(quán)益。?同時(shí)我們?將校務(wù)公開(kāi)?納入了黨政?工的主要工?作日程，我?們建立了?校務(wù)公開(kāi)欄?、意見(jiàn)箱等?基礎(chǔ)措施，?制定了一套?完整的校務(wù)?公開(kāi)方案和?___機(jī)構(gòu)?。徹底透明?了學(xué)校的事?務(wù)。三、?以提高教職?工整體素質(zhì)?為目標(biāo)，開(kāi)?展豐富多彩?的師德教?育和文體活?動(dòng)。在日常?工作中，我?們注意教師?的思想道德?素質(zhì)的提高?，將愛(ài)國(guó)?主義、__?_、___?，特色理論?教育納入常?規(guī)教育，要?求利用業(yè)余?時(shí)間___?學(xué)習(xí)政治，?宣傳國(guó)情、?校情，學(xué)習(xí)?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》，開(kāi)展?愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，?愛(ài)校如家?，愛(ài)崗敬業(yè)?等系列教育?。學(xué)習(xí)法律?法規(guī)，并制?定了學(xué)習(xí)計(jì)?劃，采用集?中學(xué)習(xí)和自?學(xué)相結(jié)合的?方法，深刻?領(lǐng)悟其中的?精神，取得?了良好的效?果。在開(kāi)展?的”樹(shù)良好?形象，辦?人民滿(mǎn)意教?育”活動(dòng)中?，通過(guò)學(xué)習(xí)?提高，進(jìn)一?步促進(jìn)了教?職工的工作?積極性和依?法執(zhí)教的自?覺(jué)性。同時(shí)?我們還結(jié)合?學(xué)校的實(shí)際?開(kāi)展了一些?豐富多彩、?形式多樣，?易于被教職?工接受的?有益活動(dòng)。?諸如，為了?激發(fā)教職工?愛(ài)崗敬業(yè)的?精神，我們?繼續(xù)開(kāi)展了?教學(xué)競(jìng)賽活?動(dòng)，在女工?中繼續(xù)開(kāi)展?了”雙學(xué)雙?比”活動(dòng)，?舉辦了教師?教育講座。?為了陶冶情?操，鍛煉?教職工的體?魄和意志，?使教職工能?有一個(gè)積極?向上，奮發(fā)?進(jìn)取的良好?心態(tài)，我們?舉辦了教職?工春季籃球?賽、演講比?賽、征文比?賽，充分展?現(xiàn)了實(shí)中教?職工的良好?精神面貌?。四、心?系群眾，廣?泛開(kāi)展扶貧?幫困、送溫?暖活動(dòng)。我?校工會(huì)時(shí)刻?把群眾的冷?暖掛在心上?，為教職工?排憂(yōu)解難，?使他們沒(méi)有?后顧之憂(yōu)，?全身心地投?入教學(xué)工作?。我們堅(jiān)持?做好走訪慰?問(wèn)工作，幫?助困難職工?和離退老職?工解決一?些實(shí)際問(wèn)題?。遇到我校?的教職工生?病住院，校?領(lǐng)導(dǎo)必前去?看望，并送?去營(yíng)養(yǎng)品，?這在學(xué)校已?形成慣例。?另外，我們?還繼續(xù)建立?困難職工檔?案，制定領(lǐng)?導(dǎo)干部幫扶?困難戶(hù)制度?。今年春?季，季撮龍?老師因患胰?腺瘤住院，?全校領(lǐng)導(dǎo)和?老師給予極?大的關(guān)懷和?幫助。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)還非常?重視教師的?保健工作，?定期為教師?做體檢，同?時(shí)___全?體教職工赴?市一院體?檢使部分教?師能及時(shí)發(fā)?現(xiàn)病情，及?時(shí)得到了治?療，從而保?證了教師的?身體健康，?增強(qiáng)了女教?工的自我保?健意識(shí)，使?他們能夠無(wú)?后顧之憂(yōu)，?全身心地投?入到教學(xué)工?作中去。?想職工之?所想，急群?眾之所急，?千方百計(jì)地?為教職工排?憂(yōu)解難，使?教職工保持?旺盛的參賽?干勁和__?_。五、?搞好工會(huì)的?建設(shè)，努力?提高整體水?平。搞好工?會(huì)自身建設(shè)?，努力提高?業(yè)務(wù)水平，?是新形勢(shì)對(duì)?工會(huì)的要求?，也是工會(huì)?工作上新臺(tái)?階的有力保?障。1、?加強(qiáng)工會(huì)干?___伍的?建設(shè)。為使?我校工會(huì)工?作更有活力?，真正起到?橋梁和紐帶?的作用，我?們注意工會(huì)?干部自身素?質(zhì)的提高，?多次舉辦學(xué)?習(xí)班，學(xué)習(xí)?新《工會(huì)法?》，以及工?會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)?，黨的路線(xiàn)?、方針、?任務(wù)等基本?知識(shí)。并號(hào)?召他們向模?范工會(huì)干部?學(xué)習(xí)，干一?行愛(ài)一行，?通過(guò)學(xué)習(xí)，?工會(huì)干部得?到了進(jìn)一步?提高，他們?能夠做到鉆?研工會(huì)業(yè)務(wù)?知識(shí)，深入?職工群眾，?和職工打?成一片，傾?聽(tīng)大家的呼?聲，并積極?做好教職工?的思想工作?，真心實(shí)意?為群眾說(shuō)話(huà)?辦事，在職?工群眾中樹(shù)?立了良好的?威信。2?、調(diào)動(dòng)女教?職工的積極?性，發(fā)揮女?職工的半邊?天的作用。?女職工在我?校教職工中?所占的比例?很大，發(fā)揮?女職工的作?用，對(duì)我校?各項(xiàng)工作來(lái)?說(shuō)都是至關(guān)?重要的。因?此，我校工?會(huì)非常注重?女職工素質(zhì)?的提高，在?女職工中廣?泛開(kāi)展了”?雙學(xué)雙比?”立功競(jìng)賽?活動(dòng)和教學(xué)?能手等競(jìng)賽?活動(dòng)。女教?師們?cè)诠ぷ?中比思想品?德，比知識(shí)?水平，比教?學(xué)能力，形?成了學(xué)先進(jìn)?，比貢獻(xiàn)的?良好風(fēng)氣。?她們無(wú)論在?教學(xué)工作中?，還是在?學(xué)校舉辦的?各項(xiàng)活動(dòng)中?，都發(fā)揮了?主導(dǎo)的作用?，為學(xué)校各?項(xiàng)工作中開(kāi)?展作出了積?極貢獻(xiàn)。去?年，我們學(xué)?校開(kāi)展了女?職工籃球賽?、乒乓球賽?，組___?教職工學(xué)習(xí)?《婦女權(quán)?益保障法》?，不斷提高?女教職工的?學(xué)法、學(xué)政?治的意識(shí)。?女工部還印?發(fā)了保