個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書15篇

第頁個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書15篇個(gè)人學(xué)習(xí)安排書篇1

訓(xùn)練目標(biāo)

1、了解智力七巧板和魔尺的來源和發(fā)展歷史，了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)。

2、讓學(xué)生通過仿照，反復(fù)排列幾個(gè)圖例，以熟識(shí)各拼版之間的幾何關(guān)系，駕馭肯定組拼技巧和按圖拼樣的基本規(guī)則。

3、在老師的提示和指導(dǎo)下，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用“逆向思維”解決各種難題;同時(shí)也有助于學(xué)生進(jìn)一步熟識(shí)各拼板之間的幾何關(guān)系，駕馭按圖分解的方法。

4、通過一些分類，讓學(xué)生進(jìn)一步熟識(shí)七巧板的拼排技巧，初步了解各種物體的結(jié)構(gòu)，駕馭按題拼圖的方法，為以后的創(chuàng)建活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

訓(xùn)練措施

1、從愛好入手，從簡(jiǎn)潔入手，讓學(xué)生親近七巧板和魔尺。

2、寓教于樂，訓(xùn)練中要?jiǎng)偤觅n予學(xué)生激勵(lì)，強(qiáng)化愛好。

3、將平常的訓(xùn)練滲透到日常的社團(tuán)活動(dòng)中。

4、開展展評(píng)活動(dòng)，推動(dòng)訓(xùn)練濃度開展。

第四周魔尺的初探

第五周國(guó)慶節(jié)放假

第六周相識(shí)七巧板

初級(jí)魔尺1（眼鏡、鑰匙）

第七周七巧板——按圖拼樣1

第八周七巧板——按圖拼樣2

初級(jí)魔尺2（鴨子、毛毛蟲）

第九周七巧板——按圖拼樣3

第十周七巧板——按圖分解1

初級(jí)魔尺（三角形、鶴）

第十一周七巧板——按圖分解2

第十二周七巧板——按圖分解3

中級(jí)魔尺（風(fēng)扇、手表）

第十三周按題拼圖—?jiǎng)游?/p>

第十四周按題拼圖人物

中級(jí)魔尺（啞鈴、木馬）

第十五周按題拼圖交通工具

第十六周評(píng)比溝通

提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，老師個(gè)人安排書（20xx年度第一學(xué)期）

每周訓(xùn)練的詳細(xì)時(shí)間：社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

個(gè)人學(xué)習(xí)安排書篇2

新的學(xué)期又起先了，時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)大三下了。在這近3年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成果，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長(zhǎng)，我決心盡我的力氣為同學(xué)們服務(wù)。

在一個(gè)班級(jí)中，假如全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更簡(jiǎn)單調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性以及主動(dòng)參加社會(huì)活動(dòng)的熱忱。

鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝合力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：

1、增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增加集體凝合力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成果更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)

詳細(xì)工作安排：

1、主動(dòng)開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，比如說羽毛球競(jìng)賽、男女混合的籃球競(jìng)賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增加同學(xué)間感情及熬煉身體的目的。

2、發(fā)揮班級(jí)集體的暖和，向每一位須要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的救濟(jì)之手。安排與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參加一次大型的公益活動(dòng)，

如慰問老人院等。

3、實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透亮化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參加到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛接受同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的看法，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

4、建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)成果較為落后的同學(xué)得到剛好的幫助，同時(shí)也能培育同學(xué)們的互助精神，增加同學(xué)間的友情。建立互助對(duì)子以自愿為原則，形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可，并依據(jù)兩人的學(xué)期期末成果在其綜合測(cè)評(píng)中做適當(dāng)加分。

5、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心溝通的無限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣揚(yáng)班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，便利今后組織溝通及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，一直訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位相識(shí)本班同學(xué)的窗口。

6、在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互協(xié)作，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題