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文檔簡介

第頁初中學生周記初中學生周記篇1

今日上街望見一個殘疾人,而且是一個很特別的殘疾人。

他全身是趴在一個可以滑動的類似于擔架的板子上,靠雙手撐地使它移動。第一眼望見他我的反映是“啊”的叫出了聲,因為我真的想象不出來他是怎么生活的靠乞討的微薄的收入能使他生存下來嗎?

低頭看看自己,我有健全的雙腿,我可以自由的行走,隨意的奔跑,想去哪里抬起腳就可以走。而他呢?這一切都無法做到的。再看看自己所穿的衣服,雖不是什么名牌但也能穿出來看,而他呢即使穿名牌又有什么用呢?

所以我是華蜜的,我們這些健全的人是華蜜的。

但我是不知福的,我們都是身在福中不知福的。

現(xiàn)在的我們每天坐在寬敞光明的教室里學習,風吹不到雨淋不到,每個月從家了拿幾百元的生活費,吃自己喜愛吃的,玩自己想玩的,好不滿意!而他呢?過著顛沛流離的日子。不僅要承受著風吹日曬還要承受著被車撞的危急。莫非只有當我們到他那個狀況時才知道我們現(xiàn)在的生活的美妙嗎?我始終用他和我們做比較并不是要他難看(雖然他也不知道我在寫文章)我只是想讓自己讓大家珍惜我們現(xiàn)在的生活,不要等到將來懊悔!

初中學生周記篇2

日出又日落,花開又花謝。青春的激情似熊熊烈火在一個少年心中。

早晨

早早的起了床。旭日東升,新的一天起先了,好一派祥和而安靜的景象,又是美妙的一天!經過一個夜晚的洗理,頭腦一片清楚,腦海里只有一個念頭:好好學習,每天向上。目的很簡潔,為將來能走出大山,為了將來的生活,為了不辜負父母和老師的厚望,為了...我要把握每一天、每一分、每一秒。

懷著美妙的志向,駕駛著希望的小船,揚起信念的白帆,我起先了一天的航程。

午后

在朦朧中被吵醒。睜開眼,模糊一片,慢慢的,天亮開了,所能看到的只有火紅火紅的太陽掛在當空,一雪都是死氣沉沉的。腦海所能出現(xiàn)的都是不開心的事情:老師的指責,成山的作業(yè),摯友間的小摩擦鳥兒仿佛在嘰嘰喳喳的訕笑我,微風中擺的樹枝也好像在譏諷我。唉,一切都是那么煩。

志向的帆船駛到大海中央?yún)s突然迷失了方向,我孤獨的小羊羔究竟該何去何從。

傍晚

在書山題海中摸爬滾打多時的我,最終在一陣下課鈴聲中醒悟了過來。夕陽西下,夜暮駕臨 ,又是一派祥和而安靜的景象。美妙的一天就到尾聲了!經過一下午的思索,我找回了前進的方向:好好學習,每天向上,因為我明白,志向加信念再加上努力就等于勝利。

這時候,仿佛山那邊的勝利在向我的帆招手;海那邊的成功在朝我的船熱忱呼喊。我要努力,我要翱翔。

深夜

明月撕下一地清灰。獨依窗前,仰面長空,是否也有人在憑欄望?是否也有人在對月流珠,我漠然。

面對將來,我該選擇該放棄真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點燃一盞明燈,指引我前進。

初中學生周記篇3

當我做完作業(yè),走到陽臺上,淅淅瀝瀝的小雨下個不停,我便想起了此處時刻我和你有一個約會……

約會前奏——烏云

烏云在我的頭頂越積越厚,你向下壓著,壓著,好像要壓到我的身上,使我感到無比的壓抑,我真想伸出一雙大手,狠狠的將你推出千里之外,但此時我想到了雨水,你只是我和雨水約會的序幕。

約會起先——嬌羞的雨水

“窗外的雨滴,一滴滴累積,屋內的濕氣像儲存愛你的記憶?!边@句歌詞已經表達了我對你包含的全部感情。是的,我愛你的淅淅瀝瀝,我愛你的羞羞怯怯,不像閃電一樣剛勁,也不像暴風一樣粗暴,你唯有的是那一絲嬌羞??茨氵€將霧姐姐也帶來了。我靜靜的觀賞,摩挲著你,你也柔柔的輕吻著我的頭,我的臉……細細品嘗著我們的約會全部帶來的每一絲歡樂和華蜜。但有時,你也壞壞的,在我走在街上的時候,你也想和我約會,于是便從天空中一沖而下,來到我的身旁,親我,抱我……使我猝不及防,這就是淘氣的你。

約會終曲——晴天天下沒有不散的宴席,就是你我再不舍,我們也有分開的時候,你輕輕的走了,天晴了,仿佛你已經走遠了,但你給我留下了一件禮物——彩虹,它是那么漂亮和絢爛,仿佛是你送給我的最好的一件禮物,彩虹在晴天下是那么繽紛,仿佛是我和你約會的見證。

我期盼著,期盼著與你的下一次約會——雨水——我已經深深的愛上了你,我愛你的一點一滴——愛你的嬌羞,愛你的柔情,愛你的.淘氣……

初中學生周記篇4

你是否想象過這樣的奇妙場景:早晨時分,窗外的幾縷陽光透過玻璃,灑滿了整個房間,一切都充盈著鮮活的生命力:樹兒青翠欲滴,鳥兒也唱出宛轉的曲調,綠蔭蔭的草坪上,有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清爽,讓心情變得非常安逸,一切都在晨的歡樂中升華流轉,使整個身心都沐浴在晨的光輝下。

晨,在它代表的特定的時間的影響下,慢慢在人們心目中成了青春與光明的象征。

青春,不正如晨般光明與光明嗎?眾所周知,青春是充溢激情的,是熱忱如火的,是沐浴在晨的陽光下的,當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候,你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而刺眼,散發(fā)著青春的晨一般的美妙氣息?沒錯,青春的內心是“晨”色的,青春的外表是星“晨”般的,青春的性情是熱“晨”的,整個青春就是一個“晨”。

光明,同樣也如晨一樣,早晨最顯著的就是光明,而光明最大的特點就是象征著一天的起先,這兩者是不行缺一的。晨,仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力氣,是在漫漫長夜之后的希望之源。假如說黑夜是光輝綻放前的等待,那么晨,就是這多數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱,照亮、暖和了整個世界。

晨,不僅僅是那個特別的時段,更是一種力氣,一種呼喚,一種青春的搏動,一種光明的匯合!

初中學生周記篇5

六年級了,已經是快要畢業(yè)的大哥哥大姐姐了,所以學校確定讓六年級的同學輪番值周。這一周是我們班,我被安排到了校門口,這可是最辛苦、最倒霉的工作了,每天早上7:00不到就肯定要在校門口出現(xiàn)了,而且,假如誤認錯了,會被老師惡狠狠地批一頓。

平安的星期一

第一天,4個人都早早地到校了,而且每個人心中都有一股說不出的激烈,所以都特殊仔細,一大早就寫了10張扣分單,雖然站在門口非常冷,但我還是很快樂。我們都把扣分單給了相應的班級。但是,好景不長!

回收扣分單

其次天了,我們還是精神飽滿,和平常一樣,從辦公室拿著隊旗到門口站崗。雖然扣分單不像星期一一樣多,但也還好了。我們起先送扣分單?!皥蟾?!”“報告!”緊接著,一個老師從門口探出頭來:“假如3塊校牌都丟了怎么辦?”另一個老師相繼也從門口探出頭來:“他3塊校牌都沒了?!蔽覀儫o奈,只能當一個公用垃圾桶,把那2張扣分單都給回收了,不但是著2個班,另外3個班也是如此。

“飛來橫禍”

由于星期三是下雨天,所以開車的老師都懶得下車,所以都由我們送進車中。這時,開“跑車”的體育陳開進來了,王鈞杰吧名單當飛鏢一樣,飛進車中,但是,闖禍了!沒夾住的名單起先在雨中翩翩起舞,都變成濕濕的了。他趕忙把紙全撿起來,放在石椅上,不行上班的老師都認為在擺攤了。

老師也求情

那天中午,隔壁班的孔老師飛速地走向蔣凝濤,我非常新奇地走了過去,哦!原來是早上扣分的事情呀!孔老師對她說:“她早上其實也是帶了的呀!不用扣分了,我會在自己班教化她的,學校上就不用報了,感謝,感謝?!?/p>

這就是倒霉的一周,發(fā)生了這么多的分波。

初中學生周記篇6

友情是糖,溶化在嘴里,很甜很甜;友情是鹽,為生活這道菜調味;友情是天,不論何時都給我們懷抱!

萌萌的自行車突然掉鏈子了,我們急得像熱鍋上的螞蟻,萌萌立刻起先修煉條,自行車仿佛在和她開玩笑,修好了它又掉下來,我們幾個人見狀立即幫忙,后來發(fā)覺真的修不好了。我們讓夢圓看自行車,我們和萌萌找門衛(wèi)幫忙,門衛(wèi)說:“我不會修啊,那邊有一個修車的地方,你過去讓他修一下就可以了,就在那邊了……”邊說還邊指著,旁邊有位阿姨也摻進來:“對對!就在那邊了,過去就可以看到了?!蔽覀儫o可奈何,拉著車子剛要走,我們的語文老師陳老師來了,他望見我們,走下來:“怎么啦?”我們可憐的說:“鏈條壞了?!崩蠋熜奁饋砹?,萌站在那里,很是迷茫。我和彤彤在邊上靜靜的勸慰她。

萌的運氣真不好,兩把扳手一把都不和,老師想帶著萌回去,萌選擇了坐我們的自行車,走了一會,我們幾個女生快樂的閑聊,萌卻哭了起來:“為什么我那么倒霉?每次都是我。”萌幾乎不哭,要哭也是躲著哭,我知道她受打擊了,還不是一般的打擊。彤勸慰她:“哭什么啊?不是還有我們陪著你嗎?”萌不哭了,但是一路上都沒有講太多的話。我們想盡方法讓她笑,她想盡方法不難過,我們一起笑,一起哭……

路燈下,四個女生興致勃勃的談論著……

友情是天,為我們支撐我們的小世界;友情是天,給我們以暖和的懷抱;友情是天,恒久不會在你的生活中逝去……

初中學生周記篇7

我在激勵中成長

人生就像那曲曲折折的山路,折來折去很不好走,但是你只要聽到一些激勵的話語你就會自信百倍,健康成長。

同學的激勵

人在世間,總會有心情失落的時候,此時的激勵猶如陽光會讓你感到暖和。運動場上同學們個個出類拔萃,磨拳擦掌如龍似虎,他們個個都取得了好的成果,而我沒有為班級取得榮譽,我心情很失落,也很懊喪,我一個人躲在角落里,暗自難過。此時,同學走過來對我說:“不要泄氣,你沒有為咱們班級爭光,但是我們知道你已經盡力了,我們沒有埋怨你,你要堅毅起來,不能為這一點小事情而灰心?!蓖瑢W激勵的話語就像一個燃燒的火炬,重新點燃我心中的希望之火。

媽媽的激勵

人的一世也會有取得勝利的時候,這時的激勵猶如一盞暖和的火炬,引領我再次走向勝利。在我取得滿足的成果時,媽媽總會微笑得對我說:“這次的成果很不錯,說明你用功了,但是也不能傲慢,時刻都要有一顆虛心的看法。”聽了媽媽的話,我感覺就是我心中的一縷陽光,照射我走在人生的羊腸小道上。

老師的激勵

人的一生總會經驗失敗,老師的激勵話語就像那澄澈的泉水,暖和我

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