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第第頁2022年護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會經(jīng)典優(yōu)秀范文6篇(篇)護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會篇1
首先,感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任,護(hù)士長給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。
在短短的時間里,我深切地感受到婦幼保健院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多地方值得我們學(xué)習(xí)。讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識。
院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)。楊院長對角色轉(zhuǎn)換和責(zé)任意識作出了講解。熊主席講到了醫(yī)院的概況和醫(yī)院的變格。李主任講了一些護(hù)理概況和護(hù)理相關(guān)知識。萬主任對院內(nèi)感染也作出了講解。最末趙院長作出了總結(jié)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的思想主要是人性化、時代化、制度化、規(guī)范化。要以人為本,言行舉止要充分表達(dá)對病人的關(guān)懷、照看,一切以病人為中心,設(shè)身處地的為人著想。依據(jù)醫(yī)院的實際狀況,結(jié)合時代的需要制定適合本院的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。講到在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系非常以焦灼的情識下,我們不僅嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學(xué)習(xí),加強(qiáng)張律意識,提高服務(wù)質(zhì)量,提高人文素養(yǎng),避開醫(yī)療糾紛。
我覺的作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,微笑可以給病人帶來暖和、勸慰和盼望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學(xué)去實踐,真心地關(guān)懷他人,重視與病人及家屬的溝通,采用有針對性的整體護(hù)理。最末,我會在今后的工作中,在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下立足本職工作,遵守醫(yī)院各種,踏踏實實工作,決不辜負(fù)醫(yī)院對我的期望。
護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會篇2
作為北京華信醫(yī)院20**年入職的新員工,我參與了醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn),在這為期四天半的培訓(xùn)中,受益匪淺,這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,精彩動人。對于一名入職不久的護(hù)士來說,經(jīng)過這次崗前培訓(xùn),使我更加深入了解到醫(yī)院的工作環(huán)境、、組織文化和員工使命,使我能更好更快地融入華信醫(yī)院這個暖和的大家庭,為今后的工作做了很好的鋪墊。崗前培訓(xùn)伊始,院領(lǐng)導(dǎo)與新員工見面會,院長張明奎給我們談了新員工在醫(yī)院品質(zhì)管理中的作用,充分確定了我們這些新員工將會在醫(yī)院進(jìn)展中起到的作用,也深刻體會到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我們新員工的期望與關(guān)懷。院領(lǐng)導(dǎo)從管理層面給我們新職工描繪了醫(yī)院進(jìn)展的藍(lán)圖,從話語中我們充斥了對醫(yī)院進(jìn)展的向往,讓我們看到醫(yī)院將會有更好地進(jìn)展。20**年8月1日,醫(yī)院二期大樓建設(shè)拉開帷幕,這意味著醫(yī)院又將邁向一個新臺階,這對于我們每位"華信人'來說都是一件大喜事。
在這次培訓(xùn)中,讓我記憶猶新的是青年醫(yī)務(wù)骨干閱歷溝通,年輕美麗的急診病房**護(hù)士長給我們講解并描述了她的成長經(jīng)受。她說無論你選擇在哪家醫(yī)院工作,肯定要讓自己的"心'一起過"門',把醫(yī)院當(dāng)作家,我們才能以主人翁的精神,對待工作和對待病人,才能為醫(yī)院實現(xiàn)更快更好地進(jìn)展做貢獻(xiàn)。當(dāng)年的她和我們一樣有著稚嫩的臉龐,懷著美妙的向往只身一人來到了北京華信醫(yī)院,也和我們現(xiàn)在一樣參與崗前培訓(xùn),聽院領(lǐng)導(dǎo)講解并描述醫(yī)院的進(jìn)展歷程以及進(jìn)展前景。她來院后的第一個科室是急診科,是急診科一名年齡最小的護(hù)士。記得她說,一次老師讓她去修平車,我們都知道這平車真不是一般人都能推走的,但她卻推得很好,由于她是在上心做事。無論科室給她安排什么工作從沒有任何怨言,都會當(dāng)成自己的事上心去做,她把科室交給的每一件事都當(dāng)成了對自己的一次熬煉。腳踏實地一步一個腳印,從小事做起,練就了她過硬的業(yè)務(wù)技能。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年在醫(yī)院一待就是十幾年,從一名小護(hù)士成長為一名優(yōu)秀的護(hù)士長,這中間她付出了常人難以想象的努力和辛酸,才取得了今日這樣驕人的成果。**護(hù)士長是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣,我們要有吃苦耐勞的精神,具備扎實的理論、嫻熟的操作,對待病人要有足夠的愛心、耐煩和熱心,高度的責(zé)任心和主動服務(wù)意識,在工作中不僅能夠聽從科室的安排,還應(yīng)有良好的協(xié)作精神,工作勤奮,愛崗敬業(yè)。作為一名護(hù)士,與病人接觸的機(jī)會最多,予以病人關(guān)懷,了解滿意他的需要,為病人分憂是我們應(yīng)盡的職責(zé)。護(hù)理工作是一個平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但卻是不可或缺的環(huán)節(jié)。
常言道:三分治療,七分護(hù)理。我們應(yīng)當(dāng)多與患者溝通,用微笑服務(wù)病人,在與病人溝通中著重語言的藝術(shù),把握說話的分寸,通過得體的護(hù)理,讓患者感受到來自天使的關(guān)愛。在日常護(hù)理中,通過自己端正的儀表,提高我們的護(hù)理質(zhì)量,既給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。懷著一顆感恩的心,我立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使,為醫(yī)院的進(jìn)展盡自己的一份微薄之力。
護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會篇3
能夠成為一名護(hù)士真的是我的榮幸,在我小的時候就盼望成為一名護(hù)士,自己也朝著這方面努力著。經(jīng)過我這么多年的努力究竟成為了護(hù)士,雖然現(xiàn)在還只算是一個剛剛?cè)胄械男率郑視W(xué)習(xí)的,爭取以后成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
在進(jìn)入醫(yī)院之后還沒有工作的時候,領(lǐng)導(dǎo)給我們進(jìn)行了這次為期一周的崗前培訓(xùn)。在這一周內(nèi)我鞏固了以前自己所學(xué)的知識,以前在學(xué)校學(xué)到的都是書本上的知識,很少真正的去動手實踐,而在這一周也增加了許多真正的動手的閱歷。也學(xué)習(xí)到了許多和病人之間的問題應(yīng)當(dāng)怎么樣去處理。這一周的培訓(xùn)讓我受益匪淺,雖然只是一周但是我卻由衷的感謝這次給我們培訓(xùn)的**老師,用她的閱歷來給我們講了幾個真實的例子,讓我們在這里懂得了許多。這一周是我進(jìn)步最快的一段時間,或許是真的明白了自己以后的確要工作了,以后要讓我去照看的是病人,是真正的活人,所以讓我不敢不用心的去學(xué)習(xí)。也發(fā)覺了學(xué)校里學(xué)到的許多東西我現(xiàn)在似乎沒有什么用處,但是我依舊會繼續(xù)學(xué)習(xí)的,什么時候停止進(jìn)步的步伐的話,就相當(dāng)于已經(jīng)開始在后退了。
成為一名護(hù)士也是我一貫以來的愿望,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名真正的護(hù)士了?;叵肫饋碜屛矣行┗秀?,曾經(jīng)那個小女孩現(xiàn)在真的完成了他以前的那個愿望呀。雖然這個愿望并不是特別的偉大,只是想成為一名護(hù)士,但是我認(rèn)為護(hù)士也是很神圣的,照看著病人,為受傷的人帶來安康和暖和。雖然我現(xiàn)在還只是一個剛剛?cè)胄械男率肿o(hù)士,但是我肯定不會放下學(xué)習(xí)的,肯定會在將來的日子里繼續(xù)努力,讓自己向一名更加優(yōu)秀的護(hù)士而努力。哪怕將來會遇到許多困難困苦,我也會堅持下去的,而且我身邊有著同伴。這次培訓(xùn)的時候就是我的同事們一起相互陪伴相互教育,指導(dǎo)對方有弱點的那個地方,這樣才能共同進(jìn)步,一起變得更加優(yōu)秀。
成長道路上雖然是孤獨的,自己心里有著預(yù)備就可以了。假如有人陪著一起共同成長的話,肯定會變得更好的,人究竟是群體動物,一起的時候心里會更加有安全感,也會讓你在成長的道路上會過得舒暢一點。就像這次崗前培訓(xùn)舉辦的特別好,不但讓我們新入職的學(xué)習(xí)到了知識,還促進(jìn)了我們的感情,好在將來更加默契的工作。
護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會篇4
培訓(xùn)中,老員工從理論到實踐都一一給我們做了培訓(xùn),從自身的閱歷出發(fā),讓我們了解了在護(hù)士的崗位上,如何去做,他們的閱歷也是給了我們許多的指導(dǎo),同時也是告知我們遇到事情不要緊張,要冷靜對待。特別是急診的護(hù)士,更是要如此,急診的病人有許多種,無論是交通事故,或者病情急發(fā),或者其他意外,到了急診的時候,作為護(hù)士,要冷靜的面對,不怕見血,不怕遇到慘烈的場面。根據(jù)護(hù)理的要求和流程去做就可以了。而且老員工也是講了幾個她自己的例子,特別是她第一次接一位急診的病人,更是心里完全沒底,但是她卻冷靜下來,跟隨其他同事,根據(jù)流程漸漸做好,一次做下來,再復(fù)盤,以后的工作也慢慢會熟識的。作為護(hù)士,不單單是要嚴(yán)格根據(jù)護(hù)理的步驟來做,同時也是需要時常的總結(jié),讓自己的閱歷更加的充足。
在技能培訓(xùn)這塊,雖然之前也學(xué)過心肺復(fù)蘇,除顫,急救這些知識,但是老員工下場親自做演示,一個個環(huán)節(jié)跟我們講,如何操作,如何跟病人家屬做溝通,如何盡全力的保障病人可以獲救,等等,做好環(huán)節(jié),做好每個步驟,才能更好的挽救生命。在靜脈輸液這里,也是告知我們一些技巧,雖然之前也聽過,但多聽幾次,印象更深,在實操培訓(xùn)中,也是能更好的把握,避開二次扎針給病人造成的痛楚。
同時培訓(xùn)中講到的醫(yī)患溝通也是讓我印象特別深刻的,醫(yī)患糾紛這些年頻頻出新聞,在這塊上,醫(yī)院也是更加的重視,我們作為護(hù)士,更是要起到一個橋梁的作用,讓醫(yī)生和病人的溝通無礙,避開涌現(xiàn)糾紛的狀況。和病人多溝通,多了解他們的狀況,雖然我們并不是心理醫(yī)生,但是我們多一份的關(guān)懷,多一點的微笑,讓他們得到暖和,對病痛的治愈多一些盼望,一些絕癥患者也避開由于消極的心情而鬧騰,或者不和醫(yī)生合作,把病盡量治好。
總之,這次的培訓(xùn),讓我學(xué)到了許多,也是讓我在以后的工作中更加的有把握,更加的心里有底,可以在護(hù)士的崗位上做好。
護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會篇5
本人在參與了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,可是在培訓(xùn)過程中的體會、感想等卻深深地影響了我,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對醫(yī)院文化、進(jìn)展歷史及醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。
這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),有素養(yǎng),有技能,有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),也援助我們在平凡的工作中發(fā)覺專業(yè)的價值和自身的價值。常言道:三分治療,七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最親密,應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,滿意他們的需求,要用我們的愛心去援助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解,我們了解了工作中各項工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為護(hù)士肯定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細(xì)心,有愛心、耐煩、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。
通過為次崗前培訓(xùn),我還認(rèn)識到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素養(yǎng)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,微笑可以給病人帶來暖和、勸慰和盼望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學(xué)去實踐,真心地關(guān)懷他人,這樣才能做一個受歡迎的人,才能更好的融入社會這個大家庭。
禮儀作為一種非常的溝通語言,反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會讓人賞心悅目。但是,僅僅認(rèn)識到其好處是不夠的,需要在這個認(rèn)識的前提下
,時刻囑咐自己要把禮儀廣泛落實到生活的每一個角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點滴做起,把禮儀融入生活。
關(guān)于舉止:處事得體,對人彬彬有理是我對舉止的認(rèn)識。處事得體在辦公室生活中集中表達(dá)為對工作的立場。對于工作任務(wù),無論其難度如何,都需要全身心地奉獻(xiàn)自己的技能。這樣才是正確的工作立場。工作中難免會遇到困難,要留意調(diào)整自己的心態(tài),以積極的立場去面對挑戰(zhàn)。對工作只有心存責(zé)任感,在實際行動上全力以赴,而不是得過且過,才能夠超卓地完成工作任務(wù)。
在最末一天的護(hù)理操作演練中,我了解到了自己起初做的時候為什么做不好。了解到一些環(huán)節(jié)的東西很重要,剛開始的基礎(chǔ)很重要,沒一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著幾天辛苦的教育,我會好好努力工作,不讓你們絕望的。
護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會篇6
今日就要離快樂外科了,回憶起在這個科室的點點滴滴,我從懵懵懂懂的同學(xué)到稍有成就的護(hù)理實習(xí)生,這個成長的過程,感謝陸老師的悉心安排與教育、感謝心外科全部老師的栽培,使我的理論、操作、思想境界提高許多。
在進(jìn)入臨床之前,護(hù)理部陸老師給我們開會,告知我們在臨床實習(xí)的留意點:首先,要有安全意識,不僅要愛護(hù)自己預(yù)防損害,更要有查對意識防止給病人用錯藥,不然后果不可思議會影響自己的護(hù)理生涯。其次,臨床操作對象是病人,溝通技巧特別重要,恰當(dāng)?shù)臏贤梢曰夂芏嗾`會,作為實習(xí)生要加強(qiáng)這方面的技能。我們也要有愛傷觀念,扎針不能超過2針,感覺自己扎不進(jìn)去,肯定要叫有資格的老師。這些留意點牢牢地扎根在我的心底,或許這些簡約的話語會成為我畢生做護(hù)士的行為準(zhǔn)那么。很感恩陸老師的悉心教導(dǎo)!
6月13日,我進(jìn)入心外科見習(xí),初到科室,我就感受到了心外科的熱忱與活躍。尤其是護(hù)士長孫怡老師,她在嚴(yán)苛中不失幽默,交班的時候更顯示出她卓越的技能。護(hù)士長帶著我們轉(zhuǎn)病房,為我們上了一節(jié)課,更加讓我們明白在臨床實習(xí)的留意點。我也在心里暗下決心,肯定要好好學(xué)習(xí)做一名優(yōu)秀的護(hù)士。
我們的帶教項老師有著慈愛的笑容,對實習(xí)生特別有耐煩,而且為人樂觀,有她在的地方就有歡聲笑語,跟著項老師學(xué)習(xí)就有說不出來的興奮。
經(jīng)過一段時間的見習(xí),我發(fā)覺自己在理論和操作上還有很多不足之處,仁濟(jì)醫(yī)院不愧是資深的帶教醫(yī)院,有著完整的帶教程序。尤其是操作,更讓我們這些實習(xí)生大開眼界,我記得最清晰的操作就是青霉素皮內(nèi)注射。以前在學(xué)校,我們僅僅把操作做一遍,而來到醫(yī)院,我明白了操作競賽更要有欣賞性和完整性。從抄寫醫(yī)囑卡到操作前評估再到操作以及最末的交代病人考前須知和用物處置,一套完整的操作體系其實是仁濟(jì)醫(yī)院的護(hù)理前輩細(xì)心討論的結(jié)果,也令我們這群實習(xí)生驚異不已??赐赀@些操作,我知道自己的操作還很欠缺,所以我把基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)書帶到科室,常常在下班后拿起書翻看重要的護(hù)理操作,并把操作手法和環(huán)節(jié)做好筆記。在空閑時,我的白大褂口袋里會有一只注射器,把枕頭當(dāng)做病人,練習(xí)各種操作手法。練習(xí)的多了,那些護(hù)理操作就特別熟識了,當(dāng)然距離醫(yī)院對實習(xí)生的操作要求還差許多,所以我經(jīng)常保持虛心向年資長的老師請教各種操作。
雖然見習(xí)期間,我們只是動眼不動手,但我并沒有對工作懈怠,總是穿梭在病房之間,觀測病人吊水還剩下多少;早上、中午給病人整理床單位。一開始,我對臨床工作有點絕望,感覺每天都在做這些簡約的事情,沒有太大意義。直到那次,護(hù)理部楊艷老師給我們開座談會,是她給我指明道路,讓我不再彷徨。楊老師說的對,護(hù)士不要對自己的工作自暴自棄,要調(diào)整好心態(tài),我們做的事情就會變得很有意義了。雖然,只是每天在鋪床,但是上心鋪的床確定又快又干凈,這樣病人睡覺也會很舒暢,我們的工作能給病人帶來舒適;雖然每天只是簡約地觀測吊水還剩下多少,但是敏銳的觀測可以防止給病人吊入空氣,這些看似簡約的行為卻成就不平凡。那次座談會過后,我就調(diào)整好心態(tài),仔細(xì)做好每一件看似簡約的事情。我發(fā)覺,心態(tài)的作用很大,換種思維模式,做同樣的事情就不會感覺身心疲乏了。
見習(xí)過后,迎來激昂人心的實習(xí),從5月27號開始,我就是一名真正的實習(xí)生了。感謝心外科項老師的教育,我上了治療班、基礎(chǔ)班、前組、后組、調(diào)夜班,初步明白臨床的詳細(xì)工作模式。上不同的班,也會學(xué)習(xí)到不同的知識,如:治療班要求又快又精確的沖藥,對治療室的用物了解清晰,維持治療室及其用物的有效秩序;基礎(chǔ)班要做好病人的生命體征測量,測血壓、毛糖、體溫、脈搏、呼吸,術(shù)后病人要霧化;
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