2022高三英語必修五復習知識點

2022高三英語必修五復習知識點.高三英語必修五復習知識點putforward提出conclude結(jié)束，結(jié)論drawaconclusion得出結(jié)論defeat打敗attend照顧，護理，出席exposeto使顯露cure治愈，治療challenge挑戰(zhàn)suspect懷疑，被懷疑者blame責備handle柄，把手，處理，掌控link聯(lián)系，連接linkto將…和…連接announce宣布contribute捐獻，貢獻apartfrom除了bestrictwith對…嚴格makesense講的通，有意義spin使旋轉(zhuǎn)reject拒絕，拋棄.高三英語必修五復習知識點impression印象，感想takeup拿起，開始，繼續(xù)constant時常發(fā)生的，連續(xù)不斷的previous在前的，早先的guide指導，向?qū)ack缺乏，沒有l(wèi)osesightof看不見sweepup橫掃slideinto移動，溜進optimistic樂觀的speedup加速desert沙漠instant瞬間，片刻settlement定居，解決]3.高三英語必修五復習知識點一、過去分詞過去分詞兼有動詞、副詞和形容詞的特征，可以帶賓語或受狀語修飾。過去分詞和賓語或狀語一起構(gòu)成過去分詞短語。它在句中可以作定語、表語、賓語補足語或狀語。這節(jié)課講解作定語、表語的用法。.作定語作定語的過去分詞如果是單詞，一般放在被修飾詞的前面;過去分詞短語作定語，一般放在被修飾詞的后面。例如:Therearemanyfallenleavesontheground.Thisisabookwrittenbyaworker..作表語過去分詞作表語，多表示主語所處的狀態(tài)。Iwaspleasedatthenews.Thedoorremainedlocked.過去分詞作表語，相當于形容詞，常見的有：delighted,disappointed,astonished,interested,satisfied,surprised,tired,worried,excited,married等。過去分詞作表語時，應注意與被動結(jié)構(gòu)的區(qū)別。系表結(jié)構(gòu)說明主語的狀態(tài)或具有的性質(zhì)、特點；被動結(jié)構(gòu)強調(diào)謂語動作。Thesmallvillageissurroundedbytrees.（狀態(tài)）Thesmallvillagewassoonsurroundedbyenemysoldiers.（動作）I'minterestedinchess.（狀態(tài)）.過去分詞做狀語①表時間，相當于一個時間狀語從句，有時過去分詞前可加連詞when或while來強調(diào)時間概念。Seenfromthetopofthehill,thecitylookedlikeabiggarden.AcceptedbytheParty,hedecidedtodevotehislifetothecauseoftheParty.②表原因，相當于一個原因狀語從句。Exhausted,thechildrenfellasleepatonce.Encouragedbythespeech,theyoungpeoplemadeuptheirmindstotakeupthestruggle.③表條件，相當于一個條件狀語從句，有時過去分詞前可用if等詞Heated,waterchangesintosteam.Givenanotherchance,hewilldobetter.④表讓步，相當于一個though/although引導的讓步狀語從句。Laughedatbymanypeople,hecontinuedhisstudy.⑤表伴隨，說明動作發(fā)生的背景或情況。Surroundedbyagroupofpupils,theoldteacherwalkedintotheclassroom.Thetrainerappeared,followedbyfivelittledogs.]4.高三英語必修五復習知識點I、狀語從句中的省略用法以if從句為代表的狀語從句中的特殊省略用法：通常省略了itis,thatis,thereis/areoII、定語從句中的省略用法關(guān)系詞的省略關(guān)系代詞that,which,whom等在限制性定語從句中充當賓語且不位于介詞之后時，可以省略;inwhich或that在先行詞way后作方式狀語從句時可省略。IH、虛擬語氣中if及should的省略1、當條件狀語從句中有were,had,should等時省略if,把它們提至句首，形成倒裝句。2、Suggest,insist,order,require等表示建議、要求、命令的動詞后接的名詞性從句中，謂語動詞常用“should+動詞原形”,should可以省略。IV、不定式符號to的省略1、感官動詞see,hear,feel,watch等和使役動詞have,make,let等后接不定式作賓語時，不定式省略to。2、在特定語境中為了防止重復，當不定式再次出現(xiàn)時，在want,wish,hope,try,plan,like,love,hate后往往只保存to,而省略后面的動詞。但不定式后有be,have時，也保存be和have。V、So和not的替代性省略用于防止重復前面所說過的內(nèi)容，替代詞so/not替代肯定或否認的名詞性從句?？膳cbelieve,do,expect,fear,guess,hope,say,speak,suppose,think,I,mafraid等連用|5.高三英語必修五復習知識點becauseof因為(注意和because的區(qū)別)evenif(=eventhoug)即使，用來引導讓步狀語從句eup走上前來，走近，發(fā)生，出現(xiàn)eupwith追上，趕上，提出municatewithsb和某人交流bedifferentfrom-**與不同bedifferentin…在方面不同Mostofmyprojectsaredifferentinperformance.我多數(shù)作品的演奏風格都不同。bebasedon以為基礎(chǔ)atpresent目前，眼下forthepresent眼前；暫時make(good/better/full)useofthelatter后者theformer前者alargenumberof大量的thenumberof…的數(shù)量suchas例如holdon堅持住，握住不放；(打時)等一會???youwillhearthedifferenceintheway(that/inwhich)peoplespeak.你會聽出人們在說話時的差異。playarole/part(in)在…中擔任角色；在…中起作用；扮演一個角色thesame?,*as***與一樣atthetopof…在…頂上atthebottomof在底部bringup教養(yǎng)，養(yǎng)育；提出requestsb(not)todosth.要求某人做/不要做某事besatisfiedwith…對感到滿意，滿足于suggestv.(request,insist,--)Isuggestedyoudowhathesays.我建議你按照他說的去做。Isuggestyounotgotomorrow.我想你明天還是不要去了。Hispalefacesuggestedthathewasi