中學信息技術(shù)工作計劃

Word———中學信息技術(shù)工作計劃中學信息技術(shù)工作方案（精選5篇）

中學信息技術(shù)工作方案篇1

一、同學基本狀況

本方案針對八班級全體同學，通過上年的學習，同學對辦公軟件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，同學的遺忘性大，大多數(shù)同學學后沒有留意鞏固，同學把握的狀況不是很抱負，參差不齊。有條件的同學家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較嫻熟，有大部分同學純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分同學對所學學問遺忘較大，操作生疏;

同學對本學科的學習樂觀性還是比較高，由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說同學覺得比較新奇。但是這又存在一個問題就是同學感愛好的并不是學習，而是打嬉戲、上網(wǎng)談天。所以，同學對計算機的熟悉還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

二、教材分析

本學期教材是使用最新20xx版本：八班級信息技術(shù)其次冊上，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獵取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。

學問點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獵取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品

三、指導思想：

依據(jù)學校工作方案和中學信息技術(shù)《課程指導看法》以及同學的詳細狀況，明確中學信息技術(shù)課程的任務：培育同學對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學了解或把握信息技術(shù)基本學問和技能，使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的力量，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標：

1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。

2、培育同學對計算機的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培育同學學習、使用計算機的愛好和意識。

3、初步學會使用計算機獵取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能嫻熟把握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使同學了解并把握一些學習方法和技巧，培育同學的學習樂觀性和主動性，鼓舞同學之間相互溝通，進行某些創(chuàng)新設計。

五、教學措施

本期主要實行課堂老師授課方式、同學自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中同學自學和動手是最主要的。

中學信息技術(shù)工作方案篇2

一、指導思想：

在新學期的工作中，信息中心將仔細落實學校工作方案，強化職能和職責意識，整合、優(yōu)化、開發(fā)學校信息技術(shù)資源，緊緊圍繞上級關(guān)于學校教育信息化建設指導看法和學校進展規(guī)劃，堅持以為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣闊師生服務為指導思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機，不斷開發(fā)已有教育資源的功能，完善校內(nèi)網(wǎng)絡等系列工作，加強信息中心工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)管理的工作水平。

二、工作思路：

依據(jù)學校現(xiàn)狀，并結(jié)合當前創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的契機，本學期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的服務和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階;漸漸建立并執(zhí)行各項有效的管理制度;在維護好現(xiàn)有資源的前提下，加強管理建設，以便高效的利用有效資源為學校教育服務;在主動做好學校教學服務工作同時，要求每位信息中心成員加強自身業(yè)務學習，樂觀參與教科研活動，提高自身力量水平，以更好高效服務教學。

三、詳細工作：

1、加強隊伍建設和管理上，進一步提高信息中心全體工作人員的思想熟悉、工作樂觀性，堅固樹立對教育教學的服務意識。

2、在連續(xù)完善學校網(wǎng)站主頁建設的基礎上，充實豐富學校網(wǎng)站的內(nèi)容，加強校內(nèi)網(wǎng)管理，提升辦公自動化水平。

3、充分發(fā)揮學校信息管理員作用，確保學校各處室的相關(guān)信息能準時上網(wǎng)，并幫助教研組、備課組，做好精品課件和優(yōu)秀教案的上傳，真正使學校網(wǎng)站為廣闊老師供應優(yōu)質(zhì)教育教學資源服務。

4、進一步完善信息化資源，同時切實管好、用好學校信息化教學設備。提高設備利用率。做好網(wǎng)絡常規(guī)管理與維護，供應良好穩(wěn)定的基礎。加強對校內(nèi)網(wǎng)絡的維護與檢修，保證學校網(wǎng)絡的暢通無阻。

5、加強對現(xiàn)代教育設備的管理，特殊是教室多媒體的管理，提高使用效率，加強對各班多媒體設備實施使用狀況的督查管理，做好使用登記工作，并適時對各班使用狀況進行調(diào)查統(tǒng)計。

6、進一步加強老師的現(xiàn)代教育技術(shù)力量的培訓，特殊是新老師的信息技術(shù)培訓和資源使用培訓。有針對性地開展關(guān)于網(wǎng)頁制作或其它課件動畫制作軟件的培訓，推動鼓舞師生參與各級各類相關(guān)的競賽活動。

總之，在新的學期里，信息中心將在學校領導的正確帶領下，樹立全心全意為教學服務，為老師服務、為同學著想的意識，加強制度管理，努力完成好學校交給的各項任務。

中學信息技術(shù)工作方案篇3

隨著信息技術(shù)的不斷進展，以計算機和網(wǎng)絡技術(shù)為主的信息技術(shù)，已經(jīng)在社會各個領域中得以廣泛運用。并逐步轉(zhuǎn)變著人們的工作、學習和生活方式，信息技術(shù)的力量已成為現(xiàn)代人最基本的力量和文化標志，世界各國都在進展信息技術(shù)教育，我國政府已充分熟悉到了在中學校普及信息技術(shù)教育的重要性。為更好地上好這門課程，特制定方案如下：

一、基本狀況分析

我校同學經(jīng)過一年來的學習，已經(jīng)初步具備了信息技術(shù)的理論學問和簡潔的WINDOWS視窗操作?；玖私饬擞嬎銠C的一些的基本操作。把握了有關(guān)INTERNET的一些初步學問，但由于部分同學由于種種緣由學到的計算機學問太少，有些學問還是空白點，再加上上學期個別同學沒有仔細學習，故在本學期中，轉(zhuǎn)差工作是本學期的重中之重。

二、教材分析

本學期主要學習內(nèi)容為學習flash及dreamweaver的相關(guān)學問。學習flash及dreamweaver的詳細使用，及相應的創(chuàng)建站點、定義CSS樣式表、超鏈接、發(fā)布站點等有關(guān)學問。學習flash的簡潔制作，包括制作逐幀動畫、外形補間動畫、動作補間動畫、引導線動畫、使用動作腳本語言制作動畫等內(nèi)容。

三、教學任務及目標

第一，在信息技術(shù)課上貫徹品德教育。

其次，會用dreamweaver制作較為簡潔的表格，能使用flash做出簡潔的動畫。

四、教學方法及措施

第一，開展“雙自主”教學模式，發(fā)揮同學主體作用。

其次，運用先進教學方法，講究效率，以練促學。

第三，因材施教，講課精練，面對全體同學，兼顧兩頭。

第四，開展分層次教學，優(yōu)化教學方法和上課模式。

第五，集體教學和個別教學相結(jié)合。

第六，本著有用性原則，讓同學在解決問題中學習新知。

第七，開展優(yōu)幫差活動。

第八.開展課外活動，激發(fā)同學學習愛好。

五、教學支配

教學時間教學內(nèi)容

第1——2周第一課學習flash逐幀動畫制作

第3——4周其次課制作外形補間動畫

第5——6周第三課制作動作補間動畫

第7——8周第四、五課制作引導線動畫

第9——10周第六課學習使用動作腳本語言

第11——12周第七課設計網(wǎng)站、創(chuàng)建站點

第13——14周第八課定義CSS和插入插件

第15——16周第九課超鏈接

第17——18周第十課框架和導航條

第19——20周第十一課裝飾網(wǎng)站

第十二課發(fā)布站點

中學信息技術(shù)工作方案篇4

一、指導思想：

為了進一步加強信息技術(shù)與學科整合，促進遠程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學科教學中的應用水平，提高老師的信息技術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮電子備課室的作用，促使全體老師嫻熟把握多媒體課件的制作方法，把握運用網(wǎng)絡搜集、整理、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量，特制定本學期老師信息技術(shù)培訓方案如下。

二、組織支配：

由信息技術(shù)教研組詳細組織實施。

三、培訓方法：

采納集體指導、互幫互學、上機操作的方法。全體老師參與培訓，中年老師重點輔導，45周歲以下老師考核過關(guān)。詳細為各任課老師結(jié)合自身教學實際設計出一課時的課件制作腳本，按電子備課室使用支配在規(guī)定的時間內(nèi)由輔導關(guān)心制作一個多媒體課件，并在課堂教學中加以運用。

四、培訓內(nèi)容：

Windows基礎；網(wǎng)絡基礎及計算機平安；Word基礎；Excel電子表格；PPT幻燈片制作等內(nèi)容。

詳細要求：Windows基礎:計算機系統(tǒng)基本組成與結(jié)構(gòu)；操作系統(tǒng)的功能特點、啟動與退出；圖標、窗口、菜單、對話框、文件、

文件夾、驅(qū)動器的概念與操作；資源管理器的基本功能與使用；常用程序安裝、刪除與關(guān)心的使用。桌面、窗口操作；掌握面板的使用；輸入法；附件(記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機、計算器等)的使用；顯示辨別率的設置；殺毒軟件的使用等。使用IE掃瞄；保藏夾(保藏、整理、導入、導出)；搜尋；下載；電子郵件等。網(wǎng)絡病毒學問及預防等。

文字處理(word)：學會一種漢字輸入法(建議采納五筆輸入法或全拼輸入法)；文檔的建立、打開、保存等；文檔的基本編輯；文檔的排版(字體、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設置)；文檔的頁面設置與打印輸出；表格制作、公式編輯、圖文混排等。軟件：Word20xx/XP。

電子表格(exce):電子表格的基本學問；建立、編輯工作表，設置工作表格式，制作的操作；使用公式和函數(shù)，用Excel進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，Excel與Word的綜合運用。軟件：Excel20xx/XP。

課件制作ppt:演示文稿軟件的功能、特點及應用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設置放映方式和效果；放映與打印幻燈片。軟件：Powerpoint20xx/XP。

五、培訓考核：

1.各任課老師必需按時參與學習培訓，并填寫電子備課室使用登記表。期末以培訓登記冊量化考核。

2.各任課老師在期末必需上交一節(jié)有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件，此課件作為學校的共享資源。期末作為一次上交材料進入常規(guī)教學量化評估。

3.凡參見培訓的老師必需將自己設計制作的多媒體課件運用于課堂教學，期末以此作為常規(guī)教學量化評估中上課一項評分的參照。

中學信息技術(shù)工作方案篇5

一、同學狀況分析：

今年我任教的班級是在七班級的基礎上連續(xù)任教下去的，即：八班級1—5班的信息技術(shù)課，通過一年的教學活動，我對他們的了解深刻，各班級學習狀況也了解清晰。其中紀律與操作較好的兩個班級是：八(1)與八(2)，八(3)班相對來主說，紀律較差，而且其中的后進生也較多，因此在新的學期中，除了狠抓同學紀律后，還要提優(yōu)補差，特殊是后進生的補習。

同學通過上學年的學習，同學對辦公軟件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，同學的遺忘性大，大多數(shù)同學學后沒有留意鞏固，同學把握的狀況不是很抱負，參差不齊。有條件的同學家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些,操作較嫻熟，有大部分同學純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分同學對所學學問遺忘較大，操作生疏。

二、教材分析：

1、本學期采納的教材是：學校信息技術(shù)(下冊)。

本學期教材的學問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求

學問結(jié)構(gòu)體系分析：本學期教學內(nèi)容共二章，以動畫制作作為學習的重點，主要是：利用Flash制作軟件制作一些基礎的動畫;利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。

技能訓練要求：通過學習Flash制作軟件，把握好逐幀動畫、形變動畫、運動動畫的基本原理;利用多種媒體(文本、圖片、聲音、視頻)合成制作簡潔的多媒體作品。

2、教學重點、難點分析：

重點：Flash基本動畫的制作。

難點：多媒體的軟件的應用。

三、本學期教學的指導思想：

1、培育同學對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學了解和把握信息技術(shù)基本學問和技能，了解信息技術(shù)的進展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。

2、通過信息技術(shù)課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的力量，教育同學正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)。

3、學會應用多媒體工具、相關(guān)設備和技術(shù)資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協(xié)作或自立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務。

4、培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、本學期教學目標：

1、學問目標、力量目標和情意目標。

1)學問與技能

要求把握的初步學問，本學期的教學內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、Flash軟件的應用，詳細學問點如下：

Flash軟件：了解Flash的功能與主要特點;把握Flash的啟動與退出;把握基本動畫文件的建立;把握在制作逐幀動畫、形變動畫、運動動畫三種基本動畫的制作和綜合運用。

多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。

2)過程與方法：

培育同學對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學了解和把握信息技術(shù)基本學問和技能，了解信息技術(shù)的進展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的力量，教育同學正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

3)情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)同學對信息技術(shù)的學習愛好，培育同學的科學態(tài)度和科學的學習方法，培育同學喜愛科學以及關(guān)懷社會的情感，從而使同學熟悉到自己肩負的重任，從而激發(fā)同學的學習愛好，為祖國的富強昌盛而努力學習。

2、質(zhì)量目標：

在本學期的教學中，要進一步落實詳細措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體同學，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使同學的信息技術(shù)應用力量逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎。

五、本學期實行的詳細措施：

1、落實教學“五仔細”的詳細措施。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

3、教研工作目標和方案。

六、教學課程的詳細支配：

周次單元(課、章)

教學內(nèi)容課時1本學期的教學內(nèi)容和機房上機留意事項

1課時2第8章第1節(jié)動畫基礎學問(一)

1課時3第8章第1節(jié)動畫基礎學問(二)

1課時4第8章第2節(jié)初識flash動畫軟件(一)

1課時5第8章第2節(jié)初識flash動畫軟件(二)

6國慶7第8章第3節(jié)

制作基礎動畫(一)

1課時8第8章第3節(jié)制作基礎動畫(二)

1課時9第8章第3節(jié)制作基礎動畫(三)

1課時10第8章第3節(jié)

制作基礎動畫(四)

1課時11期中考試12

第9章第1節(jié)多媒體制作工具

1課時13第9章第2節(jié)

多媒體作品制作的一般流程

1課時14第9章第2節(jié)

多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設計

1課時15第9章第3節(jié)

利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(一)

1課時16第9章第3節(jié)

利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(二)

1課時17第9章第3節(jié)

利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(三)

1課時18第9章第3節(jié)

利用PowerPoint軟件集成多媒體作品的方法(四)

1課時19第9章第4節(jié)

多媒體作品的發(fā)布與評價方法

1課時20期末考試七、詳細教學內(nèi)容如下：

教學內(nèi)容課時教學目標與要求

教學重點難點突破措施

機房留意事項

1本學期的教學內(nèi)容和機房上機留意事項

第8章動畫制作