2022年科普進校園發(fā)言稿

第25頁共25頁2022年科普進校園發(fā)言稿尊敬的崔處長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：今天，我們在延慶縣香營學(xué)校舉行“第____屆(____)____陽光少年—科普進校園活動”啟動儀式。首先，我謹代表香營學(xué)校全體師生向出席啟動儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及媒體____致以誠摯的問候和衷心的感謝。香營學(xué)校是延慶縣一所川區(qū)九年一貫制學(xué)校，在____年由兩所中小學(xué)合并而成，目前教職工____人，學(xué)生____人。多年來，香營學(xué)校在縣委縣政府、市縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和各級部門的關(guān)心支持下，堅持“為教師發(fā)展搭臺為學(xué)生成長奠基”的辦學(xué)理念，樹立“我需要、我喜歡、我努力、我成才”的四我教育目標(biāo)，依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，廣泛開展國學(xué)類、文體類、科技類三個類別的活動項目，努力打造“需求”教育辦學(xué)特色，全面實施素質(zhì)教育，先后連續(xù)六次被縣教委評為初中教學(xué)管理優(yōu)秀獎，連續(xù)兩次被評為延慶縣先進單位，____年獲得____市校外教育先進單位，良好的辦學(xué)效益贏得了社會和當(dāng)?shù)匕傩盏目隙āＷ鳛橐凰r(nóng)村學(xué)校，教育資源還相對匱乏，但是學(xué)生想通過學(xué)習(xí)科技文化知識，改變命運、改變家鄉(xiāng)面貌的愿望卻是強烈的。第____屆(____)____陽光少年—科普進校園活動啟動儀式能在我校舉行，為我校師生學(xué)習(xí)科普知識、感受科技力量提供了一次很好的機會，必將營造一種濃郁的科學(xué)探究氛圍，最有效地激發(fā)我們?nèi)w同學(xué)崇尚科學(xué)的精神，活躍校園科技生活，為促進全校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。同學(xué)們，青少年是人生的起始階段，也是夢想開始的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振寧、霍金等都是在這個時期就樹立了獻身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，也許，我們的同學(xué)不久的將來也會成為科學(xué)家，因為未來不是夢；也許，我們的同學(xué)沒能成為科學(xué)家，但我們要爭做一個具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。所以，同學(xué)們要通過這次活動，全面提高自身的科學(xué)素質(zhì)，養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，形成科學(xué)的態(tài)度，掌握科學(xué)的方法，培養(yǎng)獨立思考、自主探索的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，做一個既具有科學(xué)理念，又具有科學(xué)實踐能力的新人。同學(xué)們，第____屆(____)____陽光少年—科普進校園的舞臺已經(jīng)搭好，希望大家以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造。愿此次活動成為你夢想的搖籃，為你插上騰飛的翅膀。最后預(yù)祝第____屆(____)____陽光少年—科普進校園活動取得圓滿成功。2022年科普進校園發(fā)言稿（二）各位同仁。大家下午好。今天是一個特殊的日子，因為我們迎來了漢中2327學(xué)校又一個教育科研大會，這是我們在新形勢下迎來的一個新起點。我今天發(fā)言的主題是。“聚焦課堂，立足有效，提高質(zhì)量，成就學(xué)生；校本研修，提高素質(zhì)，享受教育，成就教師。”本學(xué)期，學(xué)校教研室在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的大力協(xié)助下，主要做了以下幾個方面的工作：一、建立兩項制度①同伴互助制度。通過教師之間對話、合作、互動，防止教師各自為戰(zhàn)和孤立無援，使教師群體得到發(fā)展。我校近年新加入了一批年輕教師，為使他們迅速成長，學(xué)校啟動了“名師幫扶”工程，在校內(nèi)認師傅，對青年教師實行專人指導(dǎo)，盡快提高青年教師教學(xué)能力和科研能力。②自我反思制度：教師教育能力的提升，建立一支具有教科研意識的師資隊伍，自我反思是促進個體快速成長的一個有效途徑，教研室____了以教師專業(yè)成長為基礎(chǔ)的教研活動，以教法為專題的討論活動，實行課后反思制度，在反思中提高，在反思中成長。學(xué)校要求反思應(yīng)貫穿于教學(xué)的整個過程之中，就課堂教學(xué)而言，既有教學(xué)設(shè)計過程中的“行動前反思”，又有教學(xué)過程中的“行動中反思”，還要有教學(xué)后的“行動后反思”；反思的主要內(nèi)容為：教學(xué)設(shè)計是否切合實際，行之有效；教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念；教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實問題；教學(xué)效果是否達到預(yù)期目標(biāo)等；反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，同時養(yǎng)成教師對自己教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)新性見解，真正成為教學(xué)和教研的主人。二、大力開展優(yōu)化課堂活動本學(xué)期，學(xué)校分別____開展了“名師開放課堂周”、“資深老師觀摩課”、“青年教師賽教”等一系列教學(xué)大比武活動，漢中市名師李蓉、張秉峰，漢臺名師孫愛東、樊義龍、趙永忠等五位老師于第六、七、八周公開課堂各一周，老師們聽課學(xué)習(xí)踴躍；選送郭瑛、李榮、種曉靜、王廣杰、常志剛五位老師于____月中旬參加了漢臺區(qū)中考科目優(yōu)質(zhì)課賽教；資深教師公開課于第八、第九周有聲有色的進行，常志剛、晏永紅、楊曉霞、李曉弘、胡漢軍、劉明秀、關(guān)紅梅、吳文娟、孟濤等____余名教師登臺展示風(fēng)采；____月中、下旬，____了____位青年教師進行賽教活動。真是“群賢畢至，少長咸集”。聽課學(xué)習(xí)，蔚然成風(fēng)，據(jù)不完全統(tǒng)計，全校聽課多達____多人次。通過這些活動，使我們充分認識到課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，優(yōu)化課堂教學(xué)則是教師教學(xué)能力提高的有效途徑。三、扎實開展校本研修工作本學(xué)期，根據(jù)我校教師隊伍現(xiàn)狀，確立了抓“龍頭”，帶“重頭”，促“源頭”的校本研修工作的思路，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型____。我們立足學(xué)校，采取多種形式和渠道，面向全體教師，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，不斷強化教師的反思意識，堅持學(xué)用結(jié)合的原則，以新課程改革理念為核心，更新教師的教育思想、以信息化帶動教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化。成立了學(xué)校校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，老師們逐步樹立了“校本研修，成就自我”的良好觀念，人人爭當(dāng)校本研修的中堅力量。四、教育科研成果百花齊放本學(xué)期，我校物理教研組獲漢臺區(qū)優(yōu)秀教研組、趙永忠老師獲漢臺區(qū)教研工作先進個人；參加區(qū)教學(xué)綜合能力比賽二人獲一等獎、三人獲二等獎、一人獲三等獎；參加青年教師技能比賽一人獲一等獎；正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文____篇，參加各級教科研論文評比送評作品十余篇，多篇獲各級獎勵。老師輔導(dǎo)學(xué)生參加cctv英語風(fēng)采大賽多人獲獎，最高獲____省二等獎；送評青少年科幻繪畫大賽作品十余幅。我們深深體會到，只要堅持走科研興教之路，才能促進教師隊伍建設(shè)，推進教學(xué)改革向縱深發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，金無足赤、人無完人，我校的教研工作也存在一些不足之處。如，教師角色的轉(zhuǎn)變、科研能力的提高是一個長期的過程。教研工作既然以教師為主體，教師是否轉(zhuǎn)變角色成為一個研究者，就顯得尤為重要。由于我校教師數(shù)量不足，教學(xué)工作量過重，完成正常教學(xué)任務(wù)尚且吃力，開展教研更是困難重重。如若教師不善于從實踐中發(fā)掘提煉問題，不熟悉研究的基本策略和方法，不知道對實踐經(jīng)驗進行理論升華和科學(xué)的總結(jié)，仍然停留在憑經(jīng)驗教書，按傳統(tǒng)辦事階段，這在很大程度上成為影響學(xué)校教研工作的廣泛開展。而改變這一現(xiàn)狀絕非一朝一夕之事。再者，教研工作如何取得更大成果，并且在升級、評優(yōu)等方面體現(xiàn)出來，形成有效激勵機制，也是今后校本教研制度建立中應(yīng)探索一個重點?，F(xiàn)階段，我校教育科研制度的建立還僅僅處于起步階段，更加艱巨的工作有待于完成。因此，我們將繼續(xù)保持開拓創(chuàng)新之銳氣，務(wù)實求真之作風(fēng)，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以創(chuàng)新實踐為動力，努力探求校本教研制度建立的新途徑、新方法，充分發(fā)揮校本教研在課程改革及教育發(fā)展中巨大作用。我們相信，問題解決的過程，就是我們不斷成長和進步的過程。最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌?！肮⒐@丁意，拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把本次大會作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為教育事業(yè)的美好明天而努力奮斗。謝謝大家。在科研交流會上的發(fā)言稿大家好：鄧老師叫我談?wù)動嘘P(guān)專業(yè)設(shè)計規(guī)劃的事情。我恍然間又回到了自己生涯規(guī)劃前的幾年，心中頭緒繁多，百位雜陳。我想不從生涯規(guī)劃設(shè)計前講起，是無法理清生涯規(guī)劃的作用的。其實我不是很喜歡當(dāng)中學(xué)老師。剛進中學(xué)，看見身邊的同事桃李滿園，油然而生敬意；可是面對高速變化的世界又顯得格格不入，我又油然泛起一股悲涼和茫然。我的生活就是這樣的嗎。如果人生在起步的頭三年就知道自己的____，一眼望盡天涯路，怎會不令人心生惆悵?？墒巧罹褪沁@樣的東西：剛開始你討厭他，憎恨他，可是你在其中會慢慢的適應(yīng)他，甚至?xí)饾u的依賴他。這樣的變化在我身上來的一點都不覺得有趣。當(dāng)突然發(fā)現(xiàn)為理想的生活什么也沒有準(zhǔn)備，而自己還沒有融入已有的生活，但又不得不依賴這種生活的時候，我重重的跌落下來，甚至于整個的卑微到了地底的塵埃之中。晚上下晚自習(xí)，看著虎虎生風(fēng)的學(xué)生，望著人盡燈滅黑而高大的教學(xué)樓，想想自己的報負和雄心，總?cè)滩蛔〕ｉL長的嘆上一聲。夫子曰：____，夕死可矣。人真的有機會可以做到從頭來過嗎。一聲嘆息之余，我多想對剛踏入工作崗位的自己說：其實生活是一種簡單的選擇—要么充實的生活，或者流于空想中了此殘生?？墒俏冶閷げ坏眠^往的自己，他已經(jīng)淹沒在了歲月的長河之中。掐掐的年輪，離三十而立已為不遠。我不能免于社會的評價與考量。帶著失望、失意、失落，我一頭扎進《壇經(jīng)》、《六燈會要》，希望于此掩埋我內(nèi)心的波瀾與寂寞。一日同學(xué)相聚，有人說：你不覺得你變了嗎。我一驚，同學(xué)又說：你安靜了，但是沒了銳氣，也可以說老了。我心中大慟。畢業(yè)之時，我和同學(xué)以“大時代，小崗位，美麗夢想”相共勉?？蛇@是什么時候忘卻的呢。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。正是有必要梳理一下自己的發(fā)展了。可是我無從下手，那時顯得頗為消沉。懦怯禁錮人的靈魂，希望使人感受自由。恰逢此時，我有幸參加了鄧老師主持領(lǐng)導(dǎo)的“教師專業(yè)化發(fā)展途徑與策略”的市級課題研究。在其中，我需要對自己的專業(yè)發(fā)展做一個科學(xué)合理的規(guī)劃。這促使我以理智而非感性的態(tài)度來看待自己以及自己所處的環(huán)境。不論我怎樣的剖析我的優(yōu)劣，我發(fā)現(xiàn)從教育科班出身的經(jīng)歷給我留下了極為深刻的影響，使我的職業(yè)與人生的方向不可能有原則性的修改。心念一定，則體會到了既來之則安之的淡定。等到鄧老師將我的教師生涯規(guī)劃推薦到《南岸教育》上發(fā)表的時候，我差數(shù)月就到三十歲。拿著變成鉛字的文稿，我驀然發(fā)現(xiàn)，所謂三十而立，原來立，就在心中。我所需要的東西，不在于我所生活的環(huán)境，他可以在環(huán)境的約束之外，也可以寓于環(huán)境之中。而這一切，就只有自己可以觸摸得到，感知得到。別人是沒有辦法可以消磨掉他的，除非你不需要，而將他忘記掉。擺脫他人，回歸自我，你的心中有源自自尊的偉大而非凡的力量。在頓悟的那一刻，我如此的激動，以至于不得不來回踱步才能平靜下來。我覺得自己又有了勇氣去解開未來神秘的面紗。魯迅說：希望無所謂無，也無所謂有的。其意是：未來可能好，也可能比現(xiàn)在更糟糕。但是經(jīng)過理性較科學(xué)教師專業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，我想我扼住了命運的咽喉。但是職業(yè)生涯的設(shè)計，并不是意味自己必須怎樣努力向前或向上。他不過是給自己一個機會，看看自己的工作可以發(fā)展到什么程度，而自己又處于一個什么樣的水平，有什么是自己或他人可以做的，什么人可以幫你實現(xiàn)理想?；叵氘?dāng)初，我一直求證自己是誰，仿佛陷入了一個惡性循環(huán)的怪圈，連帶起來的重重壓力就像大山一樣壓的人喘不過氣來。焦慮，抑郁、害怕走進學(xué)校，走進班級。始終走別人的路，結(jié)果讓自己無路可走。其實在這樣的情形中，不知己不知人，唯一害怕的就是害怕本身—一種虛無縹緲，毫無理性的恐懼?？茖W(xué)的專業(yè)設(shè)計可以使人知己知彼，于可控和不可控之間合理的選擇。這樣，“--吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。動刀甚微，謋然已解--”。絕大多數(shù)時候，工作生活中的進展變化處于自己的掌控之中。有什么比這種內(nèi)心的安寧來得要幸福的。至少不會因此被工作壓垮或者再次迷失在例行公事一般的工作之中。你決心有多幸福，就會有多幸福。我又一頭扎進書中。但這個時候不是逃避，我仿佛看見道路在我的腳下緩緩的展開。由此我總結(jié)出工作中的“一個中心，三個基本點”，以教育教學(xué)為中心，抓住歷史學(xué)，抓住教育學(xué)，抓住心理學(xué)；以是否有利教育教學(xué)效果的提升，是否有利于自我的發(fā)展，是否有利于自身修養(yǎng)的提高作為衡量評價的標(biāo)準(zhǔn)。在這個過程中，努力厘清教學(xué)中的三條體系：教材編訂的體系，歷史學(xué)的本身體系，我自身傳遞知識的教學(xué)體系；分清教育的三種價值：社會對教育所要求的價值，學(xué)生及家長追求的價值，我自己的世界觀和人生觀。這樣一來，我以國家與社會的要求為先，兼顧學(xué)生及自我。從混亂之中尋找簡單，從紛爭之中尋求和諧。職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計地實施固然能夠提升自己精神和智力上的滿意度，從根源上講還是我職業(yè)態(tài)度發(fā)生了顯著的變化，進而提升了我的職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在我知道不論外在的負面因素是強加給我的，還是客觀存在的，但我的態(tài)度將決定我可以得到什么樣的支持，進而取得怎樣的成就。我的心態(tài)更開放，態(tài)度更靈活。不僅通過正規(guī)渠道尋找學(xué)習(xí)的機會，非正規(guī)渠道的同事交流，團隊合作，師生互動都是我有效的學(xué)習(xí)渠道?？芍^事事留心皆學(xué)問。多樣的學(xué)習(xí)渠道正好可以彌補單一正規(guī)學(xué)習(xí)渠道的占據(jù)大量時間的不足。在生活和工作中不再覺得卑微無助，相信自己是獨特而有用的，能夠多角度的看待事物，更善于掌握和表現(xiàn)積極樂觀的情緒。不僵化，不固步自封，對變化充滿好奇，保持童心，敢于實踐，積極反思。主動積極的迎接未來的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)前進的動力來自自我的學(xué)習(xí)求知欲望而非學(xué)校的績效考評壓力。盡管我還有那么一點大的理想，但是我都立足與自我專業(yè)的發(fā)展和實際。盡可能的在工作和生活中尋找平衡點，防止自己變成癡男怨女。當(dāng)然，職業(yè)生涯的規(guī)劃讓我知道，教育的工作是特別需要耐心的，無論是對學(xué)生還自我，所以專業(yè)的發(fā)展不可能做成一個____的東西。現(xiàn)在，我在進修教育碩士，已取得國家心理咨詢師執(zhí)業(yè)資格證證書，獲得英國環(huán)境保護團隊合作教育培訓(xùn)師資格。從職業(yè)規(guī)劃后的兩年中，我獲得國家級獎項一個，市級將三個，區(qū)級獎三個，發(fā)表論文____篇。在學(xué)校所做的工作已經(jīng)遠遠超出歷史教育，兼跨社會綜合實踐，科技發(fā)明創(chuàng)新，學(xué)生個體心理咨詢，學(xué)校團隊心理課程設(shè)計開發(fā)和實施，教育教學(xué)科研等等。這一切，是從職業(yè)規(guī)劃設(shè)計開始的。不論我們是否意識到，精神是沒有邊界的，但你在意識到這一點以前，你是不可能明白的。我們每個人在定義自己使用的方法的時候，都具有局限性。不怨人不知己，而怨不知人也。盡管強者自救，圣者度人。但是在撬起地球以前，你的支點在哪里。這也就是教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和現(xiàn)實意義。謝謝大家。____11中高勇____-6-1科技創(chuàng)新標(biāo)代表發(fā)言稿—徐喆面對著學(xué)院賦予我的一份份沉甸甸的榮譽，我的內(nèi)心除了感激、喜悅之外，更多的是感覺到受之有愧。心里不止一次的問自己，什么是“榜樣”，什么是“標(biāo)兵”。首先，標(biāo)兵是大家學(xué)習(xí)、模仿的榜樣、楷模；其次，標(biāo)兵不是一般的學(xué)生，是能感召人、能鼓舞人、帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的精英。對照這些，我深知自己跟“科技創(chuàng)新標(biāo)兵”這一光榮稱號還相差甚遠、讓我愧不敢當(dāng)。在座的各位當(dāng)中還有很多、甚至將來還會有更多的同學(xué)做的比我好得多、科研工作比我更出色，你也許就是其中一個。我深知這是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們給我們的至高榮譽，也是對我們提出的更高要求。有這么一群學(xué)生，當(dāng)大家在假期游玩嬉鬧、花前月下之時，他們整日泡在實驗室之中或與電路板、元器件、機械模型為舞，或以計算機、編程為樂，沉浸在自己專業(yè)知識的海洋；懷著對專業(yè)競賽的熱愛，懷著為學(xué)院學(xué)校爭光的____，他們放棄了假期、放棄了休息、放棄了娛樂，看似枯燥的實驗室成為了他們溫馨、浪漫的家；有這么一群學(xué)生，當(dāng)大家面對校園豐富多彩的文娛活動樂此不疲時，他們制作問卷、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、收集資料、動手制作，參與到了科研立項、挑戰(zhàn)杯、專利申請等專業(yè)學(xué)術(shù)競賽中去，創(chuàng)造出了一項又一項成果，形成了一份又一份論文；有這么一群學(xué)生，當(dāng)大家還在為上課、應(yīng)付老師發(fā)愁時，他們或已拿起教鞭走上新生的講臺，為大家的科研教學(xué)排憂解難，成為一名光榮的科研班主任；或已拿起課題資料輔助教師，走進老師的課題成為他們的得力科研助理。多少個日日夜夜他們伏案疾書，為的是成就心中幫助學(xué)生、輔助老師的夢想。是的，就是這樣的一群群學(xué)生，活躍在學(xué)院科研創(chuàng)新的舞臺上。今天，他們或許已站在領(lǐng)獎臺上，或許還在自己的舞臺上忙碌著、奮斗著甚至也會迷茫著，但是他們，是一群懷抱夢想、心懷感激、努力拼搏的可愛的人。今天，我僅代表他們—不僅僅是我們領(lǐng)獎臺上____位“科技創(chuàng)新標(biāo)兵”，還有已經(jīng)參與到科技創(chuàng)新的活動中和即將參與到科技創(chuàng)新中的學(xué)弟、學(xué)妹們，向支持學(xué)院科技創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以真誠的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我們衷心的關(guān)懷和鼓勵，為我們提供了便捷、舒適的科技創(chuàng)新環(huán)境，可以專心為我們心中的夢想而心無旁騖的鉆研；感謝老師們對我們的悉心教導(dǎo)與耐心指導(dǎo)，為我們提供了及時的專業(yè)的輔導(dǎo)，讓我們在迷茫時總能看到一盞明燈；感謝同學(xué)們對我們的理解與支持，是你們的幫助才讓我們的夢想有了色彩，而懷有夢想的你們，也正是我們的新鮮活力和下一個戰(zhàn)友，讓我們共同參與到科技創(chuàng)新活動中來，提高自己，成就夢想，光榮母校。徐喆____學(xué)威海分校____年____月____日____月____日科創(chuàng)小組____a、b組：1.實時監(jiān)測細胞與蛋白親和力儀器介紹工作原理、應(yīng)用范圍2.穩(wěn)定整個系統(tǒng)中蛋白濃度的方法抑制表達：去乙?；竓dac、rb與e2f、促進表達抗降解：乙?；D(zhuǎn)移酶hat、熱激蛋白、蛋白酶抑制劑3.排除干擾方法雙熒光檢測、融合蛋白、細胞培養(yǎng)注意事項4.共培養(yǎng)方式直接接觸、間接接觸：millicell插入式細胞培養(yǎng)皿c、d組：1.質(zhì)?；敬_定2.找到一篇相關(guān)文獻，基本可按照其中的載體設(shè)計方法3.載體中可加入flag等標(biāo)記e總結(jié)：1.反應(yīng)開關(guān)：熱激蛋白等溫控或化學(xué)試劑2.實驗后驗證：以信號靶點akp及之外的wnt、bmp等軟骨發(fā)育通路是否啟動3.質(zhì)粒載體的設(shè)計、是否需要熒光蛋白及標(biāo)記物對原蛋白是否有影響bya學(xué)校召開新學(xué)期科研工作會議____-02-2414：56：01單位：社科處撰稿：潘斌編輯：張建勇瀏覽____次____月____日，學(xué)校在燕山校區(qū)召開新學(xué)期科研工作會議，副校長崔友平出席會議并講話。各學(xué)院科研院長、科研機構(gòu)負責(zé)人、相關(guān)單位負責(zé)人、社科處和科技處人員參加了會議。社科處處長吳彬、科技處處長劉瑞波分別就____年社科處和科技處工作做了總結(jié)并談了____年學(xué)校社科和科技工作的思路與打算。崔友平在講話中從八個方面對學(xué)?？蒲泄ぷ魈岢隽艘?，一是要繼續(xù)完善制度，用制度管理、激發(fā)科研人員的積極性；二是要深化科研管理體制改革，圍繞激發(fā)科研活力，提高研究質(zhì)量，形成指導(dǎo)監(jiān)督有力、管理科學(xué)規(guī)范、責(zé)權(quán)關(guān)系明晰、開放合作有序、____運行高效的科研管理體制，要求科研管理部門強化服務(wù)意識；三是要規(guī)范學(xué)?？蒲袡C構(gòu)的管理，組建科學(xué)合理的研究平臺，創(chuàng)新科研____；四是要完善以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科研評價機制，構(gòu)建定性與定量、同行與社會、過程與結(jié)果、當(dāng)前與長____價相結(jié)合的綜合評價體系，做好評選科研拔尖人才工作；五是要結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展開展科學(xué)研究，更加注重成果的學(xué)術(shù)原創(chuàng)性和實際應(yīng)用價值，更好地服務(wù)和引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展；六是要積極____學(xué)術(shù)講座，____和參加各種學(xué)術(shù)會議，形成濃厚學(xué)術(shù)氛圍；七是要依托重大研究項目、重點研究基地和重點學(xué)科，培養(yǎng)和引進學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干；八是要加強學(xué)術(shù)自律，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德，____弄虛作假、抄襲剽竊等學(xué)術(shù)不端行為。第二篇：班主任工作會議發(fā)言稿班主任工作會議發(fā)言稿二年級二班。鄭勇我今天講得是自己在班主任工作中得到的一點點體會，如果說的不對的地方往各位班主任批評指正。在本學(xué)期班主任工作中我最大的感觸就是做一個愛生如子的班主任，不如做一個讓學(xué)生喜歡的班主任所收到的效果更明顯。作為二年級二班的班主任，我可以自豪的說我愛我班上得每一位學(xué)生，無論成績好與壞。而愛學(xué)生的方法有很多種，我對本班成績好的學(xué)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生放得很松，導(dǎo)致有部分學(xué)生在有些時候顯得有一點點的放肆，對不守紀(jì)律成績相對差點的學(xué)生管得更加嚴厲，結(jié)果出現(xiàn)了我最比希望看到的情況。這部分學(xué)生因為怕老師練自己明明知道不懂的問題也不來問我。因為怕影響了我與他們之間的溝通，也影響了我的教學(xué)，這是我最不希望看見的情況。針對上面所說的問題，加上正好6.1兒童節(jié)班上要搞一個慶祝活動，我思考了很久希望通過這次慶祝活動拉近我與學(xué)生之間的距離。為此我精心策劃為學(xué)生準(zhǔn)備一場別開生面的慶祝活動。首先我根據(jù)自己的想法請了幾位高年級的學(xué)生幫忙完成整個教室的布置，讓學(xué)生能感受到節(jié)日的氣氛，然后購買各種慶?；顒铀璧奈锲?。在本次活動中我自認為我最大的亮點就是我為學(xué)生精選了____個游戲活動，其中有____個活動老師是必須與學(xué)生一起參加，一起獎勵一起懲罰表演節(jié)目。如。數(shù)數(shù)游戲—____位同學(xué)+上老師一起從1開始一人數(shù)一個數(shù)，當(dāng)數(shù)到個位是7或者7的倍數(shù)的時候必須說過，如果說的是數(shù)字就要表演節(jié)目；踩氣球游戲—選____名同學(xué)+老師每人每只腳上套一個氣球，然后踩別人腳上得氣球。最后氣球沒爆完的同學(xué)獎勵學(xué)習(xí)工具，被踩爆完的同學(xué)或者老師留下表演節(jié)目。通過這樣的師生互動，短短的____個小時笑聲一直陪伴在我們的身邊，這次活動對學(xué)生對我自己都是難忘的。通過這次的活動也讓我的付出得到了回報，很多平時不愛說話的學(xué)生敢于來找老師說話，問問題。做為年輕的班主任，我還要不斷的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗爭取在以后的班主任工作中做的更好。第三篇：____開學(xué)會議發(fā)言稿全鎮(zhèn)開學(xué)工作會議講話稿潁州區(qū)三十里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)劉偉尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，給位老師。上午好。今天，我就我校的在線課堂和安全工作向大家匯報，有不當(dāng)之處，還請各位提出批評指正。一、在線課堂工作在線課堂是學(xué)校教育信息化建設(shè)的重要組成部分，為村小、教學(xué)點急缺英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師提供了重要的解決途徑。隨著學(xué)校布局的調(diào)整和潁州區(qū)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)拆遷工作的推進，我鎮(zhèn)部分學(xué)校出現(xiàn)了學(xué)生減少，教師流失的狀況。我校在線課堂自從____年____月開播以來，在潁州區(qū)教育局的技術(shù)培訓(xùn)以及同行的關(guān)心、幫助下，同時得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體師生的高度____，在線課堂工作取得了快速發(fā)展。(一)、學(xué)校高度重視，強化____與規(guī)范管理在潁州區(qū)教育局全區(qū)項目學(xué)校提出在線課堂建設(shè)要求后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開全體領(lǐng)導(dǎo)班子會議，專門討論、研究，制定了三十里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)在線課堂建設(shè)的總體思路、計劃要求，確定設(shè)備____教室，立即按要求進行裝修，制定各種規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)在線課堂建設(shè)的相關(guān)業(yè)務(wù)需求，成立了三十里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)在線課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長，分管教學(xué)副校長王傳彬任副組長；教導(dǎo)處主任張大霖具體負責(zé)在線課堂教師的授課工作，制訂每學(xué)期在線課堂工作計劃和在線課堂課程表；武鵬飛老師負責(zé)上傳課表及網(wǎng)絡(luò)維護管理工作。在線課堂領(lǐng)導(dǎo)小組還就在線課堂建設(shè)和應(yīng)用等方面的問題召開了全校教師專題會議，闡述在線課堂工作的重要性及中心小學(xué)線課堂建設(shè)的總體思路、計劃和要求。通過召開會議，廣大教師提高了認識，統(tǒng)一了思想，為在線課堂做了充分的思想準(zhǔn)備。在設(shè)備____期間，我多次與姜郢小學(xué)、郝寨教學(xué)點兩個接收學(xué)校的負責(zé)人進行溝通交流，根據(jù)三個學(xué)校的實際情況和我校主講教師的上課情況，制定了主講教師的上課日程表。為了能高效利用在線課堂設(shè)備，學(xué)校派相關(guān)人員三次到界首市在線課堂運用較早的單位，向他們虛心學(xué)習(xí)運用和管理經(jīng)驗，請他們指導(dǎo)幫助。在線課堂運行期間，我多次提出指導(dǎo)性意見和建議，例會上也多次強調(diào)要及時、準(zhǔn)確上傳直播課，為在線課堂的良好運行提供了大力支持。(二)、積極宣傳培訓(xùn)，切實提高教師的參與積極性在線課堂的建設(shè)離不開廣大教師和學(xué)生的參與。由于我校教師數(shù)量少，學(xué)生數(shù)量多。每位教師的任課量都超出其他學(xué)校，教學(xué)任務(wù)繁重，尤其是英語、美術(shù)、音樂三個學(xué)科，按有關(guān)比例算專業(yè)教師嚴重缺編，學(xué)校自身的教學(xué)任務(wù)就非常繁重。開播之前，英語、美術(shù)、音樂三個學(xué)科教師，對在線課堂的作用認識不夠，有畏難、躲避情緒。針對這種情況，我們一方面通過多種途徑進行宣傳講解，做思想工作。讓教師知道在線課堂是時代發(fā)展的需要，是提升教師信息化應(yīng)用水平的重要的需要。另一方面由學(xué)校派她們到界首市、阜陽城區(qū)在線課堂項目學(xué)校學(xué)習(xí)，給她們配備專用計算機鼓勵她們網(wǎng)絡(luò)自學(xué)。鼓勵全體教師積極開展網(wǎng)絡(luò)教育、教學(xué)經(jīng)驗交流，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)的新模式等。目前，三位主講教師認真?zhèn)湔n，精心制作課件，在線課堂的優(yōu)勢在學(xué)校的教育教學(xué)中的作用得到充分發(fā)揮。(三)、精心安排布置，確保在線課堂有序進行我校是在線課堂的主講學(xué)校，姜郢小學(xué)、郝寨教學(xué)點為接收學(xué)校。根據(jù)潁州區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合接收學(xué)校的實際課程開設(shè)和教師配備情況，確定了在線課堂開設(shè)的學(xué)科為英語、音樂、美術(shù)三門學(xué)科，每周每科開設(shè)兩節(jié)課。開設(shè)科目和時間確定后，學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，在全校范圍內(nèi)選拔主講教師。最終確定____琪、王影、李敏三位教師為主講教師。能確定這幾位教師，確實不易。但在線課堂的任務(wù)既然來了，學(xué)校是責(zé)無旁貸的，困難再大也要克服。____琪老師在中心學(xué)校工作，音樂教學(xué)任務(wù)本來就重，加之她還是剛?cè)刖幗處?，自身還是獨生子女，沒吃過苦，對在線課堂缺乏了解，對在線課堂主講教師的任務(wù)感到難以接受。李敏老師愛人在外地工作，自己要帶孩子，原來就擔(dān)任三、四級的英語教學(xué)，任務(wù)繁重。王影老師在自身帶語文課的情況下，還兼帶兩個年級的美術(shù)課。針對種種情況，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和這幾位老師談心溝通，明確在線課堂的重要性，對于她們的困難，學(xué)校在盡可能的情況下給予解決，鼓舞信心，樹立大局意識。經(jīng)過細致思想工作，最后三位老師欣然接受了在線課堂主講老師的任務(wù)。主講課堂開播前，教導(dǎo)處請有關(guān)專家能手對三位教師進行嚴格、全面的培訓(xùn)，使她們能熟練掌握設(shè)備的性能和使用方法后正式開始上課。學(xué)校還制定了《主講課堂教師職責(zé)》、《主講課堂維護管理人員職責(zé)》、《主講課堂教室使用規(guī)定》、《主講課堂教師獎懲制度》等制度。要求主講教師認真?zhèn)湔n、充分準(zhǔn)備，嚴格執(zhí)行課程表，無特殊情況不得變動。為了確保每一節(jié)課的質(zhì)量，教導(dǎo)處對主講教師的教學(xué)設(shè)計進行嚴格把關(guān)，并安排業(yè)務(wù)能力強教師隨堂聽課，并進行認真點評、交流，及時補差補缺。精密的安排充分鍛煉了教師的備課能力、授課能力和在線課堂的駕馭能力，教師的教育教學(xué)水平有了跨越式進步。同時，我們把上課教師的教案、反思及聽課教師的評課資料裝訂成冊，做到既有影像資料，又有文字材料。在看到三十里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)在線課堂發(fā)展軌跡的同時，也記錄了我們各位教師的成長歷程。為以后在線課堂工作的進一步提高和發(fā)展，提供了充分的經(jīng)驗材料和借鑒依據(jù)。(四)、取得顯著成效在線課堂的開通深受接收學(xué)校師生的熱烈歡迎，解決了他們沒有英語、美術(shù)、音樂課程的困難，在線課堂的開通給他們送去了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，讓學(xué)生全面接受豐富的課程資源，接受良好的教育，讓偏僻農(nóng)村學(xué)校、教學(xué)點的學(xué)生享受教育均衡發(fā)展帶來的幸福陽光。接收學(xué)校一位老師在日記中這樣寫道?！伴_課的第一天學(xué)生高興得手舞足蹈，小臉上洋溢著燦爛的笑容，他們開心極了，上課時精神特別飽滿，精力特別集中，目不轉(zhuǎn)睛的注視著屏幕上的老師講解，老師精彩的講解深深地吸引著學(xué)生，這是學(xué)生第一次通過在線課堂學(xué)習(xí)，他們的內(nèi)心覺得老師講的很新鮮，對在線課堂的老師有好感，和平時的課堂不同，對新老師生動的講解所吸引，從沒有上過這樣的課，嶄新的課堂，對新老師不一樣的講課有著深深的喜歡。一位老師在____中說?！拔覀冃W(xué)很偏僻，學(xué)生很少，這兩年學(xué)生流失很嚴重，面臨撤并的邊緣了，你們的出現(xiàn)可以緩解生源的流失。這幾天我陪著孩子們一起聆聽你們的精彩課，你們的教學(xué)都是新鮮的，能激起孩子們的學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動孩子們聽課的欲望，他們聽得津津有味，學(xué)得輕松，課下他們玩的是多么的開心，你們給孩子們帶來了童年的快樂，給孩子們留下了難忘的記憶。在此，向你們辛勤的工作道聲謝謝，你們辛苦了。每一節(jié)課都洋溢著甜甜的笑，每一個英語單詞孩子們都很好奇，他們學(xué)得輕松，記得深刻。每一首歌讓孩子們唱的快樂無比，每一條線條使孩子們感到線條優(yōu)美，孩子們畫著心中的夢想，在潔白的紙張上涂著心中的色彩，他們享受著老師甘甜雨露的滋潤，他們的夢想會越來越近??”據(jù)這兩所學(xué)校附近村民反映，原來因為不滿學(xué)?，F(xiàn)狀，對學(xué)校工作多有抱怨，學(xué)校和村民之間關(guān)系不和諧，部分家長不惜舍近求遠，把孩子轉(zhuǎn)往教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校去上學(xué)。現(xiàn)在在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的資源，孩子的學(xué)習(xí)有積極性了，成績也有明顯的提高，家長看在眼里，喜在心里，再也沒有要求轉(zhuǎn)學(xué)的了，學(xué)校和村民的關(guān)系也和諧起來。這兩所學(xué)校一致要求把在線課堂教學(xué)內(nèi)容惠及各個年級，讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育，更好的享受教育均衡發(fā)展帶來的成果。三位在線課堂主講教師也在教學(xué)實踐中快速進步，她們不僅很快熟悉了在線課堂的各種設(shè)備的應(yīng)用，而且能積極鉆研教法學(xué)法，提高教學(xué)效率，收獲在線課堂教學(xué)的快樂。目前她們的教學(xué)水平有了較大的提高。我校的在線課堂工作，在全體成員的不懈努力下，從準(zhǔn)備到設(shè)備____、調(diào)試、使用，每一個環(huán)節(jié)都力求做到精益求精，多次獲得領(lǐng)導(dǎo)好評。在線課堂計劃課時數(shù)、實開課時數(shù)、實開課時占比一直位居全區(qū)前列，我校被評為在線課堂市級先進單位，在線課堂工作得到潁州區(qū)教育局的通報表揚。二、綜治安全工作通過工作實踐，我校在綜治安全方面的工作取得了一定的成績，有效地提高了師生的平安意識、群防意識、責(zé)任意識，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校良好的育人環(huán)境，保障了學(xué)校各項工作的正常開展，確保了全體師生的生命財產(chǎn)安全，為維護社會穩(wěn)定做出了自己的最大努力。我們主要做了以下工作：(一)、給全校師生深入滲透安全意識根據(jù)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以“抓防范，保安全”為重點，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，我和大家一起采取了許多切實有力的措施，付出了艱巨的努力，對師生進行安全教育，杜絕事故，確保安全。還要求各班班主任利用班會課，在各班大力宣傳安全意識。(二)、建章立制，積極預(yù)防消除隱患根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保____》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上建立和完善了學(xué)校安全常規(guī)管理制度、安全目標(biāo)責(zé)任制度、安全保衛(wèi)制度、食品衛(wèi)生工作制度、消防制度等安全制度，以嚴格的制度要求人，以嚴格的制度約束人。對教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)提出了安全要求，并對校內(nèi)安全防范重點環(huán)節(jié)和重點區(qū)域加強管理，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患，每周五都對本周安全工作作全面檢查總結(jié)。(三)、抓好法制教育，增強全校師生法制意識1、抓實安全教育。(1)、重視法制教育。加大法制教育宣傳力度，切實抓好預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作。開展形式多樣、生動活潑的學(xué)習(xí)宣傳活動，進行法制教育的重要手段。定期邀請法制副校長來校參與德育工作，進行安全法制教育講座，進行學(xué)法、知法、用法、守法宣傳，幫助師生樹立法制觀念，增強法制意識，提高知法、用法的自覺性。____學(xué)生參加法制宣傳教育，讓學(xué)生耳濡目染、身臨其境地從小接受法制教育，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。我?guī)ьI(lǐng)大家充分運用學(xué)校廣播、班班通、黑板報、展板、知識競賽、圖片等形式，既大張旗鼓，又扎扎實實，把宣傳活動搞得有聲有色，深入人心。(2)、加強常規(guī)教育。學(xué)校____師生開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，取得了很好的效果。各班加強對學(xué)生的交通、飲食、用電、防火、防溺水、防雷電、防中毒等安全教育。通過安全知識教育，使學(xué)生樹立安全意識，了解安全常識，學(xué)會自我保護，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。利用廣播，播放安全方面知識內(nèi)容，對學(xué)生進行安全方面的行為規(guī)范宣傳教育。(3)、積極開展師生心理健康教育。為因?qū)W習(xí)、家庭、人際關(guān)系等原因而產(chǎn)生心理問題的學(xué)生提供幫助。(4)、崇尚科學(xué)，杜絕____。首先是教育全體師生知道參與____活動是違法的，必將受到法律的嚴懲；其次是不聽、不信、不傳____；再次是檢舉揭發(fā)____的違法活動；最后要相信科學(xué)，遠離____，不要迷信____。(5)、重視節(jié)假日安全教育。當(dāng)節(jié)假日來臨之際，以發(fā)“致家長一封信”的形式，提醒家長在節(jié)假日里，對孩子進行安全教育，遠離網(wǎng)吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時間調(diào)整，利用學(xué)?！靶Ｓ嵧ā钡亩绦牌脚_告之家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。(四)、建立幫扶網(wǎng)絡(luò)，做好留守兒童、問題學(xué)生的幫扶工作為了構(gòu)造和諧校園，針對我校的行為不良生，特制定了《對行為不良生幫教措施》，做到不歧視學(xué)生，真正體現(xiàn)了對“行為不良生”的關(guān)愛，使他們感受到學(xué)校的溫暖、教師的溫暖、同學(xué)的溫暖。學(xué)校特意強化了學(xué)校之間與留守學(xué)生家長的通訊網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，讓這些外出務(wù)工的家長在第一時間了解到他們的子女在校的具體動態(tài)。學(xué)校為構(gòu)建和諧平安，盡職盡責(zé)地為他們營造了一個互動平臺，使他們在外放心。此舉得到了社會的一致好評。(五)、做好了學(xué)校及周邊治安環(huán)境的整頓工作針對學(xué)校周邊環(huán)境中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，也加大、加強綜治力度。諸如學(xué)校兩側(cè)的游動攤點，由學(xué)校牽頭，工商、衛(wèi)生監(jiān)督等部門專門對此類場所進行了綜合治理。發(fā)布了整治校園周邊環(huán)境的聯(lián)合通告，不定時對網(wǎng)吧進行督查。以上措施落實到了實處，起到了明顯的效果。我校的安全工作，由于措施得力，方法得當(dāng)，工作踏實，取得了良好的成績，多次受到中心學(xué)校和上級的肯定和表彰。我校被名命名為安全學(xué)校，在____年____月市級安全檢查中，我校安全工作，活動豐富，資料詳實，設(shè)計精美，圖文并茂，成效顯著，受到檢查組的高度評價。雖然我校在在線課堂和安全方面做出一些成績，但與其他學(xué)校比起來，還有差距。我們決心及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正不足，虛心學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校先進的經(jīng)驗和做法，為學(xué)校打造安全和諧的教育教學(xué)環(huán)境。積極____教師參與在線課堂建設(shè)和維護。根據(jù)上級安排和我們?nèi)鶎W(xué)校的實際，適時調(diào)整、增加在線課堂的內(nèi)容，讓更多的學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，更好地服務(wù)于三十里鋪鎮(zhèn)教育事業(yè)。第四篇：會議發(fā)言稿：優(yōu)秀員工代表與會議發(fā)言稿：大學(xué)生座談會會議發(fā)言稿：優(yōu)秀員工代表會議發(fā)言稿：優(yōu)秀員工代表尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們大家晚上好。非常榮幸作為本年度優(yōu)秀員工代表發(fā)言者，此時此刻借此機會，我代表所有的優(yōu)秀員工感謝各級領(lǐng)導(dǎo)，同事們對我們工作的支持與認可，現(xiàn)在借助大家有力度而且響亮的掌聲給予他們最衷心的感謝。掌聲感謝。時間過的很快，____年已經(jīng)過去了。在過去的一年里大家默默的為公司付出，大家辛苦了，在新的一年里希望大家有新的進步，新的收獲，今天的表彰大會是公司對優(yōu)秀員工們在過去一年來工作充分的肯定和贊賞，更是對公司全體同仁辛勤付出默默捧獻的激勵，所以榮譽是屬于我們?nèi)w團結(jié)敬業(yè)的所有同事。我先自我介紹一下，我屬于生產(chǎn)部門名字叫顏____，從____年____月份加入卡蒙這個大家庭，在不同的時間段崗位工作也不同，而我對現(xiàn)在的工作做個簡單的總結(jié);我遵守公司制度，清晰自己的崗位流程，在工作時間保侍好的精神狀態(tài)工作，對自己的崗位工作自覺帶著崗位責(zé)任心用心細心做好個人的本份工作。積極配合各級領(lǐng)導(dǎo)同事們完成的各項生產(chǎn)任務(wù)，在工作時間難免一些關(guān)于自己崗位負責(zé)處理的事情，當(dāng)我自己不能解決處理問題的時候我會上報給上級處理。同樣在工作時間每次當(dāng)我遇到一些原因不了解不明白，我都會找相連崗位的同事溝通了解，在新的一年里我會再接再勵，繼續(xù)努力完善自我，提升自身素質(zhì)，把自己的工作做的更好，我堅信在總經(jīng)理羅____的帶領(lǐng)之下再加上公司全體同事的努力，____年，____的前景，____的明天會發(fā)展的更好。最后我提前給大家拜個年，希望大家在新的一年中工作好，生活好，家庭好，一切都好。第1頁共1頁會議發(fā)言稿：大學(xué)生座談會會議發(fā)言稿：大學(xué)生座談會尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家下午好。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠在百忙之中抽出時間來舉辦大學(xué)生座談會，這是我第三次參加座談會，尤其能感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對我們年青一代人給予的關(guān)懷和重視。每一次的座談會都會迸發(fā)出能夠觸動我們內(nèi)心深處的東西，亦或是思想的亦或是靈魂的，總之無論是在工作上還是在生活上都能夠重新注入新的血液，而這些血液流入我們的身體便會沖擊每一個細胞然后形成一股強勁的動力，激勵著我們在接下來的工作中更加的斗志昂揚。也因為這股血液它會感染基層工作的每一位員工，使我們凝聚在一起，形成一個大家庭。首先，我還是簡單的做個自我介紹。我叫____，____年實習(xí)開始就進入公司直到現(xiàn)在，先后做過便利店營業(yè)員，兼職發(fā)卡員，現(xiàn)在在鴻運加油站擔(dān)任記賬員。初入職場，我還是一匹桀驁不馴的野馬，自信驕傲渾身都充滿了斗志，但同時也長滿了刺。后來我管這些刺叫毒瘤。我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和包容，在那樣一個年紀(jì)那樣秉性的一個我，還能夠給予我站上公司年會舞臺的機會，用自己并不專業(yè)的舞蹈甚至在團體里最為笨拙的舞步來為公司年會呈上一份微微的青澀的美。我清晰的記得人事主任的一句話：來到中石化，你得到的就不僅僅是工資而已。的確，那一個冬季我覺得特別的溫馨而有意義，它讓我看到了整個企業(yè)的精神面貌感受到了來自企業(yè)的溫暖，舞蹈舞出的不僅僅是青春還有這個企業(yè)帶給我們的震撼和驚喜，而后在長久的工作中我都將這種文化精神投身到我的工作中，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，創(chuàng)造創(chuàng)造再創(chuàng)造，只要有機會，一定攆著施姐的腳步跟上去，先后參加了記賬員培訓(xùn)、便利店培訓(xùn)、計量員培訓(xùn)、初級工培訓(xùn)并取得證書。但即便是如此，我還是誠惶誠恐，因為作為一名基層員工我能為公司貢獻的力量實在是太小，真有點恨鐵不成鋼的感覺……兩年的工作經(jīng)驗告訴我”千里之行，始于足下;打好基礎(chǔ)，才能開拓人生?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２拍苡啦豢萁撸粋€人只有投身____才能迸發(fā)出勃勃生機。初入職場，我想說跟你們很多人一樣，也曾迷茫甚至孤傲過，畢竟學(xué)生和職場人是存在很大差異的，在校的時候覺得自己很能干天不怕地不怕得罪人了還自己樂呵，但工作不一樣，尤其是油站的工作一點含糊不得，要求特別嚴謹，既要對顧客負責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，也要對同事負責(zé)，更要對自己負責(zé)。從踉蹌的業(yè)務(wù)能力到基