2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用-復(fù)習(xí)課-PPT優(yōu)秀課件

二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用知識總覽主要知識內(nèi)容回顧典型例題分析小結(jié)知識總覽主要知識內(nèi)容回顧典型例題分析小結(jié)一、知識總覽一、知識總覽一、

知識總覽二次函數(shù)

二次函數(shù)概念用函數(shù)觀點看方程與不等式應(yīng)用圖像性質(zhì)一、知識總覽二次函數(shù)二次函數(shù)概念用函數(shù)觀點看方程與不等式二、主要知識內(nèi)容回顧二、主要知識內(nèi)容回顧一、二次函數(shù)與方程、不等式

(形)（數(shù)）解法一：觀察圖像，解法二：解方程，

1.從二次函數(shù)角度看二次方程、不等式一、二次函數(shù)與方程、不等式

(形)（數(shù)）解法一：

(形)（數(shù)）解法一：觀察圖像，

(形)（數(shù)）解法一：觀察圖像，

一、二次函數(shù)與方程、不等式

(形)（數(shù)）解法一：觀察圖像，

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件一、二次函數(shù)與方程、不等式(形)（數(shù)）解法一：觀察圖像

拋物線與直線交點是關(guān)鍵點。一、二次函數(shù)與方程、不等式認識從函數(shù)角度看二次方程、不等式的聯(lián)系2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件

拋物線與直線交點是關(guān)鍵點。一、二次函數(shù)與方程、不等式認

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT一、二次函數(shù)與方程、不等式

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件一、二次函數(shù)與方程、不等式

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次三、典型例題分析2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件三、典型例題分析2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用

一、二次函數(shù)與方程、不等式例12020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件

一、二次函數(shù)與方程、不等式例12020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)

構(gòu)造函數(shù)解方程，利用兩個函數(shù)圖象交點確定解。一、二次函數(shù)與方程、不等式可對方程進行同解變形，再構(gòu)造函數(shù)。

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件

構(gòu)造函數(shù)解方程，利用兩個函數(shù)圖象交點確定解。一、二次函數(shù)

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用

構(gòu)造函數(shù)解不等式，利用兩個函數(shù)圖象上下方位置關(guān)系確定解集?？蓪Σ坏仁竭M行同解變形，再構(gòu)造函數(shù)。

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件

構(gòu)造函數(shù)解不等式，利用兩個函數(shù)圖象上下方位置關(guān)系確定解集。鞏固練習(xí)：

分析：

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件鞏固練習(xí)：

分析：

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)：

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件鞏固練習(xí)：

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用鞏固練習(xí)：

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件鞏固練習(xí)：

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用鞏固練習(xí)：

分析

：

-2該拋物線由已知拋物線向下平移11個單位得到。

-2

42020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件鞏固練習(xí)：

分析：

-2該拋物線由已知拋物線向下平移11二、二次函數(shù)與實際問題1、最大利潤、最大收益、最大面積等最值問題。2、物體運動軌跡或形狀呈拋物線型。常用二次函數(shù)解決的實際問題：2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件二、二次函數(shù)與實際問題1、最大利潤、最大收益、最大面積等最值二次函數(shù)與實際問題用二次函數(shù)解決的實際問題過程：2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件二次函數(shù)與實際問題用二次函數(shù)解決的實際問題過程：202解決最值類的主要步驟：第四步：利用二次函數(shù)性質(zhì)解決最值等問題。（頂點、圖像）第三步：確定自變量取值范圍。（與自變量相關(guān)的量）

第五步：回歸實際題。2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件解決最值類的主要步驟：第四步：利用二次函數(shù)性質(zhì)解決最值等問題

某商店經(jīng)營一種水產(chǎn)品，成本為每千克40元的水產(chǎn)品，據(jù)市場分析，若按每千克50元銷售，一個月能售出500千克；銷售價每漲1元，月銷售量就減少10千克，針對這種水產(chǎn)品的銷售情況，銷售單價定為多少元時，獲得的利潤最多？分析：

例2：

成本（元/千克）售價（元/千克）利潤（元/千克）銷售數(shù)量總利潤漲價前405010500

漲價后40

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件某商店經(jīng)營一種水產(chǎn)品，成本為每千克40元的水產(chǎn)品，據(jù)市場分析：

例2：2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件分析：

例2：2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)物體運動軌跡或形狀拋物線型：

第二步：求出已知點的坐標。第三步：根據(jù)已知點坐標求拋物線解析式。（首選頂點式）第四步：根據(jù)拋物線解析式求未知點坐標，解決實際問題。2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件物體運動軌跡或形狀拋物線型：

第二步：求出已知點的坐標。第圖1例3：

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件圖1例3：

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)圖1例3：

圖32020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件圖1例3：

圖32020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)圖1例3：

圖4

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件圖1例3：

圖4

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)例3：

分析：如圖5，以第一種建系方式為例，

圖42020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件例3：

分析：如圖5，以第一種建系方式為例，

圖42四、小結(jié)2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件四、小結(jié)2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課小結(jié)二次函數(shù)將一元二次方程的根和一元二次不等式的解集圖像化，讓我們能用“形”看“數(shù)”問題。2.二次函數(shù)又將拋物線問題代數(shù)化，讓我們能用“數(shù)”定“形”，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想。3.函數(shù)是解決生活中變量關(guān)系的常用工具，要養(yǎng)成用函數(shù)來解決問題的思維習(xí)慣。

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件小結(jié)二次函數(shù)將一元二次方程的根和一元二次不等式的解集圖像化，善良、淳樸、真誠。三嬸買了老宅并把鑰匙交給了我們，體現(xiàn)了她的善良;三嬸一直保存著自己老宅家的鑰匙，寫出了她的淳樸。三嬸對母親一直真誠相待，體現(xiàn)了她的真誠。2．文章詳細描寫了林海音對臺灣本土作家鐘理和的著意栽培和慷慨相助，不僅能夠表現(xiàn)傳主的精神品質(zhì)，而且有力證明了傳主是臺灣文學(xué)的一道陽光。3．文章中引用了傳主自己的一些語言，為作者的觀點和看法提供有力的論據(jù)，增強了說服力，具有畫龍點睛之效，能夠升華主題，增強作品語言感染力。4．抽象的內(nèi)容能加以闡發(fā)。所謂“抽象”，是與“具體”相對而言，抽象的也就是概括的。所謂“闡發(fā)”就是化抽象、概括為具體。闡發(fā)常見的有兩種形式：一是舉出實例，一是分析因果。5．含蓄的內(nèi)容能加以解說。語句的含蓄，一是作者為了表達的需要或某種目的，故意不直接表達想表達的內(nèi)容，而把它隱含在字里行間；一是運用了象征、雙關(guān)等修辭格，采用婉曲的手法來表達自己的思想、觀點、看法。對此類材料，不僅要理解它字面的含意，而且要深入挖掘其所隱含的信息，即能用簡潔明白的語言解說材料深層的內(nèi)涵。6.對于那些認為現(xiàn)實走在小說家想象力前面的作家而言，困難在于如何把握生活的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和本質(zhì)內(nèi)容。7.對藝術(shù)家而言，日新月異的變革時代，既意味著巨大挑戰(zhàn)，也能激發(fā)創(chuàng)作熱情，促使他們投身沸騰的生活。8.博物館是一個城市的歷史見證。在博物館里，處處是珍品，步步是文化，那些流逝著歷史智慧的文物，讓人驚嘆不已。9.家風是一個家族代代沿襲能夠體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)的家族文化。美好家風的形成是漫長的，不可能一氣呵成。10.勞動可以促進學(xué)生形成基本的生活生產(chǎn)勞動技能、初步的職業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和動手實踐的能力。勞動技育嬰在增長青少年的知識見識上下功夫，引導(dǎo)青少年在做中學(xué)，學(xué)中做，在社會勞動實踐中增長見識，豐富學(xué)識、求真理、悟道理，明事理感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件善良、淳樸、真誠。三嬸買了老宅并把鑰匙交給了我們，體現(xiàn)了她的二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用知識總覽主要知識內(nèi)容回顧典型例題分析小結(jié)知識總覽主要知識內(nèi)容回顧典型例題分析小結(jié)一、知識總覽一、知識總覽一、

知識總覽二次函數(shù)

二次函數(shù)概念用函數(shù)觀點看方程與不等式應(yīng)用圖像性質(zhì)一、知識總覽二次函數(shù)二次函數(shù)概念用函數(shù)觀點看方程與不等式二、主要知識內(nèi)容回顧二、主要知識內(nèi)容回顧一、二次函數(shù)與方程、不等式

(形)（數(shù)）解法一：觀察圖像，解法二：解方程，

1.從二次函數(shù)角度看二次方程、不等式一、二次函數(shù)與方程、不等式

(形)（數(shù)）解法一：

(形)（數(shù)）解法一：觀察圖像，

(形)（數(shù)）解法一：觀察圖像，

一、二次函數(shù)與方程、不等式

(形)（數(shù)）解法一：觀察圖像，

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件一、二次函數(shù)與方程、不等式(形)（數(shù)）解法一：觀察圖像

拋物線與直線交點是關(guān)鍵點。一、二次函數(shù)與方程、不等式認識從函數(shù)角度看二次方程、不等式的聯(lián)系2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件

拋物線與直線交點是關(guān)鍵點。一、二次函數(shù)與方程、不等式認

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT一、二次函數(shù)與方程、不等式

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件一、二次函數(shù)與方程、不等式

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次三、典型例題分析2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件三、典型例題分析2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用

一、二次函數(shù)與方程、不等式例12020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件

一、二次函數(shù)與方程、不等式例12020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)

構(gòu)造函數(shù)解方程，利用兩個函數(shù)圖象交點確定解。一、二次函數(shù)與方程、不等式可對方程進行同解變形，再構(gòu)造函數(shù)。

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件

構(gòu)造函數(shù)解方程，利用兩個函數(shù)圖象交點確定解。一、二次函數(shù)

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用

構(gòu)造函數(shù)解不等式，利用兩個函數(shù)圖象上下方位置關(guān)系確定解集?？蓪Σ坏仁竭M行同解變形，再構(gòu)造函數(shù)。

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件

構(gòu)造函數(shù)解不等式，利用兩個函數(shù)圖象上下方位置關(guān)系確定解集。鞏固練習(xí)：

分析：

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件鞏固練習(xí)：

分析：

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)：

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件鞏固練習(xí)：

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用鞏固練習(xí)：

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件鞏固練習(xí)：

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用鞏固練習(xí)：

分析

：

-2該拋物線由已知拋物線向下平移11個單位得到。

-2

42020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件鞏固練習(xí)：

分析：

-2該拋物線由已知拋物線向下平移11二、二次函數(shù)與實際問題1、最大利潤、最大收益、最大面積等最值問題。2、物體運動軌跡或形狀呈拋物線型。常用二次函數(shù)解決的實際問題：2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件二、二次函數(shù)與實際問題1、最大利潤、最大收益、最大面積等最值二次函數(shù)與實際問題用二次函數(shù)解決的實際問題過程：2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件二次函數(shù)與實際問題用二次函數(shù)解決的實際問題過程：202解決最值類的主要步驟：第四步：利用二次函數(shù)性質(zhì)解決最值等問題。（頂點、圖像）第三步：確定自變量取值范圍。（與自變量相關(guān)的量）

第五步：回歸實際題。2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件解決最值類的主要步驟：第四步：利用二次函數(shù)性質(zhì)解決最值等問題

某商店經(jīng)營一種水產(chǎn)品，成本為每千克40元的水產(chǎn)品，據(jù)市場分析，若按每千克50元銷售，一個月能售出500千克；銷售價每漲1元，月銷售量就減少10千克，針對這種水產(chǎn)品的銷售情況，銷售單價定為多少元時，獲得的利潤最多？分析：

例2：

成本（元/千克）售價（元/千克）利潤（元/千克）銷售數(shù)量總利潤漲價前405010500

漲價后40

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件某商店經(jīng)營一種水產(chǎn)品，成本為每千克40元的水產(chǎn)品，據(jù)市場分析：

例2：2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件分析：

例2：2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)物體運動軌跡或形狀拋物線型：

第二步：求出已知點的坐標。第三步：根據(jù)已知點坐標求拋物線解析式。（首選頂點式）第四步：根據(jù)拋物線解析式求未知點坐標，解決實際問題。2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件物體運動軌跡或形狀拋物線型：

第二步：求出已知點的坐標。第圖1例3：

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件圖1例3：

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)圖1例3：

圖32020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件圖1例3：

圖32020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)圖1例3：

圖4

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件圖1例3：

圖4

2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)例3：

分析：如圖5，以第一種建系方式為例，

圖42020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件例3：

分析：如圖5，以第一種建系方式為例，

圖42四、小結(jié)2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課PPT優(yōu)秀課件四、小結(jié)2020屆初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)-二次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課小結(jié)二次函數(shù)將一元二次方程的根和一元二次不等式的解集圖像化，讓我們能用“形”看“數(shù)”問題。2.二次函數(shù)又將拋物線問題代數(shù)化，讓我們能用“數(shù)”定“形”，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想。3.函數(shù)是解決生活中變量關(guān)系的常用工具，要養(yǎng)成用函數(shù)