2023年教育實(shí)習(xí)日記3篇

Word———2023年教育實(shí)習(xí)日記3篇

下面是我共享的2023年教育實(shí)習(xí)日記3篇，以供參考。

2023年教育實(shí)習(xí)日記1

(一)

今日又上了兩節(jié)課，感覺(jué)同學(xué)接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今日又重復(fù)了一遍，效果好許多，他們基本上都會(huì)做簡(jiǎn)潔的題了。但是今日還是可以從自己身上挑出很多毛病：1.講話還是太快了;2.對(duì)于例題2，沒(méi)有先問(wèn)同學(xué)明不明白題目的意思就直接進(jìn)入正題;3.時(shí)間把握不好;4.沒(méi)有突出難點(diǎn)。

今日同學(xué)們說(shuō)明白了一點(diǎn)，但是對(duì)于這樣基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，明白一點(diǎn)也是特別不簡(jiǎn)單的，而且還有同學(xué)說(shuō)我已經(jīng)講的很具體了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫(xiě)卻不會(huì)。所以看到同學(xué)們的反應(yīng)，心里還是很興奮，雖然他們還是有些不明白。

(二)

今日躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿足，老師也只覺(jué)得還可以。

今日上的內(nèi)容，根據(jù)一般的同學(xué)，我預(yù)備的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是夠講的，假如是給重點(diǎn)學(xué)校的同學(xué)，還不夠講，但是我對(duì)這班同學(xué)的接受力量還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點(diǎn)傷自尊。雖然老師說(shuō)他們一般講新課都有人聽(tīng)不明白的，但是我還是覺(jué)得我給他們上課，不明白的人會(huì)更多。認(rèn)真想了想，的確大部分責(zé)任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過(guò)來(lái)，其次，正如老師所說(shuō)，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點(diǎn)。雖然這節(jié)課我始終問(wèn)他們明不明白，他們始終說(shuō)明白，但是我心里清晰，他們都不明白真正的內(nèi)涵?？傊@節(jié)課沒(méi)有地方讓我滿足?？磥?lái)我離一個(gè)合格的老師還有一段很長(zhǎng)的距離啊。

2023年教育實(shí)習(xí)日記2

4.4星期二

這是意義比較重要和特別的一天，由于今日是我到這里實(shí)習(xí)唯一上課的一天。我要好好的把握好這不同非凡的一天，把我的電腦課上好一點(diǎn)，至少不要讓她們當(dāng)堂罵我就行了。嘻嘻~~~

3.4節(jié)就是我的《網(wǎng)頁(yè)制作》理論課，地點(diǎn)是在科技樓一樓的背投上，李劍老師，原任課黃老師、同組的甘遠(yuǎn)明、黃桂清、老9也都來(lái)聽(tīng)我的課，真夠壯麗了。

2節(jié)課下來(lái)，我自我感覺(jué)還可以，教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有消失什么大錯(cuò)，消失的問(wèn)題都被我準(zhǔn)時(shí)的奇妙的解決了，進(jìn)行得還夠順當(dāng)，同學(xué)都還夠聽(tīng)話，不聽(tīng)課的還能自覺(jué)的睡覺(jué)，沒(méi)有打撈別人聽(tīng)課，課程進(jìn)度也把握得比較好。只是聽(tīng)她們反應(yīng)說(shuō)聲音小了點(diǎn)，沒(méi)方法了，我上課的那天晚上睡得不好，搞得聲音嘶啞了，連說(shuō)話都吃力，而且背投那里連一個(gè)麥克都沒(méi)有，叫我們?cè)趺凑f(shuō)呢?!

下午第7節(jié)課，我還組織了他們班男生和我們實(shí)習(xí)老師打籃球賽。

4.5星期三

今日是清明節(jié)，有許多同學(xué)都回家去了。

早上我抽空到機(jī)房想上傳我的作業(yè)要求，不過(guò)那里用的是都是win98系統(tǒng)，u盤(pán)用不了。沒(méi)方法了，上傳不了，就只能回來(lái)打印出來(lái)拿上去給他們看咯。

2023年教育實(shí)習(xí)日記3

4月23hi，梅紋長(zhǎng)大后，我就成了你

第一節(jié)課下后去班上，想著去看下期中考試的成果，去了發(fā)覺(jué)還沒(méi)把成果公布出來(lái)，朱弈寧同學(xué)坐在座位上把我抱著說(shuō)老師，我覺(jué)得你似乎梅紋呀那一刻我真的好感動(dòng)，她的確是一個(gè)很有思想的女孩子，我紅著臉說(shuō)你們就是我的細(xì)米。《細(xì)米》是一本讓我十二歲看得淚流滿面，20歲依舊熱淚盈眶的書(shū)，細(xì)米與梅紋的故事道盡了全部純真、離別、空白、美妙雖然現(xiàn)在很平凡的，但很欣慰活成自己最初想要的模樣…總得跟自己和解吧

4月24留點(diǎn)紀(jì)念吧

今日一個(gè)人在辦公室悄悄寫(xiě)了幾乎一天的卡片，給班上全部人都寫(xiě)了一張，為什么要寫(xiě)?其實(shí)也沒(méi)有為什么，活在別人的記憶里不是我們的目的，最終的最終都會(huì)進(jìn)垃圾桶吧，就是當(dāng)時(shí)有一種想寫(xiě)的沖動(dòng)，既然寫(xiě)了一些就要堅(jiān)持寫(xiě)完呀。另外兩個(gè)八班級(jí)的實(shí)習(xí)老師說(shuō)還是你厲害，班上的人都熟悉，我調(diào)侃到我給自己加的戲多嘛，這七、八千字算是對(duì)他們?nèi)康牧私饫?，其?shí)對(duì)于