廣西河池市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試（下學期）試卷及答案

廣西河池市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

nuó移

埋zàngtáixiǎnxīshuài

zhì嫩

花ruǐcùgāngzhàlan評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）金沙水拍云崖暖，____________?！镀呗?長征》

（2）____________，兩山排闥送青來。《書湖陰先生壁》2）.先將下面詞語補充完整，再按要求完成練習。

粉(

)登(

)

惟(

)惟(

)

(

)(

)如生

威風(

)(

)

一(

)無(

)

(

)高(

)下

（1）類似畫“——”的ABAC式的詞語，我還能再寫出一個：_______________

（2）我會用畫“﹏﹏”的詞語造句。

_________________________________3）.語言積累與課內(nèi)閱讀。

“五谷豐登”中“五谷”指的是______________。4）.根據(jù)字音，寫出正確的漢字，組成詞語。

yōu

(

)慮

(

)靜

養(yǎng)尊處(

)

fèi

(

)騰

收(

)

(

)物利用5）.看拼音，寫詞語。

dàngyàng

líng

lì

táo

zuì

kāng

kǎi

zhǎndīngjiétiě

(

)(

)(

)(

)

(

)

zhēgài

fèng

xì

tái

xiǎn

jǔ

sàng

xiōng

yǒng

péng

pài

(

)(

)(

)(

)

(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）A．解jiě放

處chù境

責zé任

興xīng旺B．宴yàn會

眨zhǎ眼

徘徊huái

晃huàng動C．幼稚zhì

偶ǒu然

感覺jué

剝削xiǎo2）.下列句子中加點成語使用有誤的一項是（

）A．收到朋友別出心裁的禮物，我心里激動不已。B．讀書不能不求甚解，不然就會把人物與情節(jié)張冠李戴。C．洪災(zāi)當前，李書記當機立斷，讓所有村民馬上撤離到安全地帶。D．聽說作文獲獎了，程雨的心情忐忑不安，興奮得睡不著覺。3）.下列成語中，沒有錯別字的一組是（

）A．全神貫注

津津樂道

劍撥弩張

襟飄帶舞B．水落石出

心驚肉跳

溜之大吉

意味深長C．自做自受

余音繞粱

和藹可親

暗無天日D．斷斷續(xù)續(xù)

居高臨下

排山倒海

念念有辭評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀例句，體會重復(fù)用語的妙處，并仿寫句子。

例：起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。

_______________________________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

柏吉爾

《秋天的懷念》

魏吳爭斗決雌雄，赤壁樓船一掃空。

李海燕

《奇異的琥珀》

在一件寬敞的窯洞里，光未然正在為大家朗誦他剛寫《黃河大合唱》歌詞

羅貫中

《怒吼吧，黃河》

我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。

史鐵生

《赤壁之戰(zhàn)》

我們可以看見它們身上的每一根毫毛。2）.連線。

各形各色的

唱腔

滔滔不絕地

聽

各具特色的

衣服

聚精會神地

走

優(yōu)美清新的

紙燈

匆匆忙忙地

講

五顏六色的

民居

漫無邊際地

想評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。將下列句子整理成一段通順的話，將正確的序號填在括號里。

(

)我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一陣陣秋風，不僅把夏天送走，而且?guī)砹私瘘S色的樂趣。

(

)我在樹下做作業(yè)，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。

(

)房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了橘紅色的了。

(

)院子里的槐樹葉子黃了，在秋風的輕拂下慢慢搖動，顯得更蒼老了。

(

)我用它做了標本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！2）.快樂排排隊（把錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面）。

()從頭來，再數(shù)一遍，??！它在這里，原來不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過于急忙地尋找，反面看不到那本書的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我到底擠到里邊來了。

()我跨進書店門，暗喜沒人注意。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《愛的教育》中總是戴著一頂貓皮帽子的那個熱心勤勞的少年叫柯萊諦。他父親經(jīng)營柴火生意，曾是一個光榮的戰(zhàn)士。

1

評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，再做習題。泊船瓜洲_______________，_______________。_______________，_______________。1．默寫古詩。

2．這首詩的作者是____代文學家________，詩中強烈抒發(fā)了作者的________________之情。

3．寫出下列字詞在詩中的意思。

泊：____________

間：____________綠：____________還：____________

4．從瓜洲到詩人的家鄉(xiāng)鐘山，可以說是山高水長，路途遙遠，為什么詩人覺得只是“一水”“只隔”呢？(

)A．因為詩人人在途中，卻心系家鄉(xiāng)。B．因為詩人已經(jīng)回到家門口了。5．寫出三、四句詩的意思。

_____________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.住房是我們每天生活的地方。大家在六年級科學課上了解了我們的住房，請你寫出一套住房的主要建造過程。不少于80字。

________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。那年花開①夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。②初三那年，我對寫小說特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時候，一位同學偷偷看我寫的小說，被老師抓個正著，于是我被請進了老師的辦公室。．③“這么閑??？”班主任徐老師拿著我寫的小說，搖晃著舉到我面前。④“老師，我寫小說沒有占用課堂時間，都是在作業(yè)做完了以后再寫的……”我吞吞吐吐地說。⑤“作業(yè)做完了，再做其它的練習題鞏固啊！要知道，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時候，怎么還有空寫這些東西！”徐老師顯得非常失望。⑥“老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣?！蔽倚⌒囊硪淼卣f。⑦徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。⑧誰知他看完后，對我說道：“文筆很不錯嘛！不過目前學業(yè)最重要，千萬不能因為寫小說而影響了學業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個讀者?！彼D了頓，接著說道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿。”我聽了他的話，驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔⑿Φ谋砬?，我懸著的心終于放了下來。⑨在老師的鼓勵下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。⑩“喝杯茶吧?！毙炖蠋煖厝岬嘏呐奈业募绨?，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上。“今天找你聊聊，給你講個故事?！笨粗揖趩实纳袂椋炖蠋熚⑿χf道。?“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天曄花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細看，就會發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實只是普通的玻璃碎片?！甭牭竭@兒，我疑惑地看著徐老師。?“建筑師原本打算把當時十分珍貴的鏡子嵌進墻面。鏡子運到的時候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運鏡子已經(jīng)來不及了，建筑師靈機一動，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝?！?“這太神奇了！”我不由得驚嘆道。?“是的，”徐老師語重心長地對我說，“在人的一生中，會遇到很多的挫折，誰的夢沒有被打碎過？挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石?！?聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來越多的文章刊登在報刊上。在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來……?在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！1．根據(jù)文意，說說文題“那年花開”的含義。

______________________________________

2．文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說說你的理解。

______________________________________

3．文中的徐老師是個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。

_____________________________________

4．文章的結(jié)尾與開頭有什么聯(lián)系？說說這樣寫有什么好處。

____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，選擇合適的詞語填寫在句中的橫線上。

（1）在細雨（迷蒙

模糊）______中，窗外的青山格外嫵媚。

（2）上課時，不要四處（眺望

張望）______，我們應(yīng)該（培養(yǎng)

造就）______良好的學習習慣。

（3）過了臘八節(jié)，小孩子們?nèi)?/p>