2023年幼兒園中班4月工作計(jì)劃

2023幼兒園中班4月工作計(jì)劃【2023幼兒園中班4月工作規(guī)劃1】

上月?tīng)顩r分析

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進(jìn)一步的提高。伴隨著陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，本班幼兒在跳、平衡等方面力量較弱，需要教師重點(diǎn)培育。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將連續(xù)加強(qiáng)一日安康生活常規(guī)培育，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

本月重點(diǎn)工作

1.感知春季及常見(jiàn)動(dòng)物的明顯特征，和幼兒一起開(kāi)展種植活動(dòng)。

2.指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與同伴、教師打招呼。

3.開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在嬉戲中提高幼兒跳、平衡的力量。

4.連續(xù)開(kāi)展“我的好朋友”主題活動(dòng)我們?cè)谝黄稹?/p>

教育目標(biāo)安康領(lǐng)域

1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒適時(shí)告知成人。

3.知道外出時(shí)不離開(kāi)成人，不和生疏人走，不承受生疏人的物品。

4.在嬉戲中提高幼兒跳、平衡的力量。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1.情愿跟讀兒歌，能復(fù)述故事的一局部或短小故事。

2.能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，指認(rèn)、敘述畫面中感興趣的人或物。

3.情愿用語(yǔ)言與別人交往，喜愛(ài)應(yīng)答。

社會(huì)領(lǐng)域

1.能夠主動(dòng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與同伴、教師打招呼。

2.熟悉常見(jiàn)的交通工具。

3.學(xué)習(xí)輪番，體驗(yàn)規(guī)章作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章的意識(shí)。

科學(xué)領(lǐng)域

1.用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少。

2.正確識(shí)別上下方位，正確運(yùn)用空間語(yǔ)言。

3.喜愛(ài)、愛(ài)惜動(dòng)植物，情愿參與飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水活動(dòng)。

4.感知春季季節(jié)特征，體會(huì)天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.熟悉幾種打擊樂(lè)器，養(yǎng)成正確使用樂(lè)器的習(xí)慣。

2.學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3.運(yùn)用簡(jiǎn)潔圖形和自己喜愛(ài)的顏色，大膽、有意識(shí)的表現(xiàn)熟識(shí)的事物。

4.能運(yùn)用印章、撕貼、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)展簡(jiǎn)潔的裝飾活動(dòng)。

家園共育

1.隨著春季到來(lái)，家長(zhǎng)可以多帶幼兒進(jìn)展戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

2.隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀看植物在春季里的變化，感受春季的到來(lái)。

3.家長(zhǎng)幫助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動(dòng)中主動(dòng)來(lái)運(yùn)用。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。

2.創(chuàng)設(shè)自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動(dòng)植物，便利幼兒觀看。

3.增加各區(qū)域中的嬉戲材料和幫助材料。

【2023幼兒園中班4月工作規(guī)劃2】

1.4月日歷

4月1日4月30日，跨五周。其中，4月1日愚人節(jié)，4月5日清明節(jié)，4月7日世界衛(wèi)生日，4月20日谷雨4月23日世界圖書(shū)日。

2.品行教育4月工作規(guī)劃

2.1組織教研活動(dòng)。

在雜志和教案寄到之后，組織品行課教師進(jìn)展教研活動(dòng)。制定本月品行教育規(guī)劃，安排任務(wù)。

2.2催促并效勞于規(guī)劃實(shí)施

實(shí)施過(guò)程中，催促相關(guān)人員，了解他們的`需要，并為他們供應(yīng)所需的資源和效勞。園長(zhǎng)亦以身作則實(shí)踐相應(yīng)價(jià)值觀。

2.3評(píng)估及表彰

在本月品行教學(xué)實(shí)施完畢后對(duì)實(shí)施規(guī)劃進(jìn)展評(píng)估，對(duì)表現(xiàn)良好的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)予以表彰。

2.4員工自我成長(zhǎng)

2.4.1個(gè)人反省

每一位員工都是品行教師，所以每一位教師都要學(xué)習(xí)什么是“接納”，在自己的崗位上需要如何來(lái)做，并經(jīng)常反省自己哪些行為是需要改善的。

2.4.2推舉電影和書(shū)籍。

電影有：《神偷奶爸2》、《哈布洛先生》、《鬼媽媽》

書(shū)籍有：《假設(shè)給我三天光明》、《我的隱秘朋友阿德》、《我的心情繪本》、《你愛(ài)誰(shuí)多一些》、《菲菲生氣了》、《樹(shù)墩子奇妙世界》

2.5教師團(tuán)隊(duì)品行學(xué)習(xí)

教職員工團(tuán)隊(duì)每周進(jìn)展一次品行學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，4月主品行為“接納”，因而4月第一周學(xué)習(xí)“接納”品行，之后的幾周學(xué)習(xí)“接納”的子品行“寬恕”、“敬重”和“和善”。

負(fù)責(zé)：團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)教練

對(duì)象：全體教職員工

時(shí)間：每周一早上7:45-8:30(時(shí)間可依據(jù)幼兒園詳細(xì)狀況進(jìn)展調(diào)整)

在團(tuán)隊(duì)中彼此學(xué)習(xí)，相互扶持，彼此提示，鼓舞。

2.7致家長(zhǎng)的一封信

通過(guò)家校聯(lián)系冊(cè)等方式向家長(zhǎng)溝通本月品行教學(xué)規(guī)劃并告知需要家長(zhǎng)協(xié)作的地方。鼓舞并推動(dòng)家長(zhǎng)在家踐行品行典范，關(guān)注孩子的品行成長(zhǎng)。

2.8校園環(huán)境營(yíng)造

2.8.1物理環(huán)境

布置“接納”校園環(huán)境，每個(gè)班依據(jù)孩子的特點(diǎn)想出設(shè)計(jì)出不同的室內(nèi)室外環(huán)境，盡量鼓舞孩子們參加到環(huán)境的設(shè)計(jì)和制作過(guò)程中。

在課間或放學(xué)時(shí)可以播放品行歌曲，產(chǎn)生潛移默化的影響。

2.8.2關(guān)系環(huán)境

品行教育是透過(guò)關(guān)系來(lái)教育。鼓舞全校師生員工實(shí)踐“接納”的品行，使用品行用語(yǔ)，踐行品行行為，彼此觀賞，彼此包涵，削減彼此的批判指責(zé)。對(duì)弱勢(shì)、有缺陷的孩子更要賜予特殊的關(guān)注和更多的愛(ài)。

2.9學(xué)生品行教學(xué)

2.9.1兒童品行課程

使用根基《幼兒園品行教材》，教授孩子們“接納”、“寬恕”、“敬重”品行。

負(fù)責(zé)：兒童品行教練(品行課教師)

對(duì)象：全體學(xué)生

時(shí)間：小班每周2節(jié)“敬重”品行課，每次課20分鐘。中班每周1節(jié)“接納”品行課，每次課25分鐘，大班每周1節(jié)“寬恕”品行課，每次課30分鐘。

內(nèi)容：根據(jù)品行教材和教案進(jìn)展。

2.9.2接納行動(dòng)參考

不輕易發(fā)怒、說(shuō)建筑人的話、原諒他人

2.9.3品行主題活動(dòng)

負(fù)責(zé)：全體教師

活動(dòng)主題：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

【設(shè)計(jì)思路】

愛(ài)心點(diǎn)燃愛(ài)心，生命影響生命，品行傳遞品行?！捌沸小辈皇呛?jiǎn)潔的說(shuō)教，而是在愛(ài)的關(guān)系中的滲透和傳遞，和典范力氣的帶動(dòng)和影響。為此，在春暖花開(kāi)的季節(jié)，設(shè)計(jì)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，幫忙小朋友在實(shí)際生活去觀賞每個(gè)小朋友的獨(dú)特和特長(zhǎng)，體驗(yàn)勝利，也接納自己的失敗。

【活動(dòng)目的】

1、通過(guò)活動(dòng)讓小朋友獲得品行體驗(yàn)，熟悉到每個(gè)人都有特長(zhǎng)和短處，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。

2、讓小朋友學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)彼此特長(zhǎng)，相互鼓舞，共同進(jìn)步。

【活動(dòng)說(shuō)明】

1、依據(jù)班級(jí)小朋友的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些運(yùn)動(dòng)工程。比方有的小朋友擅長(zhǎng)跑，可以有接力賽工程;有的小朋友力氣大，可以有負(fù)重類工程;有的小朋友敏捷性好，可以有蹦跳內(nèi)工程;有的小朋友寧?kù)o，可以有棋類工程;還可以有鐵人三項(xiàng)競(jìng)賽，將不同類型的運(yùn)動(dòng)綜合在一起成為一個(gè)工程

2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以設(shè)立許多工程的獎(jiǎng)項(xiàng)，讓每一個(gè)小朋友都有時(shí)機(jī)得到至少一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

【活動(dòng)導(dǎo)語(yǔ)】

4月是春暖花開(kāi)的季節(jié)，讓我們的身體動(dòng)起來(lái)!每一個(gè)小朋友都是獨(dú)一無(wú)二的，有的跑得快，有的跳得高，有的力氣大，有的平衡好讓我們一起來(lái)去發(fā)覺(jué)吧!

【活動(dòng)預(yù)備】

1、可以提前將活動(dòng)通知家長(zhǎng)，在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)以前，也可以征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，看看怎么能讓每一個(gè)孩子都更好地參加。

2、假如家長(zhǎng)能夠踴躍參加，也可以將“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”做成“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，和家長(zhǎng)一起幫忙孩子建筑品行。

2.9.6核心價(jià)值觀的建立