難點(diǎn)解析人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元生物圈中的人專項(xiàng)攻克試題(含解析)

人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元生物圈中的人專項(xiàng)攻克考試時(shí)間：90分鐘；命題人：生物教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”。青春期作為青少年發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，以下敘述錯(cuò)誤的是（）A．身高和體重迅速增長(zhǎng) B．呼吸頻率顯著增加C．神經(jīng)系統(tǒng)逐漸完善 D．獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)2、升入初中后，班級(jí)里的男同學(xué)出現(xiàn)了聲音變粗和喉結(jié)突出等現(xiàn)象，下列激素與此有關(guān)的是（）A．生長(zhǎng)激素 B．雄性激素C．雌性激素 D．甲狀腺激素3、青春期是人生的一個(gè)重要時(shí)期，當(dāng)我們進(jìn)入青春期后，生理和心理都會(huì)發(fā)生明顯的變化。下列關(guān)于青春期青少年做法和想法的敘述，不正確的是（）A．積極參加文娛活動(dòng)和體育活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活 B．保證營(yíng)養(yǎng)均衡，規(guī)律作息C．異性同學(xué)之間應(yīng)建立真誠(chéng)的友誼 D．不開心時(shí)應(yīng)自己解決，父母啰嗦，真煩人4、試管內(nèi)有一些食物油，加入配置的消化液后充分震蕩，置于37℃的溫水中，保溫一段時(shí)間，植物油不見了，試分析配置的消化液最合理的是（）A．唾液、胃液和膽汁 B．腸液、胃液和膽汁C．腸液、胃液和唾液 D．腸液、胰液和膽汁5、如圖是人體心臟及其所連血管的結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是（）A．③是主動(dòng)脈，管壁厚、彈性大 B．Ⅰ是左心室，其壁最厚C．Ⅱ與Ⅲ之間有防止血液倒流的瓣膜 D．Ⅱ與肺靜脈相連6、人類進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生的最顯著的變化是（）A．群居生活 B．后肢越來(lái)越粗壯 C．奔跑速度加快 D．腦容量增加7、如圖是人體從受精到嬰兒的發(fā)育過(guò)程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A．①表示受精過(guò)程，是在卵巢內(nèi)進(jìn)行的B．②~③表示細(xì)胞分裂過(guò)程，是在子宮內(nèi)完成的C．男性與女性生殖器官的差異稱為第一性征D．胎兒呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)臍帶胎盤進(jìn)入母體血液，由母體排出體外8、如圖是綠色植物在生物圈碳一氧平衡中的作用示意圖。從圖中可見，向空中排放二氧化碳的途徑有很多。要想實(shí)現(xiàn)碳一氧平衡，除減少二氧化碳排放以外，最為有效的措施還有A．開荒種田 B．發(fā)展工業(yè) C．發(fā)展牧業(yè) D．植樹造林9、血液與組織器官之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是（）A．毛細(xì)血管 B．動(dòng)脈血管C．靜脈血管 D．肺動(dòng)脈10、喜鵲筑巢的行為很復(fù)雜，決定該行為的是（）A．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 B．內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用C．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D．遺傳物質(zhì)的控制作用第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、人體血液是由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成的，血細(xì)胞中最小的血細(xì)胞是________；能吞噬病菌的血細(xì)胞是________；呈雙面凹圓盤狀的數(shù)量最多的血細(xì)胞是________，它呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)槔锩娓缓琠_______。2、人體將________、________，以及多余的水和________等排出體外的過(guò)程叫做排泄。3、人和哺乳動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是從一個(gè)_________開始的4、血液是由血漿和_____兩部分組成的。5、若驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，估計(jì)病變的部位可能是______。三、判斷題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、能夠選擇性地讓食物進(jìn)入食道，讓氣流進(jìn)入氣管的會(huì)厭軟骨位于咽。（_____）2、鼓膜能產(chǎn)生振動(dòng)，是聽覺感受器。（____）3、心臟能夠強(qiáng)有力地收縮和舒張，心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成的。（____）4、青春期異性之間的正常接觸是青春期性意識(shí)的正常心理表現(xiàn)，應(yīng)坦然對(duì)待。（______）5、糖尿病人是因?yàn)樘欠謹(jǐn)z入過(guò)多，導(dǎo)致尿液里含有葡萄糖。（____）四、實(shí)驗(yàn)探究（4小題，每小題10分，共計(jì)40分）1、某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：試管加入的物質(zhì)處理溫度時(shí)間/分鐘加碘液后的現(xiàn)象A饅頭碎屑+2mL唾液攪拌37℃10②B饅頭碎屑+4mL清水?dāng)嚢?7℃10變藍(lán)C饅頭碎屑+①攪拌80℃10變藍(lán)D饅頭碎屑+2mL唾液攪拌0℃10變藍(lán)（1）把饅頭碎屑“攪拌”相當(dāng)于口腔中________作用，在各種消化酶的作用下，饅頭中的淀粉最終在消化道內(nèi)被分解為小分子有機(jī)物________（2）為使實(shí)驗(yàn)更具有說(shuō)服力，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：①是________，②的現(xiàn)象是________，原因是________。（3）B試管在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正：________。（4）如果A與B作為對(duì)照，則變量是________，針對(duì)此組對(duì)照實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)：________。（5）根據(jù)A與D兩支試管加碘液后的現(xiàn)象分析：唾液淀粉酶對(duì)淀粉發(fā)揮作用需要適宜的________。2、如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問題。（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置，比較人體呼吸過(guò)程中氣體成分的變化。該同學(xué)吸氣時(shí)，應(yīng)捏緊_______（B或D）；呼氣后，觀察到____________瓶中澄清石灰水變渾濁，這說(shuō)明____________。（2）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的目的是____________。（3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是____________。A．血液 B．肺泡 C．細(xì)胞 D．氣管（4）在呼吸時(shí)，由于肋間肌和膈肌____________，胸廓擴(kuò)大，氣體就被吸入。3、根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題。探究實(shí)驗(yàn)“酸雨對(duì)生物的影響”設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟：I配制模擬酸雨溶液。II取兩個(gè)培養(yǎng)皿，各栽培30株幼苗，分別貼上標(biāo)簽“A”和“B”。III每隔一段時(shí)間給A噴模擬酸雨溶液，給B噴清水。IV定期觀察并記錄兩組幼苗生長(zhǎng)情況。分析并回答問題：（1）配制模擬酸雨溶液的方法是：用_____和清水混合，pH控制在4左右。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_________。（3）除變量外，兩組幼苗的長(zhǎng)勢(shì)、大小等相同，形成一組________實(shí)驗(yàn)。（4）實(shí)驗(yàn)中每個(gè)培養(yǎng)皿中可以只栽培一株幼苗嗎？___________。（5）“春雨瀟蕭，滋潤(rùn)萬(wàn)物”，而酸雨卻對(duì)生物的生長(zhǎng)和環(huán)境都帶來(lái)了不利影響。對(duì)于減少這種影響你有什么建議？________________。4、探究與模擬探究是獲得事實(shí)依據(jù)、構(gòu)建概念框架的重要途徑，是讓我們學(xué)會(huì)像科學(xué)家一樣思考的重要過(guò)程。請(qǐng)你思考并分析以下探究活動(dòng)：小麗想知道花生種子含有多少能量，進(jìn)行了如下圖實(shí)驗(yàn)操作。表格中記錄了她的一次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。食物名稱花生仁質(zhì)量（克）20水（毫升）30溫度上升（℃）22實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（1）請(qǐng)問她本次測(cè)得的花生的熱價(jià)（1克花生含有的能量）是_____焦。（注：1毫升水每升高1℃需吸收4．2焦的熱能）（2）實(shí)際操作中她可以通過(guò)哪些方法來(lái)減少燃燒中的能量散失和減少實(shí)驗(yàn)誤差？（各寫一種）減少能量散失：_________；減少實(shí)驗(yàn)誤差：______________。（3）對(duì)比水、無(wú)機(jī)鹽不能燃燒可知：能量主要存在于_________________等有機(jī)物中，人體通過(guò)攝取這些有機(jī)物進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)“燃燒”，為生命活動(dòng)提供能量。-參考答案-一、單選題1、B【分析】青春期的特點(diǎn)是身高和體重的突增；腦和內(nèi)臟功能趨于完善，腦的調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)，心臟每博輸出量增加，肺活量增大；性發(fā)育和性成熟，男性睪丸體積增大，分泌雄性激素，開始產(chǎn)生精子和出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，女性的卵巢質(zhì)量增加，分泌雌性激素，開始產(chǎn)生卵細(xì)胞和出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象。同時(shí)，青春期的男女體內(nèi)分別產(chǎn)生了雄性激素和雌性激素，出現(xiàn)了第二性征，開始萌動(dòng)性意識(shí)，愿與異性接近產(chǎn)生朦朧的依戀，主動(dòng)與異性交往，因此青春期的少男少女要相互尊重，舉止大方，樹立遠(yuǎn)大理想，努力追求進(jìn)步?！驹斀狻緼BC．青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高、體重突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，但呼吸頻率顯著增加不是青春期的特征，呼吸頻率在一個(gè)合理的范圍之內(nèi)，呼吸頻率約為每分鐘12-20次，AC正確，B錯(cuò)誤。D．進(jìn)入青春期，內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有的事情不想和家長(zhǎng)交流，有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，D正確。故選B。2、B【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，激素分泌異常會(huì)引起人體患病。【詳解】A．垂體分泌的生長(zhǎng)激素（蛋白質(zhì)類物質(zhì)），作用于全身細(xì)胞，具有促進(jìn)生長(zhǎng)，促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨生長(zhǎng)的作用，A錯(cuò)誤。B．睪丸分泌的雄激素（固醇類物質(zhì)），具有促進(jìn)男性性器官的發(fā)育、精子的生成，激發(fā)并維持男性第二性征（聲音變粗和喉結(jié)突出等）的作用，B正確。C．雌性激素是由卵巢分泌的，雌性激素能激發(fā)并維持促使人體出現(xiàn)第二性征，在女性表現(xiàn)為：乳房隆起、骨盆變得寬大等，C錯(cuò)誤。D．甲狀腺分泌的甲狀腺激素（氨基酸衍生物），幾乎作用于全身組織細(xì)胞，具有促進(jìn)代謝活動(dòng)；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用，D錯(cuò)誤。故選B。3、D【分析】本題考查青春期青少年的心理變化和衛(wèi)生。【詳解】A．C．進(jìn)入青春期后，隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化。應(yīng)當(dāng)注意的是，青春期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期。因此，應(yīng)當(dāng)集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，與異性同學(xué)之間應(yīng)建立真誠(chéng)的友誼，AC不符合題意。B．青春期正是長(zhǎng)身體和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要注意合理膳食，作息有規(guī)律，保證均衡營(yíng)養(yǎng)，做到心理和身體都健康，B不符合題意。D．孩子在青春期對(duì)家長(zhǎng)的抗拒，雖然是一種對(duì)自身獨(dú)立人格的建立和完善的過(guò)程，但在這個(gè)過(guò)程中，還需要父母給予一定的幫助和引導(dǎo)，D符合題意。故選D。4、D【分析】人體的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺。其中，唾液腺、肝臟和胰腺是位于消化道外的消化腺，胃腺和腸腺是位于消化道壁內(nèi)的腺體。肝臟分泌膽汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；腸腺能分泌腸液，胃腺能分泌胃液。植物油的主要成分是脂肪。【詳解】胃液只能消化蛋白質(zhì)，唾液只能消化淀粉，腸液和胰液中含有多種消化酶，膽汁中不含消化酶，但能夠促進(jìn)脂肪的消化。植物油屬于脂肪，脂肪只能在小腸內(nèi)才能被消化。首先在小腸中膽汁的作用下，脂肪被乳化為脂肪微粒，加大了與消化酶的接觸面積，而后再在腸液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸。由此可知配制的消化液可能是胰液、腸液、膽汁。故選D。5、D【分析】題圖中：①下腔靜脈，②上腔靜脈，③主動(dòng)脈，④肺動(dòng)脈，⑤肺靜脈；Ⅰ左心室，Ⅱ右心室，Ⅲ右心房，Ⅳ左心房?！驹斀狻緼．動(dòng)脈的管壁較厚、彈性大，血流速度快，主要是將血液從心臟輸送到身體各部分。所以，③主動(dòng)脈的管壁厚、彈性大，A正確。B．心臟能將血液泵至全身，主要是心肌收縮與舒張的結(jié)果。心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室，其中Ⅰ左心室的壁最厚，這是與左心室收縮把血液輸送到全身、輸送血液的距離最長(zhǎng)相適應(yīng)的，B正確。C．心房和心室之間有朝向心室的房室瓣，房室瓣有防止血液倒流的作用，使血液只能由心房流向心室。因此，Ⅱ右心室與Ⅲ右心房之間有防止血液倒流的瓣膜，C正確。D．Ⅱ右心室與④肺動(dòng)脈相連，D錯(cuò)誤。故選D。6、D【分析】人類的進(jìn)化通常分為：南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段?！驹斀狻吭缙谌祟愒谑褂锰烊还ぞ叩倪^(guò)程中，逐漸學(xué)會(huì)了制造工具。隨著制造工具的越來(lái)越復(fù)雜，他們的大腦也變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，并在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言，逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會(huì)。工具的制造和使用促進(jìn)了腦的發(fā)展，增加了腦容量，而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力；他們用火烤制食物，從而改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，大大增強(qiáng)了他們?cè)谧匀唤缰猩婺芰?；語(yǔ)言的產(chǎn)生，使得相互之間能更好的交流與合作。在人類的進(jìn)化過(guò)程中，勞動(dòng)是一個(gè)重要因素，勞動(dòng)是人類的身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展，最終演變成自然界的強(qiáng)者。可見人類的進(jìn)化過(guò)程中最顯著的變化是腦容量的增加。故選D。7、C【分析】睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，都是生殖細(xì)胞，它們分別含有男性和女性的遺傳物質(zhì)。含有精子的精液進(jìn)入陰道后，精子游動(dòng)進(jìn)入子宮，進(jìn)而進(jìn)入輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇。眾多的精子中，只有一個(gè)能夠進(jìn)入卵細(xì)胞并與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終附著在子宮內(nèi)膜上，就好比一粒種子落到了土壤中。在子宮內(nèi)膜上，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，在8周左右時(shí)發(fā)育成胎兒——已經(jīng)呈現(xiàn)出人的形態(tài)。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出。一般來(lái)說(shuō)，從形成受精卵開始到第38周（266天）時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做分娩。分娩意味著新生兒的誕生?！驹斀狻緼．①表示受精過(guò)程，受精過(guò)程是在輸卵管中完成，A錯(cuò)誤。B．②～③表示細(xì)胞分裂過(guò)程，此時(shí)還沒有到達(dá)子宮，在輸卵管中完成，B錯(cuò)誤。C．男女生殖器官的差異稱為第一性征，C正確。D．胎兒產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)胎盤進(jìn)入母體血液，由母體排出體外，但是胎兒的呼吸系統(tǒng)沒有開始工作，D錯(cuò)誤。故選C。8、D【分析】光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，所以依靠植物的光合作用，可以維持空氣的碳-氧平衡?！驹斀狻緼．綠色植物都能通過(guò)光合作用減少二氧化碳的量，開荒種田會(huì)減少其它植物的量，故A不符合題意。B．發(fā)展工業(yè)不能減少二氧化碳的量，不利于保持碳-氧平衡，故B不符合題意。C．發(fā)展牧業(yè)會(huì)增加二氧化碳的量，不利于保持碳-氧平衡，故C不符合題意。D．植樹造林能減少二氧化碳的量，利于保持碳-氧平衡，故D符合題意。故選D。9、A【分析】人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型。毛細(xì)血管的功能是進(jìn)行物質(zhì)交換，血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是毛細(xì)血管?！驹斀狻棵?xì)血管管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，血流速度極慢，數(shù)量最多，利于與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，所以便于血液與組織細(xì)胞之間充分地進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是毛細(xì)血管。故選A。10、C【分析】喜鵲等動(dòng)物體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，同時(shí)內(nèi)分泌腺分泌的激素對(duì)動(dòng)物體也有調(diào)節(jié)作用。【詳解】喜鵲等動(dòng)物體的調(diào)節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)的活動(dòng)，使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機(jī)體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，是激素通過(guò)血液的傳送，對(duì)動(dòng)物體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。所以，喜鵲筑巢的行為很復(fù)雜，決定該行為的是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。故選C。二、填空題1、血小板白細(xì)胞紅細(xì)胞血紅蛋白【詳解】血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板組成。血漿呈淡黃色、半透明，主要成分為水（90%），還有血漿蛋白（7%），葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽等（3%）。紅細(xì)胞（RBC）：數(shù)量最多，成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，富含血紅蛋白（Hb），具有運(yùn)輸氧氣的功能，也運(yùn)輸一部分二氧化碳。白細(xì)胞（WBC）：數(shù)量最少，有細(xì)胞核，但比紅細(xì)胞大，能吞噬病菌，有防御保護(hù)功能。血小板（PLT）：最小的血細(xì)胞，無(wú)細(xì)胞核，形狀不規(guī)則，有止血和凝血的作用。所以，血液的具有的功能是：運(yùn)輸功能；防御和保護(hù)功能。2、二氧化碳##尿素尿素?zé)o機(jī)鹽【分析】人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過(guò)程稱為排泄?！驹斀狻咳梭w生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生許多廢物，這些廢物必須及時(shí)通過(guò)各種途徑排出體外。人體將二氧化碳、尿素，以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽等排出體外的過(guò)程叫做排泄。3、受精卵【分析】人和哺乳動(dòng)物新生命的起點(diǎn)是受精卵，據(jù)此解答。【詳解】人體或哺乳動(dòng)物屬于有性生殖，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂形成胚胎，胚胎進(jìn)一步分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒。因此，人和哺乳動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。4、血細(xì)胞【分析】血液的組成包括血漿和血細(xì)胞。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。【詳解】血液由血漿和血細(xì)胞組成，血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成，紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣，白細(xì)胞具有吞噬病菌和防御保護(hù)，血小板具有止血和凝血。5、腎小球【詳解】正常情況下腎小球不能過(guò)濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，若腎小球病變，腎小球的通透性增大。原本不能過(guò)濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿。而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。所以若驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，估計(jì)病變的部位可能是腎小球。三、判斷題1、正確【分析】此題主要考查了呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的組成和功能?！驹斀狻勘俏氲目諝馀c經(jīng)口咀嚼后的食物都會(huì)經(jīng)過(guò)咽，之后空氣通過(guò)喉進(jìn)入氣管，食物則進(jìn)入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽下方厭軟骨所決定的，呼吸時(shí)，喉口開放，空氣進(jìn)入氣管；吞咽時(shí)，一方面軟顎會(huì)向后延伸，阻止食物進(jìn)入鼻腔；另一方面喉上升，使會(huì)厭軟骨像蓋子一樣蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管，故題干正確。2、錯(cuò)誤【分析】?jī)?nèi)耳的耳蝸里有聽覺感受器，能感受聲波的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)?！驹斀狻慷赏舛⒅卸蛢?nèi)耳三部分組成，外耳包括耳郭和外耳道，有收集和傳導(dǎo)聲波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，外界聲波傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)傳導(dǎo)到聽小骨后，由于聽骨鏈的作用，大大加強(qiáng)了振動(dòng)力量，起到了擴(kuò)音的作用；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，前庭和半規(guī)管與人的位覺有關(guān)，耳蝸是聽覺感受器的所在處，與人的聽覺有關(guān)，聽小骨的振動(dòng)刺激內(nèi)耳耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)沿與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。3、正確【詳解】心臟主要是由心肌組成的，心肌屬于肌肉組織，其功能是收縮和舒張，為血液循環(huán)的動(dòng)力器官。故題干說(shuō)法正確。4、正確【詳解】進(jìn)入青春期的男孩和女孩開始萌動(dòng)性意識(shí)，從疏遠(yuǎn)異性到逐漸渴望接近異性，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這是正常的心理現(xiàn)象，應(yīng)該主動(dòng)與異性交往，做到男女相處有禮有節(jié)、行為舉止大方、談吐文雅莊重，男女同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步、建立真誠(chéng)的友誼。因此題干說(shuō)法正確。5、錯(cuò)誤【分析】尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程。【詳解】血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血漿中除了血細(xì)胞、大分子蛋白質(zhì)外，血漿中部分水分、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、氨基酸、尿酸、尿素都可以通過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊腔內(nèi)形成原尿；腎小管的重吸收作用形成尿液。原尿經(jīng)過(guò)腎小管，大部分的水分、全部的葡萄糖和少量的無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收會(huì)到血液，而剩余的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等形成尿液排出體外。原尿中的葡萄糖能夠被腎小管重新吸收進(jìn)入血液，因此，正常人（非糖尿病人，生理結(jié)構(gòu)正常）一次性攝入過(guò)多糖類，血液中糖分過(guò)多，尿液中也會(huì)含有葡萄糖，主要原因是腎小管重吸收能力有限。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。四、實(shí)驗(yàn)探究1、（1）舌的攪拌葡萄糖（2）2mL唾液不變藍(lán)饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)（3）4mL清水改成2mL清水（4）唾液唾液淀粉酶能分解淀粉（5）溫度【分析】探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程一般包括：提出問題（從生活、實(shí)踐，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，表述這些問題，根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭示矛盾）→作出假設(shè)（根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問題提出假設(shè)，判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性）→制定計(jì)劃（擬定計(jì)劃，根據(jù)擬定的計(jì)劃，列出所需材料和用具，選出控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照組）→實(shí)施計(jì)劃（采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃，記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性）→得出結(jié)論（描述現(xiàn)象，處理數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論）→表達(dá)交流（撰寫探究報(bào)告，交流探究過(guò)程和結(jié)論并完善）。設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的基本原則：對(duì)照原則（對(duì)照實(shí)驗(yàn)——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，一般有實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組之分）、單一變量原則（科學(xué)探究要求一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量）、重復(fù)性原則（設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)要可重復(fù)實(shí)驗(yàn)）。（1）將饅頭碎屑與唾液混合,相當(dāng)于舌的攪拌作用。在各種消化酶的作用下，饅頭中的淀粉在唾液、腸液和胰液的共同作用下，最終在小腸內(nèi)被分解為小分子有機(jī)物葡萄糖。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出，在0℃和80℃水中，淀粉沒有被分解，所以可以判斷出：實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度，其他都相同，因此①是2mL清水。在0℃時(shí)溫度低，饅頭碎屑不能分解，加碘液后②變藍(lán)。（3）通過(guò)觀察表格，結(jié)合探究目的，可知A試管為對(duì)照組。B試管在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與A試管作為對(duì)照，根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則要求，加入的液體量應(yīng)該相同，因此B試管應(yīng)加2mL清水。（4）對(duì)于A試管和B試管這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可發(fā)現(xiàn)其變量是唾液，因此作出假設(shè)：唾液淀粉酶能夠分解淀粉。（5）D試管在0℃加碘液后的變藍(lán)現(xiàn)象，說(shuō)明試管內(nèi)的淀粉沒有被分解；A試管在37℃加碘液后不變藍(lán)，說(shuō)明試管內(nèi)的淀粉已被分解。由此分析唾液淀粉酶對(duì)淀粉發(fā)揮作用需要適宜的溫度。2、（1）D乙呼出氣體中含有較多的二氧化碳（2）對(duì)照（3）C（4）收縮【分析】吸氣和呼氣是依靠膈肌和肋間肌等的活動(dòng)而產(chǎn)生的。吸氣時(shí)，呼吸肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，外界氣體進(jìn)入肺，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之縮小，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。（1）二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁。在"呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時(shí)，捏緊D管的橡皮管，呼氣時(shí)，捏緊B管的橡皮管。這樣呼出的氣體進(jìn)入乙瓶中。進(jìn)行多次后乙瓶?jī)?nèi)的石灰水變渾濁了，證明呼出的氣體中含較多的二氧化碳。（2）為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，可設(shè)置甲瓶作對(duì)照。（3）由于組織細(xì)胞更新需要消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳。所以人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是組織細(xì)胞。C符合題意。（4）人處于吸氣狀態(tài)時(shí)，膈肌收縮，胸腔體積增大，外界氣壓比胸腔氣壓大；當(dāng)人處于呼氣狀態(tài)時(shí)，膈肌舒張，胸腔體積縮小，外界氣壓比胸腔氣壓小。因此肋間肌和膈肌收縮時(shí)，胸廓擴(kuò)大，氣體就被吸入。3、（1）食醋（或醋酸）（2）酸雨（3）對(duì)照（4）不可以（5）減少燒煤排放的二氧化硫和機(jī)動(dòng)車輛排放的氮氧化物；減少燃燒煤、石油等燃料時(shí)污染物的排放或節(jié)約用電；少開私家車，多坐公交車；多開發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等潔凈能源等（答案合理即可）【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，