《一個人在家》大班安全教案

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《一個人在家》大班安全教案1

活動目標(biāo)：

1、知道一個人在家時應(yīng)當(dāng)留意的安全事項。

2、能夠辨別一個人在家時的安全和危急行為。

3、形成自我愛護意識，提高一個人在家時的警惕性。

4、考驗小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個人技能。

5、知道在發(fā)生危急時如何自求。

活動預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖。

2、每組一張白紙和一盒水彩筆。

活動過程：

1、活動導(dǎo)入：談話活動。

〔1〕有事爸爸媽媽都出去了，你一個人在家，你會有怎樣的感覺呢？

〔2〕一個人在家時你回做些什么呢？

2、開展活動：觀看教學(xué)掛圖。

〔1〕出示掛圖并提問：

①讓幼兒來看看妞妞一個人在家時是怎么做的，她的做法對嗎？

②老師小結(jié)：一個人在家時假如可怕，可以給爸爸媽媽打電話，假如覺得無聊可以看書，畫畫、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來。

〔2〕出示下一幅圖，這些小伙伴一個人在家時都做了什么？他們的做法①對不對？為什么？〔幼兒逐一描述、爭論圖片內(nèi)容。〕

②老師小結(jié)：自己一個人在家，可怕時不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人的留意；不能自己一個人溜出家門，這樣可能會遇到好多危急，而且爸爸媽媽找不到你會很焦急；不做危急的事情，比如：爬窗戶或爬其他高的'地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危急。

請幼兒整體閱讀全部內(nèi)容。

3、活動開展：分組爭論，一個人在家時還應(yīng)留意什么安全問題？

〔1〕老師：一個人在家時還應(yīng)當(dāng)留意什么安全問題呢？假如有生疏人敲門該怎么辦？能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危急物品呢？

〔2〕老師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個技能較強的小伙伴，請他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家爭論的內(nèi)容。

〔3〕幼兒爭論，老師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來。

〔4〕集體共享各組爭論內(nèi)容，制定一個人在家時的安全考前須知。

〔5〕集體爭論。

4、活動總結(jié)：一個人在家時的安全考前須知。我們制定的安全考前須知是：一個人在家可怕時不要大聲哭鬧，不要溜出家門，不要試圖從窗戶爬出，不要給生疏人開門，要記住爸爸媽媽的手機號，急救電話號碼。

活動反思：

在本次活動中，首先利用講故事的方法讓幼兒知道故事中的亮亮發(fā)生了什么事情。接下里請幼兒自由的爭論一下，讓后請幼兒來說一說一人獨自若家有哪些危急。在這一環(huán)節(jié)中，幼兒們很積極都能夠說出一人在家里的危急，特別是不要給生疏人開門。最末總結(jié)一下一人在家不能給生疏人開門、不亂動家里的電器開關(guān)，學(xué)習(xí)愛護自己。整個活動，幼兒較為感愛好，個別幼兒的語言智能得到提高。

《一個人在家》大班安全教案2

活動目標(biāo)：

1、一個人在家時應(yīng)當(dāng)留意的安全事項。

2、辨別一個人在家時的安全和危急行為，提高幼兒的自我愛護技能。

3、形成自我愛護意識。

活動預(yù)備：

1、體課件《妞妞獨自若家》、《不做危急事》。

2、機、剪刀、塑料袋、藥品、積木、圖書、玩具車等物品假設(shè)干，分類筐兩個。

活動過程：

情境導(dǎo)入

師：有一位小伙伴，名叫妞妞，她想邀請大家到她家去做客，你們情愿嗎?隨著《開汽車》的音樂旋律，老師帶領(lǐng)幼兒一起開汽車入場。并伺機復(fù)習(xí)開車安全。

觀看多媒體課件，初步辨別一個在家時的安全和危急行為。

師：妞妞家到了，我們一起來看看她現(xiàn)在在干什么?

播放多媒體課件《妞妞獨自若家》，并提問：

(1)、老師：妞妞家有幾個人呀?她一個在家時是怎么做的，她的做法對嗎?(幼兒逐一描述、爭論課件內(nèi)容。)

(2)、老師：假如你的爸爸媽媽都出去了，你一個人在家，你會有怎樣的感覺呢?一個人在家時你會做些什么呢?(幼兒自由表達自己的想法)

(3)、師小結(jié)：一個人在家時假如可怕，可以給爸爸媽媽打電話，假如覺得無聊可以看書、畫畫、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來。

3、播放多媒體課件《不做危急事》，并提問：

(1)、這些小伙伴一個人在家時都做了哪些事?他們的做法對嗎?為什么?(幼兒逐一描述、爭論課件內(nèi)容。)

(2)、老師小結(jié)：自己一個人在家時，可怕時不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人留意;不能自己一個人溜出家門，這樣可能會遇到許多危急，而且爸爸媽媽回來找不到你會很焦急;不要做危急的事，比如爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危急。

三、自由探究爭論，一個人在家時還應(yīng)當(dāng)留意什么安全問題。

1、：一個人在家時還應(yīng)當(dāng)留意什么安全問題呢?假如有生疏人敲門該怎么辦?能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危急物品呢?

2、分組爭論。

3、巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

4、共享各組爭論內(nèi)容，制定一個人在家時的安全考前須知。

四、游戲：玩具總動員。

玩法：幼兒將全部物品進行分類，幼兒在家能玩的、安全的物品放入安全物品筐，幼兒在家不能玩的、有可能會損害自己